2023年最美巾帼奋斗者观后感个人感想(通用5篇)_第1页
2023年最美巾帼奋斗者观后感个人感想(通用5篇)_第2页
2023年最美巾帼奋斗者观后感个人感想(通用5篇)_第3页
2023年最美巾帼奋斗者观后感个人感想(通用5篇)_第4页
2023年最美巾帼奋斗者观后感个人感想(通用5篇)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023最美巾帼奋斗者观后感个人感想(通用5篇)2023年起,吴蓉瑾和同事们开头探究构建“以情育情”的情感教育体系,探究研发情感教育课程。

什么是情感教育?这是吴蓉瑾的徒弟、卢湾一中心小学教师贺春秋在2023年成为一名新教师时最奇怪的问题。吴蓉瑾的一句话让她印象深刻:“离开健全人格和丰富情感的教育是不完整的。以情动人,用情育人,情感教育就是和孩子一起学会爱。”

2023年起,吴蓉瑾和同事们探究构建“以情育情”的情感教育体系,探究研发的情感教育课程,惠及学生近10万人次。她将情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面,提高学生的沟通沟通和情感表达力量。每周的学校课程之余,她都利用15分钟的时间,亲自给学生上情感教育课,与学生们搭建起心灵沟通的桥梁。

如今,情感教育已开拓出三条育人途径:课程、活动、交际。用民俗文化滋养孩子心田,是情感教育品牌活动之一,主题每五年轮转一次,包括中国年俗老上海风情主题、中国戏曲主题、中国创造制造主题、中国四大名著/中国动画主题、中华美食主题。

十几年来,亦师亦友,耳濡目染,贺春秋眼里的吴蓉瑾,既是师傅,更是一位有爱的才智姐姐。

让贺春秋印象深刻的是,有段时间,吴蓉瑾在朋友圈发了一个“戒咖啡的第一天打卡”,“当时我挺奇怪的,由于身边人都知道她热爱喝咖啡,而且她有偏头疼,每天必需拿一杯浓咖啡镇静。后来得知,毕业生里有一个孩子病了,不吃饭,师傅便跟孩子做了一个商定:我戒掉咖啡,你把你不想吃的东西多吃一口。从那之后,校长就每天都在朋友圈里发戒咖啡打卡。大约是第400天的时候,我看到了她最终一次打卡:为了一个美妙的承诺,我戒了400天咖啡,尽管这段时间很难过,但是为了这份小美妙,特别值得。”

这个孩子也说:“‘云朵妈妈’(指吴蓉瑾)把戒咖啡挑战当作一个仪式,和我一起调整状态,一段新生活马上开头,‘云朵妈妈’会和我一起走向更好的明天。”

在教师和学生的眼中,吴蓉瑾就是这样深爱着学校,爱着每一个孩子,拼尽全力,而且乐在其中。

最美巾帼奋斗者观后感个人感想2

12年前,吴蓉瑾就在全国领先提出“课堂”教学模式。12年来,她带着着全体师生投身于“课堂”的实践,她探究的课堂,打破传统“教室”概念,随时、随地、随需助力因材施教。她建立的校园布满才智,用数据读懂孩子成长规律,智联学校生活的一切。

上课铃响了,学生们登录教学平台,教师就可以通过学生的虚拟头像变色程度来推断学生的预备状况;学生可以在平台上选择适合自己的难度级别,教师会供应个别化指导;用“电子笔”在特定的本子上书写,还能清楚看到孩子的书写习惯、思索路径。

吴蓉瑾还带着着“云团队”开发了多个“云系列”产品,“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。她的”“课堂”始终走在了全国信息化教育前列。她的实践讨论获得了国家级、市级的多项荣誉。学校也被教育部授予信息化优秀试点单位,成为上海市首批教育信息化标杆培育校,上海市人工智能示范学校。

依据多年“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果的显示,卢一中心在保持学业水平达成度始终处于领先的同时,学生们的学习兴趣和信念的动力指数持续上扬,学业负担指数持续下降。

将优质学校的优质教育资源辐射到薄弱地区、薄弱学校也是吴蓉瑾的一贯追求。作为国家教育部信息化资源库专家,她到过青海、贵州、延安、四川、重庆、云南等贫困地区,积极为当地教师开展培训。松江、奉贤2所学校8年的托付治理,四川都江堰1所小学1年的支援。在她的努力下,这几所学校都获得了明显的进步。

最美巾帼奋斗者观后感个人感想3

中共一大会址纪念馆内,伴着快板节奏,脆生生的童音正将100年前一大会议召开的历史故事讲得既通俗易懂,又活泼生动。

16年前,第一批小小讲解员在中共一大会址纪念馆开讲时,有一位教师始终用赞许、坚决的眼神悄悄鼓舞他们。她,就是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾。

“教有真情,育无止境”,一走进卢湾一中心小学一楼大厅,人们就能看到的这句教育理念,用来概括吴蓉瑾的27年教育生涯,很是恰切。

卢湾一中心小学毗邻中共一大会址纪念馆。多年前,兼任少先队辅导员的语文教师吴蓉瑾在参观一大会址时发觉孩子们听讲解不太仔细,便在学校支持下绽开调查讨论。“建一支由少先队员组成、特地为小学生观众效劳的讲解员队伍,让孩子们自己写讲解稿,用孩子们自己的语言,给同龄人讲党的历史!”吴蓉瑾说,想出这个新点子以后,她带着学生一同学一同争论撰写讲解稿、一同磨炼演讲技巧。“红喇叭”小讲解员社团由此成立。

这支“红喇叭”,至今已培育了千余名小讲解员,志愿讲解场次超千场,已拓展出了沪语讲解、英语讲解、快板演出、连环画展现等多种形式。每一个双休日和节假日,只要没有出差和工作,吴蓉瑾都会站在一旁,用赞许的目光和暖和的笑容,悄悄守护着小讲解员们。

如今,在卢湾一中心小学,“中共一大会址纪念馆讲解”已成为一门特色课程。“这么多年来,讲解词始终牢记在我的脑海中。吴教师的教育在我心中种下了一粒红色种子,让我牢记红色历史、永久爱党爱国。”一位已是大学生的小讲解员这样说。

最美巾帼奋斗者观后感个人感想4

“以前,教师大多是凭阅历、观看,推断学生是否把握了学问点。”提起“云课堂”,身为“云团队”一员的徐继红教师有说不完的话,“如今‘云课堂’的数据资源,仿佛是为教师供应了‘课堂导航’,让教师能够实行更加科学、适切的教学方法。”

就这样,一朵朵“云”飘在学校的每个角落——适用于合作学习的“云课桌”、为学生供应一对一指导帮忙的“云朗读”、呈现学校历史的“彩云墙”、帮忙教师准时了解学生身体机能的“云手表”、开展劳动教育的“云厨房”、展现学生手工作品的“云展馆”……这一切,把学习生活与移动应用完善契合。

今日,“云课堂”3.0版也已日臻成熟:聚焦德智体美劳全面进展,126个指标,勾画出详尽真实的学生数字画像,让教师们了解每个孩子的兴趣所在、潜力所在,更全面地来对待孩子的进展。

吴蓉瑾有一个形象的比方,就是把为学生勾画的“数字画像”比作“放篮子”,“当一个孩子德智体美劳的各类数据被汇总起来,放进了一个‘篮子’,再经过教师的观看、分析、调整,再运用,便会对孩子成长有了更科学的指导。”

教育均衡进展是吴蓉瑾的另一个“教育幻想”。3年前,作为特级校长,她受组织派遣流淌到上海市嘉定区卢湾一中心试验小学担当校长。今日,这所乡村学校真正成为了家门口的好学校。

最美巾帼奋斗者观后感个人感想5

一辈子,一颗心,一件事,路生梅常常挂在嘴边的一句话“我就是一只拴着线的风筝,无论走到哪儿,只要佳县的病人一拉线,我就会回到他们身边”。75岁的她,从退休那天起也没有休息下来,始终在为找她寻医问药的人做着义诊,兑现着对佳县人民的新承诺:生命不息,效劳不止。

浩浩荡荡的黄河水奔流不息,一夜寂静的佳县古城在雾气缭绕中清醒过来,初冬的晨曦帷幕缓缓拉开,街道上渐渐喧嚣喧闹起来。75岁的路生梅像平常一样,上坡下洼,步行穿过整个佳县县城,她要从最南边的家到最北边的医院去。每周有三天时间,她要在佳县的两个医院进展义诊。

一路上,路生梅总能遇到不少熟人,面对大家的热忱应酬,她用独有的京腔、间或夹杂几句佳县方言一一回应着,这个生活了51年的小城,早已不是家乡胜似家乡。

只要病人有需要,路生梅从来都是有求必应,看到病人苦痛,她比病人还焦急;看到病人满足,她和病人一样快乐。就连自己不到20平方米的家也早已变成了她的义务诊所。许多病人屡次找她看病都是免费,很是过意不去。

不缺钱,是由于路生梅对于生活要求很低。51年间,她耐得清贫,在佳县没有置办过房产,居住的窑洞还是工作之初县卫生系统安排的家属院。家里的物件都有年头了,最大件的组合衣柜也是30多年前手工打制的。这个家极为朴实,却被她整理得一尘不染。

对自己的生活,路生梅总是一再节省做减法;而对病人,她做的更多是加法,千方百计为他们多想一点,让他们的花费节约一点。工作31年、退休义诊20年里,只要是找路生梅看病的,拿到的都是廉价的药、适量的药、管用的药。

路生梅用医者仁心和精湛医术,赢得了佳县众多父老乡亲的好口碑。这些年,慕名追赶她的人也许多,但即使面对民营医院每年20万元的高薪聘请,她也没有动心过。她对名利看得很轻,这么多年的目标只有一个,在最需要自己的地方竭尽所能治病救人。

当年,从路生梅面对着鲜红党旗庄重誓言的那一刻起,她的生命就有了信仰。她把

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论