数学广角-搭配-课件

数学广角——搭配（二）第1课时搭配（1）人教版·三年级下册数学广角——搭配（二）第1课时搭配（1）人教版·三年级下1学习目标1.能找出简单事物的排列数。2.能用多种策略解决排列问题。3.通过动手操作培养学生有序、全面地思考问题的意识。学习重点学习难点能找出简单事物的排列数。能根据要求进行简单的排列。学习目标1.能找出简单事物的排列数。学习重点学习难点能找出简2一、情境引入两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9一、情境引入两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这3二、探究新知用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？7139二、探究新知用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数4用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？十个1我先选一个数字写在十位上。用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？十个1我先5用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？十个111379把十位是1的两位数写完，十位上再换一个数字……用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？十个1116十个317191十个137393十个173797十个193979十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有12个两位数。能组成12个没有重复数字的两位数。十个317191十个137393十个173797十个19397用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？5310用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？53108用0、1、3、5

能组成多少个没有重复数字的两位数？我先选一个数字写在十位上。十位上不能是0。十个1用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？我先选一9把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字……这样按顺序写，就能不重不漏。01315十个1你是怎样写的？把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字……这样按顺序1001315十个103135十个305153十个5十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有9个两位数。能组成9个没有重复数字的两位数。01315十个103135十个305153十个5十位相同，个11都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？93711350都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢12十个317191十个137393十个173797十个19397901315十个103135十个305153十个53×4＝123×3＝9能组成12个没有重复数字的两位数。能组成9个没有重复数字的两位数。十个317191十个137393十个173797十个193913都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？十个317191十个137393十个173797十个19397901315十个103135十个305153十个5因为十位上不能是0。都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢14三、达标检测1.这几只小动物排队回答，有（）种不同的方法。62种2×3＝6三、达标检测1.这几只小动物排队回答，有（）种152.同学们玩掷硬币的游戏。把一枚硬币连续掷两次，试列出所有的可能排列。（画图表示）答案：正

正反反反正2.同学们玩掷硬币的游戏。把一枚硬币连续掷两次，试列出所有的16四、巩固运用1.用0、2、4、6能组成多少个没有重复数字的两位数？02426十个204246十个406264十个6能组成9个没有重复数字的两位数。四、巩固运用1.用0、2、4、6能组成多少个没有重复数字172.把5

块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每个人至少分1

块。有多少种分法？答案：小丽小明小红311131113221212122有6

种分法。2.把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每个人至少分18两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？3.0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、910×10＝100这个密码箱可以设置100种不同的密码。两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以194.唐僧师徒4

人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法？4.唐僧师徒4人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他人可20答案：一共有6

种坐法。1.2.3.4.5.6.答案：一共有6种坐法。1.2.3.4.5.6.21五、课堂小结搭配（1）用一一列举法找出用0、1、3、5这四个数字组成的没有重复数字的两位数。01315十个103135十个305153十个5能组成9个没有重复数字的两位数。五、课堂小结搭配（1）用一一列举法找出用0、1、3、5这四个22六、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业1.从课后习题中选取；23七、教学反思本节课主要是通过让学生动手，用数字卡片排列进行实践活动，让学生学会清晰、有条理、有顺序地思考问题，体会有序思考的好处——不重复、不遗漏。同时有助于增强学生的学习兴趣和主动性，激发求知欲，在实践操作中让学生体验学数学的快乐，培养学生的观察能力、操作能力和分析推理能力。七、教学反思本节课主要是通过让学生动手，用数字卡片排列进行24数学广角——搭配（二）第1课时搭配（1）人教版·三年级下册数学广角——搭配（二）第1课时搭配（1）人教版·三年级下25学习目标1.能找出简单事物的排列数。2.能用多种策略解决排列问题。3.通过动手操作培养学生有序、全面地思考问题的意识。学习重点学习难点能找出简单事物的排列数。能根据要求进行简单的排列。学习目标1.能找出简单事物的排列数。学习重点学习难点能找出简26一、情境引入两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9一、情境引入两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这27二、探究新知用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？7139二、探究新知用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数28用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？十个1我先选一个数字写在十位上。用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？十个1我先29用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？十个111379把十位是1的两位数写完，十位上再换一个数字……用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？十个11130十个317191十个137393十个173797十个193979十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有12个两位数。能组成12个没有重复数字的两位数。十个317191十个137393十个173797十个193931用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？5310用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？531032用0、1、3、5

能组成多少个没有重复数字的两位数？我先选一个数字写在十位上。十位上不能是0。十个1用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？我先选一33把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字……这样按顺序写，就能不重不漏。01315十个1你是怎样写的？把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字……这样按顺序3401315十个103135十个305153十个5十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有9个两位数。能组成9个没有重复数字的两位数。01315十个103135十个305153十个5十位相同，个35都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？93711350都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢36十个317191十个137393十个173797十个19397901315十个103135十个305153十个53×4＝123×3＝9能组成12个没有重复数字的两位数。能组成9个没有重复数字的两位数。十个317191十个137393十个173797十个193937都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？十个317191十个137393十个173797十个19397901315十个103135十个305153十个5因为十位上不能是0。都是用4个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢38三、达标检测1.这几只小动物排队回答，有（）种不同的方法。62种2×3＝6三、达标检测1.这几只小动物排队回答，有（）种392.同学们玩掷硬币的游戏。把一枚硬币连续掷两次，试列出所有的可能排列。（画图表示）答案：正

正反反反正2.同学们玩掷硬币的游戏。把一枚硬币连续掷两次，试列出所有的40四、巩固运用1.用0、2、4、6能组成多少个没有重复数字的两位数？02426十个204246十个406264十个6能组成9个没有重复数字的两位数。四、巩固运用1.用0、2、4、6能组成多少个没有重复数字412.把5

块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每个人至少分1

块。有多少种分法？答案：小丽小明小红311131113221212122有6

种分法。2.把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每个人至少分42两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？3.0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、910×10＝100这个密码箱可以设置100种不同的密码。两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以434.唐僧师徒4

人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法？4.唐僧师徒4人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他人可44答案：一共有6

种坐法。1.2.3.4.5.6.答案：一共有6种坐法。1.2.3.4.5.6.45五、课堂小结搭配（1）用一一列举法找出用0、1、3、5这四个数字组成的没有重复数字的两位数。01315十个103135十个305153十