燃烧条件与灭火原理课件4-粤教版

奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界五大洲。奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭1快乐的篝火晚会快乐的篝火晚会2北京奥运会火炬传递北京奥运会火炬传递3央视大楼火灾现场央视大楼火灾现场4人类从远古时代就开始用火，火带给人类光明和温暖同时又会给人类带来灾难人类从远古时代就开始用火，火带给人类光明和温暖同时又会给人类53.3燃烧条件与灭火原理3.3燃烧条件与灭火原理6探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断火柴可燃吗？小石块呢？室温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？用烧杯倒罩住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？不燃烧持续燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭火柴是可燃物小石块不是可燃物燃烧需要达到一定的温度需要空气或氧气火柴可燃小石块不可燃着火点探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断点燃后呢？用烧杯倒罩7

二、燃烧的条件

物质本身是可燃物

可燃物接触氧气（或空气）

可燃物达到燃烧的最低温度（此温度称为着火点）缺一不可二、燃烧的条件物质本身是可燃物可燃物接触氧8着火点是物质固有的一种属性，在一定的条件下，是固定不变的。各种物质的着火点不尽相同，在通常状况下，一些常见物质的着火点可然物白磷红磷硫木炭酒精无烟煤着火点（℃）40240260320～370558700～750着火点是物质固有的一种属性，在一定的条件下，是固定不变的。可9㈢【创设情景、实验验证】1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？3、能不能让热水里的白磷燃烧？（90℃）㈢【创设情景、实验验证】1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧10有时燃烧会对人的生命财产造成巨大的损失，认识了燃烧的条件后，自然的联想到如果控制燃烧的条件，使燃烧反应停止，就能够灭火了。那么，有哪些燃烧的条件可以人为的控制甚至消除呢？有时燃烧会对人的生命财产造成巨大的损失，认识了燃烧的条件后，11㈣、联系实际、探究灭火原理1、联系生活，思考问题出示一些火灾事故的图片,引起学生对“火”的共鸣。结合教材82页的讨论与交流，说出日常生活中常用的灭火方法？㈣、联系实际、探究灭火原理12燃烧条件与灭火原理课件4-粤教版13用沙土把火扑灭用沙土把火扑灭14把易燃物搬离有火源的地方把易燃物搬离有火源的地方15用水把着火的火炉扑灭用水把着火的火炉扑灭16师生共同探究“蜡烛熄灭”的方法及原理：降温至着火点下水沙子隔绝氧气隔离可燃物师生共同探究“蜡烛熄灭”的方法及原理：降温至着火点下水沙隔绝17请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛实验用品：火柴、蜡烛、剪刀、烧杯、水、抹布。比一比创设情景、亲身体验请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛实验用品：火柴、蜡烛、剪刀18由活动说出灭火的依据

灭火的方法灭火的依据吹灭煽灭

使温度降低到可燃物的着火点以下用水浇灭用大烧杯盖灭用沙土盖灭隔绝氧气用湿抹布不灭

剪掉焰芯—

隔离可燃物由活动说出灭火的依据灭火的方法191、使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物2、使可燃物隔绝空气（或氧气）3、使可燃物温度降到着火点以下总结灭火原理：你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件1、使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物2、使可燃物隔绝空气20㈤、实践运用、火场逃生

（1）联系生活实际，师生共同展开讨论火场自救的一些方法。（2）总结火场逃生自救的一些方法（用图片展示）（3）灭火器使用的方法。㈤、实践运用、火场逃生（2）总结火场逃生自救的一些方法21火场逃生自救方法火场逃生自救方法22燃烧条件与灭火原理课件4-粤教版23燃烧条件与灭火原理课件4-粤教版241．判定下列说法是否正确A．只要有足够的温度，所有物质都可在空气中燃烧。（）B．木炭放在氧气中即燃烧产生二氧化碳。（）C．用水灭火的原因是水能降低可燃物的着火点。（）㈥、趣味练习，巩固新知2.节日燃放烟花爆竹有时会引起火灾，燃着的烟花在引发的火灾中所起的作用是（）A、提供氧气B、提供可燃物

C、使可燃物的温度达到着火点燃烧1．判定下列说法是否正确㈥、趣味练习，巩固新知2.节日燃放烟25㈦、课堂小结、认识升华

学完本节课你有哪些收获呢？①燃烧的条件②灭火的原理③消防安全知识㈦、课堂小结、认识升华26㈧、布置作业、课外延伸(1)讨论交流完成教材84页检查站的问题。(2)自主学习有关灭火器的灭火原理和使用范围。㈧、布置作业、课外延伸27六、板书设计

燃烧和灭火一、燃烧的条件二、灭火的方法：1、要有可燃物；1、隔离可燃物；2、可燃物要与氧气2、使可燃物与充分接触；氧气隔绝；3、温度要达到可燃3、温度降低到可燃物物的着火点。着火点以下。

火可燃物与氧气接触温度达到着火点六、板书设计燃烧和灭火火28

七、教学反思

在本节课的教学中，我根据教学实际,结合新课标的教学理念，以学生为主体，着重创设情景，以激发学生的学习兴趣和探究欲望，在探究的过程中适当给予学生帮助，让学生能把知识转化为技能，有计划的培养学生的探究能力。教学中,我注意因势利导,贴近生活实际,真正体现“生活教育化,教育生活化”。力求使学生在积极,愉快和启发性强的课堂气氛中提高自己的综合能力,把所学知识学已致用,从而达到教学相长的效果。七、教学反思在本节课的教学中，我根据教学实际,结合新课29关注化学珍爱生命谢谢！关注化学珍爱生命谢谢！30人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙”的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。欧阳修理解《周易》中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始，也就是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路上前进。《周易·艮卦》中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机，做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步，似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海，甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈，告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的圆满，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一个不断重塑的过程，那么最好的自己，一定源于安静的开始，任何时候都秉持沉静如一片海，甚过人前风光人后黯淡。这世间，最美的事物，一定是安静的。最美的情感，是安静的，最美的文字，是安静的，最美的心情，定然来自安静的体验。人生就是这样，当我们在最美的年华往往不能读懂它，而当读懂它，想要珍视它的时候，往往芳华已逝，再精彩的开场，落幕之时也只是一缕青烟的渺渺。年年岁岁，新旧轮回，一切似乎没有改变，一切又恍若重生。原来，任何有过生命体温的交集，到头来也只不过是一场虚幻。原来，人活一世，纷纷扰扰到最后，只不过是还原到最初的模样。千帆过尽，遥望彼岸，风轻了，云淡了，静水一汪，横亘在心灵陌野之上，一切都过去了，那些花儿，那些故事，那些美丽与哀愁…人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙”的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，31奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界五大洲。奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭32快乐的篝火晚会快乐的篝火晚会33北京奥运会火炬传递北京奥运会火炬传递34央视大楼火灾现场央视大楼火灾现场35人类从远古时代就开始用火，火带给人类光明和温暖同时又会给人类带来灾难人类从远古时代就开始用火，火带给人类光明和温暖同时又会给人类363.3燃烧条件与灭火原理3.3燃烧条件与灭火原理37探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断火柴可燃吗？小石块呢？室温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？用烧杯倒罩住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？不燃烧持续燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭火柴是可燃物小石块不是可燃物燃烧需要达到一定的温度需要空气或氧气火柴可燃小石块不可燃着火点探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断点燃后呢？用烧杯倒罩38

二、燃烧的条件

物质本身是可燃物

可燃物接触氧气（或空气）

可燃物达到燃烧的最低温度（此温度称为着火点）缺一不可二、燃烧的条件物质本身是可燃物可燃物接触氧39着火点是物质固有的一种属性，在一定的条件下，是固定不变的。各种物质的着火点不尽相同，在通常状况下，一些常见物质的着火点可然物白磷红磷硫木炭酒精无烟煤着火点（℃）40240260320～370558700～750着火点是物质固有的一种属性，在一定的条件下，是固定不变的。可40㈢【创设情景、实验验证】1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？3、能不能让热水里的白磷燃烧？（90℃）㈢【创设情景、实验验证】1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧41有时燃烧会对人的生命财产造成巨大的损失，认识了燃烧的条件后，自然的联想到如果控制燃烧的条件，使燃烧反应停止，就能够灭火了。那么，有哪些燃烧的条件可以人为的控制甚至消除呢？有时燃烧会对人的生命财产造成巨大的损失，认识了燃烧的条件后，42㈣、联系实际、探究灭火原理1、联系生活，思考问题出示一些火灾事故的图片,引起学生对“火”的共鸣。结合教材82页的讨论与交流，说出日常生活中常用的灭火方法？㈣、联系实际、探究灭火原理43燃烧条件与灭火原理课件4-粤教版44用沙土把火扑灭用沙土把火扑灭45把易燃物搬离有火源的地方把易燃物搬离有火源的地方46用水把着火的火炉扑灭用水把着火的火炉扑灭47师生共同探究“蜡烛熄灭”的方法及原理：降温至着火点下水沙子隔绝氧气隔离可燃物师生共同探究“蜡烛熄灭”的方法及原理：降温至着火点下水沙隔绝48请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛实验用品：火柴、蜡烛、剪刀、烧杯、水、抹布。比一比创设情景、亲身体验请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛实验用品：火柴、蜡烛、剪刀49由活动说出灭火的依据

灭火的方法灭火的依据吹灭煽灭

使温度降低到可燃物的着火点以下用水浇灭用大烧杯盖灭用沙土盖灭隔绝氧气用湿抹布不灭

剪掉焰芯—

隔离可燃物由活动说出灭火的依据灭火的方法501、使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物2、使可燃物隔绝空气（或氧气）3、使可燃物温度降到着火点以下总结灭火原理：你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件1、使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物2、使可燃物隔绝空气51㈤、实践运用、火场逃生

（1）联系生活实际，师生共同展开讨论火场自救的一些方法。（2）总结火场逃生自救的一些方法（用图片展示）（3）灭火器使用的方法。㈤、实践运用、火场逃生（2）总结火场逃生自救的一些方法52火场逃生自救方法火场逃生自救方法53燃烧条件与灭火原理课件4-粤教版54燃烧条件与灭火原理课件4-粤教版551．判定下列说法是否正确A．只要有足够的温度，所有物质都可在空气中燃烧。（）B．木炭放在氧气中即燃烧产生二氧化碳。（）C．用水灭火的原因是水能降低可燃物的着火点。（）㈥、趣味练习，巩固新知2.节日燃放烟花爆竹有时会引起火灾，燃着的烟花在引发的火灾中所起的作用是（）A、提供氧气B、提供可燃物

C、使可燃物的温度达到着火点燃烧1．判定下列说法是否正确㈥、趣味练习，巩固新知2.节日燃放烟56㈦、课堂小结、认识升华

学完本节课你有哪些收获呢？①燃烧的条件②灭火的原理③消防安全知识㈦、课堂小结、认识升华57㈧、布置作业、课外延伸(1)讨论交流完成教材84页检查站的问题。(2)自主学习有关灭火器的灭火原理和使用范围。㈧、布置作业、课外延伸58六、板书设计

燃烧和灭火一、燃烧的条件二、灭火的方法：1、要有可燃物；1、隔离可燃物；2、可燃物要与氧气2、使可燃物与充分接触；氧气隔绝；3、温度要达到可燃3、温度降低到可燃物物的着火点。着火点以下。

火可燃物与氧气接触温度达到着火点六、板书设计燃烧和灭火火59

七、教学反思

在本节课的教学中，我根据教学实际,结合新课标的教学理念，以学生为主体，着重创设情景，以激发学生的学习兴趣和探究欲望，在探究的过程中适当给予学生帮助，让学生能把知识转化为技能，有计划的培养学生的探究能力。教学中,我注意因势利导,贴近生活实际,真正体现“生活教育化,教育生活化”。力求使学生在积极,愉快和启发性强的课堂气氛中提高自己的综合能力,把所学知识学已致用,从而达到教学相长的效果。七、教学反思在本节课的教学中，我根据教学实际,结合新课60关注化学珍爱生命谢谢！关注化学珍爱生命谢谢！61人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙”的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。欧阳修理解《周易》中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始，也就是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路上前进。《周易·艮卦》中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机，做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步，似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海，甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈，告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的圆满，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一