做一名幸福的教师-课件

做一名幸福的教师

做一名幸福的教师

1一、向“我”看齐

一、向“我”看齐

2全体同学都有，稍息，立正！向左向右转，！！

向老师们看齐全体同学都有，稍息，立正！向左向右转，3最好的教育莫过于感染，最

好的管理莫过于示范。最好的教育莫过于感染，最

好的管理莫过于示范。4二、名师是自己培养的

二、名师是自己培养的

5一个人的成长，更多的是个人的事。人才不是“打造”出来的，而是成长起来的。“打造”是别人的事，而成长是自己的事。

一个人的成长，更多的是个人的事。人才不是“打造”出来6机遇

童心

个性

思考

写作

阅读

实践

机遇

童心

个性

思考

写作

阅读

实践

7你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园。我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。

你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，8机遇

童心

个性

思考

写作

阅读

实践

如何培养自己？机遇

童心

个性

思考

写作

阅读

实践

如何培养自己？9一个好教师的标准：

课要上得好；

带班带得好；

学生考得好。

能说会写一个好教师的标准：

课要上得好；

带班带得10不必用堆叠的荣誉来证明自己的成功，我们的光荣就印刻在学生的记忆里！

不必用堆叠的荣誉来证明自己的成功，我们的光荣就印刻在11三、培育最优秀的学生。

善良正直勤劳睿智......三、培育最优秀的学生。

善良正直勤劳睿智...12我希望从我身边走出去的每一个学生都是独一无二的最好的自己。也许不是最美丽的，但可以最可爱；也许不是最聪明的，但可以最勤奋；也许不是最富有的，但可以最充实；也许不会最顺利，但可以最乐观......也许不能成名成家，不能名垂青史，但可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那个。

我希望从我身边走出去的每一个学生都是独一无二的13你想你的孩子遇到什么样的老

师，你就做什么样的老师。

你想你的孩子遇到什么样的老

师，你就做什么样14做一名幸福的教师-课件15每一步脚印都很清晰

每一个日子都很充实

每一天工作都很敬业

每一笔收入都很干净

每天清晨醒来都很憧憬

每天晚上睡下都很香甜

我们的亲人、朋友、同事和所遇到的所有人，

都因我们的存在而感到幸福，

我们也因此而获得幸福！

每一步脚印都很清晰

每一个日子都很充实

每一天工作都很敬业

16做一名幸福的教师

做一名幸福的教师

17

做一名幸福的教师

做一名幸福的教师

18一、向“我”看齐

一、向“我”看齐

19全体同学都有，稍息，立正！向左向右转，！！

向老师们看齐全体同学都有，稍息，立正！向左向右转，20最好的教育莫过于感染，最

好的管理莫过于示范。最好的教育莫过于感染，最

好的管理莫过于示范。21二、名师是自己培养的

二、名师是自己培养的

22一个人的成长，更多的是个人的事。人才不是“打造”出来的，而是成长起来的。“打造”是别人的事，而成长是自己的事。

一个人的成长，更多的是个人的事。人才不是“打造”出来23机遇

童心

个性

思考

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机遇

童心

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实践

24你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园。我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。

你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，25机遇

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实践

如何培养自己？机遇

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思考

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实践

如何培养自己？26一个好教师的标准：

课要上得好；

带班带得好；

学生考得好。

能说会写一个好教师的标准：

课要上得好；

带班带得27不必用堆叠的荣誉来证明自己的成功，我们的光荣就印刻在学生的记忆里！

不必用堆叠的荣誉来证明自己的成功，我们的光荣就印刻在28三、培育最优秀的学生。

善良正直勤劳睿智......三、培育最优秀的学生。

善良正直勤劳睿智...29我希望从我身边走出去的每一个学生都是独一无二的最好的自己。也许不是最美丽的，但可以最可爱；也许不是最聪明的，但可以最勤奋；也许不是最富有的，但可以最充实；也许不会最顺利，但可以最乐观......也许不能成名成家，不能名垂青史，但可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那个。

我希望从我身边走出去的每一个学生都是独一无二的30你想你的孩子遇到什么样的老

师，你就做什么样的老师。

你想你的孩子遇到什么样的老

师，你就做什么样31做一名幸福的教师-课件32每一步脚印都很清晰

每一个日子都很充实

每一天工作都很敬业

每一笔收入都很干净

每天清晨醒来都很憧憬