《琵琶行》并序白居易课件

第8课

《琵琶行》并序

白居易第8课

《琵琶行》并序

白居易目标：了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现手法。欣赏诗中运用修辞手法形象描写音乐的语言艺术。认识造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的社会现实。目标：了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现手法。序~~缘起左迁=被降职，谪居时间=元和十一年，秋，夜。地点=九江郡/浔阳郡，湓浦江口人物=琵琶女序~~缘起左迁=被降职，谪居浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳江头：地点--江边时间：晚上(雨霖铃also夜送别)瑟瑟：秋风吹动树叶的声音（秋天萧瑟）描绘出送客时，江边的情+景浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳江头：地点--江边主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。离别之际，对酒送别之时，没有音乐陪伴，让整个离别甚是“凄惨冷淡”带着即将别离的愁情，瞭望四处茫茫一片。（有所隐喻）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江段一：前六句：“浔阳江头夜送客……别时茫茫江浸月”夜送客，秋瑟瑟，无管弦，醉不成欢，茫茫，江浸月。以秋夜渲染情感，升华诗人离别落寞惆怅之情。段一：前六句：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。时间忽而停滞，空间忽而推挤，皆因琵琶声扬起。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。羞怯与迟疑，为“有故事的人”下伏笔。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。第二段转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。第二段转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。段二：转轴拨弦弦弦掩抑续续弹拢捻抹挑各种弹法的不同，带出的情感也相异。《霓裳》唐玄宗“入月宫”听到的仙乐。《六幺》唐朝流行舞曲。段二：转轴拨弦弦弦掩抑续续弹拢捻抹挑大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。节奏之改变：嘈嘈急雨切切私语珠落玉盘莺语花底泉流冰下凝绝声暂竭此时无声胜有声银瓶乍破、铁骑突出。随着节奏忽而急，忽而清脆，忽而细小至无声，乃至于曲调推向另一高潮，将冷凝绝给乍破。顿时牵扯着听者的心绪久久不能自已。节奏之改变：嘈嘈急雨切切私语珠落玉盘莺语花曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终……东船西舫悄五言，惟见江心秋月白。呼应“此时无声胜有声”此时大家都沉醉在“余音绕梁”当中。请注意：背诵第二段！！曲终……东船西舫悄五言，惟见江心秋月白。段三（上）：琵琶女自言身世沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。段三（上）：琵琶女自言身世沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。段三（上）：琵琶女自言身世沉吟放拨插弦中秋月春风等闲度。整顿衣裳，收敛面容，主动诉说身世。自述少年青春是得意风光之时，恣意放纵奢华，荒废了年复一年的美好时光。段三（上）：琵琶女自言身世沉吟放拨插弦中秋月春风等闲度。何以见风光？琵琶成教坊第一部善才服秋娘妒年少争缠头红绡不知数钿头银篦击节碎、血色罗裙翻酒污何以见风光？琵琶成教坊第一部段三（下）：琵琶女自怜身世

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕舱明月江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。段三（下）：琵琶女自怜身世弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。段三（下）：琵琶女自怜身世弟走从军阿姨死梦啼妆泪红阑干。弟从军，阿姨死，颜色故，嫁人妇，轻离别，守空船所以：夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。段三（下）：琵琶女自怜身世弟走从军阿姨死梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。段四：诗人自叹息何以“同是天涯沦落人”？辞帝京，谪居。不闻丝竹声，闻杜鹃哀猿，山歌村笛呕哑嘲哳。黄芦苦竹绕宅生，取酒独倾。段四：诗人自叹息何以“同是天涯沦落人”？今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马清衫湿。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。再度弹拨琵琶相较第二段的细写，此为虚写。却坐促弦弦转急。~~为何？满座重闻皆掩泣，江州司马青衫湿。同是天涯沦落人的感触再度弹拨琵琶相较第二段的细写，此为虚写。同是天涯沦落人的感触练习与实践：1.叠词：瑟瑟，弦弦，声声，续续，嘈嘈，切切，唧唧，凄凄。练习与实践：1.叠词：2.12.12.22.22.32.32.42.43.两个形象：诗人，琵琶女同是天涯沦落人，相逢何必曾相识3.两个形象：诗人，琵琶女4.说明琵琶女此时已经进入乐曲的境界。2.从景色来侧面烘托，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。4.说明琵琶女此时已经进入乐曲的境界。5.主人忘归客不发东船西舫悄无言，惟见江心秋月白江州司马青衫湿5.主人忘归客不发6.16.16.2共通点二人均由京城流落江州，有天涯沦落之感。两人都等有过欢乐富足的生活，如今境遇却一落千丈。两人均居住穷乡僻壤，举目无亲，知音难寻，倍感凄凉寂寞。前程未卜，对未来皆怀有深深的忧虑。6.2共通点二人均由京城流落江州，有天涯沦落之感。第8课

《琵琶行》并序

白居易第8课

《琵琶行》并序

白居易目标：了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现手法。欣赏诗中运用修辞手法形象描写音乐的语言艺术。认识造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的社会现实。目标：了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现手法。序~~缘起左迁=被降职，谪居时间=元和十一年，秋，夜。地点=九江郡/浔阳郡，湓浦江口人物=琵琶女序~~缘起左迁=被降职，谪居浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳江头：地点--江边时间：晚上(雨霖铃also夜送别)瑟瑟：秋风吹动树叶的声音（秋天萧瑟）描绘出送客时，江边的情+景浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳江头：地点--江边主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。离别之际，对酒送别之时，没有音乐陪伴，让整个离别甚是“凄惨冷淡”带着即将别离的愁情，瞭望四处茫茫一片。（有所隐喻）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江段一：前六句：“浔阳江头夜送客……别时茫茫江浸月”夜送客，秋瑟瑟，无管弦，醉不成欢，茫茫，江浸月。以秋夜渲染情感，升华诗人离别落寞惆怅之情。段一：前六句：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。时间忽而停滞，空间忽而推挤，皆因琵琶声扬起。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。羞怯与迟疑，为“有故事的人”下伏笔。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。第二段转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。第二段转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。段二：转轴拨弦弦弦掩抑续续弹拢捻抹挑各种弹法的不同，带出的情感也相异。《霓裳》唐玄宗“入月宫”听到的仙乐。《六幺》唐朝流行舞曲。段二：转轴拨弦弦弦掩抑续续弹拢捻抹挑大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。节奏之改变：嘈嘈急雨切切私语珠落玉盘莺语花底泉流冰下凝绝声暂竭此时无声胜有声银瓶乍破、铁骑突出。随着节奏忽而急，忽而清脆，忽而细小至无声，乃至于曲调推向另一高潮，将冷凝绝给乍破。顿时牵扯着听者的心绪久久不能自已。节奏之改变：嘈嘈急雨切切私语珠落玉盘莺语花曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终……东船西舫悄五言，惟见江心秋月白。呼应“此时无声胜有声”此时大家都沉醉在“余音绕梁”当中。请注意：背诵第二段！！曲终……东船西舫悄五言，惟见江心秋月白。段三（上）：琵琶女自言身世沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。段三（上）：琵琶女自言身世沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。段三（上）：琵琶女自言身世沉吟放拨插弦中秋月春风等闲度。整顿衣裳，收敛面容，主动诉说身世。自述少年青春是得意风光之时，恣意放纵奢华，荒废了年复一年的美好时光。段三（上）：琵琶女自言身世沉吟放拨插弦中秋月春风等闲度。何以见风光？琵琶成教坊第一部善才服秋娘妒年少争缠头红绡不知数钿头银篦击节碎、血色罗裙翻酒污何以见风光？琵琶成教坊第一部段三（下）：琵琶女自怜身世

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕舱明月江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。段三（下）：琵琶女自怜身世弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。段三（下）：琵琶女自怜身世弟走从军阿姨死梦啼妆泪红阑干。弟从军，阿姨死，颜色故，嫁人妇，轻离别，守空船所以：夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。段三（下）：琵琶女自怜身世弟走从军阿姨死梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。段四：诗人自叹息何以“同是天涯沦落人”？辞帝京，谪居。不闻丝竹声，闻杜鹃哀猿，山歌村笛呕哑嘲哳。黄芦苦竹绕宅生，取酒独倾。段四：诗人自叹息何以“同是天涯沦落人”？今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马清衫湿。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。再度弹拨琵琶相较第二段的细写，此为虚写。却坐促弦弦转急。~~为何？满座重闻皆掩泣，江州司马青衫湿。同是天涯沦落人的感触再度弹拨琵琶相较第二段的细写，此为虚写。同是天涯沦落人的感触练习与实践：1.叠词：瑟瑟，弦弦，声声，续续，嘈嘈，切切，唧唧，凄凄。练习与实践：1.叠词：2.12.12.22.22.32.32.42.43.两个形象：诗人，琵琶女同是天涯沦落人，相