一元一次不等式组2优秀课件

第九章9.3一元一次不等式组(2)第九章9.3一元一次不等式组(2)11、解下列不等式组（x≥3）

无解1、解下列不等式组（x≥3）无解2（1）分别解不等式组中的各个不等式,

（2）再求出这几个不等式解集的公共部分.（1）分别解不等式组中的各个不等式,

（2）再求出这几个不31、写出下列各不等式组的解集：x>2无解x<-32<x<5大大取大小小取小大大小小是无解大小小大取中间x<-2x<-3x<-1x>2x<5一、复习旧知，铺垫新知1、写出下列各不等式组的解集：x>2无解x<-32<x<5大4不等式组的解集情况:不等式组的解集情况:5一元一次不等式组2优秀课件6独立探索以下问题：（1）“不能完成任务”是什么意思？（2）“提前完成任务”是什么意思？课本139页例2：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品？二、师生互动，探索新知按原先的生产速度,10天的产品数量＿

500提高生产速度后,10天的产品数量____

500（3）根据这两句话你能列出不等式组解决这个实际问题吗？小于大于独立探索以下问题：课本139页例2：3个小组计划在107例2：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品？解：设每个小组原先每天生产x件产品,根据题意，得①②由不等式①得由不等式②得因此，不等式组的解集为根据题意，x的值应为，答：每个小组原先每天生产16件产品.整数所以x=16例2：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产8(1)审题；列一元一次不等式组解实际问题的

一般步骤：(2)找不等关系，设未知数；(3)根据不等关系列不等式组；(4)解不等式组；(5)由不等式组的解确立实际问题的解；(6)作答课本140页练习2(1)审题；列一元一次不等式组解实际问题的(2)找不9例3：有若干学生参加夏令营活动，晚上在一宾馆住宿时，如果每间住4人，那么还有20人住不下;相同的房间，如果每间住8人，那么还有一间住不满也不空，请问:这群学生有多少人？有多少间房供他们住？提示：如果设有X间房供他们住，则学生有多少人？住8人的房间有多少间？根据这些问题你能列出不等式组解决这个实际问题吗？还有一间住不满也不空什么意思？分析：4x+20-8(x-1)<84x+20-8(x-1)≥1例3：有若干学生参加夏令营活动，晚上在一宾馆住宿时，如果每间10

课本142页9、把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本，这些书有多少本？学生有多少人？课本142页9、把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么11归纳:课本140页（1）对于具有多种不等关系的问题，可通过不等式组解决。（2）解一元一次不等式组时，一般先求出其中各个不等式的解集，再求出这些解集的公共部分。（3）利用数轴可以直观地表示不等式组的解集，再结合实际问题求出符合实际问题的解。归纳:课本140页（1）对于具有多种不等关系的问题，可通过12三、巩固训练，熟练技能

三、巩固训练，熟练技能13解不等式3≤2x－1≤5，你觉得该怎样思考这个问题，你有解决的办法吗？求出不等式组的解集中的正整数。

课本140页练习1解不等式3≤2x－1≤5，你觉得该怎样思考这个问题，你有解决142、某工厂工人经过第一次改进工作方法，每人每天平均加工的零件比原来多10个，因而，每人在8天内加工的零件超过200个，第二次又改进工作方法，每人每天平均又比第一次改进方法后多做27个零件，这样只做了4天，所做的件数就超过前8天所做的数量。试问每个工人原来每人平均做几个零件？2、某工厂工人经过第一次改进工作方法，每人每天15四、总结反思，拓展升华1、应用不等式组解决实际问题的步骤：(1)、?(2)、?(3)、?(4)、?(5)、?(6)、?2、拓展：把16根火柴首尾相接，围成一个长方形（不包括正方形），怎样找到围出不同形状的长方形个数最多的办法呢？最多个数又是多少呢？四、总结反思，拓展升华2、拓展：把16根火柴首尾相接，围成一16今天的作业：

课本142页第9题补充1、2今天的作业：17你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方程组解应用题的步骤一样吗？设列解（结果）答一元一次不等式组二元一次方程组

思考：一个未知数两个未知数找不等关系找等量关系一个范围一组数根据题意写出答案你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方1825.没有人会特意的去记住除了第一以外的人。62.给生命一个微笑，用微笑面对人生。就如苍鹰自信地去搏击长空，就如河流欢快着去融入大海，我们的生活将因微笑而美丽，人生将因微笑而成功。69.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。61.生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。33.困难越大，荣耀也越大。16.一味地崇拜别人，倒不如高傲的欣赏自己，不要仰望别人，自己才是一道靓丽的风景线。7.所有漂亮的结果都是在行动中收获的！你不需要很厉害才能开始，但你需要开始，才能变得很厉害！38.同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。58.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。77.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。9.如果不努力，未来只能是个梦。56.每天都给自己一句鼓励的话，每天都制定一个必须达到的目标，每天减少一些无谓的抱怨，生活就会充实一些，与梦想的距离也就更近一些。58.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。63.你在一生中，可以有所作为的时候只有一次。那就是现在，然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。59.金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。28.明明努力坚持一下就会很厉害的人，为什么要自甘堕落。25.没有人会特意的去记住除了第一以外的人。19第九章9.3一元一次不等式组(2)第九章9.3一元一次不等式组(2)201、解下列不等式组（x≥3）

无解1、解下列不等式组（x≥3）无解21（1）分别解不等式组中的各个不等式,

（2）再求出这几个不等式解集的公共部分.（1）分别解不等式组中的各个不等式,

（2）再求出这几个不221、写出下列各不等式组的解集：x>2无解x<-32<x<5大大取大小小取小大大小小是无解大小小大取中间x<-2x<-3x<-1x>2x<5一、复习旧知，铺垫新知1、写出下列各不等式组的解集：x>2无解x<-32<x<5大23不等式组的解集情况:不等式组的解集情况:24一元一次不等式组2优秀课件25独立探索以下问题：（1）“不能完成任务”是什么意思？（2）“提前完成任务”是什么意思？课本139页例2：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品？二、师生互动，探索新知按原先的生产速度,10天的产品数量＿

500提高生产速度后,10天的产品数量____

500（3）根据这两句话你能列出不等式组解决这个实际问题吗？小于大于独立探索以下问题：课本139页例2：3个小组计划在1026例2：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品？解：设每个小组原先每天生产x件产品,根据题意，得①②由不等式①得由不等式②得因此，不等式组的解集为根据题意，x的值应为，答：每个小组原先每天生产16件产品.整数所以x=16例2：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产27(1)审题；列一元一次不等式组解实际问题的

一般步骤：(2)找不等关系，设未知数；(3)根据不等关系列不等式组；(4)解不等式组；(5)由不等式组的解确立实际问题的解；(6)作答课本140页练习2(1)审题；列一元一次不等式组解实际问题的(2)找不28例3：有若干学生参加夏令营活动，晚上在一宾馆住宿时，如果每间住4人，那么还有20人住不下;相同的房间，如果每间住8人，那么还有一间住不满也不空，请问:这群学生有多少人？有多少间房供他们住？提示：如果设有X间房供他们住，则学生有多少人？住8人的房间有多少间？根据这些问题你能列出不等式组解决这个实际问题吗？还有一间住不满也不空什么意思？分析：4x+20-8(x-1)<84x+20-8(x-1)≥1例3：有若干学生参加夏令营活动，晚上在一宾馆住宿时，如果每间29

课本142页9、把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本，这些书有多少本？学生有多少人？课本142页9、把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么30归纳:课本140页（1）对于具有多种不等关系的问题，可通过不等式组解决。（2）解一元一次不等式组时，一般先求出其中各个不等式的解集，再求出这些解集的公共部分。（3）利用数轴可以直观地表示不等式组的解集，再结合实际问题求出符合实际问题的解。归纳:课本140页（1）对于具有多种不等关系的问题，可通过31三、巩固训练，熟练技能

三、巩固训练，熟练技能32解不等式3≤2x－1≤5，你觉得该怎样思考这个问题，你有解决的办法吗？求出不等式组的解集中的正整数。

课本140页练习1解不等式3≤2x－1≤5，你觉得该怎样思考这个问题，你有解决332、某工厂工人经过第一次改进工作方法，每人每天平均加工的零件比原来多10个，因而，每人在8天内加工的零件超过200个，第二次又改进工作方法，每人每天平均又比第一次改进方法后多做27个零件，这样只做了4天，所做的件数就超过前8天所做的数量。试问每个工人原来每人平均做几个零件？2、某工厂工人经过第一次改进工作方法，每人每天34四、总结反思，拓展升华1、应用不等式组解决实际问题的步骤：(1)、?(2)、?(3)、?(4)、?(5)、?(6)、?2、拓展：把16根火柴首尾相接，围成一个长方形（不包括正方形），怎样找到围出不同形状的长方形个数最多的办法呢？最多个数又是多少呢？四、总结反思，拓展升华2、拓展：把16根火柴首尾相接，围成一35今天的作业：

课本142页第9题补充1、2今天的作业：36你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方程组解应用题的步骤一样吗？设列解（结果）答一元一次不等式组二元一次方程组

思考：一个未知数两个未知数找不等关系找等量关系一个范围一组数根据题意写出答案你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方3725.没有人会特意的去记住除了第一以外的人。62.给生命一个微笑，用微笑面对人生。就如苍鹰自信地去搏击长空，就如河流欢快着去融入大海，我们的生活将因微笑而美丽，人生将因微笑而成功。69.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。61.生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。33.困难越大，荣耀也越大。16.一味地崇拜别人，倒不如高傲的欣赏自己，不要仰望别人，自己才是一道靓丽的风景线。7.所有漂亮的结果都是在行动中收获的！你不需要很厉害才能开始，但你需要开始，才能变得很厉害！38.同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。58.看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。77.在茫茫沙漠，唯有前时