亚健康保健调理知识讲座课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座◆保持健康-激活经络(电吹风调理法)"寒则凝,温则通可调理头晕、手脚冰凉、眼睛干涩、偏头痛、过敏性鼻炎等颈肩部及附近用吹风机在颈肩部从上而下的吹(或热灸10分钟,下同气海穴及附近仰卧吹,小肚子大的,肚子凉的可调理,脂肪不会滞留腰骶部及其附近侧卧着,由上而下地吹近年来,高考政治命题的特点是:立足基础知识,突出能力要求,富有时代气息。命题思路已经由“知识立意”转为“能力立意”和“现实问题立意”,更注重于考查学生综合运用各科知识解决实际问题的能力。因此,不回避热点,迎着热点考已成为高考政治试题的一大特点。附表:2003―2008年全国文综卷I热点题材试题占政治学科试题题量的比重表中数据表明,六年来,热点题材试题占政治学科试题题量比重尽管高低不同,但都在50%以上,尤其是2008年更突出地显示了鲜明的时代性,关注社会生活、关注高新技术的发展和应用,其覆盖面之广、设问形式之活,不得不引起我们的注意。同时我们还发现,高考试题绝不是为了热点而考热点,而是以热点问题为“背景或载体”考查考生对党和国家在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解,考查学生初步运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决实际问题的能力。(见政治科《考试大纲》的能力要求)基于以上命题的变化和特点,本人认为我们在复习备考中,应从以下几方面努力。1.强化双基,打好基础高考政治试题大多是围绕热点专题,创设新情景,提供新材料,提出新问题,引导考生运用所学知识进行分析、理解和说明,无论试题难易,都注重对考生的基本知识、基本技能掌握程度的考查,都必然要考查学科的主干知识。在热点问题的复习中,对基础知识的复习要注意以下几点:一是要认真研究《考试说明》规定的考试范围和近两年主干知识的考查范围,对相关的基础知识、主干知识(包括概念、原理和观点)的内涵要清楚,要掌握相关知识的来龙去脉,明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确,切忌似是而非。二是要解决好知识的系统性问题,依据知识的内在联系,构建知识网络,树立学科整体观念。知识只有形成网络才能被高效地存储和提取。三是要抓好重点知识的理解和运用,以问题为中心理顺知识体系。同学们要把握好知识的内在联系,学会多角度地运用知识去分析和解决现实问题,在运用中掌握知识。同时同学们要训练自己对高考所考基础、主干知识有整体、综合的把握能力,并能根据热点情景,迁移、重组这些基础知识、把握好学科知识的体系和学科精神。2.明确时事热点,提高复习的针对性和时效性《考纲说明》的第四部分时事政治,有两大部分:年度间国内外重大时事和中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。长长的一年,国内外发生这么多的重大事件会考哪些?哪些是我们要关注的热点?明确时事热点,以提高复习的针对性和时效性成为我们备考过程中的一大问题。研究历年的高考试题,我们发现应关注的热点有:一是人类共同关注的生存、发展和生活质量问题;二是党和国家着力解决的,与经济发展和人民群众生活密切相关的问题;三是与社会成员尤其是与青少年学生密切相关的,引领价值导向的问题;四是反映时代特征和国家意志的新观点、新理论、新成果、新信息;五是政史地三科结合的知识。3.科学定位,筛选热点,找准结合明确了应关注的时事政治,才相当于复习有了一个大的方向。这样还不行,我们还得进一步确定把握更加具体一些的内容,把握的原则是:从空间上――以国内为主、国际为辅。从时间上――以近期为主、远期为辅(包括持续性的热点)。从内容上――以经济、政治为主,其他方面为辅(文化、科技、教育、体育、社会生活)。从角度上――坚持正面为主、反面为辅的原则。从呈现方式上――以生动具体的资料(数据、图表、描述)为主,以理论论述为辅。根据这些原则,在平时的复习中,选择相应热点材料的题目,一方面,要让学生了解各个热点,对其要有一个基本的感知和把握,帮助学生归纳和整理时政问题的来龙去脉,理出背景材料的头绪,可以借助“what?邛why?邛how”的思维模式,把精选出的新情景、新材料按照“是什么”、“为什么”、“怎么样”这三大块进行分析把握,作为学生对时事不要求挖得过深。另一方面,也是最重要的是,要认识到热点问题的本质,从整体上把握热点,搞清楚热点之间的内在联系,要联系教材,找准它与教材的结合点,也就是说要知道它考的是教材的哪个知识点。例如,对“建立健全社会信用体系”复习时,可着重把握:(是什么)建立健全社会信用体系,就是形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度。(为什么)建立健全社会信用体系,是建设现代市场体系的必要条件,也是规范市场经济秩序的治本之策;建立健全社会信用体系,是完善社会主义市场经济体制的一项重要制度建设,是适应加入WTO新形势、扩大对外开放的迫切需要,也是社会主义精神文明的重要内容和社会现代化的重要标志。(怎么样)建立健全社会信用体系,全面启动社会信用体系建设工作要求:一是以法律法规规范社会信用;二是抓好政府信用,通过提高政府公信力来带动社会信用的根本好转;三是国家履行文化职能和公共服务职能,加强公民道德建设,打击违背诚信的不法行为开展社会诚信宣传教育活动,增强全社会的信用意识。国家机构应坚持依法治国和以德治国的原则,通过法治与德治的结合,在全社会树立诚信意识;四是建立社会信用体系,构筑良好的社会信用基础。以信息化推进市场监管职能的拓展,有效遏制践踏信用、破坏市场经济秩序的违法犯罪活动;五是市场主体要坚持诚实信用原则,劳动者必须遵守职业道德,做到爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会;六是增强全社会的信用意识,形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度,政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则等等。最后还得注意的是,政治科主观题组织答案时倡导“学科语言+材料语言+时政语言”,所以,组织答案要点要有时政敏感性,教师要让学生注意一些新的概念、新的观点、新的提法,与时俱进,并且可以适时适当地运用到答题中去,争取获得评卷标准中的加分。比如,建设资源节约型、环境友好型社会;“又好又快”;转变经济发展方式;增强自主创新;建设创新型国家;科学发展观、和谐社会;实现社会公平等等。(责编袁妮)因为传统教育已不再能够适应快速发展的社会，于是素质教育取而代之，素质教育以提高学生素质为宗旨素质教育是一块试验田，在这片试验田上，有茂盛的谷穗也有干枯的枝桠，若想让满眼皆是茂密，就应该不断推陈出新的改革，改革是动力，改革是驱进力。在改革中，学生的能力得到深化和提升，改革的步骤可以分为以下三个部分[1]。一、在小学美术课堂教学中培养学生的创新能力2011版新课标明确指出标“面向全体学生”的核心理念[2]，课程价值趋向从精英教育转向大众教育，面向学生的各个方面，通过美术这一活动形式来发掘孩子们自身的潜能，培养孩子们敢于追求美、勇于创造美的精神。进行灵活而具体的双边教学，才能因材施教，极大地调动学生对艺术的探索精神，培养和发展具有个性特征的学生的综合素质。从而，保护学生的创新意识和创新思想。使学生的创新精神，在学习和探索中得以健康发展。成为具有终身创新能力的优秀人才。美术教育被认为是培养学生创造力最具成效的学科之一，是培养学生实践能力的有效途径。对于美术教师而言，美术课教学不能单纯地认为仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢，具体地说，美术课上，既要注重基础知识，基本技巧的训练，更要培养小学生的创新能力。善于发掘新鲜事物以勾画和描绘出来，体现个性。比如：学生们在画画的时候，能够想象出画宇宙飞船，画航空母舰，飞机，外星人等等，这就是创新意识在绘画课堂中的体现。二、在小学美术课堂教学中培养学生的个性能力在美术教学课堂设计中我力求培养学生的个性能力。例如：在教学《我的自画像》[3]一课时，引导学生我的自画像要画出自己的特点，画出自己的与众不同，因为世界上没有两个人是完全相同的。为了让学生画出自己的个性，我让每个学生上课时准备个镜子，让学生自己照镜子，说出自己的长相，开始学生说的都是大众话。如：眼睛大大的、小小的、鼻子高高的、脸圆圆的……这时我再引导学生互相看对方，在照镜子看自己，找不同，学生会发现她（他）的鼻子跟我不一样，她（他）的鼻梁高高的，而我的有些扁……她（他）的眼睛跟我的不一样，有单眼皮，双眼皮之分，还有最突出的是学生会发现彼此的脸型不一样，此时，我引导学生说脸型，学生会说出圆脸，教师引导，那是苹果脸;学生说出方脸，教师引导那是国字脸;学生说出尖脸，教师引导那是瓜子脸……教师顺势引导最能突出人物个性的是发型，一石激起千层浪，学生说出自己和对方的发型不一样，教师引导：马尾辫、短发、披肩发、平头……引导学生充分地观察对照之后，在画自己，学生抓住了自己的特点，画的惟妙惟肖，收到了预期效果。三、在小学美术课堂中鼓励学生动手体验美术这一门课程，除了感官体验，还有动手操作。例如：课堂上，老师教学生剪纸，做手工艺品，绣蜀绣等等，学生的兴趣得到激发，剪出活灵活现的动物和人物形象，如李逵、张飞、曹操、关羽，诸葛亮等，还有猴子、兔子、斑马、飞鸽等，在制作的过程中，真是兴趣盎然，雅致旖旎，十分漂亮。既调动了学生的积极性，又启发了学生的想象力和创造力。所以鼓励学生动手体验是小学美术课堂上的一大亮点。除此外，开发动手体验剪纸竞赛，也能促进学生们的竞争意识。当一个个生动形象的剪纸作品和手工艺品呈现出来的时候学生们笑靥如花，成就卓著。再者，可以在课堂上拿出油画教材和水彩教材，让学生们画画，画儿童画。用工具来动手体验，学生们画出一艘小船，一棵大树，一束小花，一缕阳光，一抹晴天等等，图片与图片相映成趣，给学生们带来美学的思考和洗练。另外，绣蜀绣是一项重大的创新，学生们的创新能力得到大幅提高，动手体验自然也就得心应手。四、在小学美术课堂教学中注重教学情境的创设在小学美术课堂中，最新颖的改革方式莫过于注重教学情境的创设。有的时候可以采用课件教学，比如在教授画小蝌蚪找妈妈这样一幅图画，就可以用课件来授课，或者投放影像，让学生来演绎这一经典课例。学生甲扮演小蝌蚪，穿上水墨画的衣服，学生乙扮演蝌蚪妈妈，在河水间游戏。这样的情景设置必定使学生喜爱，从而达到增强鉴赏水平的教学目的和教学要求，培养学生合作意识，寓教于乐。再比如运用通感的意象手法，把《春江花月夜》[4]这首曲子放映出来，把它融为美术体验交替感官的一种，在小学美术课堂进行中配上音乐，欣赏静态图片，实在是一种视听享受。春江潮水连海平，画出这样的景象，一轮明月当空照，皎皎空中孤月轮，使人联想到月明星稀，鸟雀南飞，不由得感叹时光岁月，增强文艺情怀。学生们在这样的喜悦中对课堂流连忘返，实乃一大成功。结束语：综上所述，小学美术课中学生个性的培养趋向于多元性，丰富而不冗杂。需要在小学美术课堂教学中培养学生的创新能力;在小学美术课堂教学中培养学生的个性能力;在小学美术课堂教学中激发学生的兴趣;在小学美术课堂中鼓励学生动手体验，并且在小学美术课堂教学中注重教学情境的创设，培养学生的竞争意识和合作意识，增强学生的美术素养，提升学生的艺术鉴赏手法和手工艺制作能力，培育好素质教育这样一片试验田，这样的小学美术课堂，也就有画可看，有画可赏，可圈可点，使学生们乐在其中。36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得1亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座2亚健康保健调理知识讲座◆保持健康-激活经络(电吹风调理法)"寒则凝,温则通可调理头晕、手脚冰凉、眼睛干涩、偏头痛、过敏性鼻炎等颈肩部及附近用吹风机在颈肩部从上而下的吹(或热灸10分钟,下同气海穴及附近仰卧吹,小肚子大的,肚子凉的可调理,脂肪不会滞留腰骶部及其附近侧卧着,由上而下地吹亚健康保健调理知识讲座3亚健康保健调理知识讲座颈肩部调理亚健康保健调理知识讲座4亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座5亚健康保健调理知识讲座消除各种压力的危害首先调整心态减压其要用调节方太冲亚健康保健调理知识讲座6亚健康保健调理知识讲座◆消除各种压力的危害首先调整心态减压,其次要用调节方法大气、大怒、大惊都不好!·可用按摩脚背的方法调理,按揉脚面上的大冲穴和行间穴用艾叶泡脚,或用纱布包住半根艾条,用沸水15分钟后泡脚用水果机榨美汁泡脚,姜沫可冲茶(女性姜茶只能喝到中午)女性特别要揉搓和转动自己的小脚趾亚健康保健调理知识讲座7亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座8亚健康保健调理知识讲座◆养胃茶的制作(提升胃气)山楂干、枸杞、黄芪各一份,广木香半份,可加红枣调味(女性可加当归);·大火烧开,小火熬1小时,保持微翻(不用铝锅、铁锅,可用砂锅或不锈钢锅)待凉后当茶水慢慢频饮;每天的饮用量在1500毫升左右孕妇及哺乳期,广木香用白萝卜代替(孕妇可就只用2把白萝卜,一把山楂干煮了酸酸的直接喝)亚健康保健调理知识讲座9健康的10标健康的10标10精力充沛,能从容不迫地担负日常生活的付出和繁重的工作而不感到过分紧张与疲劳处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑易善于休息,睡眠好应变能力强,能适应外界环境中的各种变化能够抵御一般感冒和传染病体重适当,身体匀称,站立时,头肩位置协调。眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血头发有光泽,无头屑0肌肉丰满,皮肤有弹性精力充沛,能从容不迫地担负日常生活的付出和繁重的11亚健康保健调理知识讲座课件12亚健康保健调理知识讲座课件13亚健康保健调理知识讲座课件14亚健康保健调理知识讲座课件15亚健康保健调理知识讲座课件16亚健康保健调理知识讲座课件17亚健康保健调理知识讲座课件18亚健康保健调理知识讲座课件19亚健康保健调理知识讲座课件20亚健康保健调理知识讲座课件21亚健康保健调理知识讲座课件22亚健康保健调理知识讲座课件23亚健康保健调理知识讲座课件24亚健康保健调理知识讲座课件25亚健康保健调理知识讲座课件26亚健康保健调理知识讲座课件27亚健康保健调理知识讲座课件28亚健康保健调理知识讲座课件29亚健康保健调理知识讲座课件30亚健康保健调理知识讲座课件31亚健康保健调理知识讲座课件32亚健康保健调理知识讲座课件33亚健康保健调理知识讲座课件34亚健康保健调理知识讲座课件35亚健康保健调理知识讲座课件36亚健康保健调理知识讲座课件37亚健康保健调理知识讲座课件38亚健康保健调理知识讲座课件39亚健康保健调理知识讲座课件40亚健康保健调理知识讲座课件41亚健康保健调理知识讲座课件42亚健康保健调理知识讲座课件43亚健康保健调理知识讲座课件44亚健康保健调理知识讲座课件45亚健康保健调理知识讲座课件46亚健康保健调理知识讲座课件47亚健康保健调理知识讲座课件48亚健康保健调理知识讲座课件49亚健康保健调理知识讲座课件50亚健康保健调理知识讲座课件51亚健康保健调理知识讲座课件52亚健康保健调理知识讲座课件53亚健康保健调理知识讲座课件54亚健康保健调理知识讲座课件55亚健康保健调理知识讲座课件56亚健康保健调理知识讲座课件57亚健康保健调理知识讲座课件58亚健康保健调理知识讲座课件59亚健康保健调理知识讲座课件60亚健康保健调理知识讲座课件61亚健康保健调理知识讲座课件62亚健康保健调理知识讲座课件63亚健康保健调理知识讲座课件64亚健康保健调理知识讲座课件65亚健康保健调理知识讲座课件66亚健康保健调理知识讲座课件67亚健康保健调理知识讲座课件68亚健康保健调理知识讲座课件69亚健康保健调理知识讲座课件70亚健康保健调理知识讲座课件71亚健康保健调理知识讲座课件72亚健康保健调理知识讲座课件73亚健康保健调理知识讲座课件74亚健康保健调理知识讲座课件75亚健康保健调理知识讲座课件76亚健康保健调理知识讲座课件77亚健康保健调理知识讲座课件78亚健康保健调理知识讲座课件79亚健康保健调理知识讲座课件80亚健康保健调理知识讲座课件81亚健康保健调理知识讲座课件82亚健康保健调理知识讲座课件83亚健康保健调理知识讲座课件84亚健康保健调理知识讲座课件85亚健康保健调理知识讲座课件86亚健康保健调理知识讲座课件87亚健康保健调理知识讲座课件88亚健康保健调理知识讲座课件89亚健康保健调理知识讲座课件90亚健康保健调理知识讲座课件91亚健康保健调理知识讲座课件92亚健康保健调理知识讲座课件93亚健康保健调理知识讲座课件94亚健康保健调理知识讲座课件95亚健康保健调理知识讲座课件96亚健康保健调理知识讲座课件97谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻9836、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座◆保持健康-激活经络(电吹风调理法)"寒则凝,温则通可调理头晕、手脚冰凉、眼睛干涩、偏头痛、过敏性鼻炎等颈肩部及附近用吹风机在颈肩部从上而下的吹(或热灸10分钟,下同气海穴及附近仰卧吹,小肚子大的,肚子凉的可调理,脂肪不会滞留腰骶部及其附近侧卧着,由上而下地吹近年来,高考政治命题的特点是:立足基础知识,突出能力要求,富有时代气息。命题思路已经由“知识立意”转为“能力立意”和“现实问题立意”,更注重于考查学生综合运用各科知识解决实际问题的能力。因此,不回避热点,迎着热点考已成为高考政治试题的一大特点。附表:2003―2008年全国文综卷I热点题材试题占政治学科试题题量的比重表中数据表明,六年来,热点题材试题占政治学科试题题量比重尽管高低不同,但都在50%以上,尤其是2008年更突出地显示了鲜明的时代性,关注社会生活、关注高新技术的发展和应用,其覆盖面之广、设问形式之活,不得不引起我们的注意。同时我们还发现,高考试题绝不是为了热点而考热点,而是以热点问题为“背景或载体”考查考生对党和国家在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解,考查学生初步运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决实际问题的能力。(见政治科《考试大纲》的能力要求)基于以上命题的变化和特点,本人认为我们在复习备考中,应从以下几方面努力。1.强化双基,打好基础高考政治试题大多是围绕热点专题,创设新情景,提供新材料,提出新问题,引导考生运用所学知识进行分析、理解和说明,无论试题难易,都注重对考生的基本知识、基本技能掌握程度的考查,都必然要考查学科的主干知识。在热点问题的复习中,对基础知识的复习要注意以下几点:一是要认真研究《考试说明》规定的考试范围和近两年主干知识的考查范围,对相关的基础知识、主干知识(包括概念、原理和观点)的内涵要清楚,要掌握相关知识的来龙去脉,明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确,切忌似是而非。二是要解决好知识的系统性问题,依据知识的内在联系,构建知识网络,树立学科整体观念。知识只有形成网络才能被高效地存储和提取。三是要抓好重点知识的理解和运用,以问题为中心理顺知识体系。同学们要把握好知识的内在联系,学会多角度地运用知识去分析和解决现实问题,在运用中掌握知识。同时同学们要训练自己对高考所考基础、主干知识有整体、综合的把握能力,并能根据热点情景,迁移、重组这些基础知识、把握好学科知识的体系和学科精神。2.明确时事热点,提高复习的针对性和时效性《考纲说明》的第四部分时事政治,有两大部分:年度间国内外重大时事和中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。长长的一年,国内外发生这么多的重大事件会考哪些?哪些是我们要关注的热点?明确时事热点,以提高复习的针对性和时效性成为我们备考过程中的一大问题。研究历年的高考试题,我们发现应关注的热点有:一是人类共同关注的生存、发展和生活质量问题;二是党和国家着力解决的,与经济发展和人民群众生活密切相关的问题;三是与社会成员尤其是与青少年学生密切相关的,引领价值导向的问题;四是反映时代特征和国家意志的新观点、新理论、新成果、新信息;五是政史地三科结合的知识。3.科学定位,筛选热点,找准结合明确了应关注的时事政治,才相当于复习有了一个大的方向。这样还不行,我们还得进一步确定把握更加具体一些的内容,把握的原则是:从空间上――以国内为主、国际为辅。从时间上――以近期为主、远期为辅(包括持续性的热点)。从内容上――以经济、政治为主,其他方面为辅(文化、科技、教育、体育、社会生活)。从角度上――坚持正面为主、反面为辅的原则。从呈现方式上――以生动具体的资料(数据、图表、描述)为主,以理论论述为辅。根据这些原则,在平时的复习中,选择相应热点材料的题目,一方面,要让学生了解各个热点,对其要有一个基本的感知和把握,帮助学生归纳和整理时政问题的来龙去脉,理出背景材料的头绪,可以借助“what?邛why?邛how”的思维模式,把精选出的新情景、新材料按照“是什么”、“为什么”、“怎么样”这三大块进行分析把握,作为学生对时事不要求挖得过深。另一方面,也是最重要的是,要认识到热点问题的本质,从整体上把握热点,搞清楚热点之间的内在联系,要联系教材,找准它与教材的结合点,也就是说要知道它考的是教材的哪个知识点。例如,对“建立健全社会信用体系”复习时,可着重把握:(是什么)建立健全社会信用体系,就是形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度。(为什么)建立健全社会信用体系,是建设现代市场体系的必要条件,也是规范市场经济秩序的治本之策;建立健全社会信用体系,是完善社会主义市场经济体制的一项重要制度建设,是适应加入WTO新形势、扩大对外开放的迫切需要,也是社会主义精神文明的重要内容和社会现代化的重要标志。(怎么样)建立健全社会信用体系,全面启动社会信用体系建设工作要求:一是以法律法规规范社会信用;二是抓好政府信用,通过提高政府公信力来带动社会信用的根本好转;三是国家履行文化职能和公共服务职能,加强公民道德建设,打击违背诚信的不法行为开展社会诚信宣传教育活动,增强全社会的信用意识。国家机构应坚持依法治国和以德治国的原则,通过法治与德治的结合,在全社会树立诚信意识;四是建立社会信用体系,构筑良好的社会信用基础。以信息化推进市场监管职能的拓展,有效遏制践踏信用、破坏市场经济秩序的违法犯罪活动;五是市场主体要坚持诚实信用原则,劳动者必须遵守职业道德,做到爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会;六是增强全社会的信用意识,形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度,政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则等等。最后还得注意的是,政治科主观题组织答案时倡导“学科语言+材料语言+时政语言”,所以,组织答案要点要有时政敏感性,教师要让学生注意一些新的概念、新的观点、新的提法,与时俱进,并且可以适时适当地运用到答题中去,争取获得评卷标准中的加分。比如,建设资源节约型、环境友好型社会;“又好又快”;转变经济发展方式;增强自主创新;建设创新型国家;科学发展观、和谐社会;实现社会公平等等。(责编袁妮)因为传统教育已不再能够适应快速发展的社会，于是素质教育取而代之，素质教育以提高学生素质为宗旨素质教育是一块试验田，在这片试验田上，有茂盛的谷穗也有干枯的枝桠，若想让满眼皆是茂密，就应该不断推陈出新的改革，改革是动力，改革是驱进力。在改革中，学生的能力得到深化和提升，改革的步骤可以分为以下三个部分[1]。一、在小学美术课堂教学中培养学生的创新能力2011版新课标明确指出标“面向全体学生”的核心理念[2]，课程价值趋向从精英教育转向大众教育，面向学生的各个方面，通过美术这一活动形式来发掘孩子们自身的潜能，培养孩子们敢于追求美、勇于创造美的精神。进行灵活而具体的双边教学，才能因材施教，极大地调动学生对艺术的探索精神，培养和发展具有个性特征的学生的综合素质。从而，保护学生的创新意识和创新思想。使学生的创新精神，在学习和探索中得以健康发展。成为具有终身创新能力的优秀人才。美术教育被认为是培养学生创造力最具成效的学科之一，是培养学生实践能力的有效途径。对于美术教师而言，美术课教学不能单纯地认为仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢，具体地说，美术课上，既要注重基础知识，基本技巧的训练，更要培养小学生的创新能力。善于发掘新鲜事物以勾画和描绘出来，体现个性。比如：学生们在画画的时候，能够想象出画宇宙飞船，画航空母舰，飞机，外星人等等，这就是创新意识在绘画课堂中的体现。二、在小学美术课堂教学中培养学生的个性能力在美术教学课堂设计中我力求培养学生的个性能力。例如：在教学《我的自画像》[3]一课时，引导学生我的自画像要画出自己的特点，画出自己的与众不同，因为世界上没有两个人是完全相同的。为了让学生画出自己的个性，我让每个学生上课时准备个镜子，让学生自己照镜子，说出自己的长相，开始学生说的都是大众话。如：眼睛大大的、小小的、鼻子高高的、脸圆圆的……这时我再引导学生互相看对方，在照镜子看自己，找不同，学生会发现她（他）的鼻子跟我不一样，她（他）的鼻梁高高的，而我的有些扁……她（他）的眼睛跟我的不一样，有单眼皮，双眼皮之分，还有最突出的是学生会发现彼此的脸型不一样，此时，我引导学生说脸型，学生会说出圆脸，教师引导，那是苹果脸;学生说出方脸，教师引导那是国字脸;学生说出尖脸，教师引导那是瓜子脸……教师顺势引导最能突出人物个性的是发型，一石激起千层浪，学生说出自己和对方的发型不一样，教师引导：马尾辫、短发、披肩发、平头……引导学生充分地观察对照之后，在画自己，学生抓住了自己的特点，画的惟妙惟肖，收到了预期效果。三、在小学美术课堂中鼓励学生动手体验美术这一门课程，除了感官体验，还有动手操作。例如：课堂上，老师教学生剪纸，做手工艺品，绣蜀绣等等，学生的兴趣得到激发，剪出活灵活现的动物和人物形象，如李逵、张飞、曹操、关羽，诸葛亮等，还有猴子、兔子、斑马、飞鸽等，在制作的过程中，真是兴趣盎然，雅致旖旎，十分漂亮。既调动了学生的积极性，又启发了学生的想象力和创造力。所以鼓励学生动手体验是小学美术课堂上的一大亮点。除此外，开发动手体验剪纸竞赛，也能促进学生们的竞争意识。当一个个生动形象的剪纸作品和手工艺品呈现出来的时候学生们笑靥如花，成就卓著。再者，可以在课堂上拿出油画教材和水彩教材，让学生们画画，画儿童画。用工具来动手体验，学生们画出一艘小船，一棵大树，一束小花，一缕阳光，一抹晴天等等，图片与图片相映成趣，给学生们带来美学的思考和洗练。另外，绣蜀绣是一项重大的创新，学生们的创新能力得到大幅提高，动手体验自然也就得心应手。四、在小学美术课堂教学中注重教学情境的创设在小学美术课堂中，最新颖的改革方式莫过于注重教学情境的创设。有的时候可以采用课件教学，比如在教授画小蝌蚪找妈妈这样一幅图画，就可以用课件来授课，或者投放影像，让学生来演绎这一经典课例。学生甲扮演小蝌蚪，穿上水墨画的衣服，学生乙扮演蝌蚪妈妈，在河水间游戏。这样的情景设置必定使学生喜爱，从而达到增强鉴赏水平的教学目的和教学要求，培养学生合作意识，寓教于乐。再比如运用通感的意象手法，把《春江花月夜》[4]这首曲子放映出来，把它融为美术体验交替感官的一种，在小学美术课堂进行中配上音乐，欣赏静态图片，实在是一种视听享受。春江潮水连海平，画出这样的景象，一轮明月当空照，皎皎空中孤月轮，使人联想到月明星稀，鸟雀南飞，不由得感叹时光岁月，增强文艺情怀。学生们在这样的喜悦中对课堂流连忘返，实乃一大成功。结束语：综上所述，小学美术课中学生个性的培养趋向于多元性，丰富而不冗杂。需要在小学美术课堂教学中培养学生的创新能力;在小学美术课堂教学中培养学生的个性能力;在小学美术课堂教学中激发学生的兴趣;在小学美术课堂中鼓励学生动手体验，并且在小学美术课堂教学中注重教学情境的创设，培养学生的竞争意识和合作意识，增强学生的美术素养，提升学生的艺术鉴赏手法和手工艺制作能力，培育好素质教育这样一片试验田，这样的小学美术课堂，也就有画可看，有画可赏，可圈可点，使学生们乐在其中。36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得99亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座100亚健康保健调理知识讲座◆保持健康-激活经络(电吹风调理法)"寒则凝,温则通可调理头晕、手脚冰凉、眼睛干涩、偏头痛、过敏性鼻炎等颈肩部及附近用吹风机在颈肩部从上而下的吹(或热灸10分钟,下同气海穴及附近仰卧吹,小肚子大的,肚子凉的可调理,脂肪不会滞留腰骶部及其附近侧卧着,由上而下地吹亚健康保健调理知识讲座101亚健康保健调理知识讲座颈肩部调理亚健康保健调理知识讲座102亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座103亚健康保健调理知识讲座消除各种压力的危害首先调整心态减压其要用调节方太冲亚健康保健调理知识讲座104亚健康保健调理知识讲座◆消除各种压力的危害首先调整心态减压,其次要用调节方法大气、大怒、大惊都不好!·可用按摩脚背的方法调理,按揉脚面上的大冲穴和行间穴用艾叶泡脚,或用纱布包住半根艾条,用沸水15分钟后泡脚用水果机榨美汁泡脚,姜沫可冲茶(女性姜茶只能喝到中午)女性特别要揉搓和转动自己的小脚趾亚健康保健调理知识讲座105亚健康保健调理知识讲座亚健康保健调理知识讲座106亚健康保健调理知识讲座◆养胃茶的制作(提升胃气)山楂干、枸杞、黄芪各一份,广木香半份,可加红枣调味(女性可加当归);·大火烧开,小火熬1小时,保持微翻(不用铝锅、铁锅,可用砂锅或不锈钢锅)待凉后当茶水慢慢频饮;每天的饮用量在1500毫升左右孕妇及哺乳期,广木香用白萝卜代替(孕妇可就只用2把白萝卜,一把山楂干煮了酸酸的直接喝)亚健康保健调理知识讲座107健康的10标健康的10标108精力充沛,能从容不迫地担负日常生活的付出和繁重的工作而不感到过分紧张与疲劳处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑易善于休息,睡眠好应变能力强,能适应外界环境中的各种变化能够抵御一般感冒和传染病体重适当,身体匀称,站立时,头肩位置协调。眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血头发有光泽,无头屑0肌肉丰满,皮肤有弹性精力充沛,能从容不迫地担负日常生活的付出和繁重的109亚健康保健调理知识讲座课件110亚健康保健调理知识讲座课件111亚健康保健调理知识讲座课件112亚健康保健调理知识讲座课件113亚健康保健调理知识讲座课件114亚健康保健调理知识讲座课件115亚健康保健调理知识讲座课件116亚健康保健调理知识讲座课件117亚健康保健调理知识讲座课件118亚健康保健调理知识讲座课件119亚健康保健调理知识讲座课件120亚健康保健调理知识讲座课件121亚健康保健