物体质量的测量方法与工具课件

复习回顾质量1.概念2.质量是物体的一个基本属性物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。3.质量单位国际单位常用单位Kgt、g、mg4.测量工具物体所含物质的多少叫物体的质量复习回顾质量1.概念2.质量是物体的一个基本属性物体的质量不5.1质量的测量5.1质量的测量电子秤案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具电案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具各种天平电子分析天平分析天平电子汽车秤超微量天平电子吊秤各种天平电子分析天平分析天平电子汽车秤超微量天平电子吊秤三、质量的测量工具托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平三、质量的测量工具托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等天平的两臂长度相等称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当铭牌四、天平的使用铭牌四、天平的使用使用前的调节1．把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处．2．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．托盘天平使用规则:使用前的调节1．把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。天平的使用方法2、调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。天平的注意事项（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。（2）不能用手加减砝码。（3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。注意事项（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。（2物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天平的读数物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别天1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数返回如何读出游码示数1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：

。

A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。

ADBCE一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：78.32g下图是某物体质量的测量结果，请读数：。78.32g下图是某物体质量的测量结果，请读数：1.读出图中天平所示物体的质量下一题答案返回1.读出图中天平所示物体的质量下一题答案返回1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题2.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回2.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回2.上图天平所示物体的质量是

14.0g返回前页下一题2.上图天平所示物体的质量是14.0g返回前页下一题3.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回3.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题4.读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答案4.读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答案4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页

2,用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的质量．这时就需要我们测出液体的体积，测液体体积的仪器是量筒或者量杯．量筒量杯2,用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的

本实验中盛装液体的容器也可用小瓶或烧杯，烧瓶．小瓶烧杯烧瓶本实验中盛装液体的容器也可用小瓶或烧杯，烧瓶．小瓶烧杯烧实验：用天平称液体的质量把空烧杯（或小瓶）放到天平的左盘中．调节天平重新平衡，测出空烧杯（或小瓶）的质量m．实验：用天平称液体的质量把空烧杯（或小瓶）放到天平的左实验：用天平称液体的质量

在烧杯（或小瓶）内倒入一定量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，设它为M．实验：用天平称液体的质量在烧杯（或小瓶）内倒入一定实验：用天平称液体的质量将测量数据填入下表中空烧杯的质量(g)烧杯和液体的质量(g)液体的质量(g)实验：用天平称液体的质量将测量数据填入下表中空烧杯的质量(如何测出一滴水的质量？一枚普通邮票的质量？如何测出一滴水的质量？一枚普通邮票的质量？例题填空题

用天平称出质量是68.2g的药品．应在天平的

盘内顺序放它的砝码是

；游码应放在

位置上（游标所在标尺的最大刻度值是1g）．

50g，10g，5g，2g

0.2g例题填空题用天平称出质量是68.2g的药品．应在例题选择题下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（），（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果

正确的顺序应该是

．

（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）

例题选择题下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（），（使用天平时，为什么要把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘内，如果二者颠倒了，应怎样得出物体的质量？

例题问答题使用天平时，为什么要把物体放在天平的左盘，砝码放在天例题解析：

因为在调节天平横梁平衡时，游码是放在横梁的左端零刻度线处，添加砝码和移动游码，最后可使左盘物体和右盘的砝码共同使得横梁平衡，因游码向右移动相当于在右盘内增加砝码，所以物体的质量由砝码和游标读数之和决定，若物体质量为，砝码质量为，游码所示质量为，有．如果左右盘放颠倒那么会有，所以物体质量变为．也就是说如果左右盘放颠倒了，这时物体的质量就为砝码的质量减去游码所示的质量．

例题解析：因为在调节天平横梁平衡时，游码是放在横梁的左端零想一想今天的实验中称的木块、铁块、铝块，体积大小是一样的，但它们的质量一样不一样？水、酒精的体积都是100ml，但它们的质量一样不一样？从测量值可以看出不一样，这是为什么？请同学们回去考虑．

想一想今天的实验中称的木块、铁块、铝块，体积大小是一练习1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）

A、体积变大了B、质量增大了

C、体积和质量增大了D、体积和质量都减小了2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:Ａ、一根被压缩了的弹簧Ｂ、一物体从月球被移动到地球上Ｃ、一块被加热至发红了的铁块Ｄ、不断长高的一颗树练习课堂练习:3.下面关于质量的说法正确的（）

A、质量是物质的大小

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少

D、质量是物体的大小4.下列说法中正确的是（）

A、登月舱从地球到月球质量变小

B、1kg铁比1kg棉花的质量大

C、玻璃杯打碎后，质量不变

D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

CC课堂练习:3.下面关于质量的说法正确的（）CC5.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会

发生变化的是（）

A、把铜棒加热到100℃

B、把铜棒轧成一张薄铜板

C、宇航员反铜棒带上月球

D、用锉刀对铜棒进行加工

DC6.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开

后称得其质量为2.4kg，这是因为（）

A、由于温度升高了，所以其质量变小了

B、质量不会变小肯定是称量错了

C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分

水汽化的结果

D、以上说法对都不对5.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会

发生变化的7.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）

A、相当于向左调节平衡螺母

B、可代替指针用来指示平衡

C、相当于在左盘中加小砝码

D、相当于在右盘中加小砝码D8.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）

A、一头大象B、一只苹果

C、一台电视机D、一只蚂蚁B7.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右D8.质量为2×109.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体10.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变9.某同学用已调节好的物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体1011.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于12.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________;

游码应放在_____位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g11.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具：构造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103

mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡课堂小结：左物右码读数：m物体=m砝码+m游码质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位

谢谢合作五.作业：课本P:117(3)(5)谢谢合作五.作业：课本P:117(3)(5)1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你复习回顾质量1.概念2.质量是物体的一个基本属性物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。3.质量单位国际单位常用单位Kgt、g、mg4.测量工具物体所含物质的多少叫物体的质量复习回顾质量1.概念2.质量是物体的一个基本属性物体的质量不5.1质量的测量5.1质量的测量电子秤案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具电案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具各种天平电子分析天平分析天平电子汽车秤超微量天平电子吊秤各种天平电子分析天平分析天平电子汽车秤超微量天平电子吊秤三、质量的测量工具托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平三、质量的测量工具托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等天平的两臂长度相等称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当铭牌四、天平的使用铭牌四、天平的使用使用前的调节1．把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处．2．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．托盘天平使用规则:使用前的调节1．把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。天平的使用方法2、调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。天平的注意事项（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。（2）不能用手加减砝码。（3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。注意事项（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。（2物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天平的读数物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别天1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数返回如何读出游码示数1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：

。

A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。

ADBCE一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：78.32g下图是某物体质量的测量结果，请读数：。78.32g下图是某物体质量的测量结果，请读数：1.读出图中天平所示物体的质量下一题答案返回1.读出图中天平所示物体的质量下一题答案返回1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题2.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回2.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回2.上图天平所示物体的质量是

14.0g返回前页下一题2.上图天平所示物体的质量是14.0g返回前页下一题3.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回3.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题4.读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答案4.读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答案4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页

2,用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的质量．这时就需要我们测出液体的体积，测液体体积的仪器是量筒或者量杯．量筒量杯2,用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的

本实验中盛装液体的容器也可用小瓶或烧杯，烧瓶．小瓶烧杯烧瓶本实验中盛装液体的容器也可用小瓶或烧杯，烧瓶．小瓶烧杯烧实验：用天平称液体的质量把空烧杯（或小瓶）放到天平的左盘中．调节天平重新平衡，测出空烧杯（或小瓶）的质量m．实验：用天平称液体的质量把空烧杯（或小瓶）放到天平的左实验：用天平称液体的质量

在烧杯（或小瓶）内倒入一定量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，设它为M．实验：用天平称液体的质量在烧杯（或小瓶）内倒入一定实验：用天平称液体的质量将测量数据填入下表中空烧杯的质量(g)烧杯和液体的质量(g)液体的质量(g)实验：用天平称液体的质量将测量数据填入下表中空烧杯的质量(如何测出一滴水的质量？一枚普通邮票的质量？如何测出一滴水的质量？一枚普通邮票的质量？例题填空题

用天平称出质量是68.2g的药品．应在天平的

盘内顺序放它的砝码是

；游码应放在

位置上（游标所在标尺的最大刻度值是1g）．

50g，10g，5g，2g

0.2g例题填空题用天平称出质量是68.2g的药品．应在例题选择题下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（），（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果

正确的顺序应该是

．

（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）

例题选择题下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（），（使用天平时，为什么要把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘内，如果二者颠倒了，应怎样得出物体的质量？

例题问答题使用天平时，为什么要把物体放在天平的左盘，砝码放在天例题解析：

因为在调节天平横梁平衡时，游码是放在横梁的左端零刻度线处，添加砝码和移动游码，最后可使左盘物体和右盘的砝码共同使得横梁平衡，因游码向右移动相当于在右盘内增加砝码，所以物体的质量由砝码和游标读数之和决定，若物体质量为，砝码质量为，游码所示质量为，有．如果左右盘放颠倒那么会有，所以物体质量变为．也就是说如果左右盘放颠倒了，这时物体的质量就为砝码的质量减去游码所示的质量．

例题解析：因为在调节天平横梁平衡时，游码是放在横梁的左端零想一想今天的实验中称的木块、铁块、铝块，体积大小是一样的，但它们的质量一样不一样？水、酒精的体积都是100ml，但它们的质量一样不一样？从测量值可以看出不一样，这是为什么？请同学们回去考虑．

想一想今天的实验中称的木块、铁块、铝块，体积大小是一练习1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）

A、体积变大了B、质量增大了

C、体积和质量增大了D、体积和质量都减小了2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:Ａ、一根被压缩了的弹簧Ｂ、一物体从月球被移动到地球上Ｃ、一块被加热至发红了的铁块Ｄ、不断长高的一颗树练习课堂练习:3.下面关于质量的说法正确的（）

A、质量是物质的大小

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少

D、质量是物体的大小4.下列说法中正确的是（）

A、登月舱从地球到月球质量变小

B、1kg铁比1kg棉花的质量大

C、玻璃杯打碎后，质量不变

D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

CC课堂练习:3.下面关于质量的说法正确的（）CC5.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会

发生变化的是（）

A、把铜棒加热到100℃

B、把铜棒轧成一张薄铜板

C、宇航员反铜棒带上月球

D、用锉刀对铜棒进行加工

DC6.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开

后称得其质量为2.4kg，这是因为（）

A、由于温度升高了，所以其质量变小了

B、质量不会变小肯定是称量错了

C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分

水汽化的结果

D、以上说法对都不对5.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会

发生变化的7.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）

A、相当于向左调节平衡螺母

B、可代替指针用来指示平衡

C、相当于在左盘中加小砝码

D、相当于在右盘中加小砝码D8.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）

A、一头大象B、一只苹果

C、一台电视机D、一只蚂蚁B7.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右D8.质量为2×109.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体10.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变9.某同学用已调节好的物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体1011.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于12.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________;

游码应放在_____位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g11.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具：构造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103

mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡课堂小结：左物右码读数：m物体=m砝码+m游码质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位

谢谢合作五.作业：课本P:117(3)(5)谢谢合作五.作业：课本P:117(3)(5)1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己