




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页违反上课纪律学生检讨书范本
违反上课纪律同学检讨书通用范本篇1
敬爱的老师:
您好!
对于此次我和__同学在课堂上的吵闹行为,我真的感到特别的对不起!您作为老师,辛辛苦苦的为我们备课和讲课,但是在这样的状况下竟还要为我们两人的行为来管理课堂纪律!这是在是太过糟糕!
但是,当时的我和__同学却根本没能明白您作为老师的辛苦,没能明白您对我们的一番苦心!更糟糕的是,我们竟没有明白自己在课堂上的所作所为给课堂带来了怎样的影响!这实在是让人惭愧。
当然,如今在您的批判下,我已经充分的了解了自己行为的错误,明白了自己的行为导致了怎样的麻烦!给班级又带来了怎样的损害!对此,我真的感到无比的惭愧。过去的时候,您总是教育我们,上课的时间是多么的珍贵,告诫我们要好好的把握这四十五分钟的宝贵时间!但随着班级的提升,我竟将这么重要的事情忘却了!这不仅导致了我在近期的课程中更加的不仔细,甚至还开始影响到了其他的同学!对此,我真的很是惭愧。
如今,听了您的教导,我深刻的认识到所谓的集体以及班级!作为班级的一员,我们也是这个大集体的一员,在集体的行动中,尤其是上课的时候,我应当与集体保持全都性!不能在上课的时候特立独行!更不能在课堂中做出违反课堂纪律的行为来影响班级纪律!这不仅仅会导致班级的成果落后,也会辜负老师的一番心血!
作为同学的我们其实也都明白老师的辛苦,但是在过去的时候,我却不知道去思索!不知道正式老师的辛苦和付出!更不应当在老师上课的时候,还给老师带来麻烦!我真的很对不起!
但在这次的反省中,我深刻的认识到了您的努力,认识到了自己的错误!为此,我肯定会在今后的学习中仔细的反思自己,改进自己让自己能在根本上转变自己的行为和思想,在学习中努力向上,在纪律上严格自律!
我很从那块,我对自己的不严格,却给整个班级带来巨大的影响!但是,再明白了这样的状况之后,我会严格的要求自己,并让自己能主动的维持课堂纪律!所以,还望您能给我一次改正错误的机会,我肯定会仔细的改进自己!还望您能监督我之后的进步和进展,感谢!
此致
敬礼!
检讨人:___
20__年__月__日
违反上课纪律同学检讨书通用范本篇2
敬爱的__老师:
您好!
这次在课堂上给您带来了这样的麻烦,实在是我在之前未曾预料到的。现在想来也实在是惭愧,作为一个明知自己在犯错的人,却不知道自己犯下的错误会带来怎样的后果。这实在是让人感到不堪。而且这次的状况虽说惩处了我们两人,但其实错误主要还是由我引起的,我理应说明其中的缘由。
在这次的__课上,我由于学不进去,感到有些无聊,就开始不自觉的走神、开小差。最末,还去打搅___同学,找他谈天。这才造成了后面我们在课堂上的打闹。
作为同学,我真的很对不起,在您的课上,我犯下的不仅仅是不听讲的错误,还带动其他同学和我一起不听讲,实在是特别的对不起。在反思了自己的错误之后,我才知道自己犯下的错误有多么的严峻,明白自己的问题到底出在了哪里!
作为同学,我不听课,不听讲,扰乱了课堂纪律,干扰了其他同学,并带动其一起不听讲,给老师造成了特别差的教学体验!影响老师的教学心情就会影响教学质量,这样就对全班同学都是特别不好的影响!
其次,作为同学,我带动了___同学与我一同犯错,这是在是特别严峻的错误!自己犯错还带着别人一起犯错!这给课堂带来的负面影响是双倍的!是严峻的!而且给其他的同学做了一个特别错误的负面榜样!让课堂森严壁垒的纪律因我的错误由于我的问题而被打破。让老师和同学都由于我个人的错误受到不该有的影响。
现在反思起来,自己的心中也感到特别的失落,或许这次的错误在一开始只是自己为了打发时间,为了能在自己听不懂的时候找些事做,打发时间。但是我这个想法造成的后果先不说,它本身的存在就已经是特别错误的了!作为一名同学,我们应当以学习为主,以学业为重!我在课堂上做出的事情,只会让我在今后考试的时候懊悔自己为什么不多看一遍,不多学一点!
我们的时间珍贵,甚是已经可以说是稀缺了!优秀的同学总是能将时间用在刀刃上,而我却总在连自己都不明白的地方糜费自己的时间,还总是给同学们带来打搅!现在虽然我已经有所反省,但是同学们失去的时间是会不来了。我只能在这了和同学们说一句:“对不起!”
我也知道,自己糜费的更多的是自己的时间,为了赶上进度,我需要更加的加紧自己的步伐,盼望老师能在今后继续给我援助,我肯定会改正自己,抓紧自己的时间!
此致
敬礼!
检讨人:___
20__年__月__日
违反上课纪律同学检讨书通用范本篇3
敬爱的老师:
您好!
我是___,我今日上午做了一件违反班级纪律的事情,现就是来向老师您来赔礼和检讨的,盼望您能谅解同学的犯错,我已知错,也会改正的。
上午老师您有两节课,由于当时您遇到点事情,所以就让我们宁静自习,你出去办事了,而我看着这会没人管,所以胆子就大起来了,开始搞各种小动作,不停的影响其他人。后面我是径直跟人开始打闹起来了,究竟我们教室有点偏,一般都不会有人经过,因此我就和其他几个人在这上课期间跟他们喧哗起来了,在教室里面追追打打,完全不想学习,也没有听您的话宁静的自习,我们在班上处处乱窜,从前面追到后面,也不管同学们对我们有看法,更甚至都不听班干部的管理,假如他们管严了,我还跟他们急,所以就没有人在怎么管我了,因此第一节课大部分都是在我打闹过完的,中途下课就更猛了,完全没有顾忌,把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二节课上课,由于我在教室里大喊大叫,影响到了其他班上课,而刚好您也办完事情回到课堂,就听见了其他班的老师以及同学对我们班的投诉,您就知道我在班上搞出动静了,究竟我也是有前科的,您来时我正在教室里跟人家拿着扫把处处舞,可是给班上的气氛弄成很糟糕了。
我直到您站在我面前,我才知道自己惹祸了,也明白自己触到了您的底线,您狠狠的罚了我一通,让我深刻的意识自己犯了怎样的错。我在罚的过程中,也好好的对自己反省了,我想明白了自己这样做事特别的不好,首先就是影响到他人的上课,虽然老师不在,但是依旧是上课时间,我不仅违反纪律,还给班级抹黑了,同样也犯了违反校规的错,这要是严峻的,是要被学校劝退的,那我就更加对不起爸妈了,也对不起自己这么多年的学习,更是对老师您的不尊敬。我的行为已经不单单是个人犯错,而是给他人带去了损害了,在上课打闹,很简单就会伤到他人,我不仅撞翻了桌椅,还拿着扫把在班级里挥动,是很不好的行为,这是会打到同学的,因此可见我行为之恶劣,假如不是老师这次的惩处让我明白了这样做的坏处,我可能下次还会再犯,现在我知道了,就不会了,我以后上课肯定宁静的学习,不会再打闹了,望谅解。
此致
敬礼!
检讨人:___
20__年__月__日
违反上课纪律同学检讨书通用范本篇4
敬爱的老师:
您好!
我很惭愧,在今日您的课堂上,我们几个人,不仅没有认真的听课,没有遵守学习的要求。更是由于的任性大意,竟然在上课的时候,在课堂下肆意的打闹折腾,给班级的纪律带来了特别不好的影响!同时,这也影响到了老师的授课,真的很对不起!
反思,我认识到自己在学习上的不仔细,对班级纪律的散漫懈怠等等,而这些,我都早就已经有过了解,也清晰,自己正在朝着不好的方向进展!可就在状况下!我竟然还不知悔改,不知道实时的改正自己的,转变自己的立场!这不仅造成了自己身上的错误越来越严峻,给同学们所带来的影响,也更加的糟糕!
趁着这次的错误,我也刚好重新认识到了自己的问题!我很惭愧,很懊悔……我明明早就认识到了自己的问题,由于自己的懈怠,加上自我管理的不严格。放任自己的错误进展,最终变成了这样的状况。对此,我深感对不起!
最末,在老师您的教育和批判下,我对自己的状况也进行了评判,作为一名同学,我的职责是学习,是努力的提升自己!我也特别清晰这份责任的重要性!这不仅仅是我个人,也是我身后亲人们的所期望的事情!但是我辜负了大家,由于我没有意识到,自己肩上的责任!更没有意识到,自己这样做,对身边同学们的责任!我很惭愧,更是懊悔!自己身为同学,却不是学习!让老师头疼,让同学反感。我深深的清晰,自己这样的行为又多打搅人!多让人担心心!不能好好的上课!但是我却还是做出了这样的事情,给大家添了乱!真的很对不起!
思前想后,我认为自己的`行为特别的糟糕,而且特别的没有责任感。我很懊悔,但是我更想去转变!通过错误,我认识到了自己的问题!但是由于这样,我更想去转变自己的问题!
现在我才是中学生,但是将来,还有很远,我不能由于这样的错误而停止自己的脚步。更不能由于这样的错误就虚度一生。
我很对不起,但是我真的认识到了自己的问题所在!我肯定会从思想上改进自己,让自己在学习上积极向上!努力拼搏!盼望老师能给我一次改过的机会,成为一名合格的同学!
此致
敬礼!
检讨人:___
20__年__月__日
违反上课纪律同学检讨书通用范本篇5
敬爱的老师:
您好!
真的很对不起!在这次的错误之后,我和__同学都有好好的反省自己的状况,对自己在这次课堂上所做的错事,以及自己过去在学习时的错误思想都进行了好好好的反省。
在当时听了您的批判之后,我只能的感到特别的惭愧。我们身为同学,在上课的时候不好好的听着老师为我们辛辛苦苦预备的课程,反而在座位下通过小纸条沟通课外无关的话题!甚至是等会买什么零食之类的无聊话题!现在想想,真的特别让人惋惜这堂珍贵的课。在过去的时候,我还没有这样深刻的认识。在过去的我严峻,每天其实都是一样的课程虽然学的东西不一样,但是不过都是样枯燥的课程而已。但是,现在认真的反省之后,我才明白,这些我认为是无聊课程的课,都凝集着老师在昨天苦思冥想的心血!
过去我曾在课文中读过,老师在深夜批改作业、熬夜备课的课文。但是慢慢的,我却忘了自己起初看到这篇文章时的感动。慢慢的忘却了老师,在生动开朗的课堂背后,付出了怎样的努力的心血。再者,我们来带这个学校,坐在这个课堂里,我却忘了自己在这里的目的,忘了自己身为同学的责任!我们是同学啊!我们要去学习,才能配得上这个称呼!
自己在上课传小纸条,这首先就暴露出了自己在上课时的不仔细!其次,就是自己对课堂纪律的严峻违反!最严峻的问题就是,我们在这样你来我往的纸条传递中,不仅仅我们两人没法安心学习,连带着我们中间的一篇同学也会被打搅,被影响!这是特别严峻的错误!
在一个班级中,老师为什么要这么严苛的对待我们每一个人?我想过这个问题,由于我们是班级的一员,是___班的组成部分!老师不情愿轻易的放弃我们!而且,在一个班级中,假如放任错误不去管,那么很快就会造成扩散性的影响!这是不行的,是对整个班级的致命打击!
我由于没能管理好自己,给大家,给老师带来了特别不好的影响。我真的很对不起。由于我忘却了自己的责任,导致耽搁了大家的上课,我也感到特别的惭愧。尽管自己和大家相比还有许多的差距,但是盼望老师能再给我一次机会!我会好好的学习,好好的改正自己,让自己能跟上大家的节奏,一起在___班级中前进!
此致
敬礼!
检讨人:___
20__年__月__日
违反上课纪律同学检讨书通用范本篇6
敬爱的班主任老师:
您好!
今日,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这种不听从老师教导行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得在上课讲话,沟通是好事,但同学的首要任务是学习。其时,老师反复教育言犹在耳,严厉仔细的表情犹在眼前,我深为震撼。现在也已经深刻认识到此事的严峻性,于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。
今日__课时我上课说话。开始我并没意识到后果的严峻性,但是在后来我才发觉,我这样可能会影响学习。在深思熟虑后我决断严格要求自己不再犯。或许我没有很好的文采,写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责,做一个合格的同学!我也了解到,虽然不能弥补我的过失,但是我可以做得更好!既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过,我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人!
据上,我决断有如下个人整改措施:
1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严峻后果。
2、制定学习计划,决不上课讲话,努力将月考考好,以好成果来弥补我的过错。
3、不带头讲话,保证不再涌现上述错误,请老师同学继续监督,援助我改正!
此致
敬礼!
检讨人:
日期:
违反上课纪律同学检讨书通用范本篇7
敬爱的老师:
今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- pvc塑胶运动地板施工方案
- 医学影像学诊断技能习题集
- 室外钢爬梯施工方案
- 除尘器气包维修施工方案
- 租房酒店改造方案
- 楼顶广告牌加固施工方案
- 连续桥梁的施工方案
- 普通菜窖施工方案
- 外墙防水砂浆施工方案
- 塑胶、硅胶制品生产项目环评报告表
- 2025年安阳职业技术学院单招综合素质考试题库及参考答案1套
- 2025年内蒙古建筑职业技术学院单招职业适应性测试题库1套
- 11《认识多媒体技术》教学设计、教材分析与教学反思2024年滇人版初中信息技术七年级下册
- 2025年湖南环境生物职业技术学院单招职业技能测试题库一套
- 2025年湖南安全技术职业学院单招职业技能测试题库参考答案
- DB3202-T 1063-2024 质量基础设施“-站式”服务与建设规范
- 2025年广东省深圳法院招聘书记员招聘144人历年高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 百所名校高一数学试卷
- DBJ50-T-029-2019 地质灾害防治工程设计标准
- 第九章-或有事项教学教材
- 《服务技能提升》课件
评论
0/150
提交评论