初中体育与健康人教七年级全一册第八章武术 七年级武术-高洋PPT

一教学目标二三学情分析四课时设计目录教材分析1、让学生了解“健身长拳”每个动作的身体形态、攻防含义和全套动作的技法演练。2、教会学生“健身长拳”的基本动作和套路，增强体质，塑造正确身体形态和尚武精神。3、引导学生关注我国的民族传统文化，增强民族自豪感，培养坚韧不拔的意志品质教学目标“健身长拳”吸收了数种传统拳种的特色动作，并增加了闪身防挡的动作。就是为了让学生在学练的过程中了解和尝试我国武术的丰富内容，提高身体协调性，了解武术的攻防技法，学会躲避伤害。教材分析七年级的学生正处在生长发育高峰时期—青春期。在这个时期的学生朝气蓬勃，富于想象和挑战，好胜心强。七年级的绝大多数学生没有武术基础，但通过影视作品等有所了解，因此增加学生的直观体验有助于提升学生的学习欲望。学情分析第1课时基本动作第2课时健身长拳第一、二、三式第3课时“健身长拳”第四、五式第4课时“健身长拳”第六、七式目标：正确掌握动作的方法与要点，提高动作准确性，发展身体素质重、难点：手型和姿态正确，两臂抡转立圆双劈有力，上步右闪按掌的动作。目标:了解并准确地掌握基本动作，建立良好的肌肉感觉重、难点：准确掌握动作的规格目标：正确掌握搂手勾踢、缠腕斩拳的动作技术。提高身体协调性重、难点：右手楼勾的同时向左斜上方勾踢。缠腕要划弧，后拽和斩拳要有力目标：正确掌握闪身冲拳，弹踢穿顶的动作，动作连贯有力重、难点：重心放在左腿，冲拳连贯有力，左腿屈伸弹踢，穿掌和顶肘要顺势有力。第5课时“健身长拳”第八、九、十式第6课时反向动作练习全套动作练习第7课时全套动作练习第8课时考核目标：完成反向动作的学习，并能完成往返全套动作，动作正确，连贯有力重、难点：动作准确，路线清晰，连贯有力目标：正确掌握掼拳戳脚、闪身砍推、收势的动作要点，动作清晰明确。提高身体灵活性，协调性。重、难点：腿法清晰、有力，两臂动作协调舒展，起身的同时闪身并砍掌。目标：正确掌握“健身长拳”整套动作，能准确完成动作。重、难点：动作连贯，准确目标：能够达到要求，大部分学生正确掌握整套动作，完成度高重、难点：动作完成度第2课时预备式起势开步双劈按掌前推3、引导学生关注传统文化培养学生正确的尚武精神2、85%的学生正确掌握动作的要点，提高身体协调性、灵活性教学目标1、了解“健身长拳”前三式和预备式的动作方法重点难点重点动作规范正确两臂抡转立圆，双臂有力上步右闪按掌的动作准确难点动作清晰，到位，上下肢协调抡臂立圆舒展，两拳劈得有力上步右闪按掌动作连贯正确教学方法自主练习合作学习讲解示范法分解法纠错法游戏竞赛法教法学法教学过程准备部分（约8分钟）：（一）课堂常规1、整队集合，清点人数2、师生问好3、宣布本课内容及要求4、安排见习生5、安全提示(二）准备活动1、热身跑绕操场慢跑一圈2、专门性关节活动（4*8拍）（1）、头颈部运动 （2）、上肢运动（3）、拉伸运动（4）、腹背运动 （5）、手腕、踝关节运动四列横队 * * * * * * * * * ** * * * ** * * * *要求：精神饱满* * * ** * * *（体操队形） * * * * * * * * * ** * * * ** * * * *要求:认真完成关节活动，避免运动受伤基本部分（约28分钟）：一、复习基本动作冲拳、推掌、顶肘、闪身按掌、弹踢1、教师正面示范，边示范边讲解2、发现学生有错误或者做得不到位的地方及时纠正3、教师说动作名称，学生做出动作1、模仿教师动作进行练习2、纠错后及时改正3、认真听动作名称，正确完成动作二、健身长拳1、预备式要点：两腿加紧、立腰、头正、颈直1、教师讲解示范动作，重点强调收下额和头部上顶，避免学生端肩。1、学生跟随教师一起练习四列横队 * * * * * * * * * ** * * * ** * * * *基本部分(约28分钟）：2、起势动作要点：拳掌变换要准确，头向左转要迅速1、教师正面讲解示范，强调双大臂要抬起接近水平，避免动作完成后双肘下垂2、学生两人一组相互指导练习3、教师指导纠错1、学生跟随教师体验练习2、两人一组相互纠正练习3、开步双劈动作要点：两臂抡转立圆，双劈要有力1、教师示范讲解动作，先下肢，后上肢。2、抡臂时肘关节易弯曲，学生两人一组，辅助练习1、学生跟随教师练习2.两人一组练习，注意两臂伸出出后身体要顶头立身，两拳“左右撑顶”4、按掌前推动作要点：闪身时重心放右腿，推掌时右腿要蹬地1、教师完整动作示范讲解2、教师分解动作示范讲解，学生跟随练习，强调上体向右闪身3、学生两人一组进行练习1、学生认真观察动作，跟随教师分解学习2、完整学习后两人一组进行相互指导练习四列横队 * * * * * * * * * ** * * * ** * * * *三、竞赛-武林大会学生每六个人为一组，将学生分为若干组，每组学生给本组自主命名，在组内自主进行练习本课内容，推选出一名“掌门”在全班进行展示，有其他同学投票选出今天的“武林盟主”*1、集合整队2、跟随教师完成放松练习四列横队 * * * * * * * * * ** * * * ** * * * *结束部分（约4分钟）4、师生再见3、师生共同小结本课学习情况，布置课后作业-利用空余时间将学习的内容练习五遍

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