第二单元生产工具与劳作方式单元测试- 人教统编版高中历史选择性必修2经济与社会生活

第=page88页，共=sectionpages99页第=page99页，共=sectionpages99页第二单元测试春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明（

）A.民本思想成为社会主流思想 B.统治者注重对私产的保护

C.社会阶级矛盾得到有效缓和 D.生产关系领域发生了变革春秋战国时期,社会发生了剧烈变化。其中推动当时社会经济发展的主要因素有()铁农具的使用

牛耕的运用

水利事业的发展

土地私有制的逐步确立A. B. C. D.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(如图),这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是()A.社会大变革的时代 B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展西汉后期至东汉，虽然农村受到高利贷盘剥和天灾人祸等影响，农民的处境不断恶化，但是占有一定土地的自耕农，在全国人口中仍占有相当大的比重，出现这一现象的主要原因是A.铁犁牛耕逐步推广 B.政府强力打击豪强地主

C.统治者“无为而治” D.商品经济得到蓬勃发展《耒耜经》载：“辕有越，加箭，可弛张焉。……所以进退，曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。……江东之田器尽于是。”文中所述农具呈现的新特点是（）A.回转方便，耕作较为轻便 B.灵活自如，控制耕土深浅

C.便于普及，利于山地开垦 D.显示人力、牛力协作功效《诗经》云：“千耦其耘。”李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”上述现象变化主要得益于()A.土地私有制确立 B.铁犁牛耕的运用

C.赋税制的改革 D.重农抑商政策春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，它A.导致了地主阶级的衰落 B.促进了井田制的形成

C.推动了一种新的社会制度的产生 D.阻碍了社会的进步观察下图，以下符合此时期时代特征的是A.生产关系开始调整 B.西周王室逐渐衰微

C.官僚政治已经形成 D.郡县制在全国实行信息化社会是学习化的社会，是终身学习的社会，人类社会进入信息化社会的标志是（）A.原子能技术的应用 B.计算机网纟各技术的使用

C.航天技术的发展 D.克隆技术的发明从三聚氰胺事件、瘦肉精事件、上海染色馒头事件到白酒塑化剂事件,食品安全问题已经成为国人心中挥之不去的梦魇。这一系列食品安全问题的出现,背后都有违法使用化学添加剂的阴影。这类问题的出现最早可以追溯到()A.新航路开辟时期 B.第一次工业革命时期

C.第二次工业革命时期 D.第二次世界大战后1832年，纽约铺设了第一条铁轨运行的公共马车；1863年，第一条由蒸汽机拉动的地铁在伦敦投入运营；1870年，第一条使用蒸汽驱动的城市高架铁路在纽约诞生。这说明当时的英美（）A.新型交通方式引领工业革命 B.资本主义国家经济竞争加剧

C.城市生活促进铁路交通创新 D.城市交通问题得到基本解决二战后，美国地产商与零售商开始在城市郊区建造集购物、休闲、餐饮、娱乐等功能于一体的购物中心。随着城市化的发展，这一新的商业组织形式逐步推广到世界各地。这一新的商业组织形式得以推广的直接原因是（）A.高速公路修建与汽车普及 B.城市郊区环境优美污染少

C.利润丰厚与企业盲目扩展 D.人口逐步向城市郊区聚集有学者认为,牛耕出现在商代而非春秋时期。依据有:殷墟妇好墓一件玉雕卧牛的两个鼻孔间有小孔相通,与穿系牛绳有关;动物考古学研究表明,殷墟遗址出土黄牛掌骨和趾骨上有因劳役而造成的病变现象;殷墟甲骨文中“物”字应释为“犁”,为牛耕之会意。该结论()A.表明考古发现最具说服力 B.缺乏可靠的证据不足为信

C.违背商代生产力发展水平 D.大胆创新但尚需小心求证下列不属于春秋战国时期的经济重大发展表现的是（）A.铁制农具的使用和牛耕推广 B.水利灌溉工程的兴建

C.商贾云集的中心城市出现 D.南方经济发展超过北方铁路成为社会和文化风景的一部分。相对较快的旅行速度让更多人了解什么叫“准时”。到了19世纪50年代，格林尼治时间或是“铁路时间”已成为全英国的标准时间。这表明（）A.铁路运输促进了欧洲旅游业的发展

B.交通运输的发展促进人们时间观念的增强

C.铁路运输业缩短了人们之间的距离

D.标准时间的出现提高了工人的工作效率阅读材料，完成下列要求。材料一

明朝万历六年（公元1578年），全国有在籍人口6，069余万，清朝嘉庆十七年（公元1812年）已达33，370余万。同一时期，我国每人平均占有耕地面积从明朝中叶以前的十几亩，甚至几十亩，下降到清朝中期以后的两三亩。明朝末年文学家冯梦龙说：“若二男二女，每生加一倍，日增不减，何以养之？”清代学者任启运也说：“身生子，子生孙，齿日繁，粮日困，亦必然之势也。”清代学者洪亮吉则说：“今为农者十倍于前，而田不加增；为商贾者十倍于前，而货不加增；……所入者愈微，所出者愈广，于是士农工贾各减其值以求售，布帛粟米又各昂其价以求出市。”——摘编自张敏如《有关明清时期人口思想的几个问题》材料二

马尔萨斯（1766～1834年）生活的年代，英国人口恰逢增长率的高峰与死亡率的低谷，总人口增长十分迅速。与此同时，拿破仑战争导致的封锁状态与国内农业生产缩减，工人阶级生活水平下降等共同作用，导致国内出现饥荒，工人反抗等社会危机。此时马尔萨斯提出了“两种抑制”的极具争议性的人口学说。“两种抑制”是指抑制人口数量的两种不同机制：预防性抑制，是通过晚婚晚育来控制人口增长；现实性抑制，是人口无节制增长，直到不断增长的贫困导致饥荒、瘟疫、战争等引起人口死亡率的上升。对于两种限制人口增长的手段，马尔萨斯更倾向于预防抑制。马尔萨斯还试图用工资收入的解释框架来诠释人口变动的原因，认为工资增加带来的食物丰富，会使死亡率下降；当货币工资相对于食物价格下降时，死亡率又会上升。相对死亡率，他认为在货币工资增幅低于食物价格增幅的情况下，赡养家庭的困难增加，人们会不愿结婚从而导致出生率下降，而工资上升则会诱导人们过早婚育，从而导致出生率上升和人口增加。——摘编自谭磊《试论英国古典经济学派的人口思想》（1）根据材料一并结合所学知识，分析明代以后出现社会人口问题的原因，并概括明清学者共同的人口主张。（2）根据材料二并结合所学知识，说明马尔萨斯人口思想产生的背景，并对其观点进行评价。

答案和解析1.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查春秋战国时期的富民思想，要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。

【解答】

A.题干与富民有关，但不能据此推论出民本思想成为社会主流思想。故排除A。

BC.本题与私产的保护和社会阶级矛盾无关，故排除BC。

D.结合所学可知，随着春秋战国时期土地私有制的普遍推行，小农经济逐渐发展。为适应社会发展的需要，出现了题干中诸家的富民思想（让民众拥有相对温饱、自我满足的稳定生活，这有利于国家和社会的稳定），故D符合题意。

故选D。

2.【答案】D

【解析】略

3.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查春秋战国时期的阶段特征，要求具备准确解读图片信息及综合概括问题的能力。

【解答】

A.依据图片信息及所学知识可见，春秋战国时期，商鞅变法等变法运动兴起，表明新兴地主阶级兴起、奴隶主贵族的没落，表明奴隶制的崩溃和封建制的确立；铁器、牛耕的使用和推广，生产力迅速提高，为社会经济发展和制度变革提供重要条件；思想文化上，百家争鸣的出现表明新、旧阶级的不同思想的大量涌现和激烈交锋，出现了思想文化繁荣和自由活跃的局面。上述现象均从不同方面反映了社会大变革的时代特征，故A正确。

BCD.B项所述是秦汉时期的阶段特征，C项是隋唐时期的特征，D项在题干信息中无体现，均不符合题意要求，故BCD错误。

​故选A。

4.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查汉代农业经济的发展，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

A.通过所学可知，自耕农长期存在的根本原因是生产力的发展，也就是铁犁牛耕的逐步推广，两汉时期铁犁牛耕已经在全国得到推广，农业经济得到发展，所以尽管小农面临各种困境，但仍占一定比重，故A正确。

B.东汉豪强地主势力日益膨胀，政府应对措施乏力，该项不符合史实，故排除B。

C.统治者的“无为而治”易造成土地兼并，从而使自耕农的数量日益减少，故排除C。

D.商品经济的发展会造成自耕农数量的减少，故排除D。

故选A。

5.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查中国古代农具，要求运用所学解读题干信息。

【解答】

B.通过题干“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅”可以看出这是曲辕犁的作用，它灵活自如，控制耕土深浅，故B正确。

A.本项是一牛挽犁的特点，排除A。

C.题干信息显示可以控制犁地深浅，与山地开垦无关，排除C。

D.本项所述不符合题干主旨，排除D。

故洗A。

6.【答案】B

【解析】本题主要考查古代中国农业发展的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息、调动所学知识解决问题的能力。根据材料信息可知，西周集体耕作到战国农民耕田的数目和产量发生了变化，说明生产效率不断提高，结合所学知识可知，主要原因在于铁犁牛耕的产生和推广，B项正确；ACD都是在生产力发展基础之上发生的变革，排除。故选B。

7.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查的是春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生的深远影响，要求具备准确把握基础知识解答问题的能力。

【解答】

A据所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器的使用和牛耕的推广，生产力水平提高，大量荒田被开垦出来，私田越来越多，私田主人改变新的剥削方式，成为新兴地主阶级，从而促使新兴地主阶级形成，而不是导致地主阶级的衰落，因此不符合题意，故排除A项。

B

据所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器的使用和牛耕的推广，生产力水平提高，大量荒田被开垦出来，私田越来越多，导致井田制的瓦解，而不是促使井田制的形成，因此不符合题意，故排除B项。

C

据所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器的使用和牛耕的推广，生产力水平提高，大量荒田被开垦出来，私田越来越多，私田主人改变新的剥削方式，成为新兴地主阶级，新兴地主阶级随着自身经济实力的增强，要求相应的政治权利，在各诸侯国进行了变法，新的封建制度在各诸侯国确立起来，因此符合题意，故C正确。

D

据所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器的使用和牛耕的推广，生产力水平提高，经济发展，并产生了新的阶级力量--新兴地主阶级和新的社会制度--封建制度，推动了社会的进步，而不是阻碍了社会的进步，因此不符合题意，故排除D项。

故选C。

8.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查春秋时期的时代特征，要求运用所学分析解读图片信息。

【解答】

A.由图中信息可知为春秋时期，随着铁农具的出现，生产关系开始调整，故A正确。

B.春秋战国时期不可能体现西周王室发展的情况，故不选B。

C.春秋战国时期官僚政治开始形成，故不选C。

D.秦统一六国后在全国推行郡县制，故不选D。

故选A。

9.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查第三次科技革命，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

B.根据所学知识可知，二战后兴起的第三次科技革命把人类带入了“信息时代”，第三次科技革命的主要成就有原子能技术、航天技术、计算机网络技术和生物工程技术，其中计算机网络技术的发展与信息化时代的到来关系最为密切，可以说计算机网络技术的发展把人类带入了“信息时代”，故B正确。

ACD.根据所学知，此三项均与题干主旨不符，故排除ACD。

故选B。

10.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查第二次工业革命，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

A.新航路开辟使世界开始连成一个整体，故A错误。

B.第一次工业革命是人类进入蒸汽时代，与化工业无关，故B错误。

C.根据题干“这一系列食品安全问题的出现,背后都有违法使用化学添加剂的阴影”并结合所学知识可知，题干强调的是化学工业对人们生活的影响，第二次工业革命时期出现了化学工业，故C正确。

D.第二次世界大战后，第三次科技革命兴起，强调高科技的发展，故D错误。

故选C。

11.【答案】C

【解析】略

12.【答案】A

【解析】略

13.【答案】D

【解析】【分析】本题考查史学研究，要求掌握基本的历史学科方法。

【解答】学者用妇好墓玉雕和动物考古学研究结果等论证“牛耕出现在商代而非春秋时期”,甲骨文中“物”应改为“犁”等,这一结论与公认的观点不同,是历史学研究中的大胆创新,但仍需小心求证,D项正确;学者用考古研究质疑原有的史学结论,不是在论证“考古发现最具说服力”,A项错误;学者用玉雕和动物考古研究论证其观点,不能说其缺乏证据,B项错误;商代已经将牛作为农用动力的结论,并没有违背商代生产力发展水平,C项错误。

14.【答案】D

【解析】根据所学知识可知，南方经济超过北方是在宋代，到南宋时期经济重心南移完成，故D项不属于春秋战国时期的经济发展表现，符合题意。

A、B、C三项均属于春秋战国时期经济发展的重大表现，均不符合。

故选：D。

本题考查中国古代农业的发展。题干中的关键信息是“春秋战国时期”。

本题主要通过春秋战国时期的经济发展来考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。

15.【答案】B

【解析】略

16.【答案】（1）原因：国家统一，社会稳定；赋税制度