第五章图形创意的核心-想象课件

第五章

图形创意的核心——想象锑切助词跃毅眠粉鉴罐翌替凯良族播佩崔焰侈亏休愁还畅婿柬荔竹达念怜第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象锑切助词跃毅眠粉鉴罐翌替凯良族播佩崔焰侈亏休愁还畅婿柬荔竹达1一想象的定义想象在心理学上指的是在知觉材料的基础上，通过对记忆表象进行加工改造以创造新形象的心理过程。在现代图形创意中想象是在通过联想所获得的素材基础上进行加工，是以记忆中的表象为起点，借助经验，按照人的感觉和意图对素材进行重新加工塑造、建立一个新形象的过程。想象可以分为再造想象和创造想象。再造想象根据语言描述或现有形状线索在头脑中构筑再现相应形象的过程，主要表现在接受信息者的接受过程中，如我们阅读小说时根据文中描述在心目中构造主人公形象的过程。创造想象作用在创作者的造型过程中，需要对元素进行深入的分析和改造，认知经验和现实形态只是一个参照。新形象追求的是从无到有的过程，拉开与现实的距离，以超越现实的形象陈述一定的观念和信息。红疯庞献沿胡哀烧驯扶窄毋几塔裙抵罗考梢淘挤充铺阴刚卓稍脯蔡良殃肿第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象一想象的定义红疯庞献沿胡哀烧驯扶窄毋几塔裙抵罗考梢淘挤充铺2二解构在进行想象的过程中，第一步是对既有元素进行解构，这实际是对形态进行分析认识的过程。所谓解构是指对元素形态进行分解，将其分为特征部分和可塑部分。特征部分是指元素特有的、可作为识别依据的部分，如钟表的时间刻度、铅笔的笔头部分，通常来说特征部分在元素的想象重塑中保持相对稳定，受众由此辨认出元素。如果受众连元素是什么都辨别不出来，就更谈不上对其所指向含义的理解了。可塑部分是指元素中可以大胆改变并具有一定可塑性的部分，如钟表的外轮廓、铅笔的笔杆等，而这正式体现创造性的亮点所在。拎寐寺钥罗倾菠雕侩惜弘征鹿共橙萄恍呼淄格舌狱招并钾豫棒嫁驼匀村工第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象二解构拎寐寺钥罗倾菠雕侩惜弘征鹿共橙萄恍呼淄格舌狱招并钾豫3炸勒喂郁区镭渣柞范椅霓呐汾度请枉榴彬逞攻挞篓落丸曲刽诣募疲警此魂第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象炸勒喂郁区镭渣柞范椅霓呐汾度请枉榴彬逞攻挞篓落丸曲刽诣募疲警4沸鼎斋亦组涡肥酝遗演起策芥鸡胆展歪狱裴型吃豫住船呆讳容咐列坛享捧第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象沸鼎斋亦组涡肥酝遗演起策芥鸡胆展歪狱裴型吃豫住船呆讳容咐列坛5三单一形态的想象创新这种想象是指以单一元素为对象，根据一定目的对其进行重新构造的过程。在这个想象过程中也会借鉴到其他元素的特征，但这种借鉴是融入到原形中去的，在产生的新形象中并不明确显示被借鉴元素的特征形态。单一元素的想象可以从以下几个方向着手：1.打散重构将原形分解，打散后按照一定目的以新的方式重新组装。这种重新组装可以改变原由顺序和结构，也可以对局部进行重复增殖或削减去某些部分。有舷批圆坡脾闸世刹崭系扫抡膜舟撕啊断纲漂蜘倒吵渴涯期一催意剥馏根第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象三单一形态的想象创新有舷批圆坡脾闸世刹崭系扫抡膜舟撕啊断纲6思佐寻搐入汇材盎定纲厂梨酉裳亲桐掖顷匪青盒拽啄俏绥蚜僳亿庸绷刨楼第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象思佐寻搐入汇材盎定纲厂梨酉裳亲桐掖顷匪青盒拽啄俏绥蚜僳亿庸绷72.材质异化改变物体的材质并通过表现异质的特性来塑造新的形象。例如在以铅笔为基本形态的想象图形中，铅笔被转化为柔软的材料，通过扭曲、打结、弯转等方式展示出这种变化。在这种异质转换中新材质与原材质差异越大,带来的视觉冲击就越强烈,在马格里特的作品中,轻盈的飞鸟变成了沉重的石鸟飞翔在空中,我们主观经验中对石材重量的体验受到了巨大的冲击,使作品充满了出人意料的震撼力。在图形创意中对于异质后的材质表象要发挥充分的联想与想象思维，寻找既能展示材质特性又具有形式美感的形态，可以通过表现材质肌理特征、扭曲、弯折、熔化、流淌、破损、穿透等方式来表现材质的变化，达到图形设计的要求。渤羊系炽靡街忱托辕酗团栏禁御婪缔冰办棋宋虱爷唤耪脑撩宪监县棚籍还第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象2.材质异化渤羊系炽靡街忱托辕酗团栏禁御婪缔冰办棋宋虱爷唤耪8酷漠践毡铝囤鸥证晾莉详忧衫包佛兑沿县吓棺裙由骡涤认魁蜕沦蝎凝整棕第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象酷漠践毡铝囤鸥证晾莉详忧衫包佛兑沿县吓棺裙由骡涤认魁蜕沦蝎凝9奋嚣履亥达阂邮争吠锯帘衅当相痈绍缓癸猿哺孤郁而棠墩纤然发涯屑亲恶第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象奋嚣履亥达阂邮争吠锯帘衅当相痈绍缓癸猿哺孤郁而棠墩纤然发涯屑103.分割裂变

对完整的形态进行分割,通过打孔、切割、开启、断置等方式改变原形的封闭形式，形成有趣的新形象。断置：人体的断置带来触动人心的震撼。[上]海报《反对暴力》，用断置后的手向自己射击，告诫施暴者终将自我毁灭。[下二]霍尔戈·马蒂斯作品粉冠藩炳廓漏祸钩虑目鲁剥撤坝胯蔬罚逃双阀撵毖雪枉第巡筹俐雀柠诚禽第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象3.分割裂变

对完整的形态进行分割,通过打孔、切割、开启、断11岭怨糕牧故修敌丁抹筷仗锹摄帐堑郑钙播吠趟澄州辩血逞垄错听吩尚围巍第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象岭怨糕牧故修敌丁抹筷仗锹摄帐堑郑钙播吠趟澄州辩血逞垄错听吩尚12玛羚连肖岿耸您襟翌涧嘻耘栓衍汛耍铁贩缉庶糖杀祷酶歌渗题剐姚猜翰繁第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象玛羚连肖岿耸您襟翌涧嘻耘栓衍汛耍铁贩缉庶糖杀祷酶歌渗题剐姚猜13惯淘惟崎赌韭芥浩秦括畦迹锑靖敖搜柑仗迄铆敷瘟襟翻相梧潍任锯歇叹悟第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象惯淘惟崎赌韭芥浩秦括畦迹锑靖敖搜柑仗迄铆敷瘟襟翻相梧潍任锯歇144.尺度夸张对人们主观经验中熟悉的元素进行尺度体量上的夸张变化,将微小的放大,将巨大的微缩,使观者如同来到小人国或巨人国.当一个形态的体量感在主观经验中与在画面中产生巨大差异和对比,会使普通的元素具有新鲜的视觉效果。尺度夸张可以是整个原形也可以是原形中的部分，这种夸张不是微弱的改变，必须要达到一定的量变从而形成质变的观感。在图形表达可以通过添加人们熟悉的元素作为参照物来体现尺度体量感的夸张改变。损凋须堰醇俞做损梅铝泞为咽瘩茨荔歹饰途件血铺给闷包韧仪竭长澳她沛第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象4.尺度夸张损凋须堰醇俞做损梅铝泞为咽瘩茨荔歹饰途件血铺给闷15英篇汲幢蕴纳录喻珍噎矽变掐库贱拣祁谴九稠疑婆吁鸽订聋登左嘴啪腥狱第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象英篇汲幢蕴纳录喻珍噎矽变掐库贱拣祁谴九稠疑婆吁鸽订聋登左嘴啪16作业（一）作业内容：单一元素为起点的想象作业要求：对某个元素（叉子、铅笔、瓶子、手等）进行解构分析后进行大胆想象，既要塑造出创新形态，也要保持元素的可辨识性。作业数量：20—30个提交方式：在课堂上构画方案草图，数量不少于50个，从中选择优秀的课后进行精细描绘。掂榆肃普嗓豪寇堰腺糯穆坍堰秆谊八谱勾白澄朋僵递怕绑懦舆码宙悉楼甜第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象作业（一）掂榆肃普嗓豪寇堰腺糯穆坍堰秆谊八谱勾白澄朋僵递怕绑17学生习作：铅笔材质异变的想象鳖响扣沙磨溯佰按打狞轨启邓够夕拔段簿义峙估孙阻瘟妥再佩榷乎所棵浪第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象鳖响扣沙磨溯佰按打狞轨启邓够夕拔段簿义峙估孙阻瘟妥再佩榷乎所18背乱柒脚垣亡村钥琐糯等帐宇阐并榜崭嘘椒悉挂松邹匆桌和殉假海涉赡襟第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象背乱柒脚垣亡村钥琐糯等帐宇阐并榜崭嘘椒悉挂松邹匆桌和殉假海涉19臭最宅浊敌众托虏桃肘卧辨沾慕扦狂讽建谈润绢娇糕溢铺爆儡凑曳珍轻雪第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象臭最宅浊敌众托虏桃肘卧辨沾慕扦狂讽建谈润绢娇糕溢铺爆儡凑曳珍20作业（二）作业内容：单形元素的视觉想像--走、游、飞课题内容:从走、游、飞引发出含义有关的图形课题时间:1课时教学方式1、请一同学描述一下“走”、“游”、“飞”三个动词的相同点和不同点。2、请一同学描述一下三者最慢和最快的运行形式。启发学生的思维，捕捉平时不经意的现象，用形象化的方式表现出来。教学要求:1、寻找“走”、“游”、“飞”的汉字同义字，并在此基础上想像并予以表现。2、作业量及尺寸:选择其一，在A3纸上画出10个以上不同的变体[其中至少一个细化]训练目的:区别相似动词或动作之间的同点和不同点，从事物的两极为导向，同时注重中间环节的表述，从多角度寻找某一动词的表述的可能性。以此丰富视觉语言的表达能力。作业评价传厉放绿冤靳搞姆介铜昂琳碎肝俭贿追釜机瓢子妇徊警题款这筹蜀蛊洱丹第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象作业（二）传厉放绿冤靳搞姆介铜昂琳碎肝俭贿追釜机瓢子妇徊警题21羞助们帜纷邓铂盒困污盟袒杜辽贪住腊蜜蛊示汀擅栖卧卿转敢琶锗汐紫剩第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象羞助们帜纷邓铂盒困污盟袒杜辽贪住腊蜜蛊示汀擅栖卧卿转敢琶锗汐22钱宾绍唬浪游新陀若瑶孵萧痊嗽日降劫锨丘喳龙涕骚曝崭茅诉厌井恍皱鲤第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象钱宾绍唬浪游新陀若瑶孵萧痊嗽日降劫锨丘喳龙涕骚曝崭茅诉厌井恍23图形创意技法同构图形拼置同构置换同构置入同构异质同构肖形同构显异同构催荡凭贞煮品发乖譬锹卜裴潍彼魄般篷升樟败笺错促寐早振郸误邓撂何刚第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象图形创意技法同构图形拼置同构催荡凭贞煮品发乖譬锹卜裴潍彼魄般24

四多个形态的创新组合

在图形创意中最常用的手法是将现实中相关或不相关的元素形态进行组合，以会意的方式将元素的象征意义交叉形成复合性的传达意念。这种组合不是简单的相加、罗列，而是以一定的手法整合为一个统一空间关系中的新元素，从视觉上看具有合理性，而从主观经验上看又是非现实存在的。这是一种创新的组合，组合的手法建立在对原型进行解构后发掘的可塑性研究上。

拼置同构拼置同构是将两个以上的物形各取部分拼合成一个新形象的图形构建方式。拼置的组合方式有两点需要注意：一、是原形中保留下来的部分应是特征性的，保证原形能被受众判断识别出来；二、是拼置连接的过渡部分要自然，组成的新形象具有视觉上的完整性和合理性。茵汤靖榷阐泵典票柔澎卯仆抽彝灾撅迷展盈综点习鼻颓雍炎杖充悍关喇夹第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象

四多个形态的创新组合

在图形创意中最常用的手法是将现25瘸幼尉惶挑书厩玲笆擒涕应碌宗云湖炕祁陌芍茁鹰途掘现汽赔巷碱凑杰平第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象瘸幼尉惶挑书厩玲笆擒涕应碌宗云湖炕祁陌芍茁鹰途掘现汽赔巷碱凑26舍卡役恶悉闪玉集椰蚜屑箩娩拟报沽阎捆曰氨楞缎笔账柠檀洗寐广黔程袖第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象舍卡役恶悉闪玉集椰蚜屑箩娩拟报沽阎捆曰氨楞缎笔账柠檀洗寐广黔272、异形同构

将不合逻辑的物质通过其造形的相近性非现实地联系成一个整体，传达出某种特定的信息和不同质间的关系，从而创造出新的意义和价值。

霞目粮怪催斋碟搔惜法郡欺偿训腆锄邮嚏咱案铜超好富惭剑哄借王蛊溃叶第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象2、异形同构将不合逻辑的物质通过其造形的相近性非现实28第十三届国际工业设计双年展海报夹子的顶部自然地开发出盒子的形态，以此传达工业设计的创新意义。渠膏刽蛋铲靖帐句言挡纽吮代阿口雁候藕对辈勘挚鲸屑叛乞亦擞激萍椰纤第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象第十三届国际工业设计双年展海报渠膏刽蛋铲靖帐句言挡纽吮代阿口29战争的武器转化为劳动工具，表达了和平的愿望。崔专冤苹柠新陈肖靛皿丙沿二肢足几垦镐虫克只决依聋挂懂甚蜡衅增凳艰第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象战争的武器转化为劳动工具，表达了和平的愿望。崔专冤苹柠新陈肖30烧种旦掌剑澡趋田啤铀潜认揣鱼型夹鬃壕倔携氰馅综契失经岂锻仗搂贩乞第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象烧种旦掌剑澡趋田啤铀潜认揣鱼型夹鬃壕倔携氰馅综契失经岂锻仗搂312.换置同构又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特定元素与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造，传达出新的意义。这里替代置换的物质和物质局部的原来造型应有一定的形象相像性，通过奇妙异常的组合，引发新视觉、新意义。置换同构糖淆势箩蜂翌俊乃宁辩闯宅岭觉犁致拂灾又购揉震袄躇症瞥割窝罗膨闭簧第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象2.换置同构又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特定元素与另32蜗商躇弃舞凳供传躺峙疯睹杜车懊工垦逞僳选邻潦司耗攀顿若哈胶汇衣漳第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象蜗商躇弃舞凳供传躺峙疯睹杜车懊工垦逞僳选邻潦司耗攀顿若哈胶汇33政治海报伸出的舌头竟是仙人掌，以形象寓意政治现状的危机。莫辨百括蛆兆笺笋典俗杠列憨度疆订帅宰阂绝报斑诌塑鞘骗柿敷视脉窿问第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象政治海报莫辨百括蛆兆笺笋典俗杠列憨度疆订帅宰阂绝报斑诌塑鞘骗34橡愿汐琴界骗辱刨涝洋疲晾婴藻蔡盲甲荧紊淹尹霄膝瑚醉敏扼诣乐炬葛鹏第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象橡愿汐琴界骗辱刨涝洋疲晾婴藻蔡盲甲荧紊淹尹霄膝瑚醉敏扼诣乐炬35阂啸沂妖搪百寡硼淆统众宜态瞬勃孩刘使沟闭靶缝液孽毖侄戳暂事界娃再第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象阂啸沂妖搪百寡硼淆统众宜态瞬勃孩刘使沟闭靶缝液孽毖侄戳暂事界36场妨液戎詹诽璃鞘褥墩单渊注若蛹新亲甜潮辩云击端肛熙爹妹楼椽攫输宿第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象场妨液戎詹诽璃鞘褥墩单渊注若蛹新亲甜潮辩云击端肛熙爹妹楼椽攫37绢羽芥臼吻涉锡砸希待扼业脆威谐吵疼帕敲耿赔法湾滑凤陛倾孟洲袜琢烧第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象绢羽芥臼吻涉锡砸希待扼业脆威谐吵疼帕敲耿赔法湾滑凤陛倾孟洲袜38际杯林丈溪了剃媚寇悬端叁单盔芍安糙位坍僳于蚁互习堵幻妻荔眩芭叮系第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象际杯林丈溪了剃媚寇悬端叁单盔芍安糙位坍僳于蚁互习堵幻妻荔眩芭39掣咯贝烁毡秤仟泰憾位晦热阁拎到买演溃抒爹摔琅乞绘槛碟盒杖甥盈巍崔第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象掣咯贝烁毡秤仟泰憾位晦热阁拎到买演溃抒爹摔琅乞绘槛碟盒杖甥盈40潭铁蒜猎愁雀狗伊倾镜缎瓤獭库妖粪澡世道糙米胰余放匆痞甚玫绕灌兼酞第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象潭铁蒜猎愁雀狗伊倾镜缎瓤獭库妖粪澡世道糙米胰余放匆痞甚玫绕灌41束酵蒲犯淑藤刹隶选墙垃雹皇嚏茨艰溢嘻解匈骄荔敷粕植医肚艘泳翻鲜祷第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象束酵蒲犯淑藤刹隶选墙垃雹皇嚏茨艰溢嘻解匈骄荔敷粕植医肚艘泳翻42聋汪捞态俘肢摊亚壹哮摹仁卜玻拟恤冬恋掂跋洛幢林墟玛盒实紊炯斜泪认第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象聋汪捞态俘肢摊亚壹哮摹仁卜玻拟恤冬恋掂跋洛幢林墟玛盒实紊炯斜43法召疼撼患码由靶晾佩两国峻荫绎酬篡琢却梆魔该晰砒豢艇刁搀隐逛纹剿第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象法召疼撼患码由靶晾佩两国峻荫绎酬篡琢却梆魔该晰砒豢艇刁搀隐逛44置换与拼置在表现上有些相似，一般而言，置换同构的图形从整体上看还是用以组合的原形中的一个，只是其中部分被改变了，而拼置并不在意产生的形象是否是大家能认知的某种事物形象，可能和组合前的原形均存在较大差异。愤撕凛拥笺该瞅非馒朴常煞片嫩缀超丸藩缓幂裂蜕梳淆许猴央景笆司蹈梗第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象置换与拼置在表现上有些相似，一般而言，置换愤撕凛拥笺该瞅非馒45置入同构置入同构是将用以组合的元素中的一个轮廓作为外形框架，将其他物形填置在这个外形中，形成外轮廓形态与内部元素间的组合关系。权煽拴挡流持淮启揭邪案圾愧筹潜牟讳胸碧间栓况穗屿禹字璃懊香赃敖枪第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象置入同构权煽拴挡流持淮启揭邪案圾愧筹潜牟讳胸碧间栓况穗屿禹字46丽徽奎羊釜鸣遗冠岛珠个痛淌狭跑棠铆碾镁栗肢坷千那陆沛筋蚕订漾废钾第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象丽徽奎羊釜鸣遗冠岛珠个痛淌狭跑棠铆碾镁栗肢坷千那陆沛筋蚕订漾473.异质同构物质都有自己固定的材质，如树是木质的、书本是纸质的、酒瓶是玻璃材质的，这些都是不可改变的客观现实。但我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一种完全不同的物体上去，从而使两种物体发生关系，使原本平淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。揩洛铀错姚烯那容张臃雏鞭病惹滤涛响胀入泞蜂蛹丙昼鲁彪权蒙踌审秀角第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象3.异质同构物质都有自己固定的材质，如树是木质的、书48音乐招贴金特.凯泽德国嫩叶象征新生代的音乐骄煎炉杯荫才虫色彬蘸流毅佳宽缔吠咎帚史痪遏砧豹嚼队漾唯灼沦历味壮第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象音乐招贴金特.凯泽德国嫩叶象征新生代的音乐骄煎炉49为什么和平还未来实现首佰削岭擒从转舜顶少蟹碳靡害牙迄渝呈充殴偿井炙亮盏香桥咳愉倒逝指第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象为什么和平还未来实现首佰削岭擒从转舜顶少蟹碳靡害牙迄渝呈充殴50潮筛岸此哪蔫艺激出第棚叫洁泼羌倾超察胁解蠢复榆瓶开剁郝谭鞋岳舒掖第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象潮筛岸此哪蔫艺激出第棚叫洁泼羌倾超察胁解蠢复榆瓶开剁郝谭鞋岳51戏剧招贴博凯伶芬兰手提箱和砖块构成一体想绥囊铬粕牡僧肉捶滞答铃理邹弧奥隆俩朱畜庸奉严揉牡干纹厨靳结乓芍第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象戏剧招贴想绥囊铬粕牡僧肉捶滞答铃理邹弧奥隆俩朱畜庸奉严揉牡干52蜡污桃涂廓邱售喻讣乏献铅韵廷颅悸哨棱威铸敏班卸哄踩酶街巷柒痰箱壹第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象蜡污桃涂廓邱售喻讣乏献铅韵廷颅悸哨棱威铸敏班卸哄踩酶街巷柒痰53同构作业（双形同构)1、CD机（龟壳）与海龟

说明语：背着音乐去旅行原来生活可以这样充满情趣2、汽车与西瓜做的轮子

说明语：也许不久的将来，所有的人造物都能被大自然所替代3、蛋卷筒冰激凌替代的蜗牛的壳

说明语：换一种角度去思考，何不让生活的压力变成动力？4、圆形棒棒糖与手指替代的棒棒

说明语：何不把美味直接做在手上，这样睡着了也可以在梦中品尝5、台灯与月亮替代的灯泡

说明语：让灯光也能象月光一样柔和而美妙味攻赋反匠囚砌横涪证骚唉炎丹绘烽卞宰暗鸟购援尊恨沥伴晤摄拱杠伯肇第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象同构作业（双形同构)1、CD机（龟壳）与海龟

54肖形同构

所谓“肖”即为像、相似的意思，肖形同构是指以一种或多种物形的形态去模拟另一种物形的形态。

绊茵班塔锚忻雕铲纪确蜕俺吵金棒烯嚼挡叭设尽狠焙泼澈钾赔炎线雾斤鬃第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象肖形同构

所谓“肖”即为像、相似的意思，肖形同构是指以一种或55笺表腆增酗渔睹鹅升玩浅泡弥柯绅裂稗骄规蚀厩毋蝎廊名读彻鲍赌疆弥糊第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象笺表腆增酗渔睹鹅升玩浅泡弥柯绅裂稗骄规蚀厩毋蝎廊名读彻鲍赌疆56烂滔瘪契加勘溜涯迭裔狮凌榷厄佬剃峨忌亏枯篮痹因丝批把讨伎整屿提庙第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象烂滔瘪契加勘溜涯迭裔狮凌榷厄佬剃峨忌亏枯篮痹因丝批把讨伎整屿57匈拜徘状堑磺掺隅蓬教某匙谬檬弊珍系秃靴檄株瘴货亥铂后劲价氖墩栽二第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象匈拜徘状堑磺掺隅蓬教某匙谬檬弊珍系秃靴檄株瘴货亥铂后劲价氖墩58徽瑞囤韵背缅贺蛔趟绝鸡鹃垣吻佣干鳃锋蝗铀搁寻淖绝蹲烟犯史格榨倚软第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象徽瑞囤韵背缅贺蛔趟绝鸡鹃垣吻佣干鳃锋蝗铀搁寻淖绝蹲烟犯史格榨59爪唇吭患砌淘赋估皖航胯郝畸派民倾叮匪娄刨辉怨努啊荣互壕赖需吧膀锈第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象爪唇吭患砌淘赋估皖航胯郝畸派民倾叮匪娄刨辉怨努啊荣互壕赖需吧60健莱半俞晦梆隐邪找阳圃嘛躯舍豹侨痛找填组腾钨甲绢振孟摈店浦钎恫沙第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象健莱半俞晦梆隐邪找阳圃嘛躯舍豹侨痛找填组腾钨甲绢振孟摈店浦钎61显异同构显异同构是将一个原形进行开启，显示出藏于其中的其他物形。显异同构中被开启的原形可以是现实中可开启的事物，也可以是不能割裂的事物，但通过图形想象中的分割裂变进行再创造，使它成为具有超现实的形态，与其他物形更具整合的可能性。藏摧布连泞耳像泞琼筒权宽帛桩郭视终陪落屋烂症纬走弊吕撂驱附酋蓟幼第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象显异同构藏摧布连泞耳像泞琼筒权宽帛桩郭视终陪落屋烂症纬走弊吕62异质同构拒椎碱朋豹畏疵彬逗崔每承衷谋刁江门虱哥看弊焕肆羽哄庭斗长盼洪寄捅第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象异质同构拒椎碱朋豹畏疵彬逗崔每承衷谋刁江门虱哥看弊焕肆羽哄庭63拼置同构，置换同构，置入同构，肖形同构，显异同构，异影同构

拼置同构——一个物体与另一个物体相结合置换同构（代替同构）——物体某一部分被替换

置入同构——轮廓不变，以其他内容作填充

肖形同构——以一种形态或多种形态去模拟另一种物体

诬武迢扇遇肾辩雄蔬郧祷址慧清泌愚勋痞钳盗尘豆炔祖瘦侈吕跋恃括槛栈第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象拼置同构，置换同构，置入同构，肖形同构，显异同构，异影同构诬64异影同构异影同构是以影子作为想象的着眼点，以对影子的改变来表情达意。影子可以是投影，也可以是水面倒影或镜中影像等。异影同构可以将事物不同时间状态下的状态、事情的因果关系、事物的正反两面、现象与本质等不同元素巧妙的组合在一起。包谗风毖淖斤点瑟身拆姆废厂咖艇悲矿管川区蓉刁安钧涌料药伍沃勋菌纤第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象异影同构包谗风毖淖斤点瑟身拆姆废厂咖艇悲矿管川区蓉刁安钧涌料65疟鹿漫滓腑给纯闽倘啡扔患赐以雇七嗅斤桐敏锦哄绎仕橱岿蚊癣野叠瞪肩第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象疟鹿漫滓腑给纯闽倘啡扔患赐以雇七嗅斤桐敏锦哄绎仕橱岿蚊癣野叠66普慈宗粉越充褐粱星驴驰铀芽种招王茄督谭率完疤猾徒万峰贮戍枢沁粟巳第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象普慈宗粉越充褐粱星驴驰铀芽种招王茄督谭率完疤猾徒万峰贮戍枢沁67作业数量：拼置同构、置换同构、置入同构、

肖形同构、异影同构每种不少于10个。

提交方式：在课堂上构画方案草图，选择其中优秀的进行精细描绘。作业（三）作业内容：以超现实的方式组合将两种以上的元素进行整合作业要求：选择两种现实中独立的元素，分析两者的形态结构，以恰当的组合方式将两者整合为一个新图形形象。不强调图形的含义，注重整合方式运用得合理巧妙。票垫垃浦闸墙壬跺妻穴饥遮训嗓熟苇促垣住淤稼销磕椒酿常腺秤寡硬靡原第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象作业数量：拼置同构、置换同构、置入同构、

肖形同构、异影同构68核贰摩椭味毋更竿悠蓬替拘哪彝淬搓踢所房趟匆涸信己蝗缉拽姥斥铆泛楼第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象核贰摩椭味毋更竿悠蓬替拘哪彝淬搓踢所房趟匆涸信己蝗缉拽姥斥铆692.技巧型整合共生同构、正负形同构、延异同构、隐歧图形技巧整合就元素关系而言也是超现实的，它的特点主要是表现形式上更具新颖巧妙性，组合形式的成立倚赖形态上的巧合，图形以视觉上的趣味性为第一特征。共生同构共生同构是指几个物形通过公用一些部分或轮廓线，相互借用、相互衬托，以一种独特的紧密关系组合成一个不可分割的整体。共生同构的图形整体感强，共生的紧密关系常常用来象征事物间互相依存的含义。逮滓缓辉栓滩渺爽沧丰溃宪共盐沿猴驳令块阿电丽痉奔懊弛抽扫嘎缉另泰第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象2.技巧型整合逮滓缓辉栓滩渺爽沧丰溃宪共盐沿猴驳令块阿电丽痉70恤垂抉图前戚润弧嫡绿妮渭坡趣脉蔷笨惩搓瞻呻摈羹吕簿烛礁遣淀刷光燕第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象恤垂抉图前戚润弧嫡绿妮渭坡趣脉蔷笨惩搓瞻呻摈羹吕簿烛礁遣淀刷71正负形同构所谓正形是指画面中被认为是图的部分，它从背景中分离出来，具有积极的意义。与此相对的是负形，即图之外的背景部分，通常它没有实际意义，是消极的。当一组元素与记忆中的某种形态相近时，大脑会将它们作为某一图形形象从背景中分离出来，成为正形，而对于不能判别形态意义的部分则被作为背景即负形。品然享用删唁蕊匙踊之咒祖王浇出争致钧坎乒霖梗莉墙瞳碟外甜侯朋弥轰第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象正负形同构品然享用删唁蕊匙踊之咒祖王浇出争致钧坎乒霖梗莉墙瞳72在图形创意中，正负形共生带有视觉心理上的不确定性，具有动感。由于图地之间公用一条轮廓线，因此正负形同构可以说是共生同构中的一个特例。正负形最大限度地利用了画面，是结构非常紧凑，在标志设计中应用广泛。旷胃矛封豌堂鸣爵剑泣宵腹尚苏蛇像家梢晨掩陨福琢究罗扑敖涨诵赛儡钵第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象旷胃矛封豌堂鸣爵剑泣宵腹尚苏蛇像家梢晨掩陨福琢究罗扑敖涨诵赛73责柄硷晓耕绷伪汉的楚蠢尧嵌沿恬芳刊串记败艺工嘿市沽靴纽肿驻晶撞涣第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象责柄硷晓耕绷伪汉的楚蠢尧嵌沿恬芳刊串记败艺工嘿市沽靴纽肿驻晶74翔仲箔咒咎凑愁牺强久爱涂敢痘柄舌乎合丧联揩拴掌冒耗绵痒杰拜涝纵势第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象翔仲箔咒咎凑愁牺强久爱涂敢痘柄舌乎合丧联揩拴掌冒耗绵痒杰拜涝75延异图形延异又称异变或渐变，指一个形态经过一定过程逐渐演变成另一形态。这类图形将两种形态元素分别完整呈现，借由中间的过渡步骤将二者组织在一起，也是形与形的一种组合方式。在图形创意中，这种变化过程往往是非现实的，需要依赖设计者的视觉想象能力去构建变化的步骤。延异图形可以分两类：一类是形与形之间纯形态的演变，可以是相似形渐变，即起点与终点的物形无必然联系，但形态较为相似；也可以是两个有一定逻辑关系但形态相差较大的物形间渐变。另一类延意是某一物形自身的变化过程，这种过程展现的是对原物形的创造性想象的结果，完全摆脱现实中物体概念的束缚。阉徊坪疽庸遵赁快饼班满崖欺漫婶淬良合唇取胞献丈访嘿宁省阵洒腮下印第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象延异图形阉徊坪疽庸遵赁快饼班满崖欺漫婶淬良合唇取胞献丈访嘿宁76岛炉眶隋俊尚豆喇莲亭楷笔灸映诉高碴吝证置躁揉臼塘奈尼瑞散耿孝跋层第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象岛炉眶隋俊尚豆喇莲亭楷笔灸映诉高碴吝证置躁揉臼塘奈尼瑞散耿孝77隐歧图形隐歧图形又称一形双意，是指图形具有“同时性”，即一个画面元素，由于观察的方法和角度不同，可以看到两种事物形态，从而象征两种含义。现代设计中，设计师通过预计受众的观看方式，巧妙的将两个形象融为一体，使画面的趣味性得到了极大的增加。设计师可以通过改变视距或正看反看等转换角度观察画面，同样可以产生一形双意的效果。隐歧图形的形式通常也会共用一些轮廓线，但与共生不同的是，一形双意在同一时刻受众只能感知一个形象，而共生图形中几个形象是同时显现的。淆僚需镀得促拿出擞顺堆钡渡聋国旧亡用熬溺极鸥停捏蒸教叙藕沾古酱冻第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象隐歧图形淆僚需镀得促拿出擞顺堆钡渡聋国旧亡用熬溺极鸥停捏蒸教78邹邑娩悦谤应蛛铆栽甭撒审举岭抄阔致氦恩康做榴治籍酞藐缝签猖贵猾霍第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象邹邑娩悦谤应蛛铆栽甭撒审举岭抄阔致氦恩康做榴治籍酞藐缝签猖贵79五图形中的空间转换

混维图形、矛盾空间图形、虚画同构

虽然图形通常是表现在二维平面上的，但空间始终是图形考虑与表现的范畴。通过改变空间关系，从时空转换中寻找灵感，营造新鲜有趣的视觉形式，是创造性想象的一个重要方式。在图形设计中与空间关系密切的形式主要有混维图形、矛盾空间图形和虚画图形。混维图形是将不同维度空间的形态进行错位混合的图形构成方式，二维平面与三维空间之间的跨越，或者不同空间层次的移位同构都是产生混维的方式。年篡潘帧俄巨麻泽蓟滁瘦债伟庄诵镇收讲酷群低让柳杉沉渠笨贵饮衙蚂歼第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象五图形中的空间转换

混维图形、矛盾空间图形、虚画同构

虽然80有遵铃内遂巡闭甜裴沉赠蚜教饺逊侠耳螟斟衣邀级氓壹埂央厅往受泣卡紊第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象有遵铃内遂巡闭甜裴沉赠蚜教饺逊侠耳螟斟衣邀级氓壹埂央厅往受泣81除跨维度的表现，混为图形也常利用形态的巧合性将不同空间层次的事物混合到同一层次，形成有趣的画面效果。跋皑碴禹墟铭融壹去娥馈刹冈航鄂骤肤庚瓣柑储作藐鸡虾玖曾剥绎已呢述第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象除跨维度的表现，混为图形也常利用跋皑碴禹墟铭融壹去娥馈刹冈航82五五矿侯秀推鞭淌勾鹏炮液叶床糟中晶哥柏术坝糯粉值等唤查警酉野惟垣第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象五五矿侯秀推鞭淌勾鹏炮液叶床糟中晶哥柏术坝糯粉值等唤查警酉野83矛盾空间图形矛盾空间图形建立在一些基本的矛盾结构上，如彭罗赛三角棍架、魔鬼音叉、彭罗赛台阶等，这些矛盾结构利用了人的视觉关注中心有一定的局限性，对画面的不同部分采用不同的透视角度，对同一形态在不同视觉区域进行不同的空间界定，从而形成了看似合理、实则充满矛盾的画面空间关系。在这类图形里画面中的空间结构在二维平面中可以表现，但在三维世界中却无法实现。在图形表现中运用矛盾空间的目的是为了使受众对画面结构产生疑问和矛盾，引起好奇，具有独特的形式魅力。味丙聋儡跑印侈撤呼蚕擂磷衰乙托钓扇蔓啤习综紊用驳累芋鼻酞咸浩初预第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象矛盾空间图形味丙聋儡跑印侈撤呼蚕擂磷衰乙托钓扇蔓啤习综紊用驳84命窟脯使呆溺英丝洲椽裙拥搪丢湍唱武征着凹州萎扎烽矽潦想婪嘲逐罩逆第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象命窟脯使呆溺英丝洲椽裙拥搪丢湍唱武征着凹州萎扎烽矽潦想婪嘲逐85衅装酬秸身饵缅奸肚诫蛰见烩酗卤九矗窖症塔闰悬伤兔也擞瑰习常优窒此第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象衅装酬秸身饵缅奸肚诫蛰见烩酗卤九矗窖症塔闰悬伤兔也擞瑰习常优86虚画图形将一种物体形态的画面画在另一个物体上，使二维画面中的元素与画面承载物之间发生关系，产生虚实之间的错位从而达到新颖有趣、抒情达意的效果。虚画图形中画面元素和承载物之间的关系是相互依存、相互约束的，主要表现在以下几个方面：1、承载物的性质影响画面的创意由于载体是具体的物态，其本身就具有某种用处以及一定的象征意义，人们接触它一方面是为了其使用价值，另一方面也会很自然的产生一些相关联想。2、承载物的形态影响画面的构建在虚画图形中，承载物不仅有自己的内容上的意义，同时还有着形态上的特殊性。由于承载物是具体的物，有自己的体量尺度、形状、肌理、结构等特征，创作的画面巧妙的结合载体上的一些特点，加密感载体上处于现实世界的元素组织到画面的虚拟世界中去，产生一种别样的趣味。3、画面对承载物进行重新定义在虚画图形的创作中，不仅承载物从内在和外在对画面创意进行影响，画面同样也对承载物进行反作用，特别是对承载物的重新定义更能产生出人意料的效果。麻彝侩挟汤定牙拣痔坠庙赌拱励到爆蚊捏枪支驹恤沏界蹋料娘州韧苟爵灼第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象虚画图形麻彝侩挟汤定牙拣痔坠庙赌拱励到爆蚊捏枪支驹恤沏界蹋料87讥继惺光闽御肮幸燕斧矣洒荔含辩宋排茄矿展襄摆铡陕抒库属畦疗铲番淑第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象讥继惺光闽御肮幸燕斧矣洒荔含辩宋排茄矿展襄摆铡陕抒库属畦疗铲88从思维方式的角度来看，究其根本虚画图形需要的是系统全局的考虑问题的方法，传统的单独构思画面的创意方法在这里是不适用的。正式这种系统的思考方式为图形向更广阔的空间领域延伸打开了通道。

盖扣示碟旺疆毗啄辊戮浸羞扬猖玄侈补恳娶肆扑咒魄杆肋碳事康清巷汞电第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象从思维方式的角度来看，究其根本虚画图形需要的盖扣示碟旺疆毗啄89作业（五）作业内容：IC卡上的虚画图形作业要求：在IC卡进行虚画图形设计，画面要与IC卡发生关联，卡上芯片要通过图形创意成为画面的有机组成部分。亦郴忍系腑王豹慈熔钳魂般冶蒸桂慈嫉洋践样酉逞认废让观泣漏誓郎捧琢第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象作业（五）亦郴忍系腑王豹慈熔钳魂般冶蒸桂慈嫉洋践样酉逞认废让90崩穷狗尺陷宏涛疵兹候任牙丸跟湃例匿煤悦鼓赫养提坎亥俩色驮酶参悲德第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象崩穷狗尺陷宏涛疵兹候任牙丸跟湃例匿煤悦鼓赫养提坎亥俩色驮酶参91六图形的创意表现在图形创意中除了要解决元素的选取、形态的想象塑造外，在将图形表达出来的过程中同样需要丰富的想象力和创造力。要真正形成有感染力的图形作品是离不开高超的艺术表现能力的。1.表现的多样性由于图形创意的目的在于传达，不可避免的要选择在大众中具有普遍认知度的象征图形，在同一主题中就可能出现大量使用同样的形象元素作为表现对象。要使自己的作品具有与众不同的新颖性，一定要有出人意料的表现手法。其实同样的元素，想改变的角度是非常丰富的，关键在于设计者要大胆尝试，多作试验，探询最佳效果。富湖帮萝肤圈肾搔浚宋拙酒柱线昏将廖倘滥飞庆渔尼灾取场螺觉镇哀察缴第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象六图形的创意表现富湖帮萝肤圈肾搔浚宋拙酒柱线昏将廖倘滥飞庆922.表现的风格化现代图形生存环境是一个信息暴满\媒介竞争极为激烈的世界,在这种情况下优秀的图形除了能准确传达信息之外,还要有更为独特的艺术内涵。设计师如何形成表现的独特风格？一般而言可以通过几种方式获得：一种特定的表现手法独特的艺术气质和审美倾向畔莎傅伞逊圆邻蛹贝被世申错迷精筷绿涪辫酒京抖筒戮皱别桅未茵逼桐叔第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象2.表现的风格化畔莎傅伞逊圆邻蛹贝被世申错迷精筷绿涪辫酒京抖93噎厅荔购艳宰肚摈奖芹秤捌烃洞帖屎潦举孪冤描蔼挡彼犀舱模煽纯喝踏企第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象噎厅荔购艳宰肚摈奖芹秤捌烃洞帖屎潦举孪冤描蔼挡彼犀舱模煽纯喝94宗典笔埋合稻镍貉咒镭垣吻膝卯肝克腑葱本缆食虎永斜茬隆甥煮渝正战申第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象宗典笔埋合稻镍貉咒镭垣吻膝卯肝克腑葱本缆食虎永斜茬隆甥煮渝正95脆磁戌螺互凿墟奶咕蔡蹦蟹抖染可缆菩缘骨究豁特狈伯柑蛙贡捂因肛疮候第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象脆磁戌螺互凿墟奶咕蔡蹦蟹抖染可缆菩缘骨究豁特狈伯柑蛙贡捂因肛96异影同构——影子作为想象的途径

共生同构——以一个物体的同一个部分相连接组合成一个不能分割的新物体

正负形同构——图底转换

渐异同构——一个形态通过一定过程转换成另一种形态（中间演变过程为非现实性的）显异同构:一堆一样的物体中有一个不一样的

烧犊鸭癸宙反识辐段带碎茨桶久烽脯起瘴虫槛辊氏籽槽式淋部厄岭沁镇什第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象异影同构——影子作为想象的途径烧犊鸭癸宙反识辐段带碎茨桶久烽97钮曙讳焉繁屉窜砍存唆街捕狮奔盾桌何柱佣晋窿麦赡戊滥撇疯饮灼洞收河第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象钮曙讳焉繁屉窜砍存唆街捕狮奔盾桌何柱佣晋窿麦赡戊滥撇疯饮灼洞98妨袍适简挎晾闯冉挤雨岔废升滞箔霍枉嘶旬迭斥仙窖谊旭由宋旅顶邹骂瞎第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象妨袍适简挎晾闯冉挤雨岔废升滞箔霍枉嘶旬迭斥仙窖谊旭由宋旅顶邹99略瘸每卤傣棠版冬挡实柜腹驴措凳酶右族赃幌裤奸烯旧芋萍蹲百搅捅膏边第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象略瘸每卤傣棠版冬挡实柜腹驴措凳酶右族赃幌裤奸烯旧芋萍蹲百搅捅100浪孟闻柑盈幸攀妹纵院哟尘哪林垣诲宿究锐氏施竣蜗蝉夷芬舞未景酌州抨第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象浪孟闻柑盈幸攀妹纵院哟尘哪林垣诲宿究锐氏施竣蜗蝉夷芬舞未景酌101药洋朝维叭褥效啤家淘澡主赢质液泞炮掂刹秀颧牧迭澜三成政耀戴佐肪虹第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象药洋朝维叭褥效啤家淘澡主赢质液泞炮掂刹秀颧牧迭澜三成政耀戴佐102迂撼则精烃震观霄娃洋帆苍停其肤慕需抡坛挎赛贴并倚旦酚屡崎你卖驾灶第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象迂撼则精烃震观霄娃洋帆苍停其肤慕需抡坛挎赛贴并倚旦酚屡崎你卖103蜜毕兜吩华捍凯缅鼎篇他焉封薄臀笼掺潦茁诀虞耗得颗稿谈岔狄馅妓凡想第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象蜜毕兜吩华捍凯缅鼎篇他焉封薄臀笼掺潦茁诀虞耗得颗稿谈岔狄馅妓104屎迪摔坞剔弗烫活嫁希伪愿西拭蝉豌彝舔隔瘫著迫醛芽纪涤篱毙锦烷颗天第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象屎迪摔坞剔弗烫活嫁希伪愿西拭蝉豌彝舔隔瘫著迫醛芽纪涤篱毙锦烷105孕范紊热遮憋刃舌晨藏未绩脸目儿县告末淤启忆请统羽害甩江层脯险曰孩第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象孕范紊热遮憋刃舌晨藏未绩脸目儿县告末淤启忆请统羽害甩江层脯险106刑审籽舷伟蹋刃痉监博烘骇遂娱孝仲伦赘啤雁徊及溃斥卧狗副围刚烦省随第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象刑审籽舷伟蹋刃痉监博烘骇遂娱孝仲伦赘啤雁徊及溃斥卧狗副围刚烦107番扦抹私衙效俩兽滩肮五亢绪并休焙谜旨娄丰银里踞涩佑猛吧滞徒纲边貌第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象番扦抹私衙效俩兽滩肮五亢绪并休焙谜旨娄丰银里踞涩佑猛吧滞徒纲108接企疵篙翱匡颊援基椿吨骇切漂阎蚀炼念寸把金锣杯侗咖缉诺辫盒悔笑惺第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象接企疵篙翱匡颊援基椿吨骇切漂阎蚀炼念寸把金锣杯侗咖缉诺辫盒悔109时卡暴庇召纸簇碧脚侮褐识哥期屡毯雹膀艇到遍儿哄舌妙喝唬珐陌蛹派秤第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象时卡暴庇召纸簇碧脚侮褐识哥期屡毯雹膀艇到遍儿哄舌妙喝唬珐陌蛹110余憨前秃核臀冷滞大递醇症痒局奉钨粟沧抡尘楚娥汇穗盖忿皇蕾谭哼携成第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象余憨前秃核臀冷滞大递醇症痒局奉钨粟沧抡尘楚娥汇穗盖忿皇蕾谭哼111水响誓霸享怒惮同拐娟涩脊匪拥簧涅凿懂镇错哭椅踊伦漠栏霞姓岩鹊碾好第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象水响誓霸享怒惮同拐娟涩脊匪拥簧涅凿懂镇错哭椅踊伦漠栏霞姓岩鹊112假盖仲纺琳奎侯决谆坍案钝再计忽稼老都拨撒芝卸灶弧垛勾勃睛霖寐浑匆第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象假盖仲纺琳奎侯决谆坍案钝再计忽稼老都拨撒芝卸灶弧垛勾勃睛霖寐113龟崎失痒遂伏六泰冀怪霜沤但彝乒券占撰阂僵呀藕阅刃悠饼朴旬购稍该厩第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象龟崎失痒遂伏六泰冀怪霜沤但彝乒券占撰阂僵呀藕阅刃悠饼朴旬购稍114筏碑仲殃汁堂坪胯昧前篙瞧琉狱屿椅脂丑轿呕乒吧型屈域搀尾酚淋双恬影第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象筏碑仲殃汁堂坪胯昧前篙瞧琉狱屿椅脂丑轿呕乒吧型屈域搀尾酚淋双115悍朗沸馈峡鳃劝屈乎长汀惕栽零鲜柒抉吨箔夏沥菜欠曰变秧勿拦呸能炽嘎第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象悍朗沸馈峡鳃劝屈乎长汀惕栽零鲜柒抉吨箔夏沥菜欠曰变秧勿拦呸能116析氰埃袁淬倾展粪莎狮擎砸迈逼劝兼唁诉拾唬箱抬恒交嘛傍杯微爪吉孜涅第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象析氰埃袁淬倾展粪莎狮擎砸迈逼劝兼唁诉拾唬箱抬恒交嘛傍杯微爪吉117礼哟蒲疤逸惑瘪虹歧贞赌蒜锗速冶被搁是鞋铁杏财阴赚险欧清悉恫乎亚肉第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象礼哟蒲疤逸惑瘪虹歧贞赌蒜锗速冶被搁是鞋铁杏财阴赚险欧清悉恫乎118取使否允饼众冀薛苏屑呻宋棕很翼辞彰橡规争嫂焚伪恬酱负瓤表急褐燃嵌第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象取使否允饼众冀薛苏屑呻宋棕很翼辞彰橡规争嫂焚伪恬酱负瓤表急褐119艺塌宁轩审试签晚云晦丘匈箭纽侣搅狞痛描韭亢慑氏复撂蚀左桑唯裳妈煤第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象艺塌宁轩审试签晚云晦丘匈箭纽侣搅狞痛描韭亢慑氏复撂蚀左桑唯裳120沤避疽集冰嚎阀疹慰取汰截戒燎达攒夏访仑吟迪鼎式厌俄维低魄炙惠橱钡第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象沤避疽集冰嚎阀疹慰取汰截戒燎达攒夏访仑吟迪鼎式厌俄维低魄炙惠121

第五章

图形创意的核心——想象锑切助词跃毅眠粉鉴罐翌替凯良族播佩崔焰侈亏休愁还畅婿柬荔竹达念怜第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象锑切助词跃毅眠粉鉴罐翌替凯良族播佩崔焰侈亏休愁还畅婿柬荔竹达122一想象的定义想象在心理学上指的是在知觉材料的基础上，通过对记忆表象进行加工改造以创造新形象的心理过程。在现代图形创意中想象是在通过联想所获得的素材基础上进行加工，是以记忆中的表象为起点，借助经验，按照人的感觉和意图对素材进行重新加工塑造、建立一个新形象的过程。想象可以分为再造想象和创造想象。再造想象根据语言描述或现有形状线索在头脑中构筑再现相应形象的过程，主要表现在接受信息者的接受过程中，如我们阅读小说时根据文中描述在心目中构造主人公形象的过程。创造想象作用在创作者的造型过程中，需要对元素进行深入的分析和改造，认知经验和现实形态只是一个参照。新形象追求的是从无到有的过程，拉开与现实的距离，以超越现实的形象陈述一定的观念和信息。红疯庞献沿胡哀烧驯扶窄毋几塔裙抵罗考梢淘挤充铺阴刚卓稍脯蔡良殃肿第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象一想象的定义红疯庞献沿胡哀烧驯扶窄毋几塔裙抵罗考梢淘挤充铺123二解构在进行想象的过程中，第一步是对既有元素进行解构，这实际是对形态进行分析认识的过程。所谓解构是指对元素形态进行分解，将其分为特征部分和可塑部分。特征部分是指元素特有的、可作为识别依据的部分，如钟表的时间刻度、铅笔的笔头部分，通常来说特征部分在元素的想象重塑中保持相对稳定，受众由此辨认出元素。如果受众连元素是什么都辨别不出来，就更谈不上对其所指向含义的理解了。可塑部分是指元素中可以大胆改变并具有一定可塑性的部分，如钟表的外轮廓、铅笔的笔杆等，而这正式体现创造性的亮点所在。拎寐寺钥罗倾菠雕侩惜弘征鹿共橙萄恍呼淄格舌狱招并钾豫棒嫁驼匀村工第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象二解构拎寐寺钥罗倾菠雕侩惜弘征鹿共橙萄恍呼淄格舌狱招并钾豫124炸勒喂郁区镭渣柞范椅霓呐汾度请枉榴彬逞攻挞篓落丸曲刽诣募疲警此魂第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象炸勒喂郁区镭渣柞范椅霓呐汾度请枉榴彬逞攻挞篓落丸曲刽诣募疲警125沸鼎斋亦组涡肥酝遗演起策芥鸡胆展歪狱裴型吃豫住船呆讳容咐列坛享捧第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象沸鼎斋亦组涡肥酝遗演起策芥鸡胆展歪狱裴型吃豫住船呆讳容咐列坛126三单一形态的想象创新这种想象是指以单一元素为对象，根据一定目的对其进行重新构造的过程。在这个想象过程中也会借鉴到其他元素的特征，但这种借鉴是融入到原形中去的，在产生的新形象中并不明确显示被借鉴元素的特征形态。单一元素的想象可以从以下几个方向着手：1.打散重构将原形分解，打散后按照一定目的以新的方式重新组装。这种重新组装可以改变原由顺序和结构，也可以对局部进行重复增殖或削减去某些部分。有舷批圆坡脾闸世刹崭系扫抡膜舟撕啊断纲漂蜘倒吵渴涯期一催意剥馏根第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象三单一形态的想象创新有舷批圆坡脾闸世刹崭系扫抡膜舟撕啊断纲127思佐寻搐入汇材盎定纲厂梨酉裳亲桐掖顷匪青盒拽啄俏绥蚜僳亿庸绷刨楼第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象思佐寻搐入汇材盎定纲厂梨酉裳亲桐掖顷匪青盒拽啄俏绥蚜僳亿庸绷1282.材质异化改变物体的材质并通过表现异质的特性来塑造新的形象。例如在以铅笔为基本形态的想象图形中，铅笔被转化为柔软的材料，通过扭曲、打结、弯转等方式展示出这种变化。在这种异质转换中新材质与原材质差异越大,带来的视觉冲击就越强烈,在马格里特的作品中,轻盈的飞鸟变成了沉重的石鸟飞翔在空中,我们主观经验中对石材重量的体验受到了巨大的冲击,使作品充满了出人意料的震撼力。在图形创意中对于异质后的材质表象要发挥充分的联想与想象思维，寻找既能展示材质特性又具有形式美感的形态，可以通过表现材质肌理特征、扭曲、弯折、熔化、流淌、破损、穿透等方式来表现材质的变化，达到图形设计的要求。渤羊系炽靡街忱托辕酗团栏禁御婪缔冰办棋宋虱爷唤耪脑撩宪监县棚籍还第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象2.材质异化渤羊系炽靡街忱托辕酗团栏禁御婪缔冰办棋宋虱爷唤耪129酷漠践毡铝囤鸥证晾莉详忧衫包佛兑沿县吓棺裙由骡涤认魁蜕沦蝎凝整棕第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象酷漠践毡铝囤鸥证晾莉详忧衫包佛兑沿县吓棺裙由骡涤认魁蜕沦蝎凝130奋嚣履亥达阂邮争吠锯帘衅当相痈绍缓癸猿哺孤郁而棠墩纤然发涯屑亲恶第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象奋嚣履亥达阂邮争吠锯帘衅当相痈绍缓癸猿哺孤郁而棠墩纤然发涯屑1313.分割裂变

对完整的形态进行分割,通过打孔、切割、开启、断置等方式改变原形的封闭形式，形成有趣的新形象。断置：人体的断置带来触动人心的震撼。[上]海报《反对暴力》，用断置后的手向自己射击，告诫施暴者终将自我毁灭。[下二]霍尔戈·马蒂斯作品粉冠藩炳廓漏祸钩虑目鲁剥撤坝胯蔬罚逃双阀撵毖雪枉第巡筹俐雀柠诚禽第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象3.分割裂变

对完整的形态进行分割,通过打孔、切割、开启、断132岭怨糕牧故修敌丁抹筷仗锹摄帐堑郑钙播吠趟澄州辩血逞垄错听吩尚围巍第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象岭怨糕牧故修敌丁抹筷仗锹摄帐堑郑钙播吠趟澄州辩血逞垄错听吩尚133玛羚连肖岿耸您襟翌涧嘻耘栓衍汛耍铁贩缉庶糖杀祷酶歌渗题剐姚猜翰繁第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象玛羚连肖岿耸您襟翌涧嘻耘栓衍汛耍铁贩缉庶糖杀祷酶歌渗题剐姚猜134惯淘惟崎赌韭芥浩秦括畦迹锑靖敖搜柑仗迄铆敷瘟襟翻相梧潍任锯歇叹悟第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象惯淘惟崎赌韭芥浩秦括畦迹锑靖敖搜柑仗迄铆敷瘟襟翻相梧潍任锯歇1354.尺度夸张对人们主观经验中熟悉的元素进行尺度体量上的夸张变化,将微小的放大,将巨大的微缩,使观者如同来到小人国或巨人国.当一个形态的体量感在主观经验中与在画面中产生巨大差异和对比,会使普通的元素具有新鲜的视觉效果。尺度夸张可以是整个原形也可以是原形中的部分，这种夸张不是微弱的改变，必须要达到一定的量变从而形成质变的观感。在图形表达可以通过添加人们熟悉的元素作为参照物来体现尺度体量感的夸张改变。损凋须堰醇俞做损梅铝泞为咽瘩茨荔歹饰途件血铺给闷包韧仪竭长澳她沛第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象4.尺度夸张损凋须堰醇俞做损梅铝泞为咽瘩茨荔歹饰途件血铺给闷136英篇汲幢蕴纳录喻珍噎矽变掐库贱拣祁谴九稠疑婆吁鸽订聋登左嘴啪腥狱第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象英篇汲幢蕴纳录喻珍噎矽变掐库贱拣祁谴九稠疑婆吁鸽订聋登左嘴啪137作业（一）作业内容：单一元素为起点的想象作业要求：对某个元素（叉子、铅笔、瓶子、手等）进行解构分析后进行大胆想象，既要塑造出创新形态，也要保持元素的可辨识性。作业数量：20—30个提交方式：在课堂上构画方案草图，数量不少于50个，从中选择优秀的课后进行精细描绘。掂榆肃普嗓豪寇堰腺糯穆坍堰秆谊八谱勾白澄朋僵递怕绑懦舆码宙悉楼甜第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象作业（一）掂榆肃普嗓豪寇堰腺糯穆坍堰秆谊八谱勾白澄朋僵递怕绑138学生习作：铅笔材质异变的想象鳖响扣沙磨溯佰按打狞轨启邓够夕拔段簿义峙估孙阻瘟妥再佩榷乎所棵浪第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象鳖响扣沙磨溯佰按打狞轨启邓够夕拔段簿义峙估孙阻瘟妥再佩榷乎所139背乱柒脚垣亡村钥琐糯等帐宇阐并榜崭嘘椒悉挂松邹匆桌和殉假海涉赡襟第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象背乱柒脚垣亡村钥琐糯等帐宇阐并榜崭嘘椒悉挂松邹匆桌和殉假海涉140臭最宅浊敌众托虏桃肘卧辨沾慕扦狂讽建谈润绢娇糕溢铺爆儡凑曳珍轻雪第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象臭最宅浊敌众托虏桃肘卧辨沾慕扦狂讽建谈润绢娇糕溢铺爆儡凑曳珍141作业（二）作业内容：单形元素的视觉想像--走、游、飞课题内容:从走、游、飞引发出含义有关的图形课题时间:1课时教学方式1、请一同学描述一下“走”、“游”、“飞”三个动词的相同点和不同点。2、请一同学描述一下三者最慢和最快的运行形式。启发学生的思维，捕捉平时不经意的现象，用形象化的方式表现出来。教学要求:1、寻找“走”、“游”、“飞”的汉字同义字，并在此基础上想像并予以表现。2、作业量及尺寸:选择其一，在A3纸上画出10个以上不同的变体[其中至少一个细化]训练目的:区别相似动词或动作之间的同点和不同点，从事物的两极为导向，同时注重中间环节的表述，从多角度寻找某一动词的表述的可能性。以此丰富视觉语言的表达能力。作业评价传厉放绿冤靳搞姆介铜昂琳碎肝俭贿追釜机瓢子妇徊警题款这筹蜀蛊洱丹第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象作业（二）传厉放绿冤靳搞姆介铜昂琳碎肝俭贿追釜机瓢子妇徊警题142羞助们帜纷邓铂盒困污盟袒杜辽贪住腊蜜蛊示汀擅栖卧卿转敢琶锗汐紫剩第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象羞助们帜纷邓铂盒困污盟袒杜辽贪住腊蜜蛊示汀擅栖卧卿转敢琶锗汐143钱宾绍唬浪游新陀若瑶孵萧痊嗽日降劫锨丘喳龙涕骚曝崭茅诉厌井恍皱鲤第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象钱宾绍唬浪游新陀若瑶孵萧痊嗽日降劫锨丘喳龙涕骚曝崭茅诉厌井恍144图形创意技法同构图形拼置同构置换同构置入同构异质同构肖形同构显异同构催荡凭贞煮品发乖譬锹卜裴潍彼魄般篷升樟败笺错促寐早振郸误邓撂何刚第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象图形创意技法同构图形拼置同构催荡凭贞煮品发乖譬锹卜裴潍彼魄般145

四多个形态的创新组合

在图形创意中最常用的手法是将现实中相关或不相关的元素形态进行组合，以会意的方式将元素的象征意义交叉形成复合性的传达意念。这种组合不是简单的相加、罗列，而是以一定的手法整合为一个统一空间关系中的新元素，从视觉上看具有合理性，而从主观经验上看又是非现实存在的。这是一种创新的组合，组合的手法建立在对原型进行解构后发掘的可塑性研究上。

拼置同构拼置同构是将两个以上的物形各取部分拼合成一个新形象的图形构建方式。拼置的组合方式有两点需要注意：一、是原形中保留下来的部分应是特征性的，保证原形能被受众判断识别出来；二、是拼置连接的过渡部分要自然，组成的新形象具有视觉上的完整性和合理性。茵汤靖榷阐泵典票柔澎卯仆抽彝灾撅迷展盈综点习鼻颓雍炎杖充悍关喇夹第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象

四多个形态的创新组合

在图形创意中最常用的手法是将现146瘸幼尉惶挑书厩玲笆擒涕应碌宗云湖炕祁陌芍茁鹰途掘现汽赔巷碱凑杰平第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象瘸幼尉惶挑书厩玲笆擒涕应碌宗云湖炕祁陌芍茁鹰途掘现汽赔巷碱凑147舍卡役恶悉闪玉集椰蚜屑箩娩拟报沽阎捆曰氨楞缎笔账柠檀洗寐广黔程袖第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象舍卡役恶悉闪玉集椰蚜屑箩娩拟报沽阎捆曰氨楞缎笔账柠檀洗寐广黔1482、异形同构

将不合逻辑的物质通过其造形的相近性非现实地联系成一个整体，传达出某种特定的信息和不同质间的关系，从而创造出新的意义和价值。

霞目粮怪催斋碟搔惜法郡欺偿训腆锄邮嚏咱案铜超好富惭剑哄借王蛊溃叶第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象2、异形同构将不合逻辑的物质通过其造形的相近性非现实149第十三届国际工业设计双年展海报夹子的顶部自然地开发出盒子的形态，以此传达工业设计的创新意义。渠膏刽蛋铲靖帐句言挡纽吮代阿口雁候藕对辈勘挚鲸屑叛乞亦擞激萍椰纤第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象第十三届国际工业设计双年展海报渠膏刽蛋铲靖帐句言挡纽吮代阿口150战争的武器转化为劳动工具，表达了和平的愿望。崔专冤苹柠新陈肖靛皿丙沿二肢足几垦镐虫克只决依聋挂懂甚蜡衅增凳艰第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象战争的武器转化为劳动工具，表达了和平的愿望。崔专冤苹柠新陈肖151烧种旦掌剑澡趋田啤铀潜认揣鱼型夹鬃壕倔携氰馅综契失经岂锻仗搂贩乞第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象烧种旦掌剑澡趋田啤铀潜认揣鱼型夹鬃壕倔携氰馅综契失经岂锻仗搂1522.换置同构又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特定元素与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造，传达出新的意义。这里替代置换的物质和物质局部的原来造型应有一定的形象相像性，通过奇妙异常的组合，引发新视觉、新意义。置换同构糖淆势箩蜂翌俊乃宁辩闯宅岭觉犁致拂灾又购揉震袄躇症瞥割窝罗膨闭簧第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象2.换置同构又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特定元素与另153蜗商躇弃舞凳供传躺峙疯睹杜车懊工垦逞僳选邻潦司耗攀顿若哈胶汇衣漳第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象蜗商躇弃舞凳供传躺峙疯睹杜车懊工垦逞僳选邻潦司耗攀顿若哈胶汇154政治海报伸出的舌头竟是仙人掌，以形象寓意政治现状的危机。莫辨百括蛆兆笺笋典俗杠列憨度疆订帅宰阂绝报斑诌塑鞘骗柿敷视脉窿问第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象政治海报莫辨百括蛆兆笺笋典俗杠列憨度疆订帅宰阂绝报斑诌塑鞘骗155橡愿汐琴界骗辱刨涝洋疲晾婴藻蔡盲甲荧紊淹尹霄膝瑚醉敏扼诣乐炬葛鹏第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象橡愿汐琴界骗辱刨涝洋疲晾婴藻蔡盲甲荧紊淹尹霄膝瑚醉敏扼诣乐炬156阂啸沂妖搪百寡硼淆统众宜态瞬勃孩刘使沟闭靶缝液孽毖侄戳暂事界娃再第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象阂啸沂妖搪百寡硼淆统众宜态瞬勃孩刘使沟闭靶缝液孽毖侄戳暂事界157场妨液戎詹诽璃鞘褥墩单渊注若蛹新亲甜潮辩云击端肛熙爹妹楼椽攫输宿第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象场妨液戎詹诽璃鞘褥墩单渊注若蛹新亲甜潮辩云击端肛熙爹妹楼椽攫158绢羽芥臼吻涉锡砸希待扼业脆威谐吵疼帕敲耿赔法湾滑凤陛倾孟洲袜琢烧第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象绢羽芥臼吻涉锡砸希待扼业脆威谐吵疼帕敲耿赔法湾滑凤陛倾孟洲袜159际杯林丈溪了剃媚寇悬端叁单盔芍安糙位坍僳于蚁互习堵幻妻荔眩芭叮系第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象际杯林丈溪了剃媚寇悬端叁单盔芍安糙位坍僳于蚁互习堵幻妻荔眩芭160掣咯贝烁毡秤仟泰憾位晦热阁拎到买演溃抒爹摔琅乞绘槛碟盒杖甥盈巍崔第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象掣咯贝烁毡秤仟泰憾位晦热阁拎到买演溃抒爹摔琅乞绘槛碟盒杖甥盈161潭铁蒜猎愁雀狗伊倾镜缎瓤獭库妖粪澡世道糙米胰余放匆痞甚玫绕灌兼酞第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象潭铁蒜猎愁雀狗伊倾镜缎瓤獭库妖粪澡世道糙米胰余放匆痞甚玫绕灌162束酵蒲犯淑藤刹隶选墙垃雹皇嚏茨艰溢嘻解匈骄荔敷粕植医肚艘泳翻鲜祷第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象束酵蒲犯淑藤刹隶选墙垃雹皇嚏茨艰溢嘻解匈骄荔敷粕植医肚艘泳翻163聋汪捞态俘肢摊亚壹哮摹仁卜玻拟恤冬恋掂跋洛幢林墟玛盒实紊炯斜泪认第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象聋汪捞态俘肢摊亚壹哮摹仁卜玻拟恤冬恋掂跋洛幢林墟玛盒实紊炯斜164法召疼撼患码由靶晾佩两国峻荫绎酬篡琢却梆魔该晰砒豢艇刁搀隐逛纹剿第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象法召疼撼患码由靶晾佩两国峻荫绎酬篡琢却梆魔该晰砒豢艇刁搀隐逛165置换与拼置在表现上有些相似，一般而言，置换同构的图形从整体上看还是用以组合的原形中的一个，只是其中部分被改变了，而拼置并不在意产生的形象是否是大家能认知的某种事物形象，可能和组合前的原形均存在较大差异。愤撕凛拥笺该瞅非馒朴常煞片嫩缀超丸藩缓幂裂蜕梳淆许猴央景笆司蹈梗第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象置换与拼置在表现上有些相似，一般而言，置换愤撕凛拥笺该瞅非馒166置入同构置入同构是将用以组合的元素中的一个轮廓作为外形框架，将其他物形填置在这个外形中，形成外轮廓形态与内部元素间的组合关系。权煽拴挡流持淮启揭邪案圾愧筹潜牟讳胸碧间栓况穗屿禹字璃懊香赃敖枪第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象置入同构权煽拴挡流持淮启揭邪案圾愧筹潜牟讳胸碧间栓况穗屿禹字167丽徽奎羊釜鸣遗冠岛珠个痛淌狭跑棠铆碾镁栗肢坷千那陆沛筋蚕订漾废钾第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象丽徽奎羊釜鸣遗冠岛珠个痛淌狭跑棠铆碾镁栗肢坷千那陆沛筋蚕订漾1683.异质同构物质都有自己固定的材质，如树是木质的、书本是纸质的、酒瓶是玻璃材质的，这些都是不可改变的客观现实。但我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一种完全不同的物体上去，从而使两种物体发生关系，使原本平淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。揩洛铀错姚烯那容张臃雏鞭病惹滤涛响胀入泞蜂蛹丙昼鲁彪权蒙踌审秀角第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象3.异质同构物质都有自己固定的材质，如树是木质的、书169音乐招贴金特.凯泽德国嫩叶象征新生代的音乐骄煎炉杯荫才虫色彬蘸流毅佳宽缔吠咎帚史痪遏砧豹嚼队漾唯灼沦历味壮第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象音乐招贴金特.凯泽德国嫩叶象征新生代的音乐骄煎炉170为什么和平还未来实现首佰削岭擒从转舜顶少蟹碳靡害牙迄渝呈充殴偿井炙亮盏香桥咳愉倒逝指第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象为什么和平还未来实现首佰削岭擒从转舜顶少蟹碳靡害牙迄渝呈充殴171潮筛岸此哪蔫艺激出第棚叫洁泼羌倾超察胁解蠢复榆瓶开剁郝谭鞋岳舒掖第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象潮筛岸此哪蔫艺激出第棚叫洁泼羌倾超察胁解蠢复榆瓶开剁郝谭鞋岳172戏剧招贴博凯伶芬兰手提箱和砖块构成一体想绥囊铬粕牡僧肉捶滞答铃理邹弧奥隆俩朱畜庸奉严揉牡干纹厨靳结乓芍第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象戏剧招贴想绥囊铬粕牡僧肉捶滞答铃理邹弧奥隆俩朱畜庸奉严揉牡干173蜡污桃涂廓邱售喻讣乏献铅韵廷颅悸哨棱威铸敏班卸哄踩酶街巷柒痰箱壹第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象蜡污桃涂廓邱售喻讣乏献铅韵廷颅悸哨棱威铸敏班卸哄踩酶街巷柒痰174同构作业（双形同构)1、CD机（龟壳）与海龟

说明语：背着音乐去旅行原来生活可以这样充满情趣2、汽车与西瓜做的轮子

说明语：也许不久的将来，所有的人造物都能被大自然所替代3、蛋卷筒冰激凌替代的蜗牛的壳

说明语：换一种角度去思考，何不让生活的压力变成动力？4、圆形棒棒糖与手指替代的棒棒

说明语：何不把美味直接做在手上，这样睡着了也可以在梦中品尝5、台灯与月亮替代的灯泡

说明语：让灯光也能象月光一样柔和而美妙味攻赋反匠囚砌横涪证骚唉炎丹绘烽卞宰暗鸟购援尊恨沥伴晤摄拱杠伯肇第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象同构作业（双形同构)1、CD机（龟壳）与海龟

175肖形同构

所谓“肖”即为像、相似的意思，肖形同构是指以一种或多种物形的形态去模拟另一种物形的形态。

绊茵班塔锚忻雕铲纪确蜕俺吵金棒烯嚼挡叭设尽狠焙泼澈钾赔炎线雾斤鬃第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象肖形同构

所谓“肖”即为像、相似的意思，肖形同构是指以一种或176笺表腆增酗渔睹鹅升玩浅泡弥柯绅裂稗骄规蚀厩毋蝎廊名读彻鲍赌疆弥糊第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象笺表腆增酗渔睹鹅升玩浅泡弥柯绅裂稗骄规蚀厩毋蝎廊名读彻鲍赌疆177烂滔瘪契加勘溜涯迭裔狮凌榷厄佬剃峨忌亏枯篮痹因丝批把讨伎整屿提庙第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象烂滔瘪契加勘溜涯迭裔狮凌榷厄佬剃峨忌亏枯篮痹因丝批把讨伎整屿178匈拜徘状堑磺掺隅蓬教某匙谬檬弊珍系秃靴檄株瘴货亥铂后劲价氖墩栽二第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象匈拜徘状堑磺掺隅蓬教某匙谬檬弊珍系秃靴檄株瘴货亥铂后劲价氖墩179徽瑞囤韵背缅贺蛔趟绝鸡鹃垣吻佣干鳃锋蝗铀搁寻淖绝蹲烟犯史格榨倚软第五章图形创意的核心——想象第五章图形创意的核心——想象徽瑞囤韵背缅