六一活动方案（优秀4篇）

第六一活动方案〔优秀4篇〕活动方案篇一

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园大班年级组开展了“六一欢乐绘长卷画童心〞为主题的活动。小朋友在这活动中插上想象的翅膀，用他们稚嫩的画笔，描绘出他们眼中绚烂又奇妙的世界。

孩子们在活动中，有的孩子用稚嫩的小手涂鸦了一张张可爱的笑脸；有的孩子用七彩油画棒画出了奇妙的海底世界；还有的孩子绘画出小朋友们一起舞龙等一副副美景。在活动中孩子们一起商量、一起分工，一起合作，遇到矛盾时，一起协商解决问题，当操作材料不够用时，如何相互谦让，轮流使用，共同完成作品。最让老师感到的欣慰是：当旺旺(1)班还没完成，旺旺(2)的孩子主动来帮助，使幼儿逐渐学到合作的方法，在合作中学习合作，同时孩子们的合作意识与合作能力会逐步有效地得到培养。活动结束，当把作品展现在孩子们的眼前时，他们情不自禁地说：“耶，好漂亮呀！〞孩子们的脸上洋溢着快乐而自信。孩子们的画大胆而放松，异想天开，天真烂漫，描绘了自己对幼儿园、对家乡的热爱。

通过开展“六一欢乐绘长卷画童心〞活动，营造了活泼向上的艺术文化气氛，使幼儿在积极的参与中体验合作绘画的快乐，更让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节。

“六一〞活动主题“家园合力、共育英才〞发言稿

活动方案篇二

幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的开展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。

一、指导思想

某某区实验幼儿园以“开展孩子、效劳家长、成就教师〞为办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与开展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。

二、活动主题：

给孩子适宜的爱

三、活动内容：

快乐六一幸福成长

四、活动时间：

20某某.5.20—20某某.5.29

五、参加人员：

全体师幼及家长

六、活动安排

1、“我阅读，我快乐，我成长〞——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。

2、“我参与，我展示，我成功，我快乐〞——迎“六一〞家园亲子创意DIy0制作活动5.25。

3、“开心游戏，快乐体验〞——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅〞5.26。

4、“快乐六一，幸福实幼〞——“全国幸福教育联盟示范幼儿园〞挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限〞——幼儿园国际象棋特色活动展示。

5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。

6、“DIy创意无限〞——班级美工制作及展示活动5.29。

七、活动奖项

1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。

2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。

3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。

八、考前须知

1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。

2、6.1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。

某某区实验幼儿园

20某某.5.28

活动方案篇三

活动背景：‘六一’孩子们的节日，为了让我们的孩子在园度过一个愉快的儿童节，丰富孩子们的活动，提高孩子们的交往能力和家庭荣誉感，特方案于6月1日在小三班教室开展“全家总发动〞庆‘六一’活动。本次活动旨在让孩子们过得开心、有意义。

活动时间：20__、6、1

活动地点：小〔3〕班教室

活动对象：小〔3〕班全体幼儿及家长

活动目标：

通过开展庆祝“六一〞活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节；使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过庆祝活动促进教师与家长的交流和了解，进一步塑造我班、我园的良好形象。

活动准备：

1、局部家庭准备好自己的才艺节目。

2、将教室布置得有节日的气氛。

3、人手一份奖品，12张奖状。

4、脑筋急转弯数条

活动过程：

1、教师及家长代表发言。

2、幼儿集体表演歌曲“六一儿童节〞。

3、“全家总发动〞才艺大比拼。

〔1〕“环保时装展〞表演者：张逸涵家庭

〔2〕故事表演“小马过河〞表演者：邵敬哲家庭

〔3〕歌唱“宁夏〞表演者：王睿家庭

与参加活动的家庭进行互动猜谜游戏2-3个，答对的家庭可得到小奖品

〔4〕生活小窍门“巧洗苹果〞表演者：杨心心家庭

〔5〕电子乐器演奏表演者：薛米尼家庭

〔6〕水果大聚会表演者：虞锦家庭

〔7〕诗朗诵“快乐的六一〞表演者：张棋家庭

4、亲子游戏：“我是能干的好孩子〞

规那么：家长和小朋友夹球，到达指定位置后小朋友穿衣服、裤子和鞋子哪个小朋友先完成就算赢。

5、给参加班级“创意的大比拼〞活动中出色的家庭颁发奖状。

6、教师与家长、家长与家长相互进行交流育儿经验，并分享食品。

20__.06

活动方案篇四

为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发幼儿热爱生活、热爱学习、热爱幼儿园的情感，提高幼儿的全面素质，让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一〞国际儿童节。我园特将庆“六一〞才艺展示活动做如下安排：

一、活动主题：欢庆“六一〞快乐成长童心飞扬

二、组织方法：

1、以班级为展示单位，每个单位至少出3-4个节目〔一个教师2个节目〕，展示节目由班主任和科任教师协调进行指导训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。

三、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一〞儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。

3、每个节目要表达“精〞、“新〞，每个节目时长不超过6分钟。

4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做具体规定或安排。

5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。

四、评分标准及要求：

本着公平、公正的原那么，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

〔一〕每个节目总分值10分。其中：表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最后得分。

〔二〕活动评比细那么：

〔1)表演状态(2分〕：演出服装、化装到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分；整体状态控制较佳0.5分。

〔2)节目内容取材(2分〕：创意新颖0.5分，自然健康0.5分，能展现幼儿的精神风貌1分。

〔3)表演艺术水平(2分〕：朗诵、相声、顺口溜、小品，表演者：吐字清晰0.5分；语言流畅0.5分；整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调准确0.5分，音量控制适中0.5分；整体水平感觉1分。

〔4)节目背景设计(1分〕：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。

〔5)节目时间控制(1分〕：整体时间要求3--6分钟；不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。

〔6)节目整体感觉(2分〕：此项在以上各项评分的根底上进

行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。〔主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥〕

〔三〕、评分要求：

采取10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。如果在总分同等情况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

五、奖励方法：

本次演出设一等奖节目2个奖100元；二等奖节目3

个奖80元；三等奖4个奖60元。

六、活动汇演时间及地点：

5月底〔具体时间以园务通知为准〕，在园内操场。

七、组织机构

〔一〕、领导小组

组长：施定高郭晓飞

成员：徐立玉梁素阁肖芳王蕊

职责：组织研究“六一〞才艺展示活动方案的制定，全程安排整个活动组织程序，做好整个活动的筹划。

〔二〕、筹备组

组长：施定高徐立玉

成员：梁素阁肖芳王蕊王亚玲茹显慧李兰蒙杏洁茹芳

职责：负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化装。

〔三〕、后勤效劳组：

组长：郭晓飞

成员：王蕊梁素阁李兰茹芳

职责：负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供给。

〔四〕、平安