山东省德州一中 语文模拟试题二

马明风整理马明风整理初中语文试卷马鸣风萧萧山东省德州一中2016年中考语文模拟试题二一、积累与运用（30分）1．下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（）（2分）A．迁徙（X!）迸裂（beng）骨碌碌（同口）岿然不动（kui）B．荫庇⑹）恐吓（he）绊脚石（ji^o）义愤填膺（ying）C．物候(hou)唠叨佢o）入场券（quan）茅塞顿开（se）D．潮汛(x^n)追溯(shu)一霎时（sha）心有余悸（牡）2．下列各组词语中，有错别字的一项是（）（2分）A．慷慨细腻壁上观侯门似海B．绮丽奥秘明信片杯盘狼藉C．斑斓眩目荧火虫味同嚼蜡D、狡黠惬意抱不平鳞次栉比下面加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B、第88届美国奥斯卡金像奖颁奖礼在洛杉矶举行。莱昂纳多凭借《荒野猎人》中的出色表现，当.仁不让地获得了最佳男主角奖。C、每次上学前，妈妈总是不停的唠叨，我不厌其烦地听着，偶尔敷衍着回答两句。D、一大批科学家为祖国隐姓埋名几十年，直到逝世前，人们才在报纸上读到他们的业绩，知道他们的名字，真是令人刮目相看。下面画线短语的结构和“大浪淘沙”结构相同的一项是（）（2分）前四局战罢，阿尔法的模样渐渐展现在大家面前，奇思妙想（A）的布局，咄咄逼人（B）的中盘，滴水不漏（C）的官子，综合实力（D）强大毋庸置疑。5•下列说法有误的一项是（）（2分）A、“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。B、颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良、柳公权齐名的四大书法家之一，颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。C、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代多以“右”为尊。》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《》》》》》》》》》积一时之跬步臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《马明风整理马明风整理D、称谓有谦称与敬称之分，其中“令”是美好的意思，用于称呼对方的亲属。如“令堂”是指对方的父亲。6.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）（2分）A、“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午”人们记住了屈原”.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？这是个很严肃的问题。京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉……中国的戏曲艺术博大精深”异彩纷呈”7•下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）每当春雨淅淅沥沥的时候”总会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”的诗句”过多接触电子产品直接降低运动时间”对身体健康也有不良影响”清明前后”各种花儿次第开放”满眼是桃红柳绿”鸟语花香”一片春意盎然的景象”大型励志专业音乐评论节目《中国好声音》的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受”8•名著阅读（5分）（A）被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，（A）见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。（A）只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。（A）却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。（A）见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。（B）道：“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。（B）在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门。（B）使得力重，和那刀把，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。（B）恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望（B）势猛一扑，那（B）不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。（1）文中的A、B分别是《水浒》中的、”（填人名）（2分）

（2）两个打虎故事，金圣叹这样评道：（A）文中，一扑一掀一剪都躲过，是写大智量人，让一步法。写（B）不然，虎更耐不得，（B）也更耐不得，劈面相遭，大家便出全力死搏，更无一毫算计，纯乎不似（A）。妙绝。”结合选文和点评，写出（A）（B）二人性格的相同点和不同点。相同点：不同点：（A）（B）（3分）9．填空（5分）孔子以“,,”,告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。《饮酒（其五）》中表现陶渊明优游自在的隐居生活的名句是：，。此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。李白《渡荆门送别》中的语句“，”用移动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）回顾去年冬天在雾霾中度过的日子，如同一场噩梦。拥有蓝天碧水的日子心情该是多么舒畅！请用两句连贯的古诗词，描绘你心中理想的自然环境。10.综合性学习（6分）【说获奖】阅读下面新闻，为这则新闻拟一标题。（2分，25字以内）北京时间4月4日20：50，在第53届意大利博洛尼亚国际童书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，儿童文学作家曹文轩摘得桂冠，成为第一个获得该奖的中国作家。国际安徒生奖是世界儿童文学领域的最高奖项，有“小诺贝尔文学奖”之誉。赏书法】右面三幅作品各有特点，请你从选项中选择最能体现其特点的一项，将其序号写在对应戸-A直駅鼎谄1i-t.^怙竝博屮華承會>-肆戸-A直駅鼎谄1i-t.^怙竝博屮華承會>-肆KJL專-?栏行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。唐太宗赞之日：“飘若浮云，矫若惊龙”。被书法界誉为“天下第一行书”。用笔方整，且能于方整中见险绝，字画的安排紧凑、匀称，间架开阔稳健。明代赵崡《石墨镌华》称此碑为“正:书第一”。用笔放纵，笔势连绵环绕，字形奇变百出，不计一笔一字的工拙，力求气势畅达豪放，大起大落，放任不羁。【听琴语】诗中有琴，琴中有情。你从下面诗句的琴声中听出了怎样的心声。（2分）A、窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经•关雎》（）B、独坐幽篁里，弹琴复长啸。一一王维《竹里馆》（）二、阅读（40分）阅读下面文字完成11-27题。（一）早花［唐］杜甫西京安稳未①？不见一人来。腊日巴江曲，山花已自开。盈盈当雪杏，艳艳待春梅。直苦风尘②暗，谁忧容鬓催。【注】①公元763年10月，吐蕃攻陷西京长安，焚掠一空。代宗先期奔陕州，至12月方还都。②风尘：比喻战乱。格律诗讲究对仗，从上下句语意关系看，对仗分正对、反对和流水对三种。颔联“腊日巴江曲山花已自开”属于对仗中的（）对。（1分）这首诗的中间两联描绘了一幅怎样的景象？有何作用？（2分）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）（二）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也．下列句子中加点的词意义相同的一组是（）（2分）A、傅说举于版筑之间举．重若轻B、入则无法家拂士有则．改之，无则加勉C、出则无敌国外患者仁者无敌．D、征于色，发于声，而后喻家喻．户晓．翻译下面的句子。（2分）所以动心忍性，曾益其所不能。16．请概括回答“故天将降大任于是人也”中的“是人”指的是哪一类人。（2

分）（三）五羖大夫百里奚缪公闻百里奚贤①，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里奚在焉，请以五投羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。缪公释其囚，与语国事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问!”缪公曰:“虞君不用子，故亡，非子罪也。固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五投大夫。百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。臣常游困于齐而乞食铚②人，蹇叔收臣。臣因而欲事齐君无知，蹇叔止臣，臣得脱齐难，遂之周。周王子颓好牛，臣以养牛干之。及颓欲用臣，蹇叔止臣，臣去，得不诛。事虞君，蹇叔止臣。臣知虞君不用臣，臣诚私利禄爵，且留。再用其言，得脱，一不用，及虞君难。是以知其贤。”于是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。【注】①百里奚，春秋时期虞国大夫。虞亡后被俘，由晋入秦，又逃到楚。后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来，用为大夫。②铚，地名，在沛县。17、写出例句中加点字的词义。（2分）词序号例句词义之①于厅事之东北角。（《口技》）②臣得脱齐难，遂之周（《五投大夫百里奚》）谢③长跪而谢之（《唐雎不辱使命》④谢曰：“臣亡国之臣，何足问!”（《五投大夫百里奚》）18、从下列句子中选出与：城北徐公，齐国之美丽者也”句式相似的句子。（）（2分）A、是以知其贤B、臣亡国之臣C、以为上大夫D、得不诛19、翻译下面的句子。（2分）虞君不用子，故亡，非子罪也。20、从选文中可以看出百里奚是一个怎样的人？请简要概括。（2分）四）三味书屋步，往七岁额和诗叫“三三味书屋是清朝末年绍兴很有名的私塾。在鲁迅故居东数百南走过一座石板桥，从一扇黑漆丝竹门进去便是。鲁迅十二岁至十在这里求学。书屋是三开间的小花厅，正中悬挂着“三味书屋”匾松鹿图，两旁屋柱上有一副对联：“至乐无声唯孝悌，太羹有味是书。匾额和对联都是清末书法家梁同书的手笔。“三味书屋”原余书屋”，由寿镜吾的祖父寿峰岚定名，取“为学当以三余”之义。“三余”即三国董遇所说的“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”，意在劝勉人们利用一切空余时间勤奋读书。宋代苏轼赞赏“三余”之说，曾作诗抒写利用空余时间读书的乐趣：“此生有味在三余。”寿峰岚后又把“三余”改为“三味”。有人考证，“三味”出自宋代李淑《邯郸书目》：“诗书，味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为书三味。”太羹是肉汁汤，折俎指帝王士大夫宴礼时，将牲体解节，折而盛于俎（盛牺牲的礼器）；醯是醋，醢是鱼肉作的酱。这是将诗书子史等书籍比作佳肴美味，说它是很好的精神食粮，书屋匾额两旁的对联也含有此意。步，往七岁额和诗叫“三21、简要概括选文的内容。（2分）22、分别概括“三余”与“三味”的含义；谈谈它们给了你怎样的读书启示？（3分）（五）冰糖芋泥

林清玄（1）每到冬寒时节，我时常想起幼年时候，坐在老家西厢房里，一家人围着大灶，吃母亲做的冰糖芋泥。事隔二十几年，每回想起，齿颊还会涌起一片甘香。我想，冰糖芋泥对我，不只是一种食物，而是一种感觉，是冬夜里的暖意。（2）早年在乡下，白米饭对我们来讲是一种奢想，三餐时，饭锅里的米饭和番薯永远是不成比例的，有时早上喝到一碗未掺番薯的白粥，就会高兴半天。（3）生活在那种景况中最难为的恐怕是妈妈，因为她时刻都在想如何为那简单贫乏的食物设计一些新的花样，让我们不感到厌倦，并增加我们的生活趣味。我至今最怀念的是母亲费尽心机在食物上所仓U造的匠心和巧意。（4）我常看到母亲对着用整布袋装回来的番薯和芋头发愁，然后她开始在发愁中创造，企图用最平凡的食物，来做最不平凡的菜肴，让我们整天吃这两种东西不感到烦腻。（5）母亲当然把最好的部分留下来掺在饭里，其他的，她则小心翼翼地将之切成薄片，用糖、面粉和我们自己生产的鸡蛋打成糊状，薄片沾着粉糊下到油锅里炸，到呈金黄色的时刻捞起，然后用一个大的铁罐盛装，就成为我们日常食用的饼干。由于母亲故意珍爱着那些饼干，我们吃的时候是用分配的，所以就觉得格外好吃。（6）那时我们家还用烧木柴的大灶，烧剩的火灰还有温热，我们最喜欢把小的红心番薯放在孔中让烬焖熟，剥开来真是香气扑鼻。母亲不许我们这样做，只有得到奖赏的孩子才有那种特权。（7）记得我每次考了第一名，或拿奖状回家时，母亲就特准我在灶下焖两个红心番薯以做为奖励；我以灶里探出焖熟的番薯，心中那种荣耀的感觉，真不亚于在学校的讲台上领奖状，番薯吃起来也就特别有味。我们家是个大家庭，我有十四个堂兄弟，四个堂姊，伯父母都是早年去世，由母亲主理家政，到今天，我们都还记得领到两个红心番薯是一个多么隆重的奖品。（8）番薯不只用来做饭、做饼、做奖品，还能与东坡肉同卤，还能清蒸，母亲总是每隔几日就变一种花样。夏夜里，我们做完功课，最期待的点心是，母亲把番薯切成一寸见方，和凤梨一起煮成的甜汤；酸甜兼俱，颇可以象征我们当日的生活。（9）芋头的地位似乎不像番薯那么重要，但是母亲的一道芋梗做成的菜肴，几乎无以形容。本来挖了芋头，梗和叶都要丢弃的，母亲却不舍，于是芋梗做了盘中餐，芋叶则用来给我们上学做饭包。（10）最不能忘记的是我们在冬夜里吃冰糖芋泥的经验，母亲把煮熟的芋头捣烂，和着冰糖同熬，熬成迹近晶蓝的颜色，放在大灶上。就等着我们做完功课，给检查过以后，可以自己到灶上舀一碗热腾腾的芋泥，围在灶边吃。每当知道母亲做了冰糖芋泥，我们一回家便赶着做功课，期待着灶上的一碗点心。（11）冰糖芋泥只能慢慢的品尝，就是在最冷的冬夜，它也每一口都是滚烫的。我们一大群兄弟姊妹站立着围在灶边，细细享受母亲精制的芋泥，嬉嬉闹闹，吃完后才满足回房就寝。（12）我成长的环境是艰困的，因为有母亲的爱，那艰困竟都化成了美丽，母亲的爱就表达在那些看起来微不足道的食物里面。一碗冰糖芋泥其实没有什么，但即使看不到芋头，吃在口中，可以简单的分辨出那不是别的东西，而是一种无私的爱，无私的爱在困苦中是最坚强的。它纵然研磨成泥，但每一口都是滚烫的，是甜美的，在我们最初的血管里奔流。（13）在寒流来袭的台北灯下，我时常想到，如果幼年时代没有吃过母亲的冰糖芋泥，那么我的童年记忆就完全失色了。（14）我如今能保持乡下孩子恬淡的本性，常能在面对一袋袋知识的番薯和芋头，知所取舍变化，创造出最好的样式，在烦闷发愁时不失去向前的信心，我确信与我童年的生活有着密切的关系。因为母亲的影子在我心里最深刻的角落，永远推动着我。（选自《林清玄散文集》，有删节）23、母亲用最平凡的番薯和芋头，做出了不平凡的美味，请列举4例。（2分）24、理解第（8）段画线句子在文中的含义。（2分）酸甜兼俱，颇可以象征我们当日的生活。25、阅读（11）—（14）段，概括母亲“在食物上所创造的匠心和巧意”表现在哪些方面。（4分）26．文中母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（4分）27、一种食物，既有味觉上的享受、视觉上的美感，更有在吃到食物过程中的那种内心的温暖和喜悦。请把你体验到的一次关于食物的美好记忆写下来，与大家分享。（50-100字）（3分）三、写作（50分）请以“你让我着迷”为题目，自选角度，写一篇不少于600字的文章，要有真情实感，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。答案一、（30分）1-7答案：D、C、A、C、D、B、D（每题2分）8、答案：（1）武松李逵（2分）（2）答案示例：勇猛机智鲁莽（意思对即可，3分）9、答案：①知之为知之不知为不知是知也②采菊东篱下悠然见南山③山随平野尽江入大荒流④潮平两岸阔⑤答案示例：绿树村边合，青山郭外斜。（每小题一分，错字该项不得分）10、（1）（2分）答案示例：曹文轩获国际安徒生奖成首位获该奖的中国作家（2）答案：（2分）①B②A③C（3）（2分）答案示例：A爱慕；B宁静与淡泊（如用描述性语句，只要意思对也可）二、（40分）11、（1分）答案：流水12、（2分）答案示例：描绘了一幅冬末春初山花怒放的美丽图景（1分）。照应题目，以乐景衬哀情（一点1分，2分）。13、（3分）答案示例：对百姓疾苦的忧虑对战乱的厌恶年华易逝的伤感（每个内容要点1分，共3分）。14、（2分）答案：D15．（2分）答案示例：（通过这些）使他（们）的心惊动，使他（们）的性格