社会工作师综合能力中级模拟题2019年(35)-真题-无答案

社会工作师综合能力（中级）模拟题2019年（35）（总分150，考试时间120分钟）选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。.社会工作者惠惠在接待残障碍人士过程中，为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。此时惠惠所扮演的角色是 （ ）。A.倡导者 B.服务提供者C.支持者 D.政策影响人.小刘比较调皮，在老师和同学眼中是一个 坏孩子社会工作者在与其交流中发现，小刘也认为自己是坏孩子， 经过交谈，小刘也很想成为好孩子。 根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（）A.让老师和同学改变对小刘的看法B.为小刘提供功课辅导以提高成绩C.帮助小刘宣泄早期不愉快的情绪D.帮助小刘改变是坏孩子”的看法.天性乐观的老马突然自杀身亡，同事们十分震惊和悲伤。社会工作者对老马的同事进行团体辅导，协助他们表达对死者的怀念， 并建议他们不要过度猜疑死因。 社会工作者在这场危机介入中遵循的原则是（ ）。A.输入希望 B.恢复自尊C.限定目标 D.培养自主能力.社会工作者：刚才你说了很多，包括你的家庭、你的工作、你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，但你最想谈的问题是什么 ？该社会工作者采用的会谈技术是（ ）。A.摘要 B.对焦C.澄清 D.强化.社会工作者卢雷发现社区中有很多家庭暴力的问题， 暴力对象是没有工作或性格懦弱的妇女。由是卢雷将社区中有同样经历的妇女组成一个互助小组， 大家都在小组中共同探讨解决办法。该小组体现了小组工作的什么特点?（）A.小组活动的治疗性B.强调小组成员的民主参与C.注重团体的动力D.组员问题的共同性或相似性.老范在政府部门工作，在前段时间的干部选拔中，老范落选了，这让他非常沮丧，开始酗酒，而且越来越严重，不但影响正常工作， 与家人的矛盾也越来越深。社会工作者小毛了解到老范的情况后，引导老范思考喝酒的好处和坏处， 并建议他详细记录下来自己何时、 何地、在什么情况下会喝酒、每次喝多少酒等资料，然后帮助他一起寻找不同方法来转移想要喝酒的念头。小毛协助老范解决饮酒过量问题所运用的是 （）

A.认知行为治疗模式B.心理社会治疗模式C.理性情绪治疗模式D.危机介入治疗模式.促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于 （）A.总目标 B.具体目标C.服务性目标 D.支持目标.社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近 50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的 （ ）。A.规范性需要 B.感觉性需要C.表达性需要 D.比较性需要.社会工作者在社区招募了 15名志愿者组成便民服务队。在开展了 1年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社会工作者首先应当协助服务队（）。A.劝导热情下降的队员B.重申所有队员必须坚持到底的目标C.寻找队员热情下降的原因D.抑制队员的不满情绪.在社会工作实践中，社会工作的主要对象群体是 （ ）。A.基本生活有困难的人群B.经济上并不困难但在精神方面陷入困境的人C.社会关系方面陷入困境的人D.经济上困难，且精神方面陷入困境的人.社会工作者小强在一个村里开展留守儿童服务项目。他发现留守儿童中有许多亟待解决的问题，小强设计一个多元化的服务方案，同时他本人也承担着多种角色。下列选项中属于资源筹措角色的是（）。A.建立留守儿童成长小组B.帮助留守儿童建立支持网络C.招募志愿者为留守儿童心理辅导D.协助留守儿童与家长建立沟通.世界上第一部有关社会保障的完备法案是 （）。A.《济贫法》B.《伤残和养老金保险法》C.《社会保障法案》D.《新救济法》.服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了 ……”社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了（）技巧。A.反映感受 B.理性功课C.自我表露 D.去灾难化.在小组工作的（）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。A.工作准备阶段B.工作开始阶段

C.中期转折阶段D.后期成熟阶段.某街道社区服务中心招募了 20位志愿者，开展面向社区独居老人的 电话问候”服务。为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小秦拟对志愿者进行培训， 帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥 （）功能来实现对志愿者的管理。A.规划 B.组织C.领导 D.控制.人的需要和动物的需要的本质区别，是人的需要具有 （ ）。A.独特性 B.需求性C.社会性 D.功能性.人们对衣、食、住、行的需要，按照对象的角度划分，属于（）A.成长需要 B.物质需要C.生理需要 D.精神需要.对服务对象的社会支持网络评估中，网络的组成，包括人数、网络所包括的人员类型、网络中人们之间的距离是指网络的 （）A.结构 B.效果C.内容 D.表达.社会工作者最好以服务对象希望实现的具体行为作为标准，根据服务对象的状况以及能力制定明确的任务完成时间表，保证工作目标明确、现实。这属于方案策划中的 （ ）技巧。A.策略合理B.目标清晰而且现实C.服务对象的范围明确D.积极主动.范贞对自己的要求一直都很高，工作要做到最好，收入在身边的人中也要最高，使用的物品也要最好的，对于男朋友的要求也特别高，她希望自己能够成为一个完美的人。范 1贞的这种行为属于非理性信念中的 （）A.绝对化 B.概括化C.抽象化 D.普遍化.加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力属于社区工作的（）A.行动目标 B.过程目标C.实施目标 D.任务目标.社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，她运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料， 了解对计划有影响力的人士和团体， 分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是 （ ）。A.明确组织的使命和目标B.列出、比较并选择可行方案C.分析环境和形势D.建立目标和达到目标的标准.社会工作者所在的机构无论运用何种技巧与其他组织交往合作， 都应以（ ）为首要原则。A.所在机构的利益最大化

B.组织间的合作共赢C.服务对象的利益优先D.社会工作者的利益优先.社会工作督导的（ ）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持， 促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。A.支持 B.行政C.协调 D.教育.关于社会工作督导原则的说法，正确的是 （）。A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B.督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧.关于社会工作督导类型及督导对象的表述，下列错误的是 （ ）。A.彤佳是某社会服务机构的志愿者，非本机构的正式人员，所以她不是该机构的督导对象B.督导者大勇组织了一次小组活动， 作为小组带领者负责组织活动的主要部分。 部分环节,大勇让刚入职不久的黄磊带领。在此过程中，督导者采取了训练式督导的督导形式C.谢雨是刚毕业进入某社会服务机构的社会工作者，他属于督导对象D.在大学生毕业实习中，学校的老师每周对实习学生进行一次督导，对象学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导.社会工作者小丽早上准备上班时，发现女儿生病无法去学校上课，老公近期去外地出差，没有其它人可以来照顾女儿，而自己已经约好了上午为服务对象进行心理辅导，此时，小丽所面临的伦理困境是（ ）。A.社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突B.人情与法制及规定的冲突问题C.自我决定问题D.价值介入与客观性的矛盾.精神分析理论关注的焦点在于 （ ）。A.社会适应能力B.儿童时期经历对现在生活的影响C.知识结构水平D.家庭背景.下列选项中关于个案工作说法错误的是 （）A.个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力B.个案工作是一门专业的工作方法C.个案工作的工作过程是间断的D.个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程.社会福利机构的员工长期在工作岗位上从事同样的工作会感到枯燥乏味，因此，机构管理者可以通过工作轮换、工作任务拓展和工作丰富化来降低枯燥的感觉， 也可以借此机会评估员工潜能、协助构建未来人力资源白规划。这属于社会服务机构的 （ ）激励措施。了解员工的个别差异B.提供员工参与决策的机会C.协助员工制订职业生涯发展计划D.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣.小哥在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方迟迟未予赔偿。治疗期间，小哥

欠下巨额外债，心情沮丧，也不愿意接受单位新的工作安排。 从支持者角度，社会工作者应当（）。A.鼓励小哥面对现实，积极进行康复训练B.与医院沟通，争取减免小哥的医疗费用C.与法院联系，起诉交通肇事者D.建议小哥多和朋友交流，改善不良情绪.老张因沉溺于股市，从而无法参加正常的社会活动，社会工作者判定他的行为属于异常行为，他的判定标准是（ ）。A.个体主观体验B.统计学标准C.他人评价标准D.行为适应性标准.某小组已经进入了中期转折阶段，在一次小组活动中，组员老张质疑社会工作者小李某些做法，说社会工作者总是偏袒小组中的女性成员， 他对此感到非常不满。老张的这一做法体现出了该阶段小组成员的（）特征。A.对小组有较强的认同感B.互动中的抗拒与防卫心理C.角色竞争中的冲突D.矛盾的心理与行为特征.社会工作研究不仅要遵循社会科学研究伦理，还要遵循社会工作专业伦理。社会工作者在开展一项研究时必须（）。A.明确研究问题的必要性以体现研究的正当性B.隐瞒研究者身份以保证获取资料的客观性C.选取正面信息以鼓励被研究者成长D.选取服务成功案例作为研究对象.实证主义方法论中的社会研究采用 （ ）。A.概括性规律方法B.假设演绎法C.定量研究法D.描述性的历史方法.比较有影响的ABC理论是由（ ）提出来的。A.结构式家庭治疗模式B.危机介入治疗模式C.认知行为治疗模式D.理性情绪治疗模式.叶青的妈妈没有工作，全家的生活来源全靠叶青的爸爸，在妈妈的眼中，爸爸是全家的顶梁柱，是最重要的人，好的东西都应该让他来享受， 家里的所有决定也应该由他来做出。而她自己没有工作，又不能为家庭带来经济收入， 所以对于丈夫的决定， 不应该有任何的异议。社会工作者协助叶青的妈妈认识到这种家庭结构是不正常的， 建议她应该采取一些办法，让自己在家庭之中也能有决策的权力。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中的 （ ）治疗技巧。A.强调优点B.集中焦点C.协助建立合理的观察视角

D.打破平衡.某小区的治安情况一直不好，经常会有居民的自行车、电动车被偷。居民对于小区的物业感到十分的气愤，平时的物业费大家都是准时交纳， 却没有相应的等值服务。居民的这种反应属于（ ）。A.支持性需要 B.感觉性需要C.比较性需要 D.规范性需要选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意， 至少有一个错项。错选本题不得分， 少选得部分分。.家庭教养模式中，不良教养模式主要有 （）A.娇纵B.专制型C.民主型D.支配型E.冲突型.小恒小的时候非常顽皮，总是惹是非，经常被老师找家长。每次惹事之后，爸爸都会狠狠地打他。甚至至今想到小时候挨打都会心生怨恨。小恒大学毕业在一家公司工作了 5年，最近在竞争部门经理时失败了。此事对小恒打击很大，心灰意冷，情绪低落，觉得自已没有前途了，工作时常走神。根据认知行为理论，社会工作者可以协助小恒 （）。A.分析竞争失败的意义B.集中精力做好本职工作C.客观看待成败得失D.评估自己的情绪与感受。E.分析童年经历的影响.李磊自幼患小儿麻痹，现在已经到了可以读书的年龄，却因为其身体的原因无法去学校读书，其家人找到社区工作者寻求帮助。 社会工作者很快找到了一所特殊学校， 向学校介绍了关于李磊的情况， 并提出了许多的服务建议。 在这个过程中，社会工作者所扮演的角色有（）。A.倡议者B.辅导者和教育者C.顾问D.经纪人E.治疗者.社会工作者可以通过家访等了解社区民众的需要，也可以采用问卷调查收集资料，此时可以采用的社会工作研究范式是 （ ）。A.个别研究一般研究C.定量研究D.整体研究E.定性研究.对社会工作者来说，重要的专业价值包括 （ ）。A.平等

B.自我决定C.权利D.正义E.自我实现.学龄期儿童的行为问题具体表现为 （ ）。A.焦虑症B.强迫症C.多动症D.自闭症E.学习障碍.小组工作中关于保密原则论述正确的是 （）A.组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容B.社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友C.社会工作者不能将小组内容与督导讨论D.社会工作者任何情况下，都不能向执法部门透露组员信息E.小组内容不得随意用于研究和教学.下面属于社会服务机构运作机制的是 （）。A.授权B.协调C.沟通D.控制E.管理.系统理论的观点包括（ ）。A.服务对象与各个系统之间的关系是动态的B.用整体的观点看待服务对象与生活环境C.通过改变个人来实现个人需求的满足D