幼儿园一日保教活动操作手册

精品文档精品文档欢在下载日保教活动常规实施细则活动内容幼儿发展要点教师操作要点保育员操作要点来园活动.衣着整洁，愉快来园，接受晨检，刷卡进班。.愉快的审L貌的向老师、小朋友问好，与家长再见。.在老师的指导下，将衣物放在指定的地方。.乐意做一些力所能及的事：学习管理自然角，中大班幼儿学做值日生。.营造温馨快乐的生活氛围，播放轻松的音乐，准备好活动材料。做好交接班工作。向保育员简单介绍半日活动内容。.热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲卜来和孩子亲密接触，稳定情绪。主动询问家长，了解幼儿情况，引导幼儿与家长道别，愉快分离。.组织幼儿进行照顾自然角，整理物品，简单的记录等活动0盥.安静、有序、正确入厕，人多时能够排队等待。.学会正确的盥洗方法，会有顺序的打抹肥皂，搓洗小手，不玩水、打闹。.保教人员站立合适的位置，能关注每一位孩子。.组织并指导幼儿止确盥洗，提醒幼儿卷袖、肥皂搓手，用毛巾有顺序的洗脸洗手。.为幼儿做好盥洗前的准备工作。如：毛巾、肥皂等。.指导幼儿止确盥洗，及时提醒幼儿不打湿衣服，搓手时关小水龙头等。帮助个别幼儿，洗.逐步养成饭前便后和手脏时洗手的卫生习惯。.学习使用便纸、便后冲水、自己整理衣裤。.洗手后，点心及进餐前保护自己的小手，尽量不接触桌、椅、衣服等。.检查幼儿盥洗效果，发现异常情况及时指导保育员处理。（冬季洗脸后要让幼儿擦向霜）.引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，防止拥挤摔伤。.随机进行相关的生活教育，如：节约用水。督促每个幼儿盥洗干净。.按要求做好毛巾、口杯、水龙头、门把手等卫生消毒工作和记录，及时做好厕所、盥洗室的清洁卫生，保持干净、干燥、无积水。.为尿湿幼儿更换、清洗衣物。

占八、、心和进餐1.2.3.4.5.6.愉快、安静用点心、漱口，保持桌间、地面干净整洁。学习正确使用餐具，小班会使用调羹，中班卜学期学习使用筷子进餐。正确使用调羹，独立进餐，不挑食、不吃汤泡饭，能吃完自己的一份饭菜。有良好的进餐习惯。进餐后能分类收拾餐具，清理桌间。正确使用餐巾，饭后主动喝水漱口，养成良好的用餐习惯。中大班幼儿学做值日生，有秩序的分发餐具，清理桌间、正确使用餐巾，饭后主动喝水漱口，养成良好的用餐习惯。中大班幼儿学做值日生，有秩序的分发餐具和食物。感受为同伴服务的快乐。1.2.3.4.5.6.创设安全整洁、宽松、温馨的餐饮环境，使幼儿心情愉悦，增强食欲。组织洗净手的幼儿进餐。观察幼儿安静用点心，保持盘、桌、地向整洁。培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，/、高声喧哗，不偏食，注意坐姿。随时满足幼儿进餐需要，注意照顾体弱、生病的幼儿，控制肥胖幼儿的食量，掌握进餐时间（约30分钟）,不过分催促。指导幼儿做好餐后整理，如饭后漱口、擦嘴，及时收拾餐具，清洁桌间等。.掌握幼儿进食量，随时添饭，不催食。适当给吃得慢、体弱的幼儿喂饭，鼓励幼儿快乐进餐，督促每个幼儿吃饱吃好。.负责餐后卫生清洁工作，及时收拾餐具、餐桌，整理桌面、地面，做好卫生消毒工作等。（幼儿进餐时，不扫地、不拖地）个别化学习1.2.3.自主选择活动内容、材料、方法等。有兴趣的学习和探索，积极的表达匕表现。有良好的学习习惯，喜欢尝试，做事专注、坚持。.关注幼儿活动投入、专注度，指导点面结合，并及时调整。.注重幼儿规则意识的培养以及良好的学习、行为习惯的培养。（包括自主性、专注性、坚持性、积极大方的表达、表现，整理材料等。）协助教师开展活动，同时关注幼儿生活上的照顾。（如:期间幼儿入厕安全等）活动4.理解、遵守活动规则，爱惜物品，能整理活动材料，做到物归原处。

集体学习活动.喜欢参加集体教学活动。活动中乐于尝试、积极探索，认真观察、倾听，大胆表达表现等。形成良好的学习习惯。.基本经验的丰富与认知、审美、艺术表演、语言能力等发展。.逐步树立合作意识，愿忠和同伴,起共1司冏星解决活动中遇到的问题。.做好幼儿前期经验的储备，教、学具准备工作充分。.尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展活动，严禁小学化倾向。.注重活动过程中幼儿的情感体验，充分赏识，肯定幼儿的自主活动，鼓励幼儿大胆探索、自主表现。.合理选择教学形式关注幼儿个体差异，给予幼儿充分表达表现的机会。.协助教师做好活动准备工作。（如：准备好教学活动所需的场地和教具材料等。）.配合教帅开展教学活动，做好个别指导和个别教育工作，鼓励胆怯、能力弱的幼儿大胆表达自己的愿望，及时白人匕。.协助教师展示幼儿作品，指导幼儿收拾整理学习用品。运动活动.喜欢运动，愿意要试/、同运动器械，愉快自主的选择活动内容，充分活动身体。.尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验。.愿意和同伴一起运动，能自觉遵守活动规则，具有初步的集体意识、安全意识和自我保护能力。.在老师的指导下能共同整理收放运动器械。.保证每天2小时户外活动时间，其中一个小时运动分段进行。.做好充分的运动前准备，检查鞋带、整理衣服等。.强调与安全肩关的规则和注意事项，关注幼儿自我保护意识和能力的培养。.根据气候条件、幼儿体制，掌握活动量（活动密度、强度）引导幼儿尝试不同的活动材料、活动力式，注重激发兴趣，提高能力。.指导和鼓励幼儿参与运动场景的创设和器械的收放。.协助教师做好场地布置和运动器械准备工作，及时排除安全隐患。.做好幼儿活动护理，关注幼儿活动情况，随时提醒和帮助幼儿增减衣服，擦汗用毛巾，激烈运动后及时对体弱儿进行个别照顾。.认真检查幼儿的活动安全、卫生情况。及时发现和处理突发事情，保证幼儿安全，活动后帮助收拾整理场地和玩具材料。

游戏活动.运用生活经验，模仿、扮演角色。.创造性的使用游戏材料、肩礼貌的与同伴交流，愉快的参与活动。.在游戏中自由表达自己的愿望和要求，在生动丰富的游戏情景体验快乐，获得直接肩益的经验。.有良好的游戏习惯和规则意识，爱惜玩具，能及时收拾玩具，整理物品。.保证幼儿每天都有1小时以上的自主游戏和自由活动时间。.根据幼儿的年龄特点及发展需要，投放/、同结构材料，且结构材料充足、丰富。.尊重幼儿的选择，体现自主、自发、自由的原则。.关注幼儿与游戏材料、同伴的互动过程，观察幼儿在游戏过程中的情绪与角色行为，给予适当支持和帮助。.创设游戏父流平台，分?经验，支持幼儿新发现，增强游戏体验。.协助教师布置游戏场地，准备游戏材料，积极参与自制玩具。.指导幼儿及时分类清理，收拾玩具，清扫活动场地，保持清洁卫生。.按规定每周定期进行玩具消毒。午睡.能整理好衣物等，入厕后安静进入寝室。.在老师的指导或帮助下，自己有顺序的穿脱衣服，摆放整齐。.学习自己整理被褥，养成良好的睡眠习惯，睡姿止确。不喧哗，不玩物品安静入睡。.组织幼儿安静入寝，进行午检，注意幼儿身体、情绪状况，要求幼儿/、带异物上床。.指导或帮助幼儿铺好床被，有顺序穿脱衣服，整齐摆放在指定位置上。.巡回检查幼儿睡眠情况，纠止/、良睡姿，安慰入睡困难、情绪不稳定的幼儿。.在确保安全的前提卜，可让中大班幼儿学习整理自己的小床。.做好睡前准备工作，入睡前半小时调节好室内温度，放下窗帘，为托小班幼儿铺好被子。.协助午检，发现幼儿异常情况及时处理，帮助幼儿穿脱衣服，整理床铺。.待幼儿离开卧室后打开卧室所有窗户充分通风并固定好窗帘。.注意检查幼儿床铺是否启幼儿遗漏的发夹、纽扣等小物品,以防思外。

起床、盥洗、午点.按时起床.正确交衣穿鞋。.学习整理床铺叠被.入厕.盥洗.喝水.安静午点.做好起床准备.指导或帮助幼儿穿衣整理床铺.午检并检查幼儿着装，可组织幼儿园相互检查着装.提醒幼儿园入厕，照顾幼儿洗手喝水.照顾幼儿午点.预