【精品】学期工作方案四篇

【精品】学期工作方案四篇学期工作方案篇1

新学期开头，我将一如既往以“大处着眼，小处着手”的工作作风和“主动、主动、仔细”的工作看法为大家服务，将详细工作落到实处，以增加我班凝聚力，使我班不断取得进步。

详细工作措施如下：

一、仔细做好为老师与同学们服务的工作

1、每次上课前都要准时拿到钥匙，帮老师打开多媒体。

2、上课前、下课后以及上课时依据需要准时把黑板擦洁净。

3、准时领取信件和邮件。

4、细心关注同学们在日常生活中出现的种种问题。

二、营造良好的学习氛围，保证良好的学习环境

1、组织同学们做好寝室和教室卫生工作，并加以监督。

2、准时发觉同学们的不良好的生活习惯，并准时关心其订正。

3、主动引导建立老师与同学之间、同学内部之间的和谐关系。

4、主动组织同学们参与对大家有益的校内活动。

三、随时接受老师与同学们对自己工作的指导与监督

1、主动协作好学工科、同学会、班主任的工作。

2、主动做好与其他班干部在工作上的沟通与合作。

3、随时接受老师与同学们对自己工作提出看法与建议。

4、定期准时向老师与同学们汇报工作状况。

学期工作方案篇2

继传奇中的“世界末日”被顺当瓦解之后，xx年成功来到！只是我们这一班只剩下半年时间了。即将毕业了，好好站完这最终一班岗。

新学期结合三位主任的工作方案，我也制定了如下的班级工作方案：

一、深化学习pyp课程，并落入日常教学中

1、组织班级老师学习pyp学习资料，每个老师每月听一节国际班老师探究活动，并自行写心得。

2、做好班级组和幼儿园的pyp教研活动，专心主动参加。主动向pyp课程实施靠近，同时在家长中进行学问普及。

3、利用平常时间学习英语，提高英语听说读写力量。逐步在一日活动组织、教案编写中体现、提高。

二、深化学习《保育工作手册》，做好班级各方面的礼仪、健康、卫生、运动等工作

1、组织老师研读《保育工作手册》

2、落实班级喂药程序，严格一日三检。并把制度贯穿到家长中去。

3、每周检查班级卫生状况并准时与保育员反溃

4、加强幼儿的保育工作，班级实行“干部人人当，职位轮番转”，提高幼儿的服务意识、责任意识、班集体荣誉感。

5、改革班级的三浴熬炼，创新嬉戏，环节清楚、递进，有明显的抛物线过程。保证运动量，促使嬉戏更富好玩味性和科学性，符合年龄特征。

6、从老师自身做起，规范各项礼仪标准：包括教室内穿拖鞋、每天见面用法英语行鞠躬礼。提高班级幼儿的礼仪风范。

7、促进班级幼儿身体健康、卫生习惯。包括刷牙常规、整理衣服、搭配衣服、折叠衣服这些详情。争取夺得每月卫生流淌红旗、文明班级、礼仪训练突出班级、三浴熬炼特色班级、先进班集体这些完荣称号。荣誉不是第一，自我要求才是根本。

8、注意幼儿的平安训练渗透，提高平安意识，增加自我防护、辨识状况的力量。注意幼儿的心理健康，确保供应给幼儿良好的心理健康环境，呵护幼儿的自信念、自尊、独立、英勇等品德品性的养成。

9、远足活动有突破：可尝试穿拖鞋、不穿鞋，以及雨天出行的'状况。亲近大自然，接近原始环境，提高幼儿的大自然适应力量以及自我爱护力量。

10、组织好班级六人组的义工家长活动，帮助义工家长活动，并准时宣扬。

三、班级其他工作

1、班级博客的版面改新：设置动画和照片滚动播放，每周更新两到三次。内容丰富，侧重幼儿园、班级活动、训练理念指导。

2、完善幼儿档案，储备幼儿资料。新学期开头，班级活动中的资料收集，有专人负责拍照、复英保管。

3、班级区域、内外环境布置：讲究美感和训练性的结合，有pyp理念的渗透，同时体现幼儿的可操作性，家长的可指导性，外宾的可宣扬性。

四、幼儿园大活动的预备

1、节日基本有如下：三八节、复活节、植树节、熄灯一小时活动、六一节、毕业典礼，其中重点工作是六一节、毕业典礼，提前策划预备，创新并精致。

2、4月读书月。熏陶读书环境，鼓舞幼儿多读书，养成读好书、好读书的习惯。

3、老师技能竞赛。

4、老师竞岗活动。

5、幼小连接活动：为幼儿能良好的适应入学校，做好一切铺垫。

五、家长工作

1、对家长的沟通：人人都有沟通，沟通体现个体特征，促进家园全都

2、培育幼儿进步成长，人人有进步，个个有亮点。身体更健康，个性更良好，习惯更优秀

3、沟通方法：每周用法电话让住宿生与父母沟通情感，短信、微信、电话、博客与家长沟通，使家长准时了解幼儿在园的状况

4、提高专业素养，努力称为一个幼教专业性人员，对家长提出的训练问题能比较专业和科学的解答、关心。

学期工作方案篇3

新学期即将开头，本人新接了班级九班级（3）班，现将班级工作方案如下：

一、班级现状分析：

学习方面：

从去年常州市期末考试成果不难看出：九班级（3）班的学习风貌相对其他班级比较薄弱，无论是学风还是班风都和其它几个班级存在差距。

从5门考试成果不难发觉，不少学科在整个班级都属于垫底的位置，尤其数学和英语，其中数学和九班级（1）班相差了10多分，英语全班级最终一名，均分不及格，仅有42分，学科基础特别的差。

以顾晓祺为首的几个学困生，成果差到不亲自看到无法信任的地步，不少科目的考试成果都是十多分和二十多分，五门功课的总分仅为156分。他们根本就没有做作业和听课看书的意识，同学的心态已经日显麻木，从开学几天的上课状况来看，他们在全部课堂上都无所事事，东张西望。要想重新关心其树立学习的欲望，都需要花心思琢磨讨论，再加上他们受到钱泳、陈晨等人的加入，包括周灵杰在内，都有反抗究竟的倾向，他们对部分学科（英语）都实行了放弃的看法，觉得上课听不懂，作业不会做，所以到目前为止，几乎不做作业。

优等生，所谓的优等生，仅仅局限在九班级（3）班而已，从本学期全校实行的A、B走班制就可以明显的发觉：我班的第一名在全校排第四，其中以（3）、（4）两班的捆绑分班可以看出，分入B班的近50人当中，我班仅仅占了1/3，只有16名同学，而四班却有32名同学。更为严峻的是，从本学期开头，排在前几名的夏无涯等同学也间续转到老家就读，导致优等生的比例再次削减，课堂教学中优等生的引领作用挺直减弱。

行为习惯方面：

从开学一周反应的状况来看，同学的课堂纪律意识比较淡薄，习惯性讲话，并且不分时间，即使老师上课过程中也不能自制。

以钱祥、胡双等同学为首的几位男生，尤为喜爱在课间站在走廊上谈天、打闹，不愿抓紧时间完成学习任务，但每到上课就毫无精神，打瞌睡。

班级上网现象特别严峻，据班会时间的调查，班级里面有90%的同学有号码，都曾去网吧玩嬉戏、谈天，没有号码的都被同学笑为是另类。杨辉辉等同学尤其喜爱上网，据前班主任反应，部分男生曾由于上网而不来上课，家长对其也无能为力。

卫生方面：

初二阶段，由于陈颖洁等同学的影响，班级卫生工作不如人意，值日老师多次在教室发觉零食包装袋、易拉罐、废纸等垃圾，导致卫生流淌红旗很少完顾3班。

较多同学以自我为中心，抱着“事不关己”的心态，依据值日表，仅仅粗略的完成自己的包干任务，对于同学的包干区都赐予观望，即使看到地面不干净或者明显的垃圾都不予理睬，甚至乐于看到同学由于卫生问题受到老师的批判，严峻缺乏集体主义精神和团队精神。

二、临时性方案：

（1）整顿班风。

在整个开学半个月中，利用班会课等课余一切时间，对班风进行彻底整顿，首先加强《中同学守则》、《中同学日常行为规范》训练，努力培育同学成为懂事、明理的中同学。以身作则，每天争取自己6点半到校，避开同学早到了以后出去溜达和抄作业现象的发生。然后平常多去教室转转，一方面多和同学沟通沟通，听取同学的想法；另外时常的督促同学明确学习目标，树立初三毕业班的竞争意识，从个人做起，从身边的小事做起，从卫生抓起，从平常的文明习惯做起，争取在一个月内让全校师生对九班级（3）班刮目相看。

（2）重新选择班干部

依据同学的反映，目前班干部明显没有做到各尽其职，根本就是不问班级事务，然而邢晓慧身为班长，管理班级的主动性比较高，只惋惜是心有余而力不足。故班干部队伍迫切需要改选，但通过我课间调查发觉：多数同学都认为班干部都是成果优秀的同学，即使重新选举也是换汤不换药，一句话，还是那些人！针对这一点，我预备连续采纳无记名投票，产生班干部后备同学.，然后通过对同学的了解，谈话、调查，打算废除以学习成果为依据的班干部选举方法，提拔几位成果中等，但力量较强的同学担当班委，对班干部大换血，当然，由于初三任课老师和班主任对同学不够了解，我打算用法试用期制度，10月1日改选，试用期到期中考试，期中考试之后重新任命。一方面给以前的班干部一次训练的机会，同时也是给新班干部一次考验。无论怎样，为摆脱以前的管理模式也好，为班级今后进展也好，都是有利而无一弊！

（3）连续部分竞争机制

“我行！我SHOW！”活动将在开学后就马上搞下去，从前面几年同学的反应来看，效果特别好，初三同学已经熟悉到该活动的意图和作用。

“班级之星”的评比。通过本活动，旨在培育同学的荣誉感和责任心，让不同层次的同学得到表扬，同时促进同学之间开展自我批判的主动风气。

“为班级作奉献”，提倡节省意识，让同学在一个月中，节约0.5元，为班级添置一份“扬子晚报”，供全班同学学习、阅览。

（4）协调各学科老师，共同提高同学的综合学习成果。

通过多和任课老师沟通，争取在第一时间了解同学的心理及学习状况，尤其是关怀、重视能够拔尖的同学，给同学施加压力的同时，多鼓舞、多表扬。对于后进生主要是以能够完成作业为目标，不能使之成为课堂教学过程中的破坏分子，同时多训练，使其能够遵守学校的一切规章制度。

（5）让同学自主管理。

坚持“信任同学能做好”的原则，把班级各项事宜教给同学，自己作为办主任，适当做好指引工作，既熬炼了同学，同时也为班主任自己减轻了负担。

在了解同学方面，我唯一的体会，就是和同学将心比心，真正的做到专心去沟通，去爱同学。当然我仍旧会坚持让同学写周记，周记为我从更深的方面了解同学供应了关心。

（6）协作学校，做好各项常规工作。

老师节、国庆节、运动会、家长会、阶段性常规测验等工作。

（7）培育同学毕业班意识。

从开学一周状况来看，同学对学习目的不太明确，太多的同学对能否考上高中都抱着无所谓的看法，所以上课懒散，作业不能仔细完成，学习的主动性不高。针对这一点，我将结合前几年担当班主任的工作体会和真实事例，和同学开诚布公的沟通和沟通，使其明白毕业班的重要性和危机感，使其尽快能进入状态。

总之，在本学期，我首先尽一切可能争取向同学、老师供应一个稳定、宁静、清洁整齐的学习和生活环境。尽一切力量把班级里的不正常大事的发生率在以前的基础上再降到最低。同时亲密关注同学思想动向，让同学能够保持昂扬向上的心态。力求从小事入手，从细小忽微处抓起，多吃辛苦，争取让九班级（3）班在新学期中能改头换面，成为文明班集体。

学期工作方案篇4

俗话说的好，好的方案是胜利的一半，每一个新学期的开头，老师的教学工作方案需要提前制定好，这样对教学工作特别有关心。下面是高一语文下学期老师教学工作方案，供广阔的老师参考，老师可以依据自己的实际状况而定。

一、用法教材：

1、《一般高中课程标准试验教科书语文》必修3(人民训练出版社)

2、《一般高中课程标准试验教科书语文》必修4(人民训练出版社)

二、学情分析：

经过高一上学期的磨合，同学基本适应高中阶段的语文学习,大多数同学摆脱了学校时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势，大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最至少有了这种熟悉、这种欲望了。

在上学期期中考试中，很多同学摸不着头脑，从不知考什么中反映出不知学什么，很迷茫。到期末考试时，大多数同学知道高中语文学什么，以及怎么学了。当然，迷惘的同学也还有不少。这需要我们进一步激发和引导他们学习语文。

三、教材分析：

本学期学习一般高中课程标准试