植物解说活动设计

目錄TOC\o"1-2"\h\z\u解說主題：水生植物巡禮 2解說主題：香草植物巡禮及香草香皂DIY 3解說主題：美食植物之旅 4解說主題：大家的好朋友～榕樹 5解說主題：香蒲 6解說主題：沒有結局的愛情～苦楝，送你自用兩相宜 7解說主題：展翅高飛 8解說主題：捍衛疆土的綠勇士 9解說主題：白天不懂葉的黑 10解說主題：海軍陸戰隊～馬鞍藤 11解說主題：一閃一閃亮晶晶 12解說主題：認識形形色色的葉子 13解說主題：校園植物的認識（以鳳仙花、仙丹花、馬英單為例） 14解說主題：路邊野花你也愛～大花咸豐草 15解說主題：濱海植物與海灘 16解說主題：花花世界 17解說主題：海岸上的主人和客人 18解說主題：探訪社區百年老樹 19解說主題：落花有情～戴上情人的眼睛看到大自然的西施。 21解說主題：筆筆看誰的葉子多（木麻黃及鳳凰木） 22解說主題：高聲歡唱 23解說主題：大樹抱抱（我的樹） 24解說主題：東豐綠色走廊常見植物 25解說主題：幸運就在你身邊 26解說主題：摸一摸、搓一搓、聞一聞 27解說主題：天涼好個秋 28解說主題：鬼上身～咸豐草 29解說主題：認識校園植物～樟樹 31解說主題：神奇的車前草 33解說主題：植物葉！葉！葉！ 34解說主題：校園特搜隊 36解說主題：千變萬化的線條 37解說主題：植物的名片－葉 38解說主題：尋找愛心樹 40解說主題：認識海濱花后－馬鞍藤 42解說主題：生態教育園區植物辨識 43解說主題：花花戒指 45解說主題：大地的變裝師－楓香 46

植物解說活動設計解說主題：水生植物巡禮設計者：陳家燊活動目標：使參加活動的聽眾在解說過程中，了解水生植物分類、構造、功能。水生植物與我們生活的關係以及水生植物保護的重要性，使參加者樂於親近保護與利用水生植物。解說對象：一般民眾人數：３０人解說時間：１２０分鐘解說用具：水生植物資料照片水生植物樣品（含水箱）撈網解說流程及活動方式：先在教室中講解以下事項：本地生態池中約有多少種水生植物（生態池環境介紹）水生植物的分類沈水性浮水性漂浮性溼地性.水生植物的用途影響水生植物生存的因素，以及水生植物保護的重要性。實地導覽解說3.介紹生態池中知水生植物，並介紹其特點與用途。注意事項：在水邊活動切實注意安全。提醒參加者攜帶防曬、防蟲之裝備、物品以及雨具。解說概念說明：一般參與導覽解說之聽眾，有興趣的部份是與生活有關的主題，因此在解說過程中，植物的功能與應用方法應是注入更多資料的部份。參考資料：林春吉，台灣水生植物～自然觀察圖鑑，田野影像出版社

香草植物巡禮&香草香皂DIY解說活動設計解說主題：香草植物巡禮及香草香皂DIY設計者：陳家燊解說對象：６歲以上人數：４０人解說時間：１２０分鐘解說流程及活動方式：香草園實地導覽45分鐘，介紹與生活有關的香草。在導覽過程中，在採摘區讓大家在製作DIY香皂中使用的香草芽、葉、1-2支(片)、花朵少量。或其他花草做藝術創作香皂。DIY：先隔水融化皂基按各種香草香皂所需數量調入色料及香精。分組倒入各模型1/4，置入香草，稍涼後再倒入其餘皂基製作完成，置入冰箱冷卻十分鐘，貼上封口貼紙，製作完成個人自行攜回家做紀念。活動特色：認識現在最流行的香草使用方式。採摘時，就是為植物摘心所製作的香皂，實際就是原形、原色、原味的立體標本。

植物解說活動設計解說主題：美食植物之旅設計者：詹昭賢活動目標：藉由民以食為天這句話，通過可食用的野菜，讓大眾更加認識四周的野花野草。解說對象：國小到65歲民眾人數：３０人解說時間：１２０分鐘解說用具：植物圖卡廚房用具和調味料，及各式菜餚。植物解說板解說流程及活動方式：地點：附近有野外和找的到餐廳配合處（或外膳）實施方式：1.找找看的遊戲：分成小組，每小組去找以下植物：雞屎藤、黃麻、過貓、龍葵、破布子、麵包樹、薺菜、野薑花、林投果、大花咸豐、大飛揚草…等等。（大約30分），本段過程由輔導員協助攜帶圖卡，採集器具等。（以上植物依時選擇）2.接下來將事先準備好的菜餚分成三桌，或採取自助餐的方式用餐，內容有：雞屎藤炒蛋、麵包果炒小魚乾、炸黃槿、龍葵排骨湯、麻油薺菜、破布子燉鱸魚、野薑花炒肉絲…，飲料：青草茶3.食用後或同時，同步解說植物，如介紹完一種植物後食用補充：本活動注重體驗，並由吃美食使民眾增加興趣。注意事項：餐廳的尋找不易，植物的季節性要掌握，吃和解說兩者之間的拿捏要注意，並不注重吃，食物要盡量美味，提倡勿食野外植物。解說概念說明：此解說以體驗為主，植物的特性介紹，使大眾對於周遭甚至於居家附近的植物產生親切感。參考資料：野花圖鑑，張永仁，遠流出版台灣海濱植物，渡假出版社

植物解說活動設計解說主題：大家的好朋友～榕樹設計者：歐家妤活動目標：1.能認識及觀察常見的樹種～榕樹2.能以更多元的角度看榕樹、親近榕樹3.能利用花果葉做遊戲4.能連結新舊經驗，透過團體探索的方式做分享及腦力激盪5.能誘導大家的行動為大樹家族作守護及推廣天使解說對象：國小學童及家長（親子活動）人數：４０人解說時間：８０～１００分鐘解說用具：榕樹、刀片、白膠、牙籤、解說海報、色鉛筆、海報紙、放大鏡解說流程及活動方式：厝邊的榕仔腳：邀請大家到榕樹下圍坐，一起回憶兒時。也可以邀請人唱榕樹下。張大眼睛仔細瞧：邀請大家張大眼睛仔細瞧瞧榕樹的外部形態，請大家分享他們的觀察。再針對葉形、葉序、根、氣根、花果…等做進一步的分享整理。並摸一摸他們，再聽一聽榕樹周遭有哪些聲音（蟲鳴鳥叫）蟲蟲就在你身邊：引導大家觀察樹上的小蟲蟲、蟲卵、蟲癭等，把有趣的發現做分享。花草童玩DIY：利用榕樹葉、枝條、果做創作（例如小拖鞋、小魚、葉笛等等）小書繪製：邀請親子共同創作、把對榕樹的意象或是觀察繪製成小書，並做口頭分享，最後陳列互相觀摩。美麗的禮物：隱花果小蜂生活史，淒美的愛情故事解說（做海報）注意事項：花草童年DIY時間，會使用到刀剪，提醒家長做使用的安全指導及操作。做童玩時，提醒大家取材夠用就好（也可以談愛心樹的故事），感動大家，提醒要惜福。解說概念說明：榕樹是常見樹種，最容易親近，讓學員明白環境觀察不難，也可以從身邊開始。用更多元的角度來看待及觀察身邊的生命及小生態的概念透過團體的分享、腦力激盪、成果會更豐富、多元。

植物解說活動設計解說主題：香蒲設計者：吳承恩活動目標：認識香蒲的形與內部構造解說對象：國小學童（高年級）人數：１０人解說時間：１０分鐘解說用具：香蒲、刀子、沙拉油、打火機解說流程及活動方式：介紹香蒲：看看香蒲的形狀、葉子、觸感等。還有他的作用解剖香蒲：讓他們認識香蒲的構造製作香蒲蠟燭（讓學生自己動手做）注意事項：解剖時要小心刀子避免割到手。在製作時，沙拉油蠟燭在試點時小心火的使用。解說概念說明：讓學生認識香蒲在平時的作用，和他的功能。

植物解說活動設計解說主題：沒有結局的愛情～苦楝，送禮自用兩相宜設計者：賴允偉活動目標：希望同學從葉子的外型及樹枝的構造了解苦楝解說對象：國中一年級生人數：３０解說時間：５０分鐘解說用具：苦楝介紹PPT、苦楝民間搜奇三部曲PPTNaOH溶液、燒杯、實驗器具、加熱台。解說流程及活動方式：苦楝之民間大搜奇、苦楝三部曲苦楝的葉形、葉脈、根莖葉的形狀、開花及結果的季節介紹。科別及屬別。實驗過程學生感想說明正確之苦楝飾品製作程序注意事項：實驗室須注意安全實驗時須維持秩序解說概念說明：藉由實驗及民間趣談引發興趣、並且可讓他們自然製作肥皂從學生對於愛情的憧憬、引發學生對植物的興趣並從中訓練觀察力。參考資料：有關一些植物的書籍圖鑑。

植物解說活動設計解說主題：展翅高飛設計者：童巧雯活動目標：期望藉由具趣味性的活動中，讓學生認識楓葉的葉子、果實、及種子傳播的方式。以及簡易的楓葉辨認。解說對象：國小五年級人數：３５人解說時間：４０分鐘解說用具：廢紙剪刀或小刀青楓或楓香的葉子、果實及種子。彩色筆或蠟筆圖畫紙解說流程及活動方式：引起動機：觀察楓香、撿葉子、果實說出感想播放楓葉片片飛落的簡報及影片向學生展示做好的展翅高飛：猜是楓葉的哪個部份？發展活動：為什麼需要有這種構造的種子？如何傳播？教學生製作展翅高飛詢問學生是否有賞楓的經驗？對楓葉的認識？要學生在圖畫紙上畫出自己印象中的楓葉形狀分組討論：要帶出青楓（對生）、楓香（互生、三出脈）的觀念綜合活動：展示楓葉、果實、種子標本並做總結。注意事項：三楓五槭不一定都全部適用解說概念說明：楓樹傳播種子的方法楓香(槭)：互生 青楓：對生參考資料：特有生物保育中心生態園中的植物解說牌

植物解說活動設計解說主題：捍衛疆土的綠勇士設計者：呂心慈活動目標：海濱植物有何祕密法寶，能在嚴苛的沙地上屹立生根解說對象：國小五六年級人數：２０人解說時間：３０分鐘解說用具：放大鏡解說流程及活動方式：將心比心：閉眼傾聽大自然的聲音，體驗植物的生長環境力拔山河：學員用力拉扯一段馬鞍藤，比較長短，感覺馬鞍藤節節生根的震撼。柯南放大鏡：觀察根莖葉分別具有的特色，才能活躍於嚴酷海濱，並且稱后於群植株。新生命再出發：學員各執兩端比力氣，用力比較斷點於何處，而產生2、4、8、16…的現象、將其截枝分散大地注意事項：海濱的炎熱、防曬措施、及水分的提供與補充。解說概念說明：親身體認植物生長機制、因其生長環境做而做最合宜的搭配。

植物解說活動設計解說主題：白天不懂葉的黑設計者：王盈分活動目標：希望學生能了解牽牛花的內部構造、形態及生態環境並能觸類旁通了解其類似植物。解說對象：國一或國二生人數：35人解說時間：45分鐘解說用具：牽牛花實體牽牛花內部構造PPT、形態PPT、生態環境PPT解剖用具（用手撕也可以），真覺得有殺雞焉用牛刀之虞解說流程及活動方式：介紹牽牛花外型、顏色、樹葉、枝條，並說明為何要介紹他（小故事）讓學生說出自己對牽牛花的認識與感覺進行牽牛花觀察，包括花葉莖，讓各組就觀察所得記錄筆記，並輪流發表就學生發表內容進行訂正及解說，並解說花之構造與名稱解說牽牛花生太環境及其他類似植物（例如白花紫花）注意事項：解剖時，刀子使用要注意分組時要注意維持秩序解說概念說明：因為牽牛花在鄉間算是常見植物，可是大家對他的認識卻只限於紫色喇叭花，常爬附在其他數目上，其他就一無所知，因此我想讓大家從平凡中見其不平凡，並將生態概念融入，且為了讓學生再活動中有實作經驗，因此安排觀察。參考資料：有關牽牛花之書籍、網站、圖鑑。

植物解說活動設計解說主題：海軍陸戰隊～馬鞍藤設計者：葉忠穎活動目標：1.讓學生了解馬鞍藤和海軍陸戰隊的相關習性。2.該植物具備海岸第一防線～以馬鞍藤為工具，想出如何禦敵或是偽裝工具。解說對象：一般民眾（親子團）人數：20人解說時間：30分鐘解說用具：擴音器、剪刀、馬鞍藤葉子解說流程及活動方式：活動時間：傍晚4～6點活動地點：萬里桐沙灘活動內容：在海濱植物群，找出具有海軍陸戰隊的精神代表植物，馬鞍藤教學說明：讓學員們脫掉鞋子，赤腳親近潔淨的海灘分組觀察沙岸植物的特性找出符合海軍陸戰隊特徵的植物利用該植物表現原有的特性及作用，例如防曬或是N次貼、捆綁敵人、鞭子、童玩、腰帶等介紹馬鞍藤和牽牛花的差別以馬鞍藤為主、打扮成最具創意的學員到陰涼處解說注意事項：防曬用品薄長袖飲用水解說概念說明：讓學員了解到海濱植物和一般植物有何不同體驗在貧瘠的沙灘，會有啥特性的植物符合。該植物又有何用途參考資料：台灣的海濱植物，渡假出版

植物解說活動設計解說主題：一閃一閃亮晶晶設計者：湯淑蓮活動目標：藉節慶佈置裝飾認識楓香解說對象：小學中年級學生人數：20～30人解說時間：80分鐘解說用具：廣告顏料、白膠、塑膠繩、亮光膠帶、學生自行準備、報紙解說流程及活動方式：到校園中找尋可以佈置聖誕的植物～提示向聖誕燈的果實～找到楓香的果實。請學生描述楓香的特徵：樹葉果….楓香小檔案收集果實將果實先上色，放報紙上，上完後，將他用亮光膠帶貼在塑膠繩上，像是聖誕節燈飾將燈飾掛在教室中佈置注意事項：注意毛毛蟲的動向，不要…解說概念說明：藉著佈置聖誕的教室佈置，了解認識楓香並知道他在校園中的位置。參考資料：楓香小檔案

植物解說活動設計解說主題：認識形形色色的葉子設計者：陳淳圓活動目標：認識葉子的形狀及作用解說對象：國小學童（高年級）人數：35人解說時間：80分鐘解說用具：廣告顏料、圖畫紙、鍋子、瓦斯爐、鑷子、牙刷解說流程及活動方式：解說流程時間一、認識各種葉子的形狀、並討論葉子的各種作用（可選小肉桂、杜英，葉脈的紋路較清晰）５分鐘二、介紹葉脈書簽做法及流程與注意事項２０分鐘三、請小朋友到校園中旬找喜歡的葉子並製作書簽１５分鐘四、進行書簽美化加工１０分鐘五、分享作品，上台說出自己作品的特色２０分鐘注意事項：1.用實驗藥品及酒精燈，須注意安全2.勿在教室內奔跑解說概念說明：讓小朋友藉由認識植物的葉子進行另一種探索，從中啟發學習的創作力。參考資料：相關圖鑑書籍網站

植物解說活動設計解說主題：校園植物的認識（以鳳仙花、仙丹花、馬英單為例）設計者：張瑜青活動目標：增加對校園植物的認識培養小朋友對校園植物的興趣培養小朋友愛護校園植物的情操解說對象：學生人數：15～20人解說時間：30分鐘解說用具：麥克風、植物圖鑑、剪刀、放大鏡、學習單解說流程及活動方式：解說流程時間一、利用鳳仙花果實成熟彈跳，請小朋友實際操作，加強興趣２分鐘二、觀察：先請小朋友針對所介紹的植物進行觀察（用手鼻…）５分鐘三、教師進行講解１０分鐘四、分類：對生、互生、果實、毛、刺５分鐘五、進行賓果遊戲，加強認識８分鐘注意事項：叮囑學生勿任意破壞有刺的部份要注意解說概念說明：藉由觀察了解植物的構造（外型），並引起學生對其他植物的興趣，進而主動探索參考資料：台灣野花365天，張碧員，大樹

植物解說活動設計解說主題：路邊野花你也愛～大花咸豐草設計者：王嵩源活動目標：認識大自然鐘你最常見又不會讓人注意的一種路邊野花解說對象：小學四～六年級人數：10人解說時間：30分鐘解說用具路邊野花放大鏡一大塊布解說流程及活動方式：解說流程時間一、猜一猜今天和誰當朋友１分鐘二、觀察放大鏡１０分鐘三、送禮物給老師３分鐘四、和鬼針家族作朋友１０分鐘五、種子射標遊戲６分鐘※皆以獎卡作為獎勵注意事項：請戴遮陽帽水壺放大鏡長袖衣褲請帶著一顆觀察、好奇、專心的心才能接近大自然注意團隊合作的精神解說概念說明：以最不起眼又數量很多的植物為介紹素材，讓小朋友或民眾了解大自然的奧妙是從自己身邊就有許多故事，並不需要特別採集，也因為這樣而更願意關懷大自然，尊敬大自然參考資料：鬼針家族小檔案

植物解說活動設計解說主題：濱海植物與海灘設計者：陳榮進活動目標：以生態旅遊，透過解說，使被帶領者了解植物對沙灘的重要性解說對象：一般民眾人數：15～20人解說時間：60分鐘解說用具：修枝剪、小袋子解說流程及活動方式：地點：七股潟湖沙灘（車上先看影帶）植物：木麻黃、濱刺麥、馬鞍藤、毛馬齒莧等。先介紹樹的形態，及特性與功能，對沙灘的影響，徒步帶領進入海灘的世界。以馬鞍藤為例，匍匐性，多年草本植物，莖極長，全株光滑，斷面流乳汁，葉革質，心基，先端凹列長4～8公分，寬6～8公分，Ph8.5注意事項：應注意潮汐時間，及夏日預防中暑，另外帶一套換洗衣服解說概念說明：海灘易受風及海水潮流影響，而移位或消失，要先讓遊客了解其重要性而達到生態保育及環境保護的效果（記得垃圾帶走）參考資料：草木，東部海岸風景區管理處

植物解說活動設計解說主題：花花世界設計者：王淑霞活動目標：認識菊科花序構造和傳播方式解說對象：中高年及學童人數：20解說時間：80分鐘解說用具：大花咸豐草、昭和草、兔兒菜等常見的不同形態的菊科植物的花和種子、放大鏡解說流程及活動方式：先分成四組問學童老師手上有幾朵花，請小朋友回答，並請各組到前面領取大花咸豐草（引起動機）說明並介紹花的構造，用放大鏡看花的各部構造，遊戲：荒野大鏢客：誰是神射手各組比賽射飛鏢（採雙淘汰制）每組派一名代表參賽，兩人在線的兩端背對背，數到三，開始互相射擊一分鐘，中標最少的獲勝（每人輪流）找出獲勝者觀察不同的果實外部形態，及發現其傳播方式，將它描繪下來注意事項：大花咸豐草的傳播過於強勢，記得將其果實收好，不要隨意亂丟，活動完畢後將場地收拾乾淨。解說概念說明：讓學童了解平常認為的一朵花，其實是好幾朵花排列的花序，不是所有的花都是單朵。

植物解說活動設計解說主題：海岸上的主人和客人設計者：張婉如活動目標：認識常見的海濱植物了解海岸植物中有哪些是外來入侵植物，哪些是原生植物解說對象：國中生人數：３０解說時間：９０分鐘解說用具：夾鏈袋、剪刀、圖鑑書、圖卡、海報解說流程及活動方式：地點：高美溼地介紹高美溼地的地理位置及人文風情並介紹此處的常見植物～25分分組找尋海岸上的10種植物並猜測十種植物的名字～35分公佈每組中十種植物的名稱，說明這些常見植物哪些是外來的哪些是原生的，並說明目前海濱植物受到外來植物入侵所產生的生態隱憂注意事項：先要勘查地形並劃分區域，注意學生安全可能會遇到解說員不懂的植物，可和學生共同找圖鑑注意防曬解說概念說明：讓學生了解濱海植物有哪些利用分組探索加深學生印象常見植物中，哪些為外來，哪些是原生濱海植物因外來植物入侵，可能產生之生態災難

植物解說活動設計解說主題：探訪社區百年老樹設計者：林淡櫻活動目標：認識社區的老樹老樹在社區的人文關係，關懷社區，愛護老樹解說對象：國小三年級人數：30解說時間：60分鐘解說用具：防曬用品、水壺、小白板、白板筆解說流程及活動方式：首先請小朋友沿路看看附近的樹，觀察它的形狀，並與其他樹作比較（用白板畫出），包括麵包樹、小葉欖仁、木瓜樹。由葉形、花、果、樹幹，讓小朋友認識大業合歡（可以抱抱樹幹，撿拾莢果，剝剝莢果種子）大也合歡的年齡將近一百歲，現在有兩棵還在社區。大樹在此村莊的人文歷史（人們在樹下的活動交誼、消息的交流、守護村莊的大門）鼓勵多種樹、愛樹。可能的話請樹的主人來說故事學習單～畫一棵樹注意事項：交通的安全秩序的維持請小朋友愛護樹林、不要任意破壞或刮樹皮解說概念說明：社區已經改建，舊房舍旁的百年老樹將有被砍除的命運。希望由小朋友認識樹進而知道保護它。讓小朋友知道社區的歷史。前人種樹，後人乘涼。請小朋友回家看看自家附近有哪些老樹並畫下來。

植物解說活動設計解說主題：花的形狀設計者：史文魁活動目標：認識花的基本形狀及其與昆蟲的互動關係。解說對象：國小一二年級生人數：３０解說時間：８０分鐘解說用具1.校園植物：馬纓丹、非洲鳳仙花、長穗木、大花咸豐、非洲鳳仙花、草海桐2.麵粉、呼拉圈、糖果、蝴蝶蜜蜂圖卡解說流程及活動方式：準備活動：講述伊索寓言中、狐狸請鶴喝東西的故事、說明不一樣的嘴形以不同的方式吃東西。以圖片展示蜜蜂跟蝴蝶的口氣之之作用。請兒童發表分鐘如果你是花，你要長成什麼形狀才能被蝴蝶授粉。發展活動：參觀校園中的馬纓丹、馬利筋、長穗木、咸豐草、非洲鳳仙花等植株。比較草海桐花形之不同。體能活動：請數位小朋友模仿成各種花形、及蜜蜂、蝴蝶、蛾來採蜜授粉動作。綜合活動請模仿的小朋友發表感想注意事項：請小朋友不要攀折花木。注意蜜蜂遊戲過程注意安全解說概念說明：讓小朋友能從故事中、實物參觀、身體模仿三方面來了解自然界中生物間的互動及演化參考資料：野花圖鑑，張永仁，遠流

植物解說活動設計解說主題：落花有情～戴上情人的眼睛看到大自然的西施。設計者：陳美琴活動目標：大自然的禮物、可以感恩、惜福撿拾花（落花有情）解說對象：國小３～４年級人數：２５解說時間：３０分鐘解說用具：封箱膠帶、解說圖鑑解說流程及活動方式：愛的小天使：揉揉你的眼睛、振動你的翅膀、擦量你的光圈、向前衝解剖倒地蜈蚣（通泉草），兩對雄蕊親親是超級好朋友。大花咸豐草或是向日葵的筒狀花、管狀花，他們好喜歡聚在一起。十五分鐘的步行，並撿拾地上落花，沿路介紹有開花的花果。特殊葉的介紹（如葉子會變色的樹）把美麗的花朵黏在手環上，特殊的葉子也可以（或是有緣的植物）固定點十分鐘的分享～我的手環上有什麼美麗的仙子～它的美在哪裡？它的特殊性？我在哪裡撿到的？它的葉子種子莖有什麼特別的？注意事項：只能撿地上落葉花果或是草本數量很多的植物。解說概念說明：感恩、惜福、當植物的小天使花的特殊功能

植物解說活動設計解說主題：筆筆看誰的葉子多（木麻黃及鳳凰木）設計者：賴姬燕活動目標：初步介紹鳳凰募集木麻黃兩種植物。藉著對兩種植物葉子的觀察及探索引起小朋友想進一步認識的慾望。解說對象：國小中高年級人數：１５解說時間：４０分鐘解說用具：鳳凰木極目麻黃的莖葉及果實。放大鏡剪刀解說流程及活動方式：解說流程時間一、分組取隊名及自我介紹：5人一組，請其互相認識後，各組推派一名代表，自我介紹。５分鐘二、活動說明，請各組利用各種方法（目測、尺量、放大鏡觀察等）去觀察比較鳳凰募集木麻黃的葉子誰比較多５分鐘三、分組觀察、探索１５分鐘四、各組分享結果：輪流請各組說明結果及原因１０分鐘五、解說員介紹兩種植物真正的葉，並以實物介紹其果實５分鐘注意事項：1.如能在有兩種植物的環境介紹最佳2.注意鳳凰木須於七八月間才有茂密的葉子及果實。解說概念說明：點出木麻黃在樹上所見的小枝條，不是葉，而是莖。教導學員將其自莖節處折斷，用放大鏡觀察其鋸齒狀的葉子。介紹鳳凰木所謂二回偶數羽狀複葉，真正的葉子係其二回後，而非小葉。比較木麻黃的小毬果及木麻黃的莢果。參考資料：台灣的行道樹～賞葉賞花篇，章錦瑜，田野影像台灣海岸植物，君影，人人

植物解說活動設計解說主題：高聲歡唱設計者：卓柑活動目標：對植物產生興趣，以生活化的方式引導創造力欣賞力解說對象：銀髮族人數：２０解說時間：３０分鐘解說用具：嘴巴、麥克風解說流程及活動方式：事先做功課了解植物特性給其認識歌唱時間：＊芭樂（番石榴）：芭拉、芭拉、芭拉、芭拉、芭拉、芭拉、芭拉、芭拉、芭拉、芭拉，我可以不知道你的名和姓，我不會忘記那你的大眼睛＊小楊桃：你說你，小楊桃，偏偏註定要落腳，情滅了，愛熄了，剩下空心你要不要＊茼蒿：當我（茼蒿）們同在一起在一起在一起，當我（茼蒿）們同在一起其快樂無比注意事項：大家都很喜歡唱卡拉ok，要控制有表演慾的阿公、阿媽。解說概念說明：找一些植物與生活運用在一起，引起學習動機及樂趣。參考資料：老人家會有很多經驗，從帶領他們的過程中或許可以從他們身上得到很多寶貴的經驗與知識，教學相長嘛！

植物解說活動設計解說主題：大樹抱抱（我的樹）設計者：林雅玲活動目標：認識大樹，親近大樹，分變樹皮樹葉解說對象：有興趣的人（親子活動）人數：２０解說時間：３０分鐘解說用具：炭筆、2B鉛筆、紙、布條、名牌套、各式美工筆、白膠解說流程及活動方式：我的樹每人找一棵樹去摸摸樹皮、並說出感覺抱抱樹並向樹說出一個小祕密輪流介紹各種植物（葉子、樹皮），並摸摸看別人的樹（個人均掛上植物牌、自己繪製）分小組、兩人一組，一人矇眼，另一人手牽手帶著摸樹皮跟樹葉，猜猜看那是哪棵樹。用紙黏在樹皮上拓印樹皮，並分享、美化作品。或是用葉子進行美術創作注意事項：有刺的樹要輕輕摸、注意昆蟲、對同伴要溫柔、要有一顆赤子之心。解說概念說明：從有趣的活動引發學員對樹皮樹葉的基本認識及愛護樹愛自然的心。參考資料：各種植物圖鑑跟網站

植物解說活動設計解說主題：東豐綠色走廊常見植物設計者：徐俊雄活動目標：認識校園常見的植物至少五種認識綠色走廊常見植物至少10種能說明特殊功效的植物至少5種人數：３２人分成四組、各組採八種標本解說時間：８０分鐘解說用具：植物名牌（字放大）植物圖片放大鏡剪刀夾鏈袋常見綠色植物投影片解說流程及活動方式：行前教育：先於教室內說明葉互生、對生、輪生、叢生葉緣種類解說認識植物四大部分植物名稱植物的外部特徵功效它在生態系中的角色認識校園常見植物：車前草、牛筋草、龍葵、昭和草、蒲公英、大花咸豐等認識綠色走廊常見植物：葎草、苦楝、夠樹、槭葉牽牛、鱧腸、蒺蔾草、扛板歸、蛇莓、紅毛草、樟樹、蓖麻、紫花藿香薊、小葉冷水麻注意事項：防曬準備、水、急救箱解說概念說明：葉的互生對生輪生的解說要不斷的提示認識植物的功效，它對人類生活有哪些特殊療效，實用植物等等。蜜緣植物，鳥類食用植物解說外來種對原生植物的影響

植物解說活動設計解說主題：幸運就在你身邊設計者：林依雯活動目標：認識校園植物～黃花酢醬草，培養小朋友的觀察能力，讓小朋友接觸大自然解說對象：國小中高年級人數：２０人解說時間：８０分鐘解說用具：1.教師：護貝機、護貝膠膜、雲彩紙2.學生：色鉛筆或是蠟筆解說流程及活動方式：自編一則幸運草的故事引起小朋友的學習動機請小朋友找尋有四片小葉的酢醬草葉片分組觀察酢醬草的葉：三出複葉、互生、具長柄、小葉呈倒心形花：黃色，花瓣五枚蒴果：圓柱狀、具五稜、成熟的果實新皮會瞬間裂開將種子彈射出去。將找到的幸運草製成書簽。注意事項：上課前先說明活動範圍、注意安全解說概念說明：以故事引起小朋友的興趣，讓他們認識酢醬草的基本構造，並將找到的幸運草製成書簽使用。參考資料：野花圖鑑

植物解說活動設計解說主題：摸一摸、搓一搓、聞一聞設計者：楊欣活動目標：不只用視覺、也用用其他器官吧！解說對象：國小中低年級人數：３０人解說時間：３０分鐘解說用具：觸覺：葎草、野牡丹、柏拉木、刺莧、苦檻藍、榕樹、玉蘭花嗅覺：芸香科、香楠、土肉桂、山胡椒、楓香、魚腥草解說流程及活動方式：先將葉子裁斷至不可辨識的形狀，請憑有把手身進去箱內，感受觸覺，拿出來，與四周植物作觸感比對，先找到者得分。同上，但是改為感受嗅覺，同樣與四周進行探索老師再做重點解說注意事項：夜間進行為佳，可用於驗收日間成果的小遊戲，可以作為引導動機，小活動（大範圍用日間、小範圍用夜間），因為無法直接用視力作最有利的判斷，但是要注意安全，故也可以在日間。解說概念說明：一般而言小朋友對於直接記憶法會沒有興趣民俗植物對現在的小朋友比較沒有關連故以遊戲、競賽、實作法讓小朋友比較High可以用於驗收成果

植物解說活動設計解說主題：天涼好個秋設計者：薛友民活動目標：讓小朋友從遊戲中認識變葉植物解說對象：國小學童人數：１０解說時間：４０分鐘解說用具：A4影印紙、蠟筆解說流程及活動方式：團體遊戲：風車拓印：在平坦的地方，將楓香的樹葉放在紙下，利用粉蠟筆拓印出它的形狀，了解它的葉形實地導覽：在樹下實地觀賞楓香的生長情形解說概念說明：楓香的變葉是因為季節的變化而產生楓香與青楓的不同點

植物解說活動設計解說主題：鬼上身～咸豐草設計者：張舜治活動目標：利用人體飛鏢遊戲使學生認識咸豐草並加深對人體器官之印象了解外來物種對本土物種之危害了解植物與其他生物及環境間的關係解說對象：國小中年級人數：２０解說時間：９０分鐘解說用具棉質T恤（畫上得分區）、以人體器官位置為主（可利用美勞課製作）放大鏡小剪刀野花圖鑑壓克力顏料水彩筆解說流程及活動方式：解說流程時間一、製作彩繪３５分鐘二、流程說明及分組３分鐘三、咸豐草名稱及形體介紹觀察：一年生草本、葉方形、又叫鬼針草、葉對生、3-5對羽狀分裂、中央管狀花、外圍蛇狀花１２分鐘四、飛鏢採集（採未成熟之果）１分鐘五、人體飛鏢遊戲１０分鐘六、種子的構造與傳播方式（種子有針狀逆刺）５分鐘七、咸豐草之區分辨別４分鐘八、有獎問答（分組競賽）５分鐘九、完成T恤注意事項：遊戲時注意安全、勿射頭眼、可戴帽子刀剪的使用要注意安全解說概念說明：藉由觀察再經解說而產生歸納藉由人體設飛鏢遊戲，使學生體認植物與人的關係，進而理解人對環境的影響力。參考資料：野花圖鑑台灣自然觀察圖鑑

植物解說活動設計解說主題：認識校園植物～樟樹設計者：顏麗娟活動目標：藉由藝術創作，增進對校園植物～樟樹的了解解說對象：國小中年級人數：３５解說時間：８０分鐘解說用具：蠟筆（咖啡色）圖畫紙八開剪刀白膠（室內用）鉛筆色鉛筆（綠色）學習單（校園地圖，已標示區域，寫下植物特色用途，畫出葉子形狀）樟樹葉約20片放大鏡六個解說流程及活動方式：解說流程時間一、將學生分成六組，每人一張學習單，帶至戶外，每組發三片樟樹葉，請學生搓揉後聞聞看有何味道，在校園中找出這種樹，觸摸其樹皮，感受它的質感、味道並觀察１０分鐘二、觀察樹木後，請學生就外形作記錄，可能有何用途，樹下集合後作報告（依據根莖葉有什麼特色發表，其他學員補充，老師綜合說明，請同時聞聞香味）１０分鐘三、每個學員發一張紙，以蠟筆拓印出樹皮紋路，蒐集少許葉片（約十張）５分鐘四、回教室，將葉子採剪作成葉子創意畫，貼在圖畫紙上，再加以修飾４０分鐘五、收拾後各人展示作品並加以說明１０分鐘六、剩餘的葉子回歸大地注意事項：在校園內找尋時注意安全遵守秩序，不可以大聲喧譁，以免影響別班上課解說概念說明：樟樹之所以叫做樟是由於它的『木理多文章』，為常綠喬木樟樹全株各部份都有芳香氣味，老幹常呈縱向深溝裂葉薄革質，卵形或橢圓形，平滑無毛可提煉樟腦油（驅蚊）、建築（防蟲）、製成樟腦等，亦常栽植為行道樹。參考資料：植物地圖

植物解說活動設計解說主題：神奇的車前草設計者：王麗鳳活動目標：培養孩子們發展互助合作、喜歡大自然，親近大自然的行為及態度解說對象：國小中年級人數：３５解說時間：６０分鐘解說用具：八開圖畫紙、美工刀、廣告顏料、水彩筆、報紙、抹布。解說流程及活動方式：解說流程時間一、教學說明車前草前世今生形態構造及其對人類的貢獻等等１２分鐘二、分組採集（每五人為一組）５分鐘三、操作要領說明及拓印實作２５分鐘四、成果分享１２分鐘五、檢討與回饋整理５分鐘注意事項：以小組為單位，互助合作，不可任意脫隊採集時要注意安全操作中要小心顏料不要碰到他人事後請將植物放回原採集地附近解說概念說明：藉由拓印活動認識車前草生長的形態，並了解其對人類的貢獻，除了消暑利尿外，還曾經是阿媽們使用髮膠的原料！更重要的是藉實際的操作培養孩子們在親近大自然中應有的行為態度。參考資料：台灣自然觀察圖鑑～草藥(1)

植物解說活動設計解說主題：植物葉！葉！葉！設計者：范靜芬活動目標：1.能分辨葉子的生長排列方式（對生、互生、輪生）2.能依植物葉片的形狀、邊緣將葉子分類解說對象：五年級人數：３０人解說時間：４０分鐘解說用具：1.「對生」、「互生」、「輪生」植[物（或植物圖片）2.校園地圖3.枯葉解說流程及活動方式：活動目標教學流程說明時間11遊戲：超級植物人類似『荷花開遊戲』，請學生喊「葉子！葉子！怎麼生？」另一名學生喊「輪生」（３人）、「互生」（２人）、「對生」（２人），學生找到夥伴排出葉子生長方式。2.拿出真實之互生、對生、輪生葉，請學生分辨。3.大搜索:請學生找出互生、對生、輪生葉各三種，畫下地圖與位置圖。並找出是否有非對生互生輪生之葉子。4.分享與討論藉角色扮演之方式讓學生體驗葉子以「輪生」、「互生」、「對生」之生長１０分鐘５分鐘２５分鐘２０分鐘21.遊戲：千里傳葉（1）請學生組排排站（2）站第一個學生至前面摸看看葉子，並描述葉子形狀給組員（類似千里傳音的方式）（3）每組最後一個組員上台將所描述之葉子畫出2.落葉分類：每組將上課前所收集之葉子拿出，並討論如何分類及描述3.發表與分享4.遊戲：校園大搜密各組依照文字提示（葉子之對生、互生、輪生、形狀），找出該植物並想辦法介紹給其他人。１０分鐘２０分鐘１０分鐘４０分鐘注意事項：1.請學生在觀看葉子時，盡量不造成植物破壞。2.提醒學生盡量拾地上落葉做葉形之觀察分類，以免採集到有毒之植物。解說概念說明：盡量利用遊戲，實地觀察、探索等方式，跟學生實際觀察及認識葉子的排列及葉形、葉緣等特徵。

植物解說活動設計解說主題：校園特搜隊設計者：張准與活動目標：1.了解植物之生態2.認識植物的構造解說對象：國小四年級人數：３０人解說時間：８０分鐘解說用具：1.夾鍊袋（可有可無）2.修枝剪解說流程及活動方式：活動流程時間1.全班分成５～６組，出發尋找校園隱密處（如：廁所旁、停車場、垃圾場．．．）的雜草，並採集十種以上。２０分鐘2.將採集之植物重覆者取出，並由各組推派出學生說明採集地點之狀況與週圍有什麼生物。２０分鐘3.教師將植物分成：花、莖、葉（或根、莖、葉），全部混在一起，讓學生進行植物構造拼圖。１０分鐘4.教師評分（學生同時互評）拼圖分數。（此時注意植物構造拼出來的位置，是否有拼錯植物）１０分鐘5.教師講解各種植物之構造與生態。２０分鐘注意事項：學生於校園中走動，需注意安全！如：誤食、枝剪．．．解說概念說明：1.學生由採集植物時訓練其觀察力，藉由觀察來推理此植物之生態。2.拼圖時可練習記憶力與對植物構造之認識。3.學生互評可再加強學生對此植物之印象。參考資料：相關資料或網站

植物解說活動設計解說主題：千變萬化的線條設計者：鄭菊元活動目標：1.能認識葉序：對生葉、互生葉、輪生葉並能分別2.能培養分合作的團體精神解說對象：國小二年級學生人數：１５人解說時間：８０分鐘解說用具：1.樹枝：對生葉（如：苦楝、台灣赤楠）、互生葉（如：桑樹、茄苳）、輪生葉（如：鵝掌藤、江某）2.白膠3.學習單4.報紙解說流程及活動方式：分組：１５人分成３組說明：描述何為葉序認識對生葉、互生葉、輪生葉人體葉序：請小朋友分組將對生葉、互生葉、輪生葉排出來學習單：請小朋友將三種葉序的葉枝黏貼於學習單上壓成標本留存注意事項：1.需要尋找一片較開闊的地面，且要平坦安全、涼爽，因為屆時孩子要躺在地上排出葉序。2.請孩子著輕便服裝3.遵守遊戲規則解說概念說明：1.葉子的葉序對認識植物來說很重要，讓孩子建立正確的葉序觀念，相信對於辨識植物必有相當的助益。2.藉由遊戲及操作的方式，小朋友應該比較能接受。參考資料：台灣水生植物（田野影像出版社）

植物解說活動設計解說主題：植物的名片－葉設計者：王韶霙活動目標：1.由觀察葉的型態來認識植物2.運用各種感觀來辨別葉子解說對象：國一學生人數：３８人解說時間：６０分鐘解說用具：植物：1.樟樹、土肉桂、倒手香：聞2.倒手香、薄荷、扛板歸：摸3.土肉桂、薄荷：嘗4.菩提葉解說流程及活動方式：解說流程時間一、引起動機：分組、發下事先準備好的葉子。如：樟樹的葉子（學生未知），請學生揉一揉後聞一聞味道，教師詢問：味道像什麼？５分鐘二、主要概念：1.教師：「還可以用什麼方法來認識葉子？」學生可能答案：「摸的扛板歸」、「聞的倒手香」、「吃的薄荷」。2.以菩提葉為例畫圖介紹：葉基、葉柄、葉緣、葉尖、葉脈、葉形、質地…….。２０分鐘三、活動讓學生到校園找一代表小組的植物並討論其特徵再創作，至少五項。２０分鐘四、評量學生上台報告其討論結果（銜接：檢索表）２０分鐘注意事項：1.校園中有毒植物位置提示。2.小組採集五種植物時，應儘量撿地上的植物。3.不可用吃的，怕有毒。解說概念說明：1.葉子的型態。2.觀察的技巧運用。3.檢索表的製作。參考資料：先備知識：1.植物的營養器官－葉。2.葉行光合作用得養份。

植物解說活動設計解說主題：尋找愛心樹設計者：盧秋菊活動目標：1.透過活動讓學生能依據葉形像愛心的植物。2.透過活動讓學生了解校園中植物與昆蟲間的生態關係，讓學生因此更愛惜及關心校園的心態環境。解說對象：國小五、六年級學生人數：４０人解說時間：９０分鐘解說用具：1.愛心樹的故事2.有關校園中愛心樹的簡報。3.枝剪4.封口袋5.標籤6.圖鑑7.放大鏡解說流程及活動方式：解說流程時間一、教師以故事『愛心樹』來引起動機。１０分鐘二、教師詢問學生：「校園中有哪些為愛心樹之特徵？」如：黃槿、菩提等。１０分鐘三、教師播放簡報，介紹學生觀察時應注意的主要特徵。如：味道、功能、花、葉及生態。２０分鐘四、發下工具，讓各組到校園探索，並帶回來三種符合之植物。２０分鐘五、小組討論、分析所採購回來的植物並填寫觀察記錄。２０分鐘六、小組報告，並介紹採樣植物特徵與昆蟲、鳥類之間關係及小組心得報告。２０分鐘注意事項：1.提醒學生注意安全、小心蛇、蜜蜂等。2.提醒學生採樣時，應該注意的技巧。解說概念說明：1.每一種植物與其環境相關密切。2.透過活動提醒學生關懷週遭環境。參考資料：1.野花圖鑑2.校園常見植物3.昆蟲圖鑑4.鳥類圖鑑5.彩蝶生態

植物解說活動設計解說主題：認識海濱花后－馬鞍藤設計者：徐秀惠活動目標：藉由認識馬鞍藤來增進對海演植物生態之瞭解解說對象：二年級學生人數：５～６人解說時間：４０分鐘解說用具：1.海濱常見植物名片５～６盒2.