巧克力糖包装机机械原理课程设计

七、传动机构的选择与比较巧克力糖包装机是专用自动机，根据自动机传动系统设计的一般原则和巧克力具体要求如下图所示的传动系统。1-电动机5-顶糖杆凸轮9-接糖杆凸轮13-接糖杆17-供纸部件链轮2-带式无级变速机构6-剪纸导凸轮10-钳糖机械手14-顶躺糖杆18-输送带链轮3-链轮幅7-拨糖杆凸轮11-拨糖杆15-送糖盘19-螺旋齿轮副4-盘车手轮8-抄纸板凸轮12-槽轮机构16-齿轮副20-分配轴如图所示，电动机转速为1440r/min，功率为0.4kW,分配转速为70～130r/min，总降速比u总1，采用平带、链轮两级降速，其中u带14.4～8，u链12.67。11～20.6而无级变速的锥轮直径Dmin40mm,Dmax70mm。螺旋齿轮副1、2、3的传动比i1=i2=i3=1,直齿标准齿轮副的传动比i=1.67。15八、制定机械系统的运动循环图各执行机构运动循环的时间同步化设计1确定粒状巧克力自动包装机最短的工作循环Tpmin。TpminTk1Tk2Tk3Tk4Ts4Td4＝(5.9124423138＝（s）545456565195652确定粒状巧克力自动包装机的工作循环Tp。令三对同步点的错移量分别为△t1、△t2和△t3，若取△t1=△t2=△t3=1/195（s）则其在分配轴上相应的转角为123粒状巧克力自动包装机的工作循环应为t13603.1TpTPTPmint1t2t3送推料机构运动分析381113s651951951955滑块位移变化情况16滑块速度变化情况连杆角速度变化情况17九、课程设计小结课程设计结束了,在这过程中需要大量的知识，不是一般的了解，而是能灵活的运用才能很好的设计构造出理想符合实际的方案。发现自己有很多很多的不足，发现自己学的知识很少而且很难较好的运用。在这设计过程中，运用了绘图工具，运动分析，开始系统的运用了所学的机械基础知识，加深了对专业知识的理解和掌握。在设计的过程中，对机构的运动，机构的如何组成，机构图示的绘画等都有不同程度的疑问，通过同学的帮助，老师的指导，自己的思考都得到了不同程度的解决。由于自己掌握的知识不够全面具体，对作业结果并不十分满意。在后期的学习的过程中还要继续加倍的努力。机械设计可以提高学生使用技术资料、运算、绘图及应用计算机的能力。培养学生机械系统设计（机械系统运动方案设计）和创新能力。我们学好机械学是相当必要的。最后，非常感谢各位指导老师的热心指导和其他同学的协作！通过这次课程设计，我解决问题的能力得到了提高，不仅仅局限于解一道题，而是去解一系列相关联的题目链，从整体出发合作去一个问题的各个方面，这种能力的培养在平时的学习阶段是很难得的，但却是我们将来工作岗位上最需要的，这次课设培养了我们发现问题、分析问题和解决问题能力，使我能够更全面地去考虑问题，就拿论文来说吧，不光要把东西表现出来，还要去排版使论文看上去更加清晰，这并不是一件容易的事。十、参考材料[1]濮良贵，纪名刚。机械设计。北京：高等教育出版社，2001。[2]孙桓，陈作模。机械原理。北京：高等教育出版社，2000。[3]尚久浩。自动机械设计。北京：中国轻工业出版社，2006。[4]汤瑞。轻工机械设计。上海：同济大学出版社，1994。[5]邹慧君。机械系统设计。