教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)-31

教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)1、单选题

“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。

A:心境状态

B:应激状态

C:激情状态

D:热情状态

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：“心有余悸”是一种应激状态。

2、单选题

—般而言，_____程度的唤醒活动效率最高。

A:最高

B:中等

C:较低

D:最低

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

3、判断题

少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。

4、多选题

存在过错行为和品德不良的学生经过转化，达到自新阶段的特点是_____。

A:仍在不断地重复

B:不再出现反复

C:以崭新面貌出现

D:对前途充满希望

E:决心忏悔过去

参考答案:BCDE

本题解释:

【答案】BCDE。解析：品德不良青少年经过较长时期的转变之后，如果不再出现反复或很少有反复，就逐步进人了自新阶段。进人自新阶段的品德不良青少年完全以崭新的道德风貌出现在社会生活中，他们对前途充满着希望，决心忏悔过去，重做新人。

5、单选题

王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于_____。

A:无意识记

B:有意识记

C:无意注意

D:有意注意

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：无意注意是没有预定目的、无需意志努力就能维持的注意。这种注意是自发产生的。

6、单选题

以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。

A:望梅止渴

B:画饼充饥

C:谈虎色变

D:叶公好龙

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于经典性条件反射。

7、填空题

县级以上____根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

参考答案:地方人民政府

本题解释:

【答案】地方人民政府。解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

8、判断题

传递一接受式是我国长期采用的一种教学模式，主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。解析：传递一接受式以传授系统知识，掌握基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。

9、单选题

个体对周围事物的注意称为_____，它经常与知觉同时进行。

A:外部注意

B:内部注意

C:有意注意

D:无意注意

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：外部注意是注意的一种，是心理活动指向于外界刺激物的注意。故选A。

10、多选题

教育法律责任的归责要件有_____。

A:有损害事实

B:损害的行为必须违法

C:行为人主观有过错

D:违法行为与损害事实之间具有因果关系

E:损害事实严重

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

11、单选题

在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。

A:知行统一

B:发扬积极因素克服消极因素

C:正面教育积极疏导

D:尊重信任与严格要求相结合

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。

12、单选题

_____是教师写在黑板上的文字，是各学科教学经常用到的一种课堂教学形式。

A:板书

B:板演

C:板画

D:多媒体

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：板书是教师在教学过程中，配合语言、媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。

13、多选题

教师强行要求学生放学后留在教室进行作业辅导，并对此进行收费。对这一问题的看法，不正确的是_____。

A:这是教师变相赚取私利，应该制止

B:合理，很多家长都愿意

C:违反了《教育法》

D:虽然不合理，但是这是很多学校的惯例，可以忽略

E:放学之后的时间属于教师和学生个人的，双方同意就可以

参考答案:BDE

本题解释:

【答案】BDE。

14、填空题

自我认识是指个体对自己的心理特点、____、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。

参考答案:人格特征

15、单选题

我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____。

A:《中华人民共和国教育法》

B:《中华人民共和国义务教育法》

C:《中华人民共和国教师法》

D:《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D。

16、单选题

教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。

A:校长

B:教师

C:班主任

D:大队辅导员

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

17、简答题

影响学生身心发展的因素有哪些？

参考答案:

【答案要点】

（1）遗传因素；

（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；

（3）教育因素；

（4）学生主观因素。

18、单选题

中小学教师要以_____为本，努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。

A:学生发展

B:教学工作

C:德育工作

D:教师发展

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

19、多选题

以下属于教师职业道德基本构成的是_____。

A:职业理想

B:职业态度

C:职业责任

D:职业纪律

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：教师职业道德的基本构成包括：职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风、职业荣誉。故正确答案为ABCD。

20、简答题

阅读下列材料，并回答问题。

教师王某是某市某小学數学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多领域的科研问题，并且申请到了一项发明专利。此后，王某就无心教学，一心想着自己的发明和研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的

事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班平均成绩比其他班级低了近10分。

请根据《教师法》的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当？为什么？

参考答案:

【答案要点】

不适当。无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。教师因参与吧术科研活动而荒废了教育教学工作，有悖于教师学术研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师。义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，其学术研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。

21、单选题

小学低年级学生记忆的主要形式是_____。

A:机械记忆

B:理解记忆

C:联想记忆

D:概括记忆

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

22、单选题

在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。

A:认知策略

B:元认知策略

C:组织策略

D:资源管理策略

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

23、单选题

一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉_____。

A:投射效应

B:光环效应

C:晕轮效应

D:刻板效应

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

24、简答题

简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

参考答案:

【答案要点】

（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：

①教师是学生学习的培养者；

②教师是学生人生的引路人。

（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

25、单选题

班主任在班级管理中的地位不包括_____。

A:是班级人际关系的艺术家

B:是班集体的设计者

C:是班级组织的领导者

D:是班级制度的贯彻者

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：班主任在班级管理中的地位包括：班集体的设计者，班级组织的领导者，协调班级人际关系的艺术家。班主任是班级制度的制定者，而非贯彻者。

26、单选题

明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是_____。

A:康德

B:裴斯泰洛齐

C:洛克

D:夸美纽斯

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。

27、单选题

某教师在设计《长方形的面积》一课时设计以下教学目标学生能借助透明方格胶片，说明长方形面积等于长乘宽的理由。”其中欠缺了_____的描述。

A:教学对象

B:行为

C:行为条件

D:行为程度(标准)

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：题干中教师教学目标的描述中，教学对象是“学生”，行为是“说明长方形面积等于长乘宽的理由”，行为条件是“借助透明方格胶片”，而对于具体行为合格的最低标准则没有描述。

28、单选题

教师上课伊始，直接从解释或发问教材的课题词语人手，帮助学生审析题意，了解所学内容的大致情况，为进人新课做好铺垫，这种导课方式被称为_____。

A:温故知新式

B:巧设悬念式

C:开门见山式

D:审题入手式

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：该题考查的是审题人手式导课的含义，故选D。

29、多选题

社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_____。

A:成就

B:包容

C:情感

D:控制

参考答案:BCD

本题解释:

【答案】BCD。解析：美国心理学家舒茨提出的人际关系的三维理论，认为人际关系中最基本的需要有三类：（1）包容需要，这种需要表现为希望与别人发生相互作用，建立联系并维持和谐关系的愿望；（2）控制需要，这种需要表现为在权利或权威的基础上与别人建立和维持良好关系的愿望；（3）情感需要，这种需要表现为在情感的基础上与他人建立或维持良好关系的愿望。

30、多选题

根据法律规定，教师应当履行以下义务_____。

A:遵守宪法

B:参加教职工代表大会

C:为人师表

D:执行教学计划

E:完成教学任务

参考答案:ACDE

本题解释:

【答案】ACDE。

31、单选题

课堂组织技能分为多种类型，其中以严格的组织纪律维持课堂教学秩序，要求学生遵守课堂纪律，参加教学活动的是_____技能。

A:诱导性组织

B:指导性组织

C:协作性组织

D:管理性组织

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：管理性组织主要是教师对课堂纪律的组织，目的在于培养学生的自觉意识，保证正常的教学秩序。指导性组织是教师对学习方法的指导，目的在于提高学习能力，培养学习兴趣。诱发性组织是教师对学习动机的强化，目的在于激发学习欲望。

32、单选题

就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。

A:言语指导

B:示范

C:练习

D:反馈

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼髙手低，而要通过实际训练才能较好掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

33、单选题

班主任了解学生最基本的方法是_____。

A:观察法

B:谈话法

C:问卷法

D:实验法

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。

34、单选题

“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到_____。

A:爱国守法

B:爱岗敬业

C:关爱学生

D:终身学习

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

35、单选题

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。

A:水平迁移与垂直迁移

B:同化性迁移与顺应性迁移

C:普通迁移与特殊迁移

D:顺向迁移与逆向迁移

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，把迁移分为水平迁移与垂直迁移；根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，把迁移分为同化性迁移与顺应性迁移；根据迁移内容的不同，把迁移分为普通迁移与特殊迁移；根据迁移发生方向的不同，把迁移分为顺向迁移与逆向迁移。

36、单选题

下列属于期望理论的代表人物的是_____。

A:亚当斯

B:罗杰斯

C:弗隆姆

D:马斯洛

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：弗隆姆认为激励因素的大小取决于某一行动对职工的价值以及职工认为该行动成功的可能性的程度。他是期望理论的代表人物。亚当斯是公平理论的代表人物。罗杰斯是人本主义学习观的代表人物。马斯洛是需要层次理论的提出者。故选C。

37、单选题

乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于_____。

A:知觉的选择性

B:知觉的恒常性

C:知觉的理解性

D:知觉的整体性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：“不论用哪种乐器演奏”说明知觉条件发生变化，“但都能识别出来”说明知觉对象本身保持不变。所以答案是知觉的恒常性。

38、简答题

教师应该如何培养学生的观察力？

参考答案:

【答案要点】

（1）帮助学生明确观察的目的与任务；（2）指导学生掌握观察的方法；（3）启发学生边观察边思考；（4）培养学生良好的观察品质。

39、多选题

女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。

A:给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力

B:实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平

C:争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子

D:支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。

40、多选题

个体的心理发展具有的一般特点是_____。

A:连续性与顺序性

B:阶段性

C:个别差异性

D:不均衡性

E:关键性

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

41、单选题

教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的_____。

A:个体享用功能

B:个体谋生功能

C:个体社会化功能

D:个体职业意识功能

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：教育的个体谋生功能，一方面可以通过个体社会化，将社会文化行为规范传递给新一代，使他们获得未来社会生活或职业生活中相应的角色和意识，以便他们在进人社会生活时能尽快地适应新环境。另一方面，教育要传授“何以为生”的本领。个体谋生的需要，要求教育必须教人“学会生存”，在当代，这不仅是学校教育的任务，也是整个终身教育的职责。

42、单选题

根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_____。

A:—般常态心理

B:人格障碍心理

C:轻度失调心理

D:严重病态心理

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：人的心理健康水平大致可划分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。

43、单选题

中小学德育最重要和最基本的教育内容是_____教育。

A:爱国主义

B:道德品格

C:心理健康

D:法制

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：爱国主义教育是我国学校德育中最重要最基本的内容。

44、多选题

赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有_____。

A:威胁

B:监督

C:命令

D:服从

E:惩罚

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：赫尔巴特提出的管理具体措施是用威胁、监督、命令和决定等方法，监视和控制学生。

45、简答题

简述教学工作的基本环节。

参考答案:

【答案要点】

（1）备课；（2）上课；（3）课外作业的检査与批改；（4）课外辅导；（5）学业成绩考査与评定。

46、单选题

对程序性记忆判断不正确的一项是_____。

A:它是指如何做事情的记忆

B:它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆

C:这类知识的记忆往