幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动中班《蘑菇伞》教案

幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动中班《蘑菇伞》教案幼儿园音乐游戏化歌唱活动中班《蘑菇伞》教案年龄班：中班蒋娇娇北京东路小学附属幼儿园活动目标：1．学唱歌曲，能合拍地表演动作并正确演唱歌曲，用不同的动作表现“雨伞”。2．在游戏情景的提示下，理解并按歌词内容做游戏动作。通过自我反思评价、注意倾听，逐步精确掌握歌词。3.在行进跑时注意控制速度，明确音乐停止时一把“蘑菇伞”下只能躲一只“蚂蚱”的规则。活动准备：1．对蚂蚱有一定的认知经验。2．曲谱《蘑菇伞》（附）。3．椅子数把。活动过程：1以故事导入，引起幼儿的兴趣——有一群小蚂蚱在蹦蹦跳跳，突然下雨了，小蚂蚱找不到躲雨的地方，谁会来帮助它们呢？我们一起听一听！2．教师示范演唱，帮助幼儿感知歌曲的旋律和内容(1)第一遍清唱，帮助幼儿初步感知并回忆歌词内容。——谁来帮助小蚂蚱的？你在歌曲里还听到了什么？(2)第二遍清唱，帮助幼儿验证歌词。——歌曲中还有什么是我们刚才没有听到的？这次仔细听一听歌曲唱到什么地方时，小蚂蚱找到蘑菇做了躲雨的动作？(3)第三遍边做动作边清唱，引导幼儿用歌词回答相应问题，进一步熟悉歌词内容。——刚才唱到哪句时，小蚂蚱做了躲雨的动作？除了躲雨的动作还有哪些呢？我们再来看一看，听一听。(4)教师演唱歌曲，带领幼儿一起做动作，进一步帮助幼儿熟悉歌曲内容。——我们刚才还做了哪些动作？(5)教师再次带领幼儿边唱边做动作。——这次我们一起学学小蚂蚱，玩一玩好吗？3．学习游戏的玩法，在游戏中学唱歌曲(1)教师带领幼儿在圈内散点做动作，帮助幼儿熟悉蹦跳的时间及次数。——这次我们一起到草地上玩一玩。刚才小蚂蚱是一开始就蹦的吗？唱到什么地方的时候蹦？蹦了几下？(2)教师带领幼儿在圈外边唱歌边做动作，帮助幼儿进一步明确蹦跳的次数和躲雨的时间及位置。——这次我们到小路边去玩一玩吧，小椅子就是小蘑菇，我们在哪里躲雨呢？我们一起用歌声吸引小蘑菇，让它们为我们撑伞。唱到哪一句的时候做躲的动作？怎么躲呢？(3)教师撤出一张小椅子，带领幼儿进行游戏，教师扮演没有找到椅子的小蚂蚱，鼓励幼儿想出不同的躲雨方法，并用动作表现“雨伞”。——谁没有蘑菇伞啊？在森林里没有蘑菇伞，我还可以用什么来躲雨呢？4．鼓励幼儿尝试完整地演唱歌曲——刚才我们一边玩游戏一边唱歌，你们会唱了吗？如果让你们自己唱可以吗？(1)请幼儿尝试完整演唱。(2)如果幼儿不清楚，教师引导幼儿之间互相帮助，若没有幼儿清楚，则引导幼儿自己提出再听老师演唱的要求。——有没有人知道这句唱的是什么？没有人会怎么办？谁肯定会唱呢？5．鼓励幼儿自主选择撤出椅子数量并完成游戏——这次你们想拿走几张椅子呢？猜猜会有几只小蚂蚱找不到蘑菇呢？是不是这样呢？我们一起来看一看！——完整游戏1-2遍。活动反思：这是一节中班的歌唱活动，演唱歌曲是活动目标之一，从现场过程可以看出，大部分幼儿都达到了这一目标。为什么是大部分幼儿呢？因为歌曲是在一次次的新授和复习中学会的。一次活动后，肯定会有部分幼儿对于完整并准确地演唱是有一定困难的，只要幼儿在这一活动中通过倾听、反思逐步掌握歌词，那么这次活动的目标就算是达成。在今天的反思性评价环节，大部分幼儿都能唱出歌曲并准确唱出歌词，这也说明本次活动的目标是合适的。在前5次歌唱中，教师通过清唱、右手旋律伴唱等方式，帮助幼儿明确歌曲的内容和旋律，并且不强求幼儿跟唱。这就给幼儿创设了一个仔细倾听的氛围，让幼儿有机会在无意中一遍遍地逐渐熟悉歌词。在教师演唱5遍以后，教师可以鼓励幼儿跟唱，同样地不能强求幼儿一定跟唱，而应该让幼儿进行正确的自我评价：会唱的跟唱，不会唱的倾听。这样的学习过程更加有利于幼儿良好的学习品质的培养。活动中有如下两点尚须改善：一是在幼儿躲雨时，第一次就出现幼儿趴在椅子下的情况，并且每次躲雨时都有类似情况发生。虽然教师已经及时提醒幼儿，并尝试通过情境性的语言“不能弄湿新裤子”来帮助幼儿改善，但效果不是很明显。下次遇到这种情况时教师可以引导幼儿自我反思“为什么不能趴在椅子下？这样会有什么问题？”因为幼儿自我反思远比教师一次次的强加规则更有效果。二是幼儿在衍进中做动作时，蹦跳声音很响。当幼儿出现这个问题时教师没有立即指出并解决，这样的情况直接影响到孩子的演唱。歌唱活动需要幼儿用好听的声音去演唱，如果在这样一个嘈杂的环境中演唱，孩子的声音自然会更加“歇斯底里”，就不利于幼儿养成轻声低位演唱的习惯。备注：本教案由好老师淘宝店提供，更多精彩优质课，请登入好老师淘宝店观看。好老师淘宝店让您的教学更精彩！篇2：初中班级管理___平时表现奖惩班级管理量化管理制度初中班级管理___平时表现奖惩班级管理量化管理制度本文关键词：班级管理，奖惩，量化，管理制度，平时初中班级管理___平时表现奖惩班级管理量化管理制度本文简介：初335班班级管理奖惩制度班训：班兴我荣班衰我耻齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：（纪律委员和当天的值日班长全权负责）1、迟到、早退初中班级管理___平时表现奖惩班级管理量化管理制度本文内容：初335班班级管理奖惩制度班训：班兴我荣班衰我耻齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习环境，本着责任到人的原则我班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：（纪律委员和当天的值日班长全权负责）1、迟到、早退同学，每次扣1分。2、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹等且不服从管理的，每次扣2分；顶撞班干部、老师每次扣4分；3、自习课不守纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。4、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算5、课间在教室喧哗、打闹每次扣3分。6、损坏班级、学校公物，每次扣5分；并要赔偿。7、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。卫生纪律：（卫生委员全权负责）1.教室每天扫3次，早上、中午、放学各一次，倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。该组同学集体罚扫一周。2、未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦或擦不干净，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐，墙角有蛛网，墙上有脚印等）扣1分。3、不听从组长的分工，扣2分。4、没在规定时间内完成保洁任务的，扣1分。5、劳动时无故缺席，扣2分。教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。6、值日迟到或早走的，扣1分。7、随意扔废纸及其它垃圾，扣2分。8、教室值日出现问题被扣分的相关人员每人次扣2分，卫生委员扣2分。9、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾的，每次扣1分；个人纪律：（副班长全权负责）1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分。2、顶撞老师，不服从班委管理的，视情节轻重，一次扣2-10分。未经许可动他人物品，偷看他人信、日记，发现一次扣1分。无故打扰他人学习、工作、休息，一次扣1分。3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。5、考试作弊，扣5分。6、教室物品损坏由个人承担。7、课上不能借东西，否则扣1分。8、携带不该带的物品（手机、不健康书籍等）到校的，扣2分9、上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。10、仪表不整齐者，扣1分学习方面：（课代表、学习委员全权负责）1、无故不按时交作业一次扣1分，缺作业一次扣2分。（一天之后算缺交）且一定要补交，如果一个月内三次以上拒交作业者，扣10分。2、考试作弊，被老师发现一次扣10分；被同学检举扣5分。3、早自习迟到、不认真读书者扣1分。4、未按照要求完成复习、预习、听写、背书任务，扣2分。大型集会：（体育委员全权负责）要求：严格遵守会场纪律，把班级荣誉放在第一位。加分：能自觉遵守纪律，并能制止周围同学讲话有效果者加1分；扣分：A、无故缺席者扣5分；8、被大会领导点名批评者扣5分；C、说话影响较坏者扣2分；不听安排者扣1分。奖励办法：1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分5、受到学校通报表扬者，加5分。6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。7．积极回答问题，上黑板被教师表扬者，每次加1分（负责人记录）8．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。9．拾金不昧者加2分。10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。11.担任班干部、科代表、小组长且工作负责加2分/周。成绩突出。每次每科考试：100分加5分，90分数段加3分，80分数段加2分。获得荣誉。获奖或文章发表在校刊可加2分。注：班干部应严格按照班级公约进行班级考核工作，坚持公平、公开的原则，遇到特殊情况可以协商解决。扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。一、一周内扣分达10分者；由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校督查室处理！学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极分子等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。20XX年3月5篇3：幼儿园中班家园联系评语,幼儿园中班手册评语篇一：幼儿园家园联系之中班幼儿评语1活泼可爱的你,是个爱劳动的好孩子,也是个出色的语言家,老师真喜欢。如果你在学习上多动手操作练习,老师相信你会有很大的进步的。2你是一个活泼、能干的小女孩,自理能力很强,能在集体面前大胆发言,求知欲旺盛,语言表达流畅,动手能力也很棒,是老师的小帮手,老师和小朋友都喜欢你。希望你以后再接再厉,取得更大的进步。3虎头虎脑的你在幼儿园里是个活泼大方、聪明热情又能干的小朋友。能积极参加各项活动。生活习惯非常好,进餐、午睡从不需老师操心,是大家学习的榜样。绘画也有了很大的进步。希望你上课更专心,取得更大的进步。好吗?4你聪明可爱,是我们的“开心果”。爱学习、爱动脑,并能大方勇敢地去尝试、去探索、去表现。爱集体、爱劳动,积极参与各项活动。独立、能干,自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友。祝你在新的一年里开心每一天,精彩每一天!5你是个性格开朗、能说会道的小机灵。课后与同伴共同游戏时,你还有一定的号召力,大家都乐意听你的指挥,可真能干!老师对你有个小小的要求,希望今后在进餐、学习活动中要专心一点,成为同伴的好榜样、老师的好助手,好吗?相信你一定能行的!6你是一个诚实、厚道的孩子,爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴,乐于为集体做事,上课能认真听讲,但发言不够积极,动手能力有待进一步提高,老师希望你能大胆地在集体面前发言,做个自信、勇敢的孩子,争取更大的进步。7你是个很懂事的小女孩,喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人,懂得谦让。上课能认真听讲,积极举手回答问题。愿你在新的一年里更大胆坚强、自信快乐!8你是个聪明能干、性格有些倔强的“小小男子汉”,思维活跃,想象力丰富!本学期,你的进餐情况也很好,绘画能力也有了很大地提高。真不错!老师希望你上课能更专心,好吗?相信你一定非常出色的!9聪明、活泼又有些好动的你,绘画水平在班里数一数二,构图大方、线条流畅、画面整洁美观。这学期老师发现你上课时变认真了,经常能看见你高举的小手。希望你每项活动中都能集中注意力,相信你一定会是同龄伙伴中的佼佼者。10你是个性格开朗、能说会道的小机灵。上课时,你坐得真神气,还能积极动脑,回答问题声音响亮。课后与同伴共同游戏时,你还有一定的号召力,大家都乐意听你的指挥,可真能干!又长大了一岁,祝你越来越能干!11你是一个懂事、听话的好孩子,对老师布置的任务总想着办法完成,上课能认真听讲,但举手发言不够积极而且容易走神哦。如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些,那样你就更棒了!加油哦!12你是个聪明、懂事又能干的孩子。课堂上,思维敏捷,小脑袋里充满了智慧,每次的数学作业,你总是完成得又快又好。美术活动中一幅幅充满着想象的图画、一精美的手工作品,常会得到同伴的赞赏。如果你上课时能持之以恒,一定更加出类拔萃。13你的小手真能干,不仅能折剪出漂亮的纸工,精致的剪纸,画出逼真的图画,还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书!相信新的一年里你会更棒的!14诚实、善良又可爱的小帅哥,虽然你的绘画作品线条不是很流畅,但每次听完你的讲解,老师总会为你丰富的想象力而赞叹。老师希望你做个勇敢、充满自信,课堂上大胆举手发言的好孩子,相信你一定是最棒的!15谢谢你给同伴和老师带来的快乐和开心,因为你是那么的活泼可爱。你聪明伶俐本领强,唱歌、画画、念儿歌可都难不倒你哦!你能干又懂事,还会经常帮老师做事。在新的学期里,老师祝你越来越棒!16聪明、活泼又可爱的你,上课真认真,课堂上经常看到你高高举起的小手,听到你响亮回答问题的声音。这学期,你的进餐情况有了很大地改善,每天坚持吃完自己的饭菜,如果不讲话就更棒了!17你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情,小班长工作认真、负责,上课的时候能专心听讲,积极动脑,经常举手发言。愿意和老师亲近,交谈,交往能力较强,和小朋友相处都非常好,各方面的习惯也很好。祝你新年快乐!18你是个懂事、可爱的小男孩。这学期,你的进步可真大,好多表现让老师为你骄傲:真不错!一听到上课的信号,你总是又快又神气地坐在位置上;课堂上,你不会因为同伴的打扰而转移注视老师的目光??希望你在课堂上也能大胆展现自己,好吗?19你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼、大方。你的大眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧??老师是那么的喜欢你。你是个天真活泼、漂亮可爱的小精灵。希望你做事情能持之以恒,无论何时何地都那么优秀,好吗?20你是个聪明、懂事的孩子。你很爱学习,上课时,眼睛总是紧紧地盯着老师,积极举手发言,所以你总能较好地掌握各种知识内容,真是好样的!希望你每天能按时午睡,按时来园,各方面都成为大家学习的榜样,好吗?21在同伴面前尽情嬉笑、无拘无束的你,在老师面前却显得有些腼腆。老师最欣赏你在绘画活动中投入、专注地神情。你还能安静地进行区域活动,跟大家友好和睦地相处。真是好样的!但是你上课时还不够专心,希望你改正过来,好吗?22你是一个热情、好学、自尊心强的孩子。你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音。如果你听到琴声时进教室再快一点就更好啦!23你是个略显文静的小男孩。聪明、自律、讲文明,平时虽然话不多,却很有礼貌。吃饭睡觉从不需老师提醒,同伴相处还有谦让的美德,是大家学习的榜样。这学期课堂上的你更自信了,真让人高兴!继续努力,好吗?24最爱看你那甜甜的笑容,最爱听你那动听的歌喉,最爱欣赏你那好看的图画;你是如此出色,你的美不可抗拒。各项活动你都不甘落后,总有上佳的表现,老师以你为荣!愿你像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞,快乐成长。25你是一个聪明、懂事、讲道理的孩子,各方面的能力都很强,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,生活习惯也非常好,老师祝你新年快乐!26第一次见到你,就不由自主喜欢上你。每天,你总是带着微笑入园,甜甜地和老师问早。你聪明能干,自己的事儿自己做,还主动帮助有困难的同伴。你活泼可爱,愿意表现自己,老师和同伴都很喜欢你。祝你在新的学期里越来越能干!27你是一个天真、可爱的小男孩,对老师有礼貌,和小朋友们也相处得很好。本学期你的进步非常大,特别是在画画,语言表达方面。老师希望你能积极开动脑筋,大胆地在集体面前发言,做个自信、勇敢的孩子,争取更大的进步。28你是一个安静、乖巧的小男孩,你非常善良,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处得很好。你虽然不善于表现自己,但老师还是能发现你的进步很大,体育活动时,你能积极参与不再那么胆怯了。活动中遇到了困难,会向老师寻求帮助了。老师希望你能变得更活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子。29天资聪颖,活泼可爱的你呀,忽闪的大眼睛透着一股灵气。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的旋律。你还是一位出色的小画家,你的画充满奇特的想象力。愿你成为一只真正翱翔蓝天的雏鹰!30你是个聪明、活泼又有些顽皮的小男孩,每天脸上都洋溢着笑容。丰富的手工作品说明你观察事物很仔细。课堂上,你积极动脑、大胆发言的热情也是值得大家学习的。但是偶尔还做点小动作。老师希望你能严格要求自己,你一定会是个人见人爱的小机灵。32诚实、善良的你,上课能遵守纪律,对老师有礼貌,对同伴很友善,所以大家都愿意与你交朋友。区域活动时喜欢挑战益智类的操作材料,真棒!但在集体面前,你还不够自信,希望你能扬起自信的风帆,勇敢、大胆地表现自己,好吗?31你是一个的文静、乖巧小女孩,你的语言表达能力很好,对老师有礼貌,做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言,希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子。33活泼可爱的你呀,有强烈的好奇心,快言快语,很有个性。老师为你能积极主动参与各项活动而感到高兴;为你时常有的各种与众不同的想法而叫绝;你还有一副古道热肠,无论谁有困难,你都乐于帮助!在新的一年里,愿你更上一层楼!34你是一个活泼、好动的小男孩,能积极参加班级的各种活动。你乐意自己的事情自己做,很有自己的主见。对老师有礼貌,对同伴有爱心。上课有时也能举手发言,但不够专心,希望你下学期改掉这个毛病哦!35你是一个懂事、讲道理的孩子,自尊心较强。你各方面的能力都很强,在课堂、游戏活动中都表现得很认真。老师希望你能做事持之以恒,养成好习惯,争取更大的进步。36你是个大方、可爱又善良的小女孩。这学期里你表现很好,你学会了许多的知识和本领。上课认真了,能举手发言,爱动脑筋了,数学发展也有进步。老师希望妃妃以后做事胆子再大一些,做更能干的女孩子。37你是一个活泼、可爱的小女孩,你很会动脑筋,凡事也很有自己的主见,你很喜欢帮老师做事,也乐意自己的事情自己做,参加班上的各种活动也很积极。希望你上课能更加认真地听讲,主动表达自己的想法和感受,好吗?38你是一个天真、可爱的小男孩,你对老师有礼貌,和小朋友们也相处得较好。本学期你在画画,语言表达方面都有很大的进步,老师希望你能大胆地在集体面前发言,做个自信、勇敢的孩子,争取更大的进步。39你是个活泼、大方有礼貌的孩子。与同伴互相关心,绘画涂色细致均匀。吃饭时候从不挑食。真不错!下学期老师希望你上课更好地集中注意力,还能经常看见你高高举起地小手,好吗?篇二：幼儿学期家园联系总结评语你是一个聪明活泼的小男孩,进入小班后,在生活自理方面有了提高,能自己穿脱衣服,用餐方面也有了很大的进步,能在老师的鼓励下,吃完自己的饭菜。操作活动时，常能得到表扬,你画画、涂色也越来越好了。老师感到非常高兴。在新的一年里,希望你能主动一点、专心一点,成为一个人见人爱的好孩子。：聪明伶俐,乐观开朗的你,不管什么时候总是笑容可拘,一脸的灿烂。老师和小朋友都非常喜欢你；你善于观察，喜欢问“为什么”，是个求知欲很强的孩子，与同伴相处方面你较为主动，交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。希望宝贝在新的一年里健康、快乐地成长！：你是一个善良、聪明伶俐的孩子，平时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自己的想法和见解，你对老师有礼貌，能认真参加体育活动，课堂比以前专心了，而且经常大胆发言，能主动地表现自己。老师希望你能继续保持，做个棒棒的小朋友！：独立又有主见的你，平时善于观察、爱动脑筋、好学好问、是个有上进心的孩子。在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜欢；你喜欢绘画，喜欢在同伴中展现自己；做任何事情都不用老师操心，老师希望宝贝在新的一年里做个全面发展的孩子，加油！：你是个聪明可爱的小男孩,每天早上你能主动和老师打招呼，老师知道你进步了。如果你在学本领的时候能在专心一点、举起你的小手大胆地表达你的想法,相信你会取得更大的进步!这学期最让老师开心的是你吃饭速度进步了。老师希望宝贝能改掉“慢吞吞”这个小缺点，做任何事情时能抓紧时间做的又快又好。：你是个内向的小男孩,现在你爱上幼儿园了,你与小伙伴能友好相处,生活自理能力也有了较大的进步,在老师的鼓励引导下,你也乐意和老师、小朋友交流、游戏。在新的一年里,老师希望你能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,也能学到更多的本领了。：你活泼开朗，可爱的脸庞，让每一个见过你的人都会情不自禁地喜欢上你。你做错了事能够主动承认错误并自行改正，但如果被小朋友误会了则会很失落难过。这学期你长大了许多，变的更加懂事了。不过在学习本领时你会偶尔分神，老师希望你能克服它，超越它，做一个完美型的宝贝。：你是一个独立又有主见的孩子。平时善于观察，爱动脑筋，是个有上进心的孩子，在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜欢。你喜欢绘画，喜欢在同伴中展现自己，你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用老师操心，在老师心中，你是一名非常出色的小帅哥。在新的一年里，老师希望你继续发扬你的优点。：你聪明善良、凡事讲道理，从来不耍小性子，老师和小朋友都非常喜欢你。老师能感觉你每时每刻都在动着你聪明的小脑筋，当老师在课堂上提出有点难的问题时，你总是能第一个把答案说出来。希望宝贝再接再厉发扬自己的优势，并能把自己挑食这个小缺点改掉，做事再主动积极些，平时在家也要多喝喝水，离感冒远远的。：你是一个活泼好动、性格开朗的小女生。在这一个学期里，你和小朋友们和睦相处，老师们都非常喜欢你。这学期的你长大了也懂事多了，在班级里你也发扬了自己独立的一面，自己的事情自己做，除此之外,你还喜欢帮助其他小朋友。每天早上你跟老师打完招呼之后，就主动帮老师。学本领时也越来越认真。你在老师的心里一天天的进步，老师很为你感到骄傲。：你是一个表情丰富可爱,性格开朗活泼的小帅哥，老师和小朋友都喜欢看你笑，一笑起来，可爱极了。看着你一天天的长大懂事，老师很替你开心,课堂上老师惊喜的发现你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。不过学本领时，你也喜欢跟身边的小伙伴说悄悄话，老师相信以后你能更认真、学更多的本领。：你是个聪明又顽皮的小男孩,上课时看似不认真的你其实学了不少本领,操作活动时你也总能得表扬。可是,画画时,你却三下五下地就“交差”了,课间活动时,你喜欢和小朋友打闹、玩耍。在午睡、进餐方面自理能力很强。课堂上有时也能回答问题。老师希望宝贝在课堂上能够更加集中注意力，课后活动时不要与小伙伴打闹，多多团结友爱。：你是个聪明可爱的小男孩,每天早上你能主动和老师打招呼，老师知道你进步了。如果你在学本领的时候能在专心一点、举起你的小手大胆地表达你的想法,相信你会取得更大的进步!这学期最让老师开心的是你吃饭速度进步了。老师希望宝贝能改掉“慢吞吞”这个小缺点，做任何事情时能抓紧时间做的又快又好。：聪明、可爱，性格较内向的你，不太愿意展现自己，在老师眼里你是一位做事非常认真的孩子。在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往；课堂上你能做到认真听讲；在午睡、进餐方面自理能力很强。新的一年，老师希望宝贝能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，勇敢地表现自己。：一声响亮的“老师早”,不用看就知道是你,我们的纪瑾宣小朋友。你是个懂事的孩子,从不跟同伴发生争执;你是个能干的孩子,吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好;你是个好学的孩子,上课认真,画画、操作细心,游戏专心??瞧!你有多棒!所以,你要自信一点,大胆一点,老师相信你会做得更好。：天真可爱的你是个人见人爱的小男孩,活泼好动的你对什么事都产生好奇,喜欢去探索,尤其在游戏中更能投入角色;能干的你又是老师的好帮手，真了不起!只是如果你做事能再细心一点,遇到困难会主动跟老师说,相信老师会帮助你的。那你会表现得更出色。宝宝,加油!：你是一个活泼、乖巧的小女孩,讲文明,有礼貌,和小朋友相处能团结谦让,所以赢得了很多朋友。通过一学期的努力,你的语言表达能力、动手能力、自理能力都有了很大的提高。上课时你能认真听讲,但如果你能积极发言就更好了。老师要对你说:“相信自己,你很棒!”：你是个内向、文静又能干的小女孩。做事细心、认真,自理能力强,你会自己独立穿脱、折叠衣裤,还经常帮助其他小朋友。你画的画,折的手工都是那么的漂亮。如果你能大胆主动一点,就会表现得更棒!在新的一年里,老师还希望你能好好吃饭,不挑食,不剩饭,养成好的饮食习惯,这样你的身体会更健康!：你是个聪明、好奇性强的小男孩。进入小班后,看着你点点滴滴的进步,老师感到高兴。你会主动与老师、小伙伴交流,你喜欢搭积木、做游戏,上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭、穿衣、入厕、午睡等生活习惯都有很大的进步。如果你能在活动时遵守规则,做事细心一点,你的进步会更大的。加油!：能干的你自理能力强,做事认真又细心,所以总能得老师的表扬。活泼、可爱的你课间喜欢和小朋友一起玩耍、游戏、唱歌。善良的你喜欢帮助别人,能和小朋友和睦相处。老师希望你能大胆一点,自信一点,那样你会表现得更加出色!加油吧!：你是一个活泼可爱、机灵好动的小男孩。开学到现在,你的进步可真大:每天早上你能响亮地和老师打招呼;吃饭也不怎么挑食了,能在老师的鼓励下,吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。真不错!只是,老师希望你在生活方面遇到困难时能大胆提出来,老师会帮助你一起解决的。：腼腆的你其实很能干,你乐意自己的事情自己做,会自己吃饭、穿衣、入厕,会安静的搭积木,上课时能认真听讲,积极发言。你还会像“大姐姐”一样关心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,老师想悄悄地对你说:如果你在多一点大胆和自信,你会更加了不起!：你是一个很有个性的男孩子,上课时你是那么的认真专注,回答问题时,你的声音是那么的响亮动听。你知道吗?每当老师看到你灿烂的笑脸,是那么的高兴。每当老师看到你因不愿来幼儿园而哭泣时,是那么的着急。希望长大一岁的你能天天开开心心地上幼儿园,在新的一年里取得新的进步!：你是个爱学习的孩子,上课非常认真,爱动脑筋,能大胆地回答老师的问题。你的生活自理能力也很强,吃饭、穿衣、入厕样样不用老师费心。你也是个乐于助人的孩子,每当小朋友遇到困难时,你总是会主动给与关心帮助,或想老师反映。老师希望你在新的一年里能严格要求自己,做起事来仔细一点、耐心一点,争取做个全面发展的好孩子。：你是个聪明活泼的小女生,你上课时能认真听讲并积极举手发言,做事爱动脑筋,操作活动时常得表扬。你也是一个要强的孩子,自己的事情能自己做,有良好的进餐、午睡习惯。也许因为你有时太紧张,所以说话口齿不清楚,老师相对你说,相信自己,你会很棒!：看似文静的你有点倔强、有点任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。你有一双灵巧的小手,喜欢折手帕。上课时能专心听讲,在老师的鼓励下,也愿意回答问题。游戏活动时,看着你那灿烂的笑容,老师也被你感染了。只是,老师还希望你能每天早早地到幼儿园来,这样你就能有多一点的时间和小朋友一起游戏、学本领了。：热情、活泼的你是一个能干的小女孩。上课时你总忽闪着大眼睛,认真听讲,并大胆而响亮的回答问题。你的自理能力也很强,是小伙伴的好榜样。老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,你一定会成为一名全面发展的好孩子的,加油吧!：你是个懂事的孩子,能和小朋友友好相处,愿意自己的事情自己做,你喜欢参加各种活动,画画时,你认真又耐心,作品还真漂亮呢!体育活动中,跳圈、爬垫子、拍皮球,你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动,总能看见你脸上洋溢着灿烂的笑容。你在老师、小朋友面前很愿意表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都喜欢你,希望你以后多多与老师、小朋友说说话。：你是一个可爱的小男孩。喜欢和小朋友一起玩耍,游戏。学习时爱动脑,操作活动时总能得表扬。在你的努力下,你学会了折纸、念儿歌、拍皮球等许多本领。老师想对你说:“你很棒!”同时老师也希望你能自信一点,勇敢一点,不要为了一点点小事而哭鼻子,要做一个小小男子汉。••:可爱的你爱唱、爱跳，也爱笑;热情的你对老师有礼貌，与小朋友能和睦相处;活泼的你能积极地参加幼儿园的各种活动;懂事的你,看见小朋友吵闹,会第一个告诉老师或主动劝阻,真像个姐姐。如果你做起事来能细心一点,专注一点,相信你会是一个全面发展的好孩子。：你是活泼可爱、机灵好动的小女生,上课时你能积极动脑,大胆发言。你知道吗?老师喜欢你那甜甜的声音,灿烂的笑容,最近你越来越活泼了,你比以前更大胆、更自信了,真让老师高兴。上课时听到你响亮地回答声,看到你一脸的喜悦,老师也分享着你的快乐。你喜欢游戏,喜欢玩娃娃,喜欢搭积木??你会主动帮助小伙伴,所以你有很多好朋友。：看似文静内向的你其实也很顽皮。每天看着你开心的河小朋友一起游戏、活动,老师也很高兴。上课时,你虽然默默无语,但也学到了不少本领。你的生活自理能力也很强。吃饭、穿衣、入厕等样样都行,如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,你能大胆主动一点,争取更大的进步。：你活泼可爱,聪明伶俐,像只快乐的“百灵鸟”,老师和小朋友都很喜欢你。你会主动找老师谈心,你愿意自己的事情自己做,有较强的自理能力和较好的午睡习惯。如果你能吃饭不挑食,多吃蔬菜,让身体长得棒棒的,你一定会学到更多的本领!宝宝,加油!你是一个听话、懂事的小男孩,你对老师有礼貌,与同伴能和睦相处,你上课专心听讲,有时也能举手发言,而且有很强的生活自理能力,愿意帮助别人,是个热心的孩子。如果你能多一点自信,多一份大胆,你会表现得更出色!腼腆的你是一个懂事、听话的好孩子。你做起事来是那么的投入、专注。虽然你平时话不多,但老师知道你已经掌握了很多知识和本领。孩子,自信些,勇敢些,老师相信你一定会表现得更出色!你是个活泼可爱的小女孩,红红的苹果脸上每天都绽放着灿烂的笑容。你喜欢唱歌、跳舞、做游戏。有时,你又会像个小男孩一样和小朋友一起打闹、玩耍,小椅子上常常会找不到你的身影。在新的一年里,老师希望你能做事认真细心一点,活动时遵守规则,那样你会学到更多的本领。加油吧!孩子。你是一个乖巧、懂事的小男孩,你喜欢自己的事情自己做,在园吃饭和午睡习惯都非常好,与小伙伴们和睦相处。你上课和游戏活动时都很认真,也能回答老师提出的一些问题。希望你以后能大胆一些,主动和老师、同伴交往,做个自信、勇敢的孩子。你非常的可爱,天真又活泼,自进园后,你进步多多,现在的你有礼貌,每天能甜甜地和老师打招呼。还很能干,自己的事情能自己做,还会帮助小朋友穿衣服、扣钮扣。如果,你能认真听讲,做事速度快一点,你会又更大的进步的!你是一个聪明、可爱的小男孩。你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力强,吃饭、睡觉从不要老师操心。上课时能认真听讲,积极发言。快过年了,老师希望长大一岁的你遇到困难、挫折能勇敢一点,做一个真正的小小男子汉。你是个活泼可爱、热情有礼貌的小女孩,每天来园总能响亮地和老师打招呼,你喜欢幼儿园的集体生活,尤其喜欢音乐活动,活动中常能看到你脸上洋溢着灿烂的笑容。如果你能在用餐时加快点速度,上课时认真听讲,多动脑筋,做个爱学习的孩子,那样老师会更喜欢你的。篇三：幼儿园中班每月评语姚雨婷小朋友：你是一个聪明，活泼可爱、个性开朗的孩子，老师和小朋友们都很喜欢你！。这学期你在幼儿园的生活中，各方面都有很大的进步。现在的你比以前更大方、有礼貌，会主动用英语和老师、小朋友们打招呼。你学会了自己倒牛奶、自己整理衣服、管理好自己的物品、还会做好小值日生，帮助大家发放餐具和学习用品。你喜欢参加体育运动，愿意尝试不同的运动器械，动作比较协调，平衡性也较好，这个学期你还能能够连续拍球30个以上，你对学习有兴趣，学本领时，你能认真观察和倾听，会和老师互动，还能清楚、大声地说出自己的想法。表现最突出的是绘画及动手能力方面，你的手很灵巧、能够按照图片的轮廓完好的剪下所需要的图片。在做游戏时，你能遵守活动规则、你喜欢做大饭店的厨师、遇到困难会自己想办法解决，每一次游戏你总是很愿意和同伴分享，在集体中愿意把快乐的事情与大家分享。新的一年，希望你能有更大的进步，上课时也能安静听讲，遇到问题知道回答问题要举手，游戏中要轻声讲话，相信你一定能做得到，期待你的进步！最后老师祝你新年快乐，身体健康！彭贝佳小朋友：你是一个活泼可爱，个性开朗的孩子，老师和小朋友们都很喜欢你。这学期你在幼儿园的生活中，各方面都有很大的进步。现在的你比以前更大方、有礼貌，会主动用英语和老师、小朋友们打招呼。你学会了自己倒牛奶、