清理呼吸道的治疗及护理课件整理-002

清理呼吸道的治疗及护理6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。清理呼吸道的治疗及护理清理呼吸道的治疗及护理6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。清理呼吸道的治疗及护理无损伤性内容概要了解清理呼吸道常见的治疗的内容熟悉治疗的适应症和禁忌症掌握胸廓叩拍、震动、咳嗽训练、雾化吸入等技术。掌握操作的注意事项1项目主要研究内容在大学生群体中，他们渴望着一个轻松获取各类旅游咨询的平台，因此，在这个互联网络高度发达的21世纪，"YOU网大学生联盟"便应运而生，我们以网络为载体，实体协会并存，本着"更经济、更便捷、更全面"的理念，让更多的大学生花更少的钱，穷尽更多的美景，为大家无偿的提供：旅游目的地的旅游资讯、团购信息，搭车信息、美食咨讯，沙发客咨询以及各地穷游攻略。在创办网站的同时还建立实体旅游协会，方便大家出行活动。实体协会与网站同步活动，达到线上线下两不误！这一切将会为您的出游带来极大的便利，使您身未动却已轻松知晓旅游目的地的各类相关资讯。2项目主要研究意义其一，节省大学生的旅游经费开支、为大学生实现穷游美景的机会。穷游是一种高性价比的旅游方式，它具有两方面的含义，一是旅游资金花费少，二是穷尽天下美景。随人类物质生活水平的不断提高，尤其在广大在校大学生中，旅游逐渐成为了同学们在茶余饭后的热门话题，同学们都有走出去的迫切心情。然而一成不变的传统旅游模式――参团旅游因其过高的费用支出以及走马观花的旅游方式，使部分大学生望而却步。黑龙江省"YOU"网大学生联盟正是处于对此类问题的考虑应运而生的。真正做到"背上行囊，清爽上路，简朴行走，自由心灵，穷尽天下美景"的潇洒旅游体验。"YOU"网大学生联盟中最具特色服务项目就是大学生之间可以随时随地通过黑龙江省"YOU"网大学生联盟进行交流，避免了以往的旅游攻略过时的尴尬，在同学的交流过程中，及时更新旅游目的地旅游资讯，达到了方便、快捷、实用、高效的目的。真正实现：花最少的钱，走最多的路，穷尽最美的风景。其二，极大的丰富了大学生的课余生活。大学阶段是人生的一个重要转折点，也是人生中最美好的阶段。当代大学生课余生活中，主要有社团活动、参加文体活动、上网等。虽然说学生的天职是学习，但是大学生有较宽松的课余时间，而且大学生具有一定的独立生活能力和思维能力，所有旅游是一项及其适合大学生的课余活动。大学生可以通过黑龙江省"YOU"网大学生联盟，搜索旅游咨询、制定旅游计划、征集同行旅友以及安全交友等活动。在旅游的过程中，大学生可以拓宽眼界、锻炼独立生活能力、提升个人素质、释放压力。这些将极大地丰富了大学生的课余生活。其三，开拓视野、陶冶情操、提高自身素质。在人类社会高速发展的今天，快节奏的生活方式已让广大在校大学生身心疲惫，旅游是一种高级的精神享受。旅行可以让人对生活的某些方面有所感悟，会让你更加懂得怎么去生活，怎么享受生活。"求新、求知、求乐"是大学生旅游者的心理需求。大学生在进行旅游的过程中，即能锻炼身体，又能陶冶情操、增长知识、开拓眼界。将平时不易得到的快乐通过旅游得到充分的释怀，并成为一生永久而美好的、难忘的记忆。黑龙江省"YOU"网大学生联盟为大学生的出游提供了一站式的服务，吸引更多的同学走出去。通过旅游、交友等方式开拓了视野、提高了大学生自身素质和社交能力，为大学毕业后进入社会做充分的准备。其四，刺激国内旅游消费、促进国内经济发展。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的自我生活能力和思维能力，又有相对宽松的时间，当代的大学生更崇尚新鲜的旅游方式，更愿意接受有别于传统方式的旅游体验，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。黑龙江省"YOU"网大学生联盟为大学生提供优质的、一站式旅游服务，吸引更多的大学生走出学校进行旅游，刺激国内旅游消费、促进国内经济发展。其五，填补了中国旅游网站市场的空缺。根据Yahoo上搜索的结果，现今中国共1430多个旅游网站。通过对中国旅游网站的调查可知，中国旅游网站多为面向社会群体的高享受性旅游网站，且各种网站所提供的旅游资讯不全面、不及时。中国的旅游网运营模式比较单一，点击率与知名度较低。中国旅游网站的模式主要分为以下几类：（1）主打旅游攻略与景点点评的经营模式。（2）提供在线订购酒店，机票等咨询的服务模式（3）垂直搜索模式（4）专注旅游领域的交友平台模式。在中国的旅游网站中，缺少这样一个专门为大学生打造的方便快捷浏览的一站式旅游网站，出现市场空缺。黑龙江省"YOU网"大学生联盟就是要打造出这样一个让大家免费了解、参与的新方式旅游的平台来填补了中国旅游网站市场的空缺。3项目的研究可行性及其成果第一，黑龙江省"YOU"网大学生联盟弥补了旅游市场的空缺，及时满足旅游市场的发展需求，最终满足消费者多元化的需要。第二，黑龙江省"YOU"网大学生联盟以绿色旅游服务为基础，服务目标群体主要为广大的在校大学生，通过不断扩大大学生旅游的队伍，逐渐形成多层次的效益空间，吸引更多的旅游市场潜在消费者。第三，根据各个大学高校参加人数，做出相关数据分析，引入招商加盟的方式，设立各地协会管理机构，满足各个地区的大学生的旅游需求，拓展大学生旅游的市场，刺激旅游消费。第四，黑龙江省"YOU"网大学生联盟是一个运用互联网电子信息技术提供多种旅游目的地的中文旅游资讯和在线提供增值服务的载体。为追求旅游品味和质量的大学生旅游者提供旅游一站式服务，从而改变当代大学生的旅游质量和旅游观念，吸引大学生外出旅游。第五，通过对影响大学生旅游的因素的调查可知，金钱因素是影响大学生出游的最主要因素。为此，黑龙江省"YOU"网大学生联盟主推穷游。与此同时，黑龙江省"YOU"网大学生联盟为大学生提供沙发客信息、搭车族信息、最新的穷游资讯、旅游目的地穷游攻略等安全的、实用的旅游咨询。从大学生的角度出发，极大程度地为大学生减少旅游活动过程中的资金消耗，避免了大学生因资金问题而放弃旅游的举动，鼓励更多有旅游热情的大学生走出校园，欣赏祖国的大美山河。通过本团队历时8个月时间的调查与研究，创办黑龙江省"YOU"网大学生联盟具有可行性，此时当代大学生正缺少这样一个既省钱又方便的组织为大学生服务。借此机会，希望次项目在明年能顺利落实，并深入广大大学生内心，为众多大学生谋求福利和便捷！1.科学进行词汇教学为了让学生掌握词汇，教师常常逼迫学生课后十遍二十遍地写单词，结果适得其反，这种“罚抄式”单词的方式只会让学生越来越厌恶英语学习。教师应该引导学生用适当的方法去背单词，比如根据单词的读音来背单词。若是基础比较差的学生，规定他们每天背一定数量的单词和词汇，这样比“罚抄式”效果更佳。1.1利用直观教具教单词。爱因斯坦说“兴趣和爱好是最好的教师”，直观教具的使用恰恰激起了学生学习的动机。直观教学是采用如图片、实物、玩具、幻灯片等一系列辅助教具及手势、动作、表情开展的教学手段，对于一些表示具体事物的名词、表示具体动作的动词、表示情感的动词及形容词一般可采用直观教学。如学习orange这个单词时，教师可一手举橘子，口中问道：“What’sthisinEnglish？Itisanorange.”接着举起两个橘子问：“WhataretheseinEnglish？Theyareoranges.”再采用教师问学生答的方式，学生问学生答，这样反复操练，学生就可以掌握orange这个单词的词性、单复数，教师如能在学生回答好之后，把橘子奖给他，那课堂气氛就更好，从而激励学生积极参与学习。1.2利用音形结合、构词法教单词。英语各个词汇之间都是有联系的，而且系统性很强，教师在教学中应该利用词汇的这些特点，立足于词汇系统之上。如学习wonder这个单词，可用构词法引申出wonderful，wonderfully，这样不但能减轻学生的记忆负担，而且能学得词汇的知识。2.创设表现空间，拓展兴趣创设丰富多彩的活动课，能激发学生的参与意识和自主能力，吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。例如：举办英语文娱晚会、故事会、知识竞赛、手抄报、演讲等课外活动，从报幕到解说，从评比到颁奖，一般不准使用汉语，尽可能地让学生全部使用英语，这类活动为学生提供了说英语的真实场所，学生表现出高度的热情。另外，自编视听小品，根据课文内容，结合学生实际，每学期我都组织学生自编自导几个视听小品和对话。如：一个学生请同学们参加birthdayparty的对话、小品，几个同学购物的对话、小品等，当学生们看到自己同学的表演之后，极大地激发他们说英语的欲望，积极参与。重播时，我采取消声让学生配音的方法，使他们在乐中学、做中学、动中学。学生听、说、读、写的能力会在这些实践活动中得到提高。学生乐于学习、善于总结、不畏艰难、勇于探索的良好习惯也逐渐养成。3.重视游戏教学3.1调节课堂气氛，激发学习兴趣，提高学习效率。在传统的语言教学中，学生为学而练，为练而说，学习比较枯燥，学习效果也不理想。在学生感到疲劳时，用几分钟时间做与教学有关的游戏，既可以活跃课堂气氛，使学生得到放松，又可以提高他们对英语的学习兴趣。正如我们所知：英语学习，兴趣为先。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。游戏非常适合初中生好动、对课堂的投入以个人兴趣为主的特点。有了兴趣，学生就会有愉悦的学习情绪，继而达到提高学习效率的目的。3.2教师要确定好游戏使用的时间和环节。游戏使用的时间主要可以设计在导入新课前、导入新课后和总结新课时。把游戏设计在导入新课前，即复习性的游戏，不但可以有效复习或检测以前所学知识，还可以让学生一开始上课就情绪高涨，学习兴趣浓厚，为整堂课的学习开辟一个好的开端，就像俗语所说：“好的开始是成功的一半。”例如进行单词接龙游戏，既可以复习以前所学单词，又可以起到课前热身的作用。把游戏设计在导入新课后可以充分调节课堂气氛，让学生更快地掌握所学的新知识，使课堂教学达到高潮。4.采取有效手段，树立英语初学者的自信心初一的新生都是从国际音标和字母开始学习新教材的。对于近一半的学生来说，英语是新接触的学科，它与语文和数学不一样：语文和数学在小学学习了六年，学生之间的基础差异很大，语数的学困生并不代表是英语的学困生。导言课上必须和学生讲明这一点，老师不追究你的过去，关键在乎你的现在和将来。安排英语小干部时，尽量让一些语数学困生担任，给予他们监督和管理别人的机会。对于工作干得出色的学生，及时进行物质鼓励和精神嘉奖。5.恰当运用无声语言，提高课堂的有效性美国心理学家艾尔·梅拉别思做了许多实验后得出这么一个公式：信息的总效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。从这个公式可以看出，属于非语言的面部表情与语言的表达平分秋色。恰当地运用身体语言将收到“此时无声胜有声”的效果。教师的一个眼神、一个微笑，往往会给课堂带来轻松、和谐的气氛，使学生的智慧与潜力得以充分的发挥，从而激发学生的求知欲。6.运用模拟情景进行教学在初中英语教材中，绝大部分课文不失为进行模拟情景教学的典范，为在教室里尽可能多地组织学生扮演角色提供了方便。必要时，教师尽量配以道具（如实物、图片、简笔画、儿童玩具、电话等），可以使模拟更加逼真，让学生置身于模拟真实的情景中，在游戏中学会知识，在语言交际中学会语言。例如：让学生学会一些打电话时的常用语。我把它处理成模拟情景教学的典型课。先准备好几部电话机，找几个成绩较好的学生扮演角色，然后分成两人一组，同桌进行对话表演练习。这样学生边表演、边学习，边记忆、边运用，整个身心都投入到学习中，学生感受深刻，教学效果大大增强。又如：在座位上插上一些牌子，标明地点，让学生根据模拟的情景，用英语表演问路和指路；也可以几人一组，根据教材的题目，准备一些简易的道具、服装到前面表演；看病、购物和借东西都可以采用模拟情景教学。因此，运用情景教学方法学习课文，使抽象的文字融入具体的情景语境之中，可以使语言本身的功能得到充分的发挥。7.阅读教学中设计兴趣情境理解课文内容我认为兴趣是学生学好英语的一项重要保证。实践中，为了更好地完成英语阅读教学中每一课的教学任务，在教学之前，我尝试围绕课文内容设计与之密切相关的能引起学生学习兴趣的练习题，让学生以这些练习题为引导，教师以轻松明快的节奏创设出快速度通读课文的教学情境，引发学生对英语阅读的学习兴趣，这其间选择重点内容让学生进一步理解，以利于更好地获得英语课文中的信息，为下一步的英语阅读教学任务做好铺垫。清理呼吸道的治疗及护理6、露凝无游氛，天高风景澈。清理呼吸道1清理呼吸道的治疗及护理无损伤性清理呼吸道的治疗及护理2内容概要了解清理呼吸道常见的治疗的内容熟悉治疗的适应症和禁忌症掌握胸廓叩拍、震动、咳嗽训练、雾化吸入等技术。掌握操作的注意事项内容概要3呼吸系统自身的防御功能粘液是由气管支气管树内衬粘膜的小腺一杯状细胞所分泌,粘液可形成屏障来对抗吸气的刺激,网罗残渣并能使呼吸道的表面防水而达到保护器官的功能。肺表面活性物质是像清洁剂般的磷脂化物它可以减低吸气、呼气时衬于肺泡内的液体表面张力,当表层物的产生受到损伤时,肺会变得僵硬而无弹性,且肺泡也会塌陷而这些塌陷的肺泡需要很大的膨胀压力才能再度扩张呼吸系统自身的防御功能4咳嗽的机理及作用咳嗽是维持呼吸道清洁、防止液体积存于肺部的重要方法。咳嗽的发生是由与中枢神经系统兴奋咳嗽中枢后发放冲动形成的。一般情况下,咳嗽是一种反射动作。咳嗽的具体动作过程依次为吸气、声门紧闭、呼气肌快速收缩(腹部和胸部)在肺内产生高压、然后声门突然开放、气体快速地从气道中爆发性的呼出,从而将物质带出气道。通过咳嗽可促进空气进入肺部,使肺膨胀并通过震动将分泌物排出,是术前、术后改善肺功能的方法,也是术后护理除呼吸道分泌物的最重要的方法咳嗽的机理及作用5咳嗽抑制的后果■有许多药物会抑制咳嗽反射,术后也会因麻醉刺激等因素使呼吸道分泌物增加,而患者剧烈的咳嗽导致伤口疼痛,会出现有痰不敢咳的现象,如果痰不能及时排出方面促进细菌繁殖,另一方面影响气体交换,造成呼吸困难。咳嗽抑制的后果6有效清理呼吸道的方法胸廓叩击、震动、咳嗽训练、雾化吸入、吸痰等有效清理呼吸道的方法7各种治疗的适应症、禁忌症适应症■慢性阻塞性肺部疾病(COPD)■支气管扩张囊性纤维化、支气管哮喘四肢瘫痪和其他神经肌肉疾病肺炎、肺脓肿■外科手术前后气道分泌物潴留通气减低/肺不张活动做工增加活动能力明显减低禁忌症■生命体征不稳定不能解释的急性气促未经处理性肺水肿咯血严重气管痉挛呼吸窘迫综合征(ARDS)的初期各种治疗的适应症、禁忌症8指导患者有效咳嗽、拍背的目的■改善病人的肺部功能和减少呼吸负荷防止过多分泌物的潴留使不张的肺叶恢复膨胀加强通气与血流的配合(V/Qmatching调节呼吸清除过多痰液,预防胸部并发症指导患者有效咳嗽、拍背的目的9胸肺部的详细检查胸肺部的详细检查望诊气促、呼吸率、胸廓形状、左右膨胀不均呼气断增长、肋间肌凹陷、异常呼吸形式咳嗽外科切口痛楚、吸入气量■痰液粘稠、气道狭窄■用药情况镇静剂止痛剂气管舒张剂心血管药胸肺部的详细检查10刺激咳嗽机制:由于振动排痰机具有深穿透作用,合理运用振动排痰机所产生的叩击、震颤和定向挤推作用,可刺激大多数病人的咳嗽机制。这种刺激咳嗽机制主要取决于使用振动排痰杌的方法,病人的状况和反应程度方法:吸气时,气体由鼻孔吸入,把气体深缓地吸入肺底部,保持3秒钟,然后缓缓呼气,可配合躯体动作运动,即举手时吸气,放下手时呼气。刺激咳嗽机制:11清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00212清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00213清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00214清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00215清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00216清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00217清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00218清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00219清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00220清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00221清理呼吸道的治疗及护理课件整理_00222谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基23清理呼吸道的治疗及护理6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。清理呼吸道的治疗及护理清理呼吸道的治疗及护理6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。清理呼吸道的治疗及护理无损伤性内容概要了解清理呼吸道常见的治疗的内容熟悉治疗的适应症和禁忌症掌握胸廓叩拍、震动、咳嗽训练、雾化吸入等技术。掌握操作的注意事项1项目主要研究内容在大学生群体中，他们渴望着一个轻松获取各类旅游咨询的平台，因此，在这个互联网络高度发达的21世纪，"YOU网大学生联盟"便应运而生，我们以网络为载体，实体协会并存，本着"更经济、更便捷、更全面"的理念，让更多的大学生花更少的钱，穷尽更多的美景，为大家无偿的提供：旅游目的地的旅游资讯、团购信息，搭车信息、美食咨讯，沙发客咨询以及各地穷游攻略。在创办网站的同时还建立实体旅游协会，方便大家出行活动。实体协会与网站同步活动，达到线上线下两不误！这一切将会为您的出游带来极大的便利，使您身未动却已轻松知晓旅游目的地的各类相关资讯。2项目主要研究意义其一，节省大学生的旅游经费开支、为大学生实现穷游美景的机会。穷游是一种高性价比的旅游方式，它具有两方面的含义，一是旅游资金花费少，二是穷尽天下美景。随人类物质生活水平的不断提高，尤其在广大在校大学生中，旅游逐渐成为了同学们在茶余饭后的热门话题，同学们都有走出去的迫切心情。然而一成不变的传统旅游模式――参团旅游因其过高的费用支出以及走马观花的旅游方式，使部分大学生望而却步。黑龙江省"YOU"网大学生联盟正是处于对此类问题的考虑应运而生的。真正做到"背上行囊，清爽上路，简朴行走，自由心灵，穷尽天下美景"的潇洒旅游体验。"YOU"网大学生联盟中最具特色服务项目就是大学生之间可以随时随地通过黑龙江省"YOU"网大学生联盟进行交流，避免了以往的旅游攻略过时的尴尬，在同学的交流过程中，及时更新旅游目的地旅游资讯，达到了方便、快捷、实用、高效的目的。真正实现：花最少的钱，走最多的路，穷尽最美的风景。其二，极大的丰富了大学生的课余生活。大学阶段是人生的一个重要转折点，也是人生中最美好的阶段。当代大学生课余生活中，主要有社团活动、参加文体活动、上网等。虽然说学生的天职是学习，但是大学生有较宽松的课余时间，而且大学生具有一定的独立生活能力和思维能力，所有旅游是一项及其适合大学生的课余活动。大学生可以通过黑龙江省"YOU"网大学生联盟，搜索旅游咨询、制定旅游计划、征集同行旅友以及安全交友等活动。在旅游的过程中，大学生可以拓宽眼界、锻炼独立生活能力、提升个人素质、释放压力。这些将极大地丰富了大学生的课余生活。其三，开拓视野、陶冶情操、提高自身素质。在人类社会高速发展的今天，快节奏的生活方式已让广大在校大学生身心疲惫，旅游是一种高级的精神享受。旅行可以让人对生活的某些方面有所感悟，会让你更加懂得怎么去生活，怎么享受生活。"求新、求知、求乐"是大学生旅游者的心理需求。大学生在进行旅游的过程中，即能锻炼身体，又能陶冶情操、增长知识、开拓眼界。将平时不易得到的快乐通过旅游得到充分的释怀，并成为一生永久而美好的、难忘的记忆。黑龙江省"YOU"网大学生联盟为大学生的出游提供了一站式的服务，吸引更多的同学走出去。通过旅游、交友等方式开拓了视野、提高了大学生自身素质和社交能力，为大学毕业后进入社会做充分的准备。其四，刺激国内旅游消费、促进国内经济发展。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的自我生活能力和思维能力，又有相对宽松的时间，当代的大学生更崇尚新鲜的旅游方式，更愿意接受有别于传统方式的旅游体验，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。黑龙江省"YOU"网大学生联盟为大学生提供优质的、一站式旅游服务，吸引更多的大学生走出学校进行旅游，刺激国内旅游消费、促进国内经济发展。其五，填补了中国旅游网站市场的空缺。根据Yahoo上搜索的结果，现今中国共1430多个旅游网站。通过对中国旅游网站的调查可知，中国旅游网站多为面向社会群体的高享受性旅游网站，且各种网站所提供的旅游资讯不全面、不及时。中国的旅游网运营模式比较单一，点击率与知名度较低。中国旅游网站的模式主要分为以下几类：（1）主打旅游攻略与景点点评的经营模式。（2）提供在线订购酒店，机票等咨询的服务模式（3）垂直搜索模式（4）专注旅游领域的交友平台模式。在中国的旅游网站中，缺少这样一个专门为大学生打造的方便快捷浏览的一站式旅游网站，出现市场空缺。黑龙江省"YOU网"大学生联盟就是要打造出这样一个让大家免费了解、参与的新方式旅游的平台来填补了中国旅游网站市场的空缺。3项目的研究可行性及其成果第一，黑龙江省"YOU"网大学生联盟弥补了旅游市场的空缺，及时满足旅游市场的发展需求，最终满足消费者多元化的需要。第二，黑龙江省"YOU"网大学生联盟以绿色旅游服务为基础，服务目标群体主要为广大的在校大学生，通过不断扩大大学生旅游的队伍，逐渐形成多层次的效益空间，吸引更多的旅游市场潜在消费者。第三，根据各个大学高校参加人数，做出相关数据分析，引入招商加盟的方式，设立各地协会管理机构，满足各个地区的大学生的旅游需求，拓展大学生旅游的市场，刺激旅游消费。第四，黑龙江省"YOU"网大学生联盟是一个运用互联网电子信息技术提供多种旅游目的地的中文旅游资讯和在线提供增值服务的载体。为追求旅游品味和质量的大学生旅游者提供旅游一站式服务，从而改变当代大学生的旅游质量和旅游观念，吸引大学生外出旅游。第五，通过对影响大学生旅游的因素的调查可知，金钱因素是影响大学生出游的最主要因素。为此，黑龙江省"YOU"网大学生联盟主推穷游。与此同时，黑龙江省"YOU"网大学生联盟为大学生提供沙发客信息、搭车族信息、最新的穷游资讯、旅游目的地穷游攻略等安全的、实用的旅游咨询。从大学生的角度出发，极大程度地为大学生减少旅游活动过程中的资金消耗，避免了大学生因资金问题而放弃旅游的举动，鼓励更多有旅游热情的大学生走出校园，欣赏祖国的大美山河。通过本团队历时8个月时间的调查与研究，创办黑龙江省"YOU"网大学生联盟具有可行性，此时当代大学生正缺少这样一个既省钱又方便的组织为大学生服务。借此机会，希望次项目在明年能顺利落实，并深入广大大学生内心，为众多大学生谋求福利和便捷！1.科学进行词汇教学为了让学生掌握词汇，教师常常逼迫学生课后十遍二十遍地写单词，结果适得其反，这种“罚抄式”单词的方式只会让学生越来越厌恶英语学习。教师应该引导学生用适当的方法去背单词，比如根据单词的读音来背单词。若是基础比较差的学生，规定他们每天背一定数量的单词和词汇，这样比“罚抄式”效果更佳。1.1利用直观教具教单词。爱因斯坦说“兴趣和爱好是最好的教师”，直观教具的使用恰恰激起了学生学习的动机。直观教学是采用如图片、实物、玩具、幻灯片等一系列辅助教具及手势、动作、表情开展的教学手段，对于一些表示具体事物的名词、表示具体动作的动词、表示情感的动词及形容词一般可采用直观教学。如学习orange这个单词时，教师可一手举橘子，口中问道：“What’sthisinEnglish？Itisanorange.”接着举起两个橘子问：“WhataretheseinEnglish？Theyareoranges.”再采用教师问学生答的方式，学生问学生答，这样反复操练，学生就可以掌握orange这个单词的词性、单复数，教师如能在学生回答好之后，把橘子奖给他，那课堂气氛就更好，从而激励学生积极参与学习。1.2利用音形结合、构词法教单词。英语各个词汇之间都是有联系的，而且系统性很强，教师在教学中应该利用词汇的这些特点，立足于词汇系统之上。如学习wonder这个单词，可用构词法引申出wonderful，wonderfully，这样不但能减轻学生的记忆负担，而且能学得词汇的知识。2.创设表现空间，拓展兴趣创设丰富多彩的活动课，能激发学生的参与意识和自主能力，吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。例如：举办英语文娱晚会、故事会、知识竞赛、手抄报、演讲等课外活动，从报幕到解说，从评比到颁奖，一般不准使用汉语，尽可能地让学生全部使用英语，这类活动为学生提供了说英语的真实场所，学生表现出高度的热情。另外，自编视听小品，根据课文内容，结合学生实际，每学期我都组织学生自编自导几个视听小品和对话。如：一个学生请同学们参加birthdayparty的对话、小品，几个同学购物的对话、小品等，当学生们看到自己同学的表演之后，极大地激发他们说英语的欲望，积极参与。重播时，我采取消声让学生配音的方法，使他们在乐中学、做中学、动中学。学生听、说、读、写的能力会在这些实践活动中得到提高。学生乐于学习、善于总结、不畏艰难、勇于探索的良好习惯也逐渐养成。3.重视游戏教学3.1调节课堂气氛，激发学习兴趣，提高学习效率。在传统的语言教学中，学生为学而练，为练而说，学习比较枯燥，学习效果也不理想。在学生感到疲劳时，用几分钟时间做与教学有关的游戏，既可以活跃课堂气氛，使学生得到放松，又可以提高他们对英语的学习兴趣。正如我们所知：英语学习，兴趣为先。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。游戏非常适合初中生好动、对课堂的投入以个人兴趣为主的特点。有了兴趣，学生就会有愉悦的学习情绪，继而达到提高学习效率的目的。3.2教师要确定好游戏使用的时间和环节。游戏使用的时间主要可以设计在导入新课前、导入新课后和总结新课时。把游戏设计在导入新课前，即复习性的游戏，不但可以有效复习或检测以前所学知识，还可以让学生一开始上课就情绪高涨，学习兴趣浓厚，为整堂课的学习开辟一个好的开端，就像俗语所说：“好的开始是成功的一半。”例如进行单词接龙游戏，既可以复习以前所学单词，又可以起到课前热身的作用。把游戏设计在导入新课后可以充分调节课堂气氛，让学生更快地掌握所学的新知识，使课堂教学达到高潮。4.采取有效手段，树立英语初学者的自信心初一的新生都是从国际音标和字母开始学习新教材的。对于近一半的学生来说，英语是新接触的学科，它与语文和数学不一样：语文和数学在小学学习了六年，学生之间的基础差异很大，语数的学困生并不代表是英语的学困生。导言课上必须和学生讲明这一点，老师不追究你的过去，关键在乎你的现在和将来。安排英语小干部时，尽量让一些语数学困生担任，给予他们监督和管理别人的机会。对于工作干得出色的学生，及时进行物质鼓励和精神嘉奖。5.恰当运用无声语言，提高课堂的有效性美国心理学家艾尔·梅拉别思做了许多实验后得出这么一个公式：信息的总效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。从这个公式可以看出，属于非语言的面部表情与语言的表达平分秋色。恰当地运用身体语言将收到“此时无声胜有声”的效果。教师的一个眼神、一个微笑，往往会给课堂带来轻松、和谐的气氛，使学生的智慧与潜力得以充分的发挥，从而激发学生的求知欲。6.运用模拟情景进行教学在初中英语教材中，绝大部分课文不失为进行模拟情景教学的典范，为在教室里尽可能多地组织学生扮演角色提供了方便。必要时，教师尽量配以道具（如实物、图片、简笔画、儿童玩具、电话等），可以使模拟更加逼真，让学生置身于模拟真实的情景中，在游戏中学会知识，在语言交际中学会语言。例如：让学生学会一些打电话时的常用语。我把它处理成模拟情景教学的典型课。先准备好几部电话机，找几个成绩较好的学生扮演角色，然后分成两人一组，同桌进行对话表演练习。这样学生边表演、边学习，边记忆、边运用，整个身心都投入到学习中，学生感受深刻，教学效果大大增强。又如：在座位上插上一些牌子，标明地点，让学生根据模拟的情景，用英语表演问路和指路；也可以几人一组，根据教材的题目，准备一些简易的道具、服装到前面表演；看病、购物和借东西都可以采用模拟情景教学。因此，运用情景教学方法学习课文，使抽象的文字融入具体的情景语境之中，可以使语言本身的功能得到充分的发挥。7.阅读教学中设计兴趣情境理解课文内容我认为兴趣是学生学好英语的一项重要保证。实践中，为了更好地完成英语阅读教学中每一课的教学任务，在教学之前，我尝试围绕课文内容设计与之密切相关的能引起学生学习兴趣的练习题，让学生以这些练习题为引导，教师以轻松明快的节奏创设出快速度通读课文的教学情境，引发学生对英语阅读的学习兴趣，这其间选择重点内容让学生进一步理解，以利于更好地获得英语课文中的信息，为下一步的英语阅读教学任务做好铺垫。清理呼吸道的治疗及护理6、露凝无游氛，天高风景澈。清理呼吸道24清理呼吸道的治疗及护理无损伤性清理呼吸道的治疗及护理25内容概要了解清理呼吸道常见的治疗的内容熟悉治疗的适应症和禁忌症掌握胸廓叩拍、震动、咳嗽训练、雾化吸入等技术。掌握操作的注意事项内容概要26呼吸系统自身的防御功能粘液是由气管支气管树内衬粘膜的小腺一杯状细胞所分泌,粘液可形成屏障来对抗吸气的刺激,网罗残渣并能使呼吸道的表面防水而达到保护器官的功能。肺表面活性物质是像清洁剂般的磷脂化物它可以减低吸气、呼气时衬于肺泡内的液体表面张力,当表层物的产生受到损伤时,肺会变得僵硬而无弹性,且肺泡也会