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文档简介

课题4.3信息搜索与文件下载第12周总11课时教学目标知识与技能1.使学生利用在Interenet搜索网上信息。2.了解搜索信息的基本方法。过程与方法1.掌握关键词网络自动检索和专题信息网络分类的网页目录，培养学生信息的检索、搜集、筛选、整理、加工的能力，提高学生在信息方面的综合素养。2.培养学生自主学习的良好习惯。情感态度与价值观让学生在自己搜索网站的过程中培养成就感，为今后的自主性打下基础。培养学生的探究精神，使得学生对网络产生更大的兴趣。教学重点百度、谷歌的使用，学会用关键词检索信息。教学难点学会下载有用信息。教学模式学校“十二字教学模式”教具科教2000演示系统教学内容及活动教学方法课前准备：1.组织学生有序排队。.检查脚套及学生用书。.清点学生人数。.检查设备及其运行情况。课前复习：.输入网址，浏览网页.IE常规设置导入新课：播放姓氏来历，要求学生利用网站来搜索自己的姓氏。（学生开始讨论自己的姓氏，教师借此机会了解学生网站搜索的操作方法）。新课讲授：一、新课引入首先询问学生用了那些网站来搜索自己想要的信息，就是有了这些网站来引导学生进入今天的课题——《搜索网站》。设计意图：提出问题，引发学生思考。培养上机习惯复习旧知提问回答激发学生学习兴趣，形成初步认识。教学内容及活动教学方法通过分组练习培养学生的自学能力、动手能力、探究能力和语言表达能力，活跃课堂气氛。二、分组练习：通过分组练习培养学生的自学能力、动手能力、探究能力和语言表达能力，活跃课堂气氛。各小组利用网站来搜索自己的姓氏，一、二组在百度网站搜索，三、四组在谷歌、搜搜、腾讯等网站搜索。学生在打开网站开始搜索过程中，按照本节课书上的内容用自学的形式来正确的操作网站，了解搜索网站的工作原理和类型。要求组长讲解网站的功能及演示搜索姓氏的整个过程。精讲精练通过教师的引导，教会学生正确操作，解决重难点问题。精讲精练通过教师的引导，教会学生正确操作，解决重难点问题。教师讲述：1、关键字、精选词组搜索。关键词越精确，查找范围越准确越小，结构也就相对快速准确。小组合作交流，培养学生的探究能力。2、分类目录搜索。要查找的某类信息单机网站相应的栏目，比如查找“古城初中校园网页”，则点击“百度搜索标题栏——网页查找“西乡县有什么特产“，则可以点击“百度搜索标题栏——知道”。学生根据教师要求进行网上搜索，并分组讨论。引导学生总结关键词的选择技巧。小组合作交流，培养学生的探究能力。四、自主活动教师点拨，师生总结.搜索“甘肃教育网”。教师点拨，师生总结.搜索“天祝白牝牛”。设计意图：实际操作，巩固练习。五、探究与交流为什么不同的搜索会有不同的结果？有的搜索的结果很多，有的搜索的结果显示很少？是不是搜索的网站数目越多越好呢？课堂小结：这节课同学们搜索各种有用的图片、文字及技巧。作业布置：P68实践与提高12板

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