心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折课件_第1页
心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折课件_第2页
心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折课件_第3页
心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折课件_第4页
心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起三、积极走出创伤心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折心理健康课第二章第三节1课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起三、积极走出创伤课程框架一、在挫折中淡定他们用什么方式处理困难?他们用什么方式处理困难?一、在挫折中淡定(一)困难与生活相伴

(二)挫折与机遇同行一、在挫折中淡定一、在挫折中淡定(一)困难与生活相伴生活上的不适应

学习的困难跟好友有争执实习挨师傅批评找不到工作家庭变故

?你写出了哪些困难呢?一、在挫折中淡定(一)困难与生活相伴?你写出了哪些困难呢?一、在挫折中淡定(二)挫折与机遇同行心理挫折三要素挫折情境挫折认知挫折反应消极认知模式积极认识模式一、在挫折中淡定(二)挫折与机遇同行心理挫折三要素挫折情境挫讨论你遇到过什么困难或挫折呢?当时的感受怎么样?你是如何处理的?讨论你遇到过什么困难或挫折呢?课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起三、积极走出创伤课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起(一)应对挫折讲策略

放松心情,调整情绪

积极认知,正确归因

调整目标,果敢行动人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能度过难关。

——卡耐基二、在挫折中奋起(一)应对挫折讲策略人有着惊人的潜(二)解决困难五步法仔细认真地分解你的困难抽身出来,放松一下思考并列举出所有可能的解决办法搜集解决问题所需的所有信息和资源做出选择二、在挫折中奋起(二)解决困难五步法二、在挫折中奋起课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起三、积极走出创伤课程框架一、在挫折中淡定三、积极走出创伤(一)认识心理创伤认识创伤性事件经历心理创伤后的反应◆睡眠问题◆情绪问题◆进食问题◆行为问题◆极度警觉◆关注自己的未来◆闯入性和创伤性记忆三、积极走出创伤(一)认识心理创伤◆睡眠问题三、积极走出创伤(二)走出心理创伤接受创伤事件带给自己的各种反应宣泄悲伤情绪尽快恢复自己的生活规律积极寻求亲人、朋友的支持积极参加有意义的社会活动必要时,向专业人员寻求支持和帮助三、积极走出创伤(二)走出心理创伤小组活动——面对暴风雨6~8人一组围圈坐每个成员诉说遇到的困难,并说说自己克服困难的过程如果小组成员不知道如何解决自己的困难,其他成员帮助他找出解决方法每个成员在组内谈谈克服困难之后的感受在活动中发挥团体的作用,分享克服困难、战胜挫折的经验。小组活动——面对暴风雨6~8人一组围圈坐在活动课后作业查阅自己的偶像或所喜欢的人的成长经历,并摘抄下来,篇幅在1000字左右共同阅读和讨论:这些名人故事所引发的对我们的生活、学习、人生观等的启示推荐影片《当幸福来敲门》课后作业推荐影片《当幸福来敲门》坚持就是胜利坚持就是胜利谢谢观赏!2020/11/517谢谢观赏!2020/11/517心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起三、积极走出创伤心理健康课第二章第三节直面困难战胜挫折心理健康课第二章第三节18课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起三、积极走出创伤课程框架一、在挫折中淡定他们用什么方式处理困难?他们用什么方式处理困难?一、在挫折中淡定(一)困难与生活相伴

(二)挫折与机遇同行一、在挫折中淡定一、在挫折中淡定(一)困难与生活相伴生活上的不适应

学习的困难跟好友有争执实习挨师傅批评找不到工作家庭变故

?你写出了哪些困难呢?一、在挫折中淡定(一)困难与生活相伴?你写出了哪些困难呢?一、在挫折中淡定(二)挫折与机遇同行心理挫折三要素挫折情境挫折认知挫折反应消极认知模式积极认识模式一、在挫折中淡定(二)挫折与机遇同行心理挫折三要素挫折情境挫讨论你遇到过什么困难或挫折呢?当时的感受怎么样?你是如何处理的?讨论你遇到过什么困难或挫折呢?课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起三、积极走出创伤课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起(一)应对挫折讲策略

放松心情,调整情绪

积极认知,正确归因

调整目标,果敢行动人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能度过难关。

——卡耐基二、在挫折中奋起(一)应对挫折讲策略人有着惊人的潜(二)解决困难五步法仔细认真地分解你的困难抽身出来,放松一下思考并列举出所有可能的解决办法搜集解决问题所需的所有信息和资源做出选择二、在挫折中奋起(二)解决困难五步法二、在挫折中奋起课程框架一、在挫折中淡定二、在挫折中奋起三、积极走出创伤课程框架一、在挫折中淡定三、积极走出创伤(一)认识心理创伤认识创伤性事件经历心理创伤后的反应◆睡眠问题◆情绪问题◆进食问题◆行为问题◆极度警觉◆关注自己的未来◆闯入性和创伤性记忆三、积极走出创伤(一)认识心理创伤◆睡眠问题三、积极走出创伤(二)走出心理创伤接受创伤事件带给自己的各种反应宣泄悲伤情绪尽快恢复自己的生活规律积极寻求亲人、朋友的支持积极参加有意义的社会活动必要时,向专业人员寻求支持和帮助三、积极走出创伤(二)走出心理创伤小组活动——面对暴风雨6~8人一组围圈坐每个成员诉说遇到的困难,并说说自己克服困难的过程如果小组成员不知道如何解决自己的困难,其他成员帮助他找出解决方法每个成员在组内谈谈克服困难之后的感受在活动中发挥团体的作用,分享克服困难、战胜挫折的经验。小组活动——面对暴风雨6~8人一组围圈坐在活动课后作业查阅自己的偶像或所喜欢的人的成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论