爱校如家总结方案

文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .开展“爱校如家”主题实践活动总结根据德育工作安排，我校在各班开展了“爱校如家”的主题实践活动，让“学校是我家”深入人心，使每个学生都能从中受益，树立未成年人的正确思想意识，弘扬文明的良好风尚，产生了良好的效应。现根据活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，积极狠抓落实学校成立了德育领导小组，把开展“爱校如家”主题实践活动作为一项重要任务。结合实际，统筹安排，组织开展多种形式的“爱校如家”实践活动。引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的好学生。１、制定活动方案，学习主题内容制定了关于开展“爱校如家”的主题实践活动方案。组织各班班主任共同学习了本方案，在班里召开“爱校如家”“文明在我家”的主题班会，每个学生都发表了自己的看法并交流了学习心得。２、规范主题实践活动内容实践活动布置原则：简便易行、突出实践、注重实效、贴近学生、贴近生活、贴近实际。３、开展“学校是我家”征文活动要求每位学生结合“爱校如家”的实践经历和心得体会，写一篇“爱校如家”为主题的作文。把优秀作文送到学校的“文学组”或学校的广播室。1文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .二、加强宣传，扩大声势1、为了加大宣传力度，各班充分利用班里的黑板报，开设了“爱校如家”专版、专题、专栏，广泛刊登学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活动不断深入。大量的文字信息给全校学生营造了一个良好的道德环境氛围。2、 动员学生家庭积极投身新农村建设， 参与乡村清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“爱心小义工” 。3、组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。三、活动的意义与实效通过开展这次活动，学生对如何做一个“爱校如家”的学生、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；对如何创建“绿色环保学校”有了更进一步的认识。总之，本次活动促进了学生身心健康发展，大大提高了学生“爱校如家”的思想意识，在学生身心产生了深刻的影响，使学生思想道德品质有了很大的提升。孔家庄中心小学2014 年1月开展“爱校如家”主题实践活动方案新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带2文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .来了新的挑战。本学期,学校少队部根据学校实际情况决定开展“爱校如家，建文明校园”主题教育活动。一、指导思想近期校园里有破坏公物、卫生较差等不文明现象，少队部决定在全校范围内强化文明教育活动，增强集体主义观念，提高精神文明建设水平，塑造孔家庄中心小学新形象，把广大师生对学校的热爱细化聚合到实际行动和日常小事上来，真正做到爱校如爱家,把孔家庄中心小学建成一所文明干净的学校。二、活动主题：爱校如家，建文明校园。三、活动内容（一）宣传教育结合《公民道德建设实施纲要》和我校下发的精神文明建设的有关规定（文明修养七言歌、中小学生文明用语、文明忌语、“十无”校园标准、“校园卫生六不准”、校园卫生管理规定、中学生守则等），充分利用校报、壁报、广播、校园网及各中队等宣传阵地，做好文明规范的学习教育工作，做到文明规范进教室，深入人心，号召师生从爱护公物、不乱扔垃圾等身边小事做起，从我作起，让我们的家园更美丽。(二)、开展知校、荣校活动1、举行“你对孔小知多少”知识抢答。2、各班开展“爱我孔小家园”主题队会3、各班出好一期“我爱孔小”黑板报。3文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .（二）、文明行动1、“我爱孔小”倡议书升旗仪式是对学生进行集体主义教育最直接、最生动的教育形式,为了使师生树立“爱校如家 ,建文明校园”的爱校思想。选择一次国旗下讲话,以倡议书的形式,教育学生热爱学校要以实际行动来表现。2、“弯腰活动”。弯腰活动的涵义是，师生在校园、教室、宿舍、餐厅等公共场所，多走几步，弯弯腰，自觉地把您手中的垃圾投放到垃圾筒内；人人动手，打扫卫生，捡拾垃圾，美化校园。具体要求是，每周五下午第二节课，全校师生齐动手打扫卫生。做到教室、走廊、楼梯等无纸屑、无痰迹、无其它杂物，创建整洁的学习环境。、“护校活动”校园是学生成长的摇篮 ,是学生学习的乐园 ,我们要教育学生爱护学校的一草一木、一土一墙。组建“爱校护校队”, 检查各班适时关灯、关电视电脑等节电行动及随手关紧水龙头的节水行动； 组建“护绿小队”，定期做好校园的护绿工作。4、落实公物保护、校园文明责任制。在全校范围内进行一次公物使用情况调查，对损坏的公物尽快予以修复。添置公共卫生用具。对学校公物的日常管理，落实责任制。5、礼仪活动文明礼仪是一个人素质高低的重要标志 ,对文明校园的形成尤为关键。少队部组织观看 <<礼仪常规>>录像,校园广播站发挥宣传阵4文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .地作用,宣传有关礼仪常规知识,表扬学礼仪常规积极分子。各班推荐一名学礼仪积极分子参加学校“礼仪之花”的评选。 力争文明礼仪在我校遍地开花。6、文明值勤。由每中队选派两人组成文明值勤队， 分片包干，对校园内乱扔垃圾、破坏公物、随地吐痰等不文明行为进行干预，加强监督。不听劝阻、情节严重者，给予处分。7、督促检查，评优表先。学校定期检查和不定期检查相结合，检查结果在广播、公告栏、校园网上予以公布。检查中发现的个人不文明行为，由教学班计入学生个人量化积分，作为文明集体、文明个人评