2019-2020学年高中地理课时跟踪检测十六圈层相互作用案例分析-剖析桂林“山水”的成因鲁教版必修1

2019-2020学年高中地理课时跟踪检测十六圈层相互作用案例分析 1图中属于地面喀斯特地貌的( )A．①②③C．①②④

B．②③④D．①③④图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的( )①C．③

②D．④景观④的代表性喀斯特地貌形态( )C．

D解析：1.A2.D3.B第123关于影响喀斯特作用的因素，叙述错误的( )温度越高，水中CO含量越少，溶蚀作用越弱，所以热带地区喀斯特地貌发育不如2温带地区强岩石空隙和裂隙的发育程度较好，喀斯特地貌越典型水中含有CO2D．地表水和地下水越丰富，喀斯特作用越强烈解析：选A热带地区虽然水中CO2的含量少，但是由于热带雨量充沛，水循环快，气很好。下图为我国第五套人民币20元票样图。读图，回答5～6题。此人民币票样，展示的是我国何处景( )C．泰ft风光

桂林ft水D．长白ft下列对该处景观成因的叙述，错误的( )A．石灰岩广布，岩性纯，所以岩石的可溶性、透水性好B．位于我国热带湿润地区，全年降水丰沛C．气候利于生物生长，导致土壤和流水中有机酸含量高，为其形成创造了条D．与该地岩石条件、气候条件、生物条件密切相关6.B第56我国的亚热带地区。读喀斯特地貌示意图，回答7～8题。关于图示各部位地质作用的叙述，正确的( )A．5为地下河，因淀积作用而成B．67C．14D．23图中6和7像年轮一样成为环境变化的记录器，环境要素的变化会形成粗细不等节，下列说法正确的( )①粗大的节往往代表低温少雨的年份②细小的节代表降水较少的年份③粗大的节代表植物茂盛的年份④细小的节代表土壤发育良好的年份①②C．②③

B．②④D．③④解析：7.C8.C地下河是在流水的溶蚀作用下形成的；图中6、3、7在温暖湿润的年份发育得比较快，比较粗大，在这样的年份植物生长茂盛、土壤发育良好。读我国某地河流发育示意图，回答9～10题。该类河流地貌主要分布( A．东北地区C．云贵高原

B．青藏地区D该地貌分布区农业发展面临的主要问题( )C．

D．洪涝灾害解析：9.C10.A第9主要分布于我国的云贵高原。第10暗河，往往造成地表灌溉水源不足。一、选择题下面是云贵高原形成与发育过程示意图。读图完成1～2题。从上图中可以看出，云贵高原的形成发育过程( A．内力作用为主导因素B．外力作用为主导因素C．D．以上说法都不正确贵州素有“八ft一水一分田”的说法，人均耕地不足，石漠化现象突出，造成石化的主要原因( )①降水丰富②不合理的农业活动③土层薄，水土易流失④地表干燥度大A．①②③C．②③④

B．①③④D．①②④2.A第1C项正确。第2A3～4以上“天生桥”所在地区水土流失最严重的( )①C．③

②D．④喀斯特溶蚀桥的形成与下列哪些物质循环有( )①地壳物质循环②碳循环③水循环④生物循环A．①③④C．①②③

B．①②④D．①②③④4.D蚀桥则是分布于干旱地区，风力侵蚀严重。下图表示我国某地地形发育示意图。读图，回答5～6题。图中甲地反映的地形主要分布在我国( )黄土高原C．

D下列选项中，描述该地区景观的( A．不识庐ft真面目，只缘身在此ft中B．会当凌绝顶，一览众ft小C．ft在两岸走，人在画中游D．一片孤城万仞ft解析：5.B6.C主要分布在我国的云贵高原。著名的桂林ft水景观即为喀斯特地貌形成的。右图为我国南方喀斯特地区一处地貌，读图回答7～8题。图中石林的形成原因( A．风力侵蚀作用B．岩浆作用C．D．变质作用下列有关叙述，正确的( )就越好③气温愈高，愈有利于喀斯特地貌的发育④喀斯特地貌与生物活动没有关系A．①②④C．①②③

B．②③④D．①③④8.C第78机酸与无机酸的浓度有关，而水中酸性物质含量与生物的活动密切相关。二、综合题地区降水时间分布年降水量/mm年平均气温/℃地区降水时间分布年降水量/mm年平均气温/℃年溶蚀率/(mm/年)广西中部相对均匀1500～200020～220.12～0.3湖北三峡中等1000～120012～150.06河北西北部集中400～6006～80.02～0.3分析解释年降水量、年平均气温与年溶蚀率之间的内在关系。坡度与地下岩溶地貌发育程度的相关数据画出了如下坐标图：地下喀斯特地貌发育程度的关系曲线。为什么在我国北方的深厚石灰岩分布区没有形成像桂林那样的“ft水”？“ft答案：(1)年降水量大、分布均匀促使了石灰岩受溶蚀的时间长，年溶蚀率大；年平均气温高，水中二氧化碳含量高