《文学概论》课程教学大纲

《文学概论》教学大纲一、课程基本信息课程名称文学概论IntroductiontoLiterature课程编码SHL222511030开课院部文法学院课程团队（未设置）学分3.0课内学时48讲授48实验0上机0实践0课外学时48适用专业汉语言文学授课语言中文先修课程现代汉语一1、中国现代文学一1课程简介（必修）ž《文学概论》是汉语言文学专业的基础理论课程。是一门具有很强的意识形态性的人文科学学科，它以哲学方法论为总的指导，从理论的高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和规律，对文学史、文学批评、文学创作以及各式各类的文学研究都有着直接的重要影响。本课程以历史的和现实的文学现象为根据，通过对文学的一般性质、特征和文学文本、文学创作、文学接受以及文学发展等问题的讨论，从理论上阐释什么是文学，深化学生对文学的认识和理解，帮助学生树立科学的文学观念，掌握与之相关的概念范畴、基本理论和研究方法。学习《文学概论》的目的在于较为系统地掌握文学理论的一般知识，为学好文学史和其他文学课程、进行文学评论和进一步从事文学理论研究，作必要的知识准备和理论准备。žIntroductiontoLiteratureisthebasictheoreticalcourseofChineselanguageandliterature.Itisahumanitydisciplinewithstrongideology.Ittakesphilosophicalmethodologyasitsgeneralguidelinetoclarifythenature,characteristicsandlawsofliteraturefromthetheoreticalandmacroscopicperspectives.Ithasadirectandimportantimpactonthehistoryofliterature,literarycriticismandliterarycreationaswellasallkindsofliterarystudies.Basedonhistoricalandrealisticliteraryphenomena,bydiscussingthegeneralnature,characteristicsandliterarytexts,literarycreation,literaryacceptanceandthedevelopmentofliterature,thiscoursetheoreticallyexplainswhatliteratureis,deepensstudents'understandingofliterature,helpstudentsestablishascientificconceptofliterature,andgrasptheconceptofthecategory,thebasictheoryandresearchmethods.ThepurposeofstudyingIntroductiontoLiteratureistosystematicallymasterthegeneralknowledgeofliterarytheory,makethenecessaryknowledgeandtheorypreparationsforliteraryhistory,otherliterarycourses,literarycriticismandfurtherstudyofliterarytheory.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解文学理论的知识体系,掌握文学的基本概念和原理是3.42M2目标2：能够运用文学相关原理分析文学现象，解决文学问题。是3.53M3目标3：通过理论联系实际，培育学生的理解力和应用能力，提高理论水平和审美能力。是6.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章第一章文学理论的性质和形态本章重点难点：文学理论的定义、对象和任务；文学理论形态多样化的依据；文学理论的基本形态。////21.11.1文学理论的性质文学理论的学科归属；文学理论的对象和任务；文学理论的品格特征。M11讲授1自学31.21.2文学理论的形态文学理论形态多样化的依据；文学理论的基本形态。M21讲授1自学4第二章第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设本章重点难点：马克思主义文学理论基本观念、中国当代文学理论建设。////52.12.1马克思主义文学理论的诞生与发展马克思主义文学理论的思想来源；马克思主义文学理论的革命性转换。M1,M21讲授1自学62.22.2中国当代的文学理论建设以马克思主义作为理论指南；中国特色；当代性。M21讲授、讨论1作业7第三章第三章文学作为活动本章重点难点：文学活动及其构成；文学活动原始发生、发展原因。本章教学难点是生活活动的美学意义、文学活动发展特性。////83.13.1文学活动及其构成世界；作者；作品；读者；对文学活动的整体观照。M2,M31讲授1自学93.23.2文学活动作为人类活动的性质及其发生与发展人类生活活动的性质；人类生活活动的美学意义；文学活动的原始发生；文学活动的发展。。M21讲授1自学10第四章第四章文学活动的审美意识形态性质本章重点难点：文学的审美意识形态性质；文学的话语蕴藉属性。////114.14.1文学概念辨析文学概念三义；文学作为文化；文学作为审美；文学作为惯例；文学界定的困难及解决办法。M1,M22讲授2自学124.24.2文学的一般意识形态性质文学在社会结构中的位置；文学与话语；文学与社会；文学与反映。M22讲授2自学134.34.3文学的审美意识形态性质文学既是无功利的也是功利的；文学既是形象的也是理性的；文学既是情感的也是认识的；文学的审美意识形态性质。M22讲授2自学144.44.4文学是显现在话语含蕴中的审美意识形态话语；话语含蕴；话语蕴藉的典型形态；文学的定义。M2,M32讲授、讨论2自学15第五章第五章社会主义时期的文学活动本章重点难点：社会主义时期文学活动价值取向；社会后主义时期文学活动发展状况；社会主义时期文学活动基本属性。////165.15.1社会主义时期文学活动的基本属性和要价值取向社会主义意识形态性；社会主义时期文学活动的主导性、层次性、多样性；雅与俗：“阳春白雪”与“下里巴人”的统一；按照“美的规律”创造艺术珍品。M1,M21讲授1自学175.25.2社会主义时期文学活动的发展继承与革新：弘扬本民族的优秀文化传统；借鉴与创造：民族文学与世界文学的沟通。M11讲授1作业18第六章第六章文学活动本章重点难点：文学创造作为特殊生产所具有的特点；文学创造的主体和客体内容；是文学创造的主体和客体内容。////196.16.1文学创造作为特殊的精神生产精神生产与物质生产；文学创造与其它精神生产的区别。M2,M31讲授1自学206.26.2文学创造的主客体文学创造的客体；文学创造的主体。M11讲授、讨论1自学21第七章第七章文学创造过程本章重点难点：文学创造三个阶段中各种心理机制的活动特点；艺术发现的心理特征；灵感与直觉的特点和区别。////227.17.1文学创造的发生阶段与构思阶段材料储备；艺术发现；创作动机。艺术构思及其心理机制；构思方式。M21讲授1自学237.27.2文学创造的物化阶段形之于心到形之于手；语词提炼与技巧运用；即兴与推敲。M2,M31讲授1自学24第八章第八章文学创造的审美价值追求本章重点难点：艺术真实的主要特征；文学的伦理与情感；形式创造应遵循的规律；艺术真实的主要特征。////258.18.1艺术真实与艺术概括艺术真实；艺术真实的主要特征；艺术概括。M2,M31讲授1自学268.28.2情感把握与形式创造情感把握；情感评价；人文关怀；历史理性；形式创造；形式创造的基本内涵；形式美问题。M1,M21讲授1自学27第九章第九章文学作品的类型和体裁本章重点难点：象征型文学的基本特点；剧本的含义和特点。////289.19.1文学作品的类型和体裁现实型、理想型、象征型文学的基本特点；诗歌、小说、剧本的含义和特点。M12讲授2自学29第十章第十章文学作品的本文层次和文学形象的理想形态本章重点难点：文学作品的文本层次；文学典型的含义及其美学特征；意境的界定、特征及分类；文学意象的基本特征及分类。////3010.110.1文学作品的文本层次文本；文学作品的文本层次问题；文学作品的本文层次。M12讲授2自学3110.210.2文学典型典型；典型论的发展；文学典型的美学特征；典型环境中的典型人物。M2,M32讲授2自学3210.310.3文学意境意境的含义；意境的形成及界定；文学意境的特征；意境的分类。M22讲授2自学3310.410.4文学意象观念意象及其高级形态审美意象；审美意象的基本特征；审美意象的分类。M2,M32讲授、讨论2作业34第十一章第十一章叙事性作品本章重点难点：叙事内容、叙事话语与叙事动作的含义及组成。////3511.111.1叙事界定叙事理论与叙事学；叙事的涵义与特征；叙事的意识形态本质；叙事的构成。M12讲授2自学3611.211.2叙事内容与叙事话语故事；结构；行动；本文时间与故事时间；视角。M2,M32讲授2自学3711.311.3叙述动作叙述者与作者；叙述者与声音；叙述者与接受者。M2,M32讲授、讨论2自学38第十二章第十二章抒情性作品本章重点难点：抒情与抒情性作品；理解抒情中的自我与社会；抒情与宣泄；抒情和抒情性作品的构成；抒情的方式。////3912.112.1抒情界定抒情与抒情性作品；抒情与现实；抒情中的自我与社会；抒情与宣泄。M11讲授1自学4012.212.2抒情性作品的构成与抒情方式抒情内容与抒情话语；抒情性作品的结构；抒情话语的修辞方式；抒情角色。M11讲授1自学41第十三章第十三章文学风格本章重点难点：文学风格概念；风格与创作个性之间的关系；风格的表现和形态；风格的时代性、民族性、地域性和流派风格。////4213.113.1风格概念与形态风格界定；风格与创作个性；风格的特性。简约与繁丰；刚健与柔婉；平淡与绚烂；谨严与疏放。M21讲授1自学4313.213.2文学风格的时代性、民族性、地域性和文学流派的风格风格的时代性；风格的民族性；风格的地域性；文学流派的风格。M2,M31讲授、讨论1自学44第十四章第十四章文学消费与接受的性质本章重点难点：文学生产、传播和消费之间的关系；文学消费的二重性；文学消费和文学接受之间的关系；文学接受的对象和主体。////4514.114.1文学消费与接受的性质文学生产、传播与消费；文学消费的二重性；文学消费与文学的意识形态性；文学消费与文学接受。M21讲授1自学4614.214.2文学接受的对象和主体认识属性与认识者；审美属性与审美者；文学价值属性与阐释者；文学接受的整体性与接受主体。M2,M31讲授1作业47第十五章第十五章文学接受过程章重点难点：期待视野的含义其层次，文学接受动机和接受心境；，期待遇挫；文学接受进入高潮阶段中的共鸣、净化、领悟的内涵和特征。////4815.115.1文学接受的发生期待视野；接受动机；接受心境；从隐含的读者到读者阅读。M21讲授1自学4915.215.2文学接受的发展和高潮填空、对话与兴味；还原与异变；理解与误解；期待遇挫与艺术魅力；共鸣；净化；领悟；延留。M2,M31讲授1自学50第十六章第十六章文学批评本章重点难点：文学批评的含义；文学批评的思想标准和艺术标准；历史上出现的几种文学批评形态。使用的教学手段为教师讲授与课堂讨论相结合。////5116.116.1文学批评界定文学批评与文学生产和接受；文学批评作为意识形态评价；马克思主义的文学批评及其标准；马克思主义文学批评的美学观点和历史观点；文学批评的思想标准和艺术标准。M1,M21讲授1自学5216.216.2文学批评的模式与实践传统批评模式；现代批评模式；了解对象；选点切入；确定要旨；布局安排；力求创见。M2,M31讲授、讨论1自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业根据学习单元和学生学习情况，布置一定量的作业，以考察学生对文学原理的理解情况。20%2考勤与课堂表现随机点名，刷卡点名等；课堂表现；二者综合赋分10%3期末考试1.闭卷考试；百分制。2.主要考察学生运用文学原理，对文艺问题的解决能力和文艺现象的分析能力；3.综合考察学生的审美能力和思辩能力。70%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业20%A-按时提交作业，对传播学原理和知识点理解无误。B-按时提交作业，对上述知识点理解存在少量错误。C-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误。2M1考勤与课堂表现10%A-考勤无迟到早退，课堂表现积极。B-考勤有迟到早退，课堂表现一般。C-经常迟到早退或缺勤，课堂表现消极。3M1期末考试70%（见试卷评分标准）4M2平时作业20%A-按时提交作业，对传播学原理和知识点理解无误。B-按时提交作业，对上述知识点理解存在少量错误。C-按时提交作业，对上