小学英语入门教（学）案

..小学英语入门教学计划教学总目标：激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。教学内容及要求：1、能认识26个英语字母,可以区分字母大小写2、能模仿并读出英语字母的读音3、能听懂,会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-bye.I’m…What’syourname?Myname’s…并能够在实际情景中进行运用。4、能用简单的英语跟别人打招呼,分辨早晨好、下午好及晚上好的问候用语5、使学生能用简单的英语介绍自己6、使学生记住一些简单的单词并发出读音Lesson1第一节课熟悉学生并且提起学生学习英语的热情自我介绍来自中国石油大学啥啥啥的学生自我介绍传说中的火车接力式还是那个叫叠罗汉的自我介绍对英语进行简单介绍英语作为〔English世界通用语言,是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。根据以英语作为母语的人数计算,英语可能是世界上第三大语言,但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的,上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。 英语不像汉语一样是象形文字,而是由一个一个字母组成的,英语一共有26个字母,每一个字母又有大写和小写之分,不过同学们不要害怕,英语是一种语言,就像汉语一样,只要你多说多读多练习就能像说汉语一样使用英语了。4、英语字母教学〔板书Aa-Zz的26个字母教学读音要求学生练习书写Aa-Dd的四个字母大小写共八个Lesson2复习内容AaBbCcDdT:小朋友,大家好!首先,我先介绍一下自己。Hello,boysandgirls,I'myourEnglishteacher.MyEnglishnameis***.Youcancallme***.teach:***Students:***<齐读><指名读>T:刚才老师讲的英语可能同学们都听不懂,那是因为大家还没有学会,只要大家以后上课能认真听讲,努力地学习,相信以后小朋友的英语会比老师的更棒的！今天是我们的第一堂英语课。首先我们先学一学如何用英语打招呼！T:Hi!teach:Hi!<齐读><指名读><男生读><女生读><补充：I'm***.teach:I'm….>T：Hi的意思是你好！Hi还有一种表达方式是Hello!teach:Hello/e/<齐读><指名读><小组读><开火车读><齐读>T:今天是我们的第一节课。那么以后老师上课的时候会用英语给小朋友们上课,当然同学们也要用英语回答我。那么今天我们首先来学一学上课互相问好怎样用英语来表达。上课：Classbegins!<跟读><齐读><指名读>起立：Standup!<跟读><齐读><小组读><边做动作边说>师生操练：T:Hello,boysandgirls.<小朋友们好>Ss:Hello,***.<齐读><跟读><齐读>Step2.Practice师生问候操练：T:Classbegins!S:Standup!T:Hello,boysandgirls.S:Hello,***.Step3:SummarizeT:今天你学到了什么？<指名说>T小结：今天我们学习了怎样用英语打招呼Hello/Hi!你学会了吗？我们还学习了上课时的问候语和基本用语。还有老师的英语名字,你们都记住了吗？S:***.Homework:教授内容EeFfGgHhLesson3复习内容EeFfGgHhHelloHiBoysGirlTeacherStudent新学内容：能使用简单的问候语句Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening并且能分辨问候语句并回应新单词： goodmorningafternoonevening当我说Goodmorning的时候,你也要回应我Goodmorning才是有礼貌的表现当我说Goodafternoon的时候,你也要回应我Goodafternoon才是有礼貌的表现当我说Goodevening的时候,你也要回应我Goodevening才是有礼貌的表现好了同学们和我读〔齐读〔跟读〔齐读〔接力读新学字母：IiJjKk作业？复习各个学习过的字母和单词Lesson4复习内容IiJjKkgoodmorningafternoonevening自我介绍经过前一段时间的学习同学们学到了不少的单词和字母,还学习了如何问候别人,接下来的时间就要学习如何进行自我介绍了呢嗯,我先自我介绍一下,同学们听好了假设我是Tom〔板书IamTom,MynameisTom.这里的I是我的意思,am呢,就是是的意思My呢是我的的意思,is也是是的意思来和我读,IamTom,MynameisTom.各种读来同学们自己想周围的同学用英语介绍一下自己PIAPIAPIA,好了接下来我们学习一下介绍别人假如你要介绍一个男生呢,就用Heis***.或者Hisnameis***.假如你要介绍一个女生呢,就用Sheis***.或者Shenameis***.来和我读〔接着就是各种读然后就是各种练习课后学习字母新字母：LlMmNnLesson5复习内容LlMmNn复习Iam…和Mynameis…继上节课学习了Mynameis……之后,接下了就要介绍年龄了。Howoldareyou?首先,老师要根据上节课的学习情况适当的提问What'syourname?然后引出——介绍自己的时候不仅要介绍姓名,而且要介绍年龄,此时老师可以说出I'm…yearsold.然后可以问同学们大家多少岁了,知道用英语怎么说么?此时就可以把数字教学引出来onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteen…然后教他们如何读,然后提问,给学生几分钟记住各个单词的意思,打乱顺序让学生写出汉语意思。当然,我们可以以做游戏的方式让学生记得更牢固,我们可以选十个同学,游戏是这样：每个人代表一个数,老师开头,然后好比我是one我是one,四在哪,四在哪？……通过游戏让学生掌握十个数字。What什么的意思Year年的意思Old意思可以老的,也可以说是多大了新字母：OoPpQqLesson6复习内容OoPpQq各种自我介绍.好了通过之前的课程我们学习了很多新的单词,这些单词呢都是用来打招呼的接下来要学习的是家人〔板书Family家人〔板书fathermotherbrothersister〔分别解释以上五个单词的意思、跟读、齐读做游戏？〔过家家是不太弱了？不过似乎是很好熟悉这个单词的一个办法呢做游戏？〔抢椅子什么的比较欢乐根据之前学习的内容可以介绍家人了呢来用上一次课学习的内容来介绍一下自己的家人吧新字母：RrSsTtLesson7复习内容：RrSsTtFamilyFather〔grandfatherMother〔grandmotherBrotherSister同学们现在学会了如何介绍自己和家人可以介绍自己和家人的名字,关系还有年龄了。接下来我们要学习的是水果大家说一说你吃过的水果苹果apple梨pear桃子peach香蕉banana西瓜watermelon草莓strawberry橘子orange各种读和记课间可以穿插各种的小考,答对有奖励什么的,应该会有积极踊跃的接下来就是成句的说Itis….Thatis….Thisis….新字母：UuVvWwLesson8复习课复习内容：UuVvWw句型Itis….Thatis….Thisis单词各种各样的水果苹果apple梨pear桃子peach香蕉banana西瓜watermelon草莓strawberry橘子orange还有我们学习的之前的各种各样的打招呼同学们忘了没有问好怎么说呢？〔Hello,hi早上好怎么说？〔Goodmorning下午好呢？〔……晚上好〔……对了,这样才是有礼貌的表现好了来,我们介绍一下自己,介绍自己的时候用的是什么句子呢？对了就是Mynameis….Iam…yearsold.那我们还记得介绍男生和女生时候有什么区别吗？〔He/Sheis….His/Hernameis….He/Sheis…yearsold.接下来通过之前的学习,我们可以说出各种水果的名字,同学们记得这些水果怎么说？〔苹果apple梨pear桃子peach香蕉banana西瓜watermelon草莓strawberry橘子orange我们还可以数数,谁可以把数字都数出来？新字母：XxYyZzLesson9通过之前的学习,我们学习了很多而且我们又把26个字母和他们的大小写又学习了一遍今天我们来考考这26个字母,并且想一想在那个单词里有这个字母呢？〔拿出纸开始考,叫几个同学上来似乎是个好办法,先自愿,后叫咱们之前学习的都是陈述句,就是表示判断的句子,这是什么,我叫什么,那个是什么之类的句子,接下来我们要学习的新句子是疑问句,疑问句顾名思义就是表示疑问的句子,汉语里面讲就是这是什么,是吗之类的句子,英语里的疑问句其实很简单,比如说把这是苹果/Thisisapple.表达成为疑问句就把这个是苹果吗？/Isthisapple？把中间的is拿到句子首就可以了。其他的以此类推只要把是〔isamare提前到句子首练习：你是学生吗………………之类之类的Lesson10照例复习之前的疑问句身体部位头head手hand胳膊arm鼻子nose眼睛eye手指finger腿leg脖子neck腰waist脚foot〔具体看打印资料一次可先少量学习给同学们一定时间进行记忆接着使用Thisismy….来学