初中音乐人音八年级下册第三单元山野放歌打支山歌过横排PPT

聆听音乐

同学们刚才听到的音乐与之前学过的民歌（小调、劳动号子）风格是否一样呢？这段音乐有何特点？）（音调高亢、旋律奔放、悠长、有衬词如哟啊、哎呀等）之三山歌第三单元山野放歌中国民歌浩如烟海，它的产生与人民的生活和劳动场景密不可分，是劳动人民为了表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式，源于生活，又对人民生活起着广泛的作用，在群众中代代相传，口传心授，音乐语言简明但音乐形象生动。因地域与生活习俗的差异，各地区各民族都有自己不同风格的歌曲。总的来说，汉族民歌分为三类，前面我们学习了小调和劳动号子，今天就领略一下山歌的魅力。山歌：指在山间野外从事劳动的人们抒发感情即兴编唱的民歌。听完刚才的音乐，总结山歌的特点。山歌的特点：1：采用地方语言来演唱；有浓郁的地方风味和乡土气息；

2：歌词中用了大量的衬词，如啊、呀、哟、等，起衬托作用而没有实在意义

3：节奏舒展自由、旋律高亢奔放、跌宕起伏、悠长

学唱：《打支山歌过横排》1：聆听全曲，感受江西民歌的韵味、风格2：歌词中有你不懂的词吗？读音是否与普通话不同？把它找出来并试着读一读如：打支山歌：唱支山歌横排：（读音：huangpai）两山之间的崎岖山路石崖崖：（读音：saaiai）石头形成的坡坡坎坎禾草鞋：（读音：wocaohai）一种野生的草编制而成的鞋3：学生随音乐反复模唱4：师用钢琴教唱，并处理旋律中的难点如：前倚音、上波音、自由延长音5：分析作品：歌词中的哎呀嘞哎怎样理解？作用？（感叹词，提示对方歌唱即将开始的意思，现已成为一种标志）这首歌可以分为几段？（一段单段体）歌词描写了什么内容？（人们生活的地区条件艰苦，山路崎岖，）表达了怎样的情感？从哪些歌词中得到体现？（尽管山路崎岖、坎坷，生活条件艰苦，但人们的生活态度乐观向上；山歌打过石崖崖，打过红花开，一轮红日高高照上来）

观察书上的插图，歌词的内容和插图一致吗？歌词中没有一处提到红军，为什么画面与红军有关呢？

江西是中国在抗战时期的老革命根据地，当年红军被国民党逼迫走投无路时，在江西瑞金出发开始二万五千里长征，在那个年代，由于生活条件十分艰苦，人们精神上的鼓励很多都来自于文艺，而江西本身就是一个山歌之乡，兴国县就位于江西省中南部、赣州市北部，是中国客家居民聚居的主要县份之一，也是全国著名的红军县、烈士县、将军县和苏区模范县，素有“山歌之乡”的美誉，这里的山歌也成为了当时有力的战地宣传武器，兴国山歌也与2006年5月被批准为第一批“国家级非物质文化遗产”。这首歌也是江西老百姓为表现苏区革命斗志和乐观生活态度而创作的，表达了老百姓对红军的鼓励和对革命必胜的坚定信念。作为新时代的中学生，我们更应该学习他们的这种吃苦耐劳，乐观向上的精神品质。比一比看谁做得好做一做，我能行实践探究：观看视频，听辨这些歌曲的体裁，哪些是山歌？哪些是小调？哪些是劳动号子？

（江苏民歌《茉莉花》小调）

（陕北民歌《泪蛋蛋洒在沙蒿蒿林》山歌）

（四川民歌《船工号子》劳动号子）

（云南民歌《放马山歌》山歌）

（山西民歌）《绣荷包》小调）

（四川民歌《槐花几时开》山歌）

欣赏：陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》信天游：又