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文档简介

第第页教师职业规划心得体会

老师职业规划心得体会1这天上午听了周琳教授有关于老师职业生涯进展规划的讲座，这一讲座使我们眼前的世界一片敞亮，给我一个认识自我，规划自我的指引。

周教授的讲座内容包括老师职业生涯规划的意义;老师职业生涯进展阶段理论;进展目标等。周教授以自己的亲身经受，深入浅出，通俗易懂，举例切合实际，让我们学得很轻松;听完周教授的讲座，我非常汗颜。我已工作20**年了，高级也升了好几年，没有奋斗目标。我一贯以老老师自居，自以为教学阅历丰富，无需太仔细也能应付得了。每当想学习时，总觉得没时间，家庭、孩子、教学已够忙了。听完这个讲座后，回想自己，真有点惭愧，我感到原来我们进展的空间还很大，原来我们还可以做得更好。

目标对人生具有巨大的导向性作用。老师从其进入学校开始，如能规划好职业生涯，最大限度地挖掘、实现自身潜能，就能更好地制造个人的自我价值和社会价值。因此每个人都需要清晰地了解、设计自己职业生涯的最正确路径，进展自己的最正确前景。

我结合个人实际，经过全面的深入的思索，，决断近几年在以下几个方面努力进展。

(一)努力提高理论水平。

……此处隐蔽14446个字……实际问题的解决来径直推动老师专业的自主进展。在职学习与培训应让老师养成一种持续学习的习惯，成为自己专业进展的主人。

4、进行教育讨论。老师参加讨论是提高老师自身素养、促进老师专业进展的一条有效途径。在讨论中，老师可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识和技能。老师的讨论，首先表现为对教育实践和教育现象的反思，发觉问题和新现象的意义，不断改进工作并形成理性认识，使讨论成为专业生活方式；其次那么表现为对新的教育问题、思想、方法等多方面的探究和制造技能，运用多方面的阅历和知识，综合地制造性地形成解决新问题方案的技能。

5、进行常常化、系统化的教学反思。反思是老师专业进展的重

要方式。胜利的和有效率的老师倾向于主动地和制造性地反思其专业进展的实践和技能。教育改革要求老师养成常常进行自我反思的习惯和技能，促使老师较快地成长为富有创新精神和制造技能的反思型老师。反思技能的养成是确保老师不断再学习的最基本条件。老师在个人反思或集体反思的过程中，可拓宽专业视野，激发不断追求超越的动机。

6、在参加课程改革和课程开发中获得专业进展。老师专业进展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为老师专业进展提供机会并促进老师的专业进展。首先，课程改革为老师专业进展提供了“动力源泉”。它激发了老师实现自身专业进展的剧烈动机，并通过课程“范式转换”对老师提出了新的要求，推动老师在课程改革的过程中积极参加各种专业进展，而提升自身专业形象和专业素养。其次，课程改革为老师专业进展提供了新途径。尤其是校本课程的开发，能增进老师对学校课程的

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