初中物理教育科学八年级上册第二章运动与能量《测量物体运动的速度》PPT

人类开始研究物体运动起，速度就成为人们测量的对象。日常生活中的物体运动（包括天体运动等），那如何来测量它们的运动速度呢？一、实验探究：（1）气泡的速度一、研究气泡的运动规律议一议：如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？实验思考： 如果气泡运动太快，时间不易测量，该如何改进？把数据填入下表中从O开始的路程s/cm010203040从O开始计时的时间t/s区间s/cm0～1010～2020～3030～40通过各区间的时间t/s通过各区间的速度v/(m·s-1)0.020.020.020.02510152005555s/cmt/s40302010048121620总结气泡运动的规律：气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成______比，运动速度可以看作是________的。正不变1、匀速直线运动（1）定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意时间内，通过的路线始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。（2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。在任意相等的路程内所需的时间是相等的。即：1、物体的运动速度不变。

2、运动的路线是直线。有些情况可以近似看成匀速直线运动滑冰时停止用力后的一段滑行；自动扶梯;平直路面（铁轨）上车辆匀速运行.（3）路程—时间图象(s–t图像）t/ss/m510152002510050甲乙V甲=4m/sV乙=6m/s二、速度图像t/ss/m510152002510050甲乙s–t图像V甲=4m/sV乙=6m/s（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。无V-t图像V-s图像t/sv/m·s-10甲乙s/mv/m·s-10甲乙V甲=4m/sV乙=6m/st/sv/m·s-15101520025105甲乙v-t图像V甲=4m/sV乙=6m/s5101520025105v/m·s-1s/m甲乙v-s图像V甲=4m/sV乙=6m/s（4）匀速直线运动速度计算公式：tsv=2、变速直线运动速度改变的直线运动叫变速直线运动。在相等的时间内通过的路程并不相等。2、特点：1、定义：……我们用平均速度描述物体在某段路程（时间）内运动的快慢。tsV=v/m·s-10t/ss/m0t/s平均速度=总路程总时间总时间是指从出发到结束所用的时间，中途不管你做了什么事，一律计入所用的时间。3、平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段路程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而这个平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。VAB=VAB≠例1、小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为多少m/s？（平均速度＝）总的路程总的时间例2、汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟山路上以20m/s的速度行驶100s。求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的总路程；（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度？1.物体做匀速直线运动，下列说法中正确的是()A.运动路程越大，速度越大B.运动时间越短，速度越大C.通过相同路程用的时间越短，速度越大D.以上说法都不正确C2.汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是()

A3.一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知小球最后2s下