道德与法治部编版《生命的思考》课件1

第四单元生命的思考第四单元生命的思考1

2考点一全面认识生命的特征生命有什么特征(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中

产生的,是属于我们自己的幸运。(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路和自己独特的风格特点,是不可

替代的。(3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。考点一全面认识生命的特征3(4)生命是短暂的。要珍惜生命时光,珍惜青春韶华。(5)生命发展有自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,每个人都无法抗拒,我们要感激生命的获得,从容面对生命的不可预知。(6)生命有接续。生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神

信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上

不断继承和创造人类的文明成果。因此,我们要勇于承担使命,将自己的生命

与家庭、祖国、人类融为一体。道德与法治部编版《生命的思考》课件14例1一个新生命的到来,会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份,

她(他)的家族后继有人,她(他)给家人带来了无数的快乐,国家又增添了一个

纳税人……这则材料说明了

()①个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命A例1一个新生命的到来,会给这个世界带来什么?她(他)的家人有5③生命的接续不仅在身体上接续了祖先的生命,还在精神上创造了人类的文明成果④生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命A.①②④B.①②③C.②③④D.①③命题亮点考查对材料中心思想的归纳能力,使学生关注生命的特征。解题思路四个题肢都是正确的,但是③与材料无关,故不选。答案选A。③生命的接续不仅在身体上接续了祖先的生命,还在精神上创造了人61.著名哲学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有性

格完全相同的人。”这告诉我们生命具有独特性。下列关于生命独特性的

理解不正确的有

()A.每个生命都是独一无二、不可替代的B.每个生命都有自己独特的风格和特点C.每个生命都是宝贵的D.每个人的个性品质、人生道路都是与众不同的C1.著名哲学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶,世72.长生不老是许多人的梦想,但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死

亡。这给我们的启示是

()①长寿没有任何意义②死亡是不可避免的归宿,每个人都难以抗拒生命发展的自然规律③我们要感激生命的获得,向死而生,从容面对生命的不可预知,热爱生命④生命有时尽,要认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④C2.长生不老是许多人的梦想,但即使是世界上最长寿的人也难逃最8学法提点生命的特征非常多,在答题时要关注到底是哪一个或哪几个特征,对应相应知

识即可。学法提点9考点二懂得敬畏生命1.为什么要敬畏生命生命是宝贵的,是崇高的、神圣的,生命价值高于一切,我们的生命与他人休

戚与共,都需要与他人共同生活。2.如何敬畏生命我们要对生命怀有敬畏之心,不仅珍爱自己的生命,还要珍爱他人的生命,从

内心去尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。考点二懂得敬畏生命1.为什么要敬畏生命2.如何敬畏生命10例2(2018·浙江湖州,17)满满大爱暖人间,章秀娟是湖州市最早的骨髓捐献者

之一,在她的影响下,丈夫多次参加无偿献血,8岁的女儿也积极参加志愿者活

动。从中可以看出,章秀娟家庭美在

()①尊重关爱他人生命②努力践行敬业价值准则③积极承担社会责任④热心参加社会公益活动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C例2(2018·浙江湖州,17)满满大爱暖人间,章秀娟是湖州11命题亮点考查敬畏生命、社会责任,要求学生对于知识的相互渗透能够灵

活运用。解题思路无偿捐献骨髓、血液和参加公益活动,与敬业无关,故②不选。命题亮点考查敬畏生命、社会责任,要求学生对于知识的相互渗透123.冉冉烈日下,四川达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路,被一路

人拍下来传到网上,网友们纷纷称赞邓拥军是“达州最帅交警”。这一事件

不能反映的是

()A.社会正能量的传递B.残疾人无论如何都需要得到帮助C.要关爱、尊重他人的生命D.只有对生命敬畏,才能谨慎处理生命问题B3.冉冉烈日下,四川达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马13学法提点敬畏生命的本质是关注自己的生命、关注他人的生命,因此在答题时要紧扣

自己和他人生命这个主题。学法提点141.如何爱护身体(1)日常生活中,关心身体状况,养成健康的生活方式。如合理饮食、规律作

息、劳逸结合、适当运动、讲究卫生、保护视力、远离有害物质、不滥用

药物、了解家庭成员健康信息、定期体检等。(2)内心需要得不到满足时,珍视自己的肉体生命,不因一时挫折、冲动做出

过激的行为,甚至伤害自己的身体。(3)遇到自然灾害或人为灾难时,增强安全意识、自我保护意识,提高安全防

范能力,掌握一些基本的自救自护方法。考点三学会珍视生命1.如何爱护身体考点三学会珍视生命152.为什么要养护精神精神风貌反映着我们的生命状态,我们除了要关注生理需要和身体健康,还要

关注并养护我们的精神,满足精神需求。3.如何养护精神(1)养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约,我们要守住心灵,努

力追求真善美,不过度关注物质生活条件,避免攀比。(2)养护精神离不开优秀传统文化的滋养,中国人的精神生活都流淌着民族文

化的血脉,我们要继承弘扬优秀传统文化,发扬民族精神,充盈自己的精神世界。2.为什么要养护精神3.如何养护精神164.怎样正确认识挫折挫折是指我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败。人们对挫折的认识和态

度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。一方面,挫折是我们生命成长的一部分,会使我们更清醒,避免盲目乐观、精

神懈怠,也会使我们获得更加丰富的生活经验。另一方面,挫折会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满,使我们消沉,

甚至做出不恰当的行为。4.怎样正确认识挫折175.如何战胜挫折(1)增强自己的承受力,提高自我调节和自我修复的能力。(2)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(3)学会与他人建立联系,寻求他人帮助、支持和鼓励,学习他人经验。5.如何战胜挫折18例3原始森林旅游历险记暑假,小刘与驴友到山西某原始森林进行户外旅游,他们的野外生存经验不

足。第一天傍晚,天气闷热,他们将帐篷扎在干涸的河谷,倒头就睡。次日清

晨,他们留下一地塑料袋、饮料瓶、水果皮等,继续赶路。突然,电闪雷鸣,他

们立即冲到山坡高地的大树下躲避。中午,他们想野炊,正好遇到一位挖中药的中年农民,小刘便问:“帅哥,哪有泉

水?”对方有点发愣。不过攀谈几句后,大家熟悉了,这位似乎有点文化的农

例319民问小刘:“你贵姓?”“贵姓刘。”随后,小刘采集了许多色彩鲜艳的野蘑菇,纯天然的!他们就在草丛旁用酒精炉炒菜,光顾聊天,油锅着火,小刘立刻用水去泼。(1)小刘他们有诸多错误或不妥行为,请你说出其中5处,并分别说明理由。(3分)答案①“天气闷热”可能会有暴雨,所以将“帐篷扎在干涸的河谷”,会受

到洪水威胁;②“倒头就睡”是危险的,应安排值日,以防野兽等侵害;③“塑

料袋”等垃圾随地丢弃,是不文明、不环保的行为;④“电闪雷鸣,跑到高地

大树下”是危险的,易被雷击;⑤见到中年农民称呼“帅哥”是不合适、不得民问小刘:“你贵姓?”“贵姓刘。”随后,小刘采集了许多色彩鲜20体的;⑥回答“贵姓刘”是不妥的,不懂得礼貌用语,应答“免贵姓刘”;⑦“色彩鲜艳的野蘑菇”可能有毒;⑧“草丛旁用酒精炉”容易引起火灾;⑨“油锅着火”,不能用水泼,应用锅盖等覆盖。(答对5处得3分,4处得2分,3处

得1分,2处及以下不得分)下午,因手机和指南针掉河里,他们迷路了。小刘在河流旁一个平整的树桩上坐下,望着阴沉沉的天空说:“咱们从南一直往北爬,可现在哪边是南呢?”体的;⑥回答“贵姓刘”是不妥的,不懂得礼貌用语,应答“免贵姓21(2)此时他们怎么才能弄清方向呢?(1分)答案①看树桩年轮:疏处为南。②看树冠:茂盛方为南。③看河流主体流

向。(任答一点得1分)命题亮点探究性与开放性较大,既有地理知识,也有生活常识,注重综合实

践能力的考查,考查安全意识和防范能力。(2)此时他们怎么才能弄清方向呢?(1分)答案①看树桩年轮22解题思路

本题考查学生对自救、礼貌相关知识的掌握和理解。第(1)问中

不合理的地方包括:扎帐篷的位置过于危险,不利于避险;乱扔垃圾,污染环境,

破坏生态;打雷时躲到树下易遭雷击;与农民交流不讲礼貌;色彩鲜艳的野蘑

菇可能有毒;在草丛旁用火,容易引发火灾;用水泼油锅可能会引发更大的危

险;等。第(2)问主要考查求生技能,通过观察树桩年轮、树冠、河流方向等

都可以确定方向。解题思路

本题考查学生对自救、礼貌相关知识的掌握和理解23例4小李写“在逆境中成长”的演讲稿,下列哪一组名言与成语

能做论据

()A.梅花香自苦寒来百折不挠B.天将降大任于斯人也,必先苦其心志负荆请罪C.不积跬步,无以至千里水滴石穿D.不为五斗米折腰苏武牧羊A例4小李写“在逆境中成长”的演讲稿,下列哪一组名言与成语

能24命题亮点阅读素养和跨学科的体现,考查对战胜挫折的理解认识。解题思路

作答本题需要把握两点:一是能准确把握题干要求,即认识挫折、

战胜挫折;二是能够正确理解每个选项的寓意。题干主要强调如何有效战胜

挫折,A表示面对挫折态度坚定、意志坚强,正确。B前半部分表示正确面对

挫折,但后半部分表示知错能改、勇担责任,排除。C强调从小事做起。D强

调个人自尊和民族自尊。故本题选A。命题亮点阅读素养和跨学科的体现,考查对战胜挫折的理解认识。254.山西是地震多发区,有记载以来,山西境内共发生4.7级以上地震160次左右,

其中7~7.9级地震7次,8级以上地震2次。如果地震来临,小明的下列做法不正

确的是

()A.如果来不及撤离建筑物,可以蹲在墙角等“生命三角”的地方B.如果不幸被困在废墟中,应保持冷静,不要轻易移动周围物体,避免二次伤

害,可以通过呼叫、敲击物体等方式求救C.迅速乘坐电梯,以最快的速度撤离高层D.地震一旦停止,应马上从躲避的建筑物中撤离出来C4.山西是地震多发区,有记载以来,山西境内共发生4.7级以上265.生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,首先就要从健康的生活方式开始。

下列做法合适的有

()①感冒发烧扛一扛,严重了再吃药就医②晚上多吃点,早上就不用吃了③饭后小憩④白天有时间多运动,晚上熬夜写作业⑤一周洗二或三次澡⑥戒骄戒躁,心态平和A.1个B.2个C.3个D.4个C5.生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,首先就要从健康的生活27学法提点在日常生活中,要及时关注自己的身体健康,规律生活,防患于未然。同时,面

对一些突发的危险,如地震、火灾、洪水、溺水、触电等,要掌握一些基本的

自救自护常识。学法提点286.每年中高考前后,考生因学习压力大或成绩不理想而轻生的悲剧都会陆续

传来,让人扼腕痛惜。一个个花季少年的陨落给了我们什么警示?(3分)答案挫折有时会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满,使我们消沉,

甚至做出不恰当的行为,因此我们要发掘生命的力量,积极应对挫折。6.每年中高考前后,考生因学习压力大或成绩不理想而轻生的悲剧29学法提点此考点涉及内容较多,珍视生命既有肉体,也有精神,既有自己,也有他人。面

对挫折,有的人甚至自残或自杀,因此,要根据材料需要,找准此考点对应的知

识点进行答题。同时,关于安全意识和防范能力,会涉及现实生活中的一些常

识,因此,在日常生活中要关注这些常识,如交通、安全标志等。学法提点30考点四绽放生命之花1.生命的价值是什么生命的价值在于活出自己的人生,实现自我价值;在看到别人的需要时付出自

己的爱心,承担起自己的责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上。2.如何实现生命的价值(1)生命是一个逐渐丰富的过程,我们要热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生

活的阅历,敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,充盈生命,

让生命充满色彩和活力。考点四绽放生命之花1.生命的价值是什么2.如何实现生命的31(2)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。我们不仅要关

注自身的发展,还要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人,用真诚、

热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的

社会。(3)每个人的生命都有自己独特的使命,当我们为生活而努力,面对生活的艰难不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用

认真、勤劳、善良、责任、勇敢书写自己生命的价值。伟大在于创造和贡

献,当我们要将个人生命和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运联系在

一起时,生命便会从平凡中闪耀伟大。(2)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。我们不32例5(2018·湖北黄冈,13)收看电视节目不仅可以开阔我们的视野,也是学习课

本知识的一种好方法。九年级学生小明在观看新闻节目时就有许多感悟。

你知道他从这些新闻事件里体会到了哪些课本里的知识点吗?(答出两点即

可,最多只能答三点)(2分)主题词新闻内容体现教材主要观点“冰花男孩”2018年1月9日,云南昭通一校长通过网络发出一名头顶风霜上学

的孩子照片在网上引起广泛关注(“冰花男孩”因在零下9度的低

温下赶路上学,头发和眉毛被风霜粘成雪白),由此改变了很多孩子

的生活(社会各界对学校所有学生捐款、捐物,学校即将迁址)①②例5(2018·湖北黄冈,13)收看电视节目不仅可以开阔我们33答案①网络交往超越了空间,扩大了我们交往的范围。②网络改变了以往

的交往方式,为我们与人沟通等提供了便捷的条件。③我们要善于利用网络

技术,做一些对他人和社会有用的事情。④利用网络传递正能量,在为他人、

为社会服务中,体现自己的人生价值(或答:我们的社会是一个互帮互助、相

互关爱的社会,积极参与社会公益活动,使自身的价值在奉献中得以提升)。

(每点一分,答出两点即可,2分。学生给出的答案多于三点的,只看前面三点。

学生给出的答案意思未表达完整的,应酌情扣分。学生答出其他符合题意的

答案,每点可给0.5分,全题给分不超过1分。)答案①网络交往超越了空间,扩大了我们交往的范围。②网络改变34命题亮点关注身边的热点和时政,培养人文底蕴,考查实现生命的价值的具

体体现。解题思路本题涉及的知识比较多,除了考查网络的利,还涉及捐款捐物,这

就需要把握生命的价值是对社会的贡献,帮助他人就是对社会的贡献,属于间

接考查生命的价值。命题亮点关注身边的热点和时政,培养人文底蕴,考查实现生命的357.没有博士学位、留洋背景和院士头衔,屠呦呦被当时的媒体报道称为“三

无”科学家。但正是这样一个“三无”科学家,通过不断的坚持和努力,得到

了世人的尊重和敬仰。屠呦呦为什么会得到世人的尊重和敬仰?(6分)7.没有博士学位、留洋背景和院士头衔,屠呦呦被当时的媒体报道36答案①因为她热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,敞开胸怀,不

断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,充盈生命,让生命充满色彩和活

力。②她关注自身的发展,还关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人,用真

诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和

谐的社会。③面对生活的艰难她不放弃、不懈怠,为社会的发展贡献自己的力量,将个人

生命和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运联系在一起时,生命中闪耀

伟大。答案①因为她热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,敞37学法提点一般来讲,优秀人物一定是对他人、社会、国家作出过巨大贡献的,所以只要

是涉及优秀人物,一定会与生命价值相联系。当然,优秀人物的经历都不平

凡,所以还可能会涉及一些优秀品质,如敬业、爱国、创新、艰苦奋斗等。活动建议(见下面栏目“研活动·行易”)道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1学法提点活动建议道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德38易混点辨析挫折都是坏事吗?不是。对于挫折要一分为二地看待。一方面,挫折会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满,使我们消沉,甚

至做出不恰当的行为。但另一方面,挫折是我们生命成长的一部分,会使我们更清醒,避免盲目乐

观、精神懈怠,也会使我们获得更加丰富的生活经验。因此,对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1易混点辨析道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治39一、活动建议2.1活动目标了解身边的动植物。活动设计行易活动形式:走访调查。活动目的:通过本次活动,了解本地珍稀物种的生存状况。活动准备:确定调查对象、调查时间、注意事项及所需物品等。活动中:以小组为单位进行调查,搜集资料。收获总结:对所做的调查与观察结果进行整理分析;撰写调查报告。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1一、活动建议2.1活动目标了解身边的动植物。活动设计行易道40命题角度命题角度一我们当地的鸟类有哪些?其中珍稀鸟类有哪些?根据当地实际回答。命题角度二我们当地鸟类少,数量也少,原因有哪些?如缺少鸟类栖居的大树、树林,当地人的恶意捕杀等。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题角度道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部411.为了赚钱,安徽繁昌县居民方绪道打起了野生鸟类的主意。他在农田里下

网捕获鸟类7只,到农贸市场贩卖时被抓获,经鉴定这7只鸟均为国家保护动

物。经繁昌县检察院提起公诉,法院一审判处其有期徒刑1年6个月、缓刑2

年,并处罚金1000元。这启示我们

()①要关爱与呵护周围的生命②没有买卖,就没有伤害,应当严厉打击贩卖和偷猎行为③保护野生动物,从我做起,一旦发现危害野生动物的行为就马上向法院举报④法律禁止做的坚决不做A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

D道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件11.为了赚钱,安徽繁昌县居民方绪道打起了野生鸟类的主意。他在42二、活动建议2.2活动目标了解地震、火灾、水灾等灾害,学习一些自护、自救、互救、他

救的常识。活动设计活动形式:班会。活动目的:通过本次活动,初步了解地震、火灾、水灾等灾害,学习一些自

护、自救、互救、他救的常识。活动准备:分成三组,分别搜集地震、火灾、水灾方面的特点等资料。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1二、活动建议2.2活动目标了解地震、火灾、水灾等灾害,学习43活动中:各小组分别派一位代表给同学们讲解本组收集到的该种灾害的特点,

以及这种灾害发生时的自救自护常识。教师补充播放一些相关的录像、图

片等资料。收获总结:各小组将该组收集到的资料,整理成手册,并用墙报的方式进行展示。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生44命题角度命题角度一发生地震时,住在高层的人员该如何自救?可选择厨房、卫生间、楼梯间等空间小而不易塌落的空间避震,切勿从楼上

跳下,更不能使用电梯。命题角度二商场中发生火灾时,顾客应如何安全撤离?牢记安全出口,切勿拥挤,迅速撤离。命题角度三水灾来临时如果来不及等待救援人员营救,该如何应对?向高处如结实的房顶、大树上等地方转移,等候救援人员营救。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题角度道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部452.下列对突发情况的处理,正确的是

()①一位行人因闯红灯被汽车撞倒,路过的几位市民赶紧将其抬到非机动车道

上等待救护车救援②对于轻微烫伤,可迅速用凉水冲洗,防止症状加重③小明打篮球时扭伤了脚踝,此时用冰敷既可以减轻疼痛,也能减轻肿胀④路边的一辆轿车突然自燃,这时应及时用水将其浇灭,以防止更大损失A.①②B.②③C.①③D.③④B道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件12.下列对突发情况的处理,正确的是 ()B道德与法治46三、活动建议2.6活动目标围绕自己和同学的生活故事,就“人生的意义”开展一次主题讨论。活动设计行易活动形式:班会。活动目的:通过本次活动,了解到实现人生价值的方式是多种多样的。活动准备:设计采访问题,分成五个采访组,明确采访注意事项。活动中:分别采访几个不同职业的人,搜集他们对于自己职业的价值的认识;

在班会上将搜集的信息进行展示,讨论人生的价值。收获总结:通过采访展示,理解了不同的职业都有实现自身价值的意义。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1三、活动建议2.6活动设计行易道德与法治部编版《生命的思考》47命题角度命题角度作为一名医生,你是如何实现自己的价值的?钻研医术,救死扶伤。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题角度道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部483.中宣部命名第二批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标

兵,强调要广泛开展岗位学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神。弘扬雷锋精神启示

我们()①要在奉献中提升自己的生命价值②要做雷锋精神的忠实传承者和社会主义核心价值观的模范践行者③过有意义的生活,必须干轰轰烈烈的大事④有意义的人生可以在平凡的生活中实现A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④C道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件13.中宣部命名第二批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗49四、活动建议1.5活动目标学会面对困难和挫折。活动设计行易活动形式:班会。活动目的:通过本次活动,了解到现实生活中的人是如何面对困难和挫折的。活动准备:分组分工,设计表格,通过各种途径了解当事人的事迹,制成PPT、

小报、文稿等形式。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1四、活动建议1.5活动目标学会面对困难和挫折。活动设计行易50命题角度命题角度某某的事迹对我们有何启示?答案可以从正确认识挫折的两面性以及战胜挫折的具体方法入手,同时,由于

挫折的复杂性,还可能关联艰苦奋斗、坚持不懈等优秀品质,甚至合理调控情

绪也可。活动中:展示各小组的成果,各小组相互交流欣赏,最终评选出优秀作品,并通

过将优秀作品做成板报等形式进行展览。收获总结:通过采访展示,理解挫折是人生的一部分,要勇于战胜挫折,学会在

逆境中成长。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题角度活动中:展示各小组的成果,各小组相互交流欣赏,最终评514.苦难对天才是块垫脚石,对能干的人是笔财富,对弱者是万丈深渊。这句话

说明

()A.生活难免有挫折B.挫折只有负面作用,没有积极作用C.挫折是坏事,但有助于人的成长D.挫折是把双刃剑,关键是人们对待挫折的态度D道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件14.苦难对天才是块垫脚石,对能干的人是笔财富,对弱者是万丈深52命题点一

生命价值真题1.(2018·福建,9)“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众、忘

我工作、无私奉献,靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到()①只有牺牲个人利益才能实现生命价值②生命的意义在于对社会作出贡献③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑④要在为人民服务中提升生命价值A.①③B.①④C.②③D.②④D道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题点一

生命价值真题1.(2018·福建,9)“时代53命题点二

生命特点2.(2018·湖南邵阳,6)可可西里是我国目前海拔最高,野生动物资源最丰富的

国家级自然保护区之一。可可西里申遗成功,可以进一步加强对可可西里的

保护,唤起更多人的关心与参与。这说明

()A.野生动物的生命最具有智慧B.人类与其他生命共生共存,息息相关C.生命是顽强的,应让其自生自灭D.生命的价值在于保护动物B道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题点二

生命特点2.(2018·湖南邵阳,6)可可西54命题点三

爱护身体,自救自护3.(2018·湖南岳阳,16)4月2日,岳阳市召开2018年度防汛工作动员会。会议指

出,今年防汛形势十分严峻,发生流域性暴雨山洪的概率很高。洪水爆发后下

列自救措施错误的是

()A.受洪水威胁时,时间充裕,可以按规定路线向山坡、高地等处转移B.洪水来得快,已经来不及转移时,可以单身游水转移C.远离高压线,防止触电D.洪水过后,做好卫生防疫工作,防止传染病发生B道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题点三

爱护身体,自救自护3.(2018·湖南岳阳,55命题点四

法律意识,安全意识4.(2018·山东德州,14)放学回家的路上,初中生小亮总喜欢将自行车骑到马路

中间,惹得过往的司机一声声埋怨斥责。小亮的行为

()①违反了交通法规

②行使了通行自由③构成了危险驾驶

④漠视了自身安全A.①③B.②③C.①④D.①②C道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题点四

法律意识,安全意识4.(2018·山东德州,56第四单元生命的思考第四单元生命的思考57

58考点一全面认识生命的特征生命有什么特征(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中

产生的,是属于我们自己的幸运。(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路和自己独特的风格特点,是不可

替代的。(3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。考点一全面认识生命的特征59(4)生命是短暂的。要珍惜生命时光,珍惜青春韶华。(5)生命发展有自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,每个人都无法抗拒,我们要感激生命的获得,从容面对生命的不可预知。(6)生命有接续。生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神

信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上

不断继承和创造人类的文明成果。因此,我们要勇于承担使命,将自己的生命

与家庭、祖国、人类融为一体。道德与法治部编版《生命的思考》课件160例1一个新生命的到来,会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份,

她(他)的家族后继有人,她(他)给家人带来了无数的快乐,国家又增添了一个

纳税人……这则材料说明了

()①个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命A例1一个新生命的到来,会给这个世界带来什么?她(他)的家人有61③生命的接续不仅在身体上接续了祖先的生命,还在精神上创造了人类的文明成果④生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命A.①②④B.①②③C.②③④D.①③命题亮点考查对材料中心思想的归纳能力,使学生关注生命的特征。解题思路四个题肢都是正确的,但是③与材料无关,故不选。答案选A。③生命的接续不仅在身体上接续了祖先的生命,还在精神上创造了人621.著名哲学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有性

格完全相同的人。”这告诉我们生命具有独特性。下列关于生命独特性的

理解不正确的有

()A.每个生命都是独一无二、不可替代的B.每个生命都有自己独特的风格和特点C.每个生命都是宝贵的D.每个人的个性品质、人生道路都是与众不同的C1.著名哲学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶,世632.长生不老是许多人的梦想,但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死

亡。这给我们的启示是

()①长寿没有任何意义②死亡是不可避免的归宿,每个人都难以抗拒生命发展的自然规律③我们要感激生命的获得,向死而生,从容面对生命的不可预知,热爱生命④生命有时尽,要认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④C2.长生不老是许多人的梦想,但即使是世界上最长寿的人也难逃最64学法提点生命的特征非常多,在答题时要关注到底是哪一个或哪几个特征,对应相应知

识即可。学法提点65考点二懂得敬畏生命1.为什么要敬畏生命生命是宝贵的,是崇高的、神圣的,生命价值高于一切,我们的生命与他人休

戚与共,都需要与他人共同生活。2.如何敬畏生命我们要对生命怀有敬畏之心,不仅珍爱自己的生命,还要珍爱他人的生命,从

内心去尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。考点二懂得敬畏生命1.为什么要敬畏生命2.如何敬畏生命66例2(2018·浙江湖州,17)满满大爱暖人间,章秀娟是湖州市最早的骨髓捐献者

之一,在她的影响下,丈夫多次参加无偿献血,8岁的女儿也积极参加志愿者活

动。从中可以看出,章秀娟家庭美在

()①尊重关爱他人生命②努力践行敬业价值准则③积极承担社会责任④热心参加社会公益活动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C例2(2018·浙江湖州,17)满满大爱暖人间,章秀娟是湖州67命题亮点考查敬畏生命、社会责任,要求学生对于知识的相互渗透能够灵

活运用。解题思路无偿捐献骨髓、血液和参加公益活动,与敬业无关,故②不选。命题亮点考查敬畏生命、社会责任,要求学生对于知识的相互渗透683.冉冉烈日下,四川达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路,被一路

人拍下来传到网上,网友们纷纷称赞邓拥军是“达州最帅交警”。这一事件

不能反映的是

()A.社会正能量的传递B.残疾人无论如何都需要得到帮助C.要关爱、尊重他人的生命D.只有对生命敬畏,才能谨慎处理生命问题B3.冉冉烈日下,四川达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马69学法提点敬畏生命的本质是关注自己的生命、关注他人的生命,因此在答题时要紧扣

自己和他人生命这个主题。学法提点701.如何爱护身体(1)日常生活中,关心身体状况,养成健康的生活方式。如合理饮食、规律作

息、劳逸结合、适当运动、讲究卫生、保护视力、远离有害物质、不滥用

药物、了解家庭成员健康信息、定期体检等。(2)内心需要得不到满足时,珍视自己的肉体生命,不因一时挫折、冲动做出

过激的行为,甚至伤害自己的身体。(3)遇到自然灾害或人为灾难时,增强安全意识、自我保护意识,提高安全防

范能力,掌握一些基本的自救自护方法。考点三学会珍视生命1.如何爱护身体考点三学会珍视生命712.为什么要养护精神精神风貌反映着我们的生命状态,我们除了要关注生理需要和身体健康,还要

关注并养护我们的精神,满足精神需求。3.如何养护精神(1)养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约,我们要守住心灵,努

力追求真善美,不过度关注物质生活条件,避免攀比。(2)养护精神离不开优秀传统文化的滋养,中国人的精神生活都流淌着民族文

化的血脉,我们要继承弘扬优秀传统文化,发扬民族精神,充盈自己的精神世界。2.为什么要养护精神3.如何养护精神724.怎样正确认识挫折挫折是指我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败。人们对挫折的认识和态

度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。一方面,挫折是我们生命成长的一部分,会使我们更清醒,避免盲目乐观、精

神懈怠,也会使我们获得更加丰富的生活经验。另一方面,挫折会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满,使我们消沉,

甚至做出不恰当的行为。4.怎样正确认识挫折735.如何战胜挫折(1)增强自己的承受力,提高自我调节和自我修复的能力。(2)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(3)学会与他人建立联系,寻求他人帮助、支持和鼓励,学习他人经验。5.如何战胜挫折74例3原始森林旅游历险记暑假,小刘与驴友到山西某原始森林进行户外旅游,他们的野外生存经验不

足。第一天傍晚,天气闷热,他们将帐篷扎在干涸的河谷,倒头就睡。次日清

晨,他们留下一地塑料袋、饮料瓶、水果皮等,继续赶路。突然,电闪雷鸣,他

们立即冲到山坡高地的大树下躲避。中午,他们想野炊,正好遇到一位挖中药的中年农民,小刘便问:“帅哥,哪有泉

水?”对方有点发愣。不过攀谈几句后,大家熟悉了,这位似乎有点文化的农

例375民问小刘:“你贵姓?”“贵姓刘。”随后,小刘采集了许多色彩鲜艳的野蘑菇,纯天然的!他们就在草丛旁用酒精炉炒菜,光顾聊天,油锅着火,小刘立刻用水去泼。(1)小刘他们有诸多错误或不妥行为,请你说出其中5处,并分别说明理由。(3分)答案①“天气闷热”可能会有暴雨,所以将“帐篷扎在干涸的河谷”,会受

到洪水威胁;②“倒头就睡”是危险的,应安排值日,以防野兽等侵害;③“塑

料袋”等垃圾随地丢弃,是不文明、不环保的行为;④“电闪雷鸣,跑到高地

大树下”是危险的,易被雷击;⑤见到中年农民称呼“帅哥”是不合适、不得民问小刘:“你贵姓?”“贵姓刘。”随后,小刘采集了许多色彩鲜76体的;⑥回答“贵姓刘”是不妥的,不懂得礼貌用语,应答“免贵姓刘”;⑦“色彩鲜艳的野蘑菇”可能有毒;⑧“草丛旁用酒精炉”容易引起火灾;⑨“油锅着火”,不能用水泼,应用锅盖等覆盖。(答对5处得3分,4处得2分,3处

得1分,2处及以下不得分)下午,因手机和指南针掉河里,他们迷路了。小刘在河流旁一个平整的树桩上坐下,望着阴沉沉的天空说:“咱们从南一直往北爬,可现在哪边是南呢?”体的;⑥回答“贵姓刘”是不妥的,不懂得礼貌用语,应答“免贵姓77(2)此时他们怎么才能弄清方向呢?(1分)答案①看树桩年轮:疏处为南。②看树冠:茂盛方为南。③看河流主体流

向。(任答一点得1分)命题亮点探究性与开放性较大,既有地理知识,也有生活常识,注重综合实

践能力的考查,考查安全意识和防范能力。(2)此时他们怎么才能弄清方向呢?(1分)答案①看树桩年轮78解题思路

本题考查学生对自救、礼貌相关知识的掌握和理解。第(1)问中

不合理的地方包括:扎帐篷的位置过于危险,不利于避险;乱扔垃圾,污染环境,

破坏生态;打雷时躲到树下易遭雷击;与农民交流不讲礼貌;色彩鲜艳的野蘑

菇可能有毒;在草丛旁用火,容易引发火灾;用水泼油锅可能会引发更大的危

险;等。第(2)问主要考查求生技能,通过观察树桩年轮、树冠、河流方向等

都可以确定方向。解题思路

本题考查学生对自救、礼貌相关知识的掌握和理解79例4小李写“在逆境中成长”的演讲稿,下列哪一组名言与成语

能做论据

()A.梅花香自苦寒来百折不挠B.天将降大任于斯人也,必先苦其心志负荆请罪C.不积跬步,无以至千里水滴石穿D.不为五斗米折腰苏武牧羊A例4小李写“在逆境中成长”的演讲稿,下列哪一组名言与成语

能80命题亮点阅读素养和跨学科的体现,考查对战胜挫折的理解认识。解题思路

作答本题需要把握两点:一是能准确把握题干要求,即认识挫折、

战胜挫折;二是能够正确理解每个选项的寓意。题干主要强调如何有效战胜

挫折,A表示面对挫折态度坚定、意志坚强,正确。B前半部分表示正确面对

挫折,但后半部分表示知错能改、勇担责任,排除。C强调从小事做起。D强

调个人自尊和民族自尊。故本题选A。命题亮点阅读素养和跨学科的体现,考查对战胜挫折的理解认识。814.山西是地震多发区,有记载以来,山西境内共发生4.7级以上地震160次左右,

其中7~7.9级地震7次,8级以上地震2次。如果地震来临,小明的下列做法不正

确的是

()A.如果来不及撤离建筑物,可以蹲在墙角等“生命三角”的地方B.如果不幸被困在废墟中,应保持冷静,不要轻易移动周围物体,避免二次伤

害,可以通过呼叫、敲击物体等方式求救C.迅速乘坐电梯,以最快的速度撤离高层D.地震一旦停止,应马上从躲避的建筑物中撤离出来C4.山西是地震多发区,有记载以来,山西境内共发生4.7级以上825.生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,首先就要从健康的生活方式开始。

下列做法合适的有

()①感冒发烧扛一扛,严重了再吃药就医②晚上多吃点,早上就不用吃了③饭后小憩④白天有时间多运动,晚上熬夜写作业⑤一周洗二或三次澡⑥戒骄戒躁,心态平和A.1个B.2个C.3个D.4个C5.生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,首先就要从健康的生活83学法提点在日常生活中,要及时关注自己的身体健康,规律生活,防患于未然。同时,面

对一些突发的危险,如地震、火灾、洪水、溺水、触电等,要掌握一些基本的

自救自护常识。学法提点846.每年中高考前后,考生因学习压力大或成绩不理想而轻生的悲剧都会陆续

传来,让人扼腕痛惜。一个个花季少年的陨落给了我们什么警示?(3分)答案挫折有时会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满,使我们消沉,

甚至做出不恰当的行为,因此我们要发掘生命的力量,积极应对挫折。6.每年中高考前后,考生因学习压力大或成绩不理想而轻生的悲剧85学法提点此考点涉及内容较多,珍视生命既有肉体,也有精神,既有自己,也有他人。面

对挫折,有的人甚至自残或自杀,因此,要根据材料需要,找准此考点对应的知

识点进行答题。同时,关于安全意识和防范能力,会涉及现实生活中的一些常

识,因此,在日常生活中要关注这些常识,如交通、安全标志等。学法提点86考点四绽放生命之花1.生命的价值是什么生命的价值在于活出自己的人生,实现自我价值;在看到别人的需要时付出自

己的爱心,承担起自己的责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上。2.如何实现生命的价值(1)生命是一个逐渐丰富的过程,我们要热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生

活的阅历,敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,充盈生命,

让生命充满色彩和活力。考点四绽放生命之花1.生命的价值是什么2.如何实现生命的87(2)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。我们不仅要关

注自身的发展,还要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人,用真诚、

热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的

社会。(3)每个人的生命都有自己独特的使命,当我们为生活而努力,面对生活的艰难不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用

认真、勤劳、善良、责任、勇敢书写自己生命的价值。伟大在于创造和贡

献,当我们要将个人生命和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运联系在

一起时,生命便会从平凡中闪耀伟大。(2)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。我们不88例5(2018·湖北黄冈,13)收看电视节目不仅可以开阔我们的视野,也是学习课

本知识的一种好方法。九年级学生小明在观看新闻节目时就有许多感悟。

你知道他从这些新闻事件里体会到了哪些课本里的知识点吗?(答出两点即

可,最多只能答三点)(2分)主题词新闻内容体现教材主要观点“冰花男孩”2018年1月9日,云南昭通一校长通过网络发出一名头顶风霜上学

的孩子照片在网上引起广泛关注(“冰花男孩”因在零下9度的低

温下赶路上学,头发和眉毛被风霜粘成雪白),由此改变了很多孩子

的生活(社会各界对学校所有学生捐款、捐物,学校即将迁址)①②例5(2018·湖北黄冈,13)收看电视节目不仅可以开阔我们89答案①网络交往超越了空间,扩大了我们交往的范围。②网络改变了以往

的交往方式,为我们与人沟通等提供了便捷的条件。③我们要善于利用网络

技术,做一些对他人和社会有用的事情。④利用网络传递正能量,在为他人、

为社会服务中,体现自己的人生价值(或答:我们的社会是一个互帮互助、相

互关爱的社会,积极参与社会公益活动,使自身的价值在奉献中得以提升)。

(每点一分,答出两点即可,2分。学生给出的答案多于三点的,只看前面三点。

学生给出的答案意思未表达完整的,应酌情扣分。学生答出其他符合题意的

答案,每点可给0.5分,全题给分不超过1分。)答案①网络交往超越了空间,扩大了我们交往的范围。②网络改变90命题亮点关注身边的热点和时政,培养人文底蕴,考查实现生命的价值的具

体体现。解题思路本题涉及的知识比较多,除了考查网络的利,还涉及捐款捐物,这

就需要把握生命的价值是对社会的贡献,帮助他人就是对社会的贡献,属于间

接考查生命的价值。命题亮点关注身边的热点和时政,培养人文底蕴,考查实现生命的917.没有博士学位、留洋背景和院士头衔,屠呦呦被当时的媒体报道称为“三

无”科学家。但正是这样一个“三无”科学家,通过不断的坚持和努力,得到

了世人的尊重和敬仰。屠呦呦为什么会得到世人的尊重和敬仰?(6分)7.没有博士学位、留洋背景和院士头衔,屠呦呦被当时的媒体报道92答案①因为她热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,敞开胸怀,不

断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,充盈生命,让生命充满色彩和活

力。②她关注自身的发展,还关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人,用真

诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和

谐的社会。③面对生活的艰难她不放弃、不懈怠,为社会的发展贡献自己的力量,将个人

生命和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运联系在一起时,生命中闪耀

伟大。答案①因为她热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,敞93学法提点一般来讲,优秀人物一定是对他人、社会、国家作出过巨大贡献的,所以只要

是涉及优秀人物,一定会与生命价值相联系。当然,优秀人物的经历都不平

凡,所以还可能会涉及一些优秀品质,如敬业、爱国、创新、艰苦奋斗等。活动建议(见下面栏目“研活动·行易”)道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1学法提点活动建议道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德94易混点辨析挫折都是坏事吗?不是。对于挫折要一分为二地看待。一方面,挫折会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满,使我们消沉,甚

至做出不恰当的行为。但另一方面,挫折是我们生命成长的一部分,会使我们更清醒,避免盲目乐

观、精神懈怠,也会使我们获得更加丰富的生活经验。因此,对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1易混点辨析道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治95一、活动建议2.1活动目标了解身边的动植物。活动设计行易活动形式:走访调查。活动目的:通过本次活动,了解本地珍稀物种的生存状况。活动准备:确定调查对象、调查时间、注意事项及所需物品等。活动中:以小组为单位进行调查,搜集资料。收获总结:对所做的调查与观察结果进行整理分析;撰写调查报告。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1一、活动建议2.1活动目标了解身边的动植物。活动设计行易道96命题角度命题角度一我们当地的鸟类有哪些?其中珍稀鸟类有哪些?根据当地实际回答。命题角度二我们当地鸟类少,数量也少,原因有哪些?如缺少鸟类栖居的大树、树林,当地人的恶意捕杀等。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题角度道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部971.为了赚钱,安徽繁昌县居民方绪道打起了野生鸟类的主意。他在农田里下

网捕获鸟类7只,到农贸市场贩卖时被抓获,经鉴定这7只鸟均为国家保护动

物。经繁昌县检察院提起公诉,法院一审判处其有期徒刑1年6个月、缓刑2

年,并处罚金1000元。这启示我们

()①要关爱与呵护周围的生命②没有买卖,就没有伤害,应当严厉打击贩卖和偷猎行为③保护野生动物,从我做起,一旦发现危害野生动物的行为就马上向法院举报④法律禁止做的坚决不做A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

D道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件11.为了赚钱,安徽繁昌县居民方绪道打起了野生鸟类的主意。他在98二、活动建议2.2活动目标了解地震、火灾、水灾等灾害,学习一些自护、自救、互救、他

救的常识。活动设计活动形式:班会。活动目的:通过本次活动,初步了解地震、火灾、水灾等灾害,学习一些自

护、自救、互救、他救的常识。活动准备:分成三组,分别搜集地震、火灾、水灾方面的特点等资料。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1二、活动建议2.2活动目标了解地震、火灾、水灾等灾害,学习99活动中:各小组分别派一位代表给同学们讲解本组收集到的该种灾害的特点,

以及这种灾害发生时的自救自护常识。教师补充播放一些相关的录像、图

片等资料。收获总结:各小组将该组收集到的资料,整理成手册,并用墙报的方式进行展示。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生100命题角度命题角度一发生地震时,住在高层的人员该如何自救?可选择厨房、卫生间、楼梯间等空间小而不易塌落的空间避震,切勿从楼上

跳下,更不能使用电梯。命题角度二商场中发生火灾时,顾客应如何安全撤离?牢记安全出口,切勿拥挤,迅速撤离。命题角度三水灾来临时如果来不及等待救援人员营救,该如何应对?向高处如结实的房顶、大树上等地方转移,等候救援人员营救。道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1命题角度道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部1012.下列对突发情况的处理,正确的是

()①一位行人因闯红灯被汽车撞倒,路过的几位市民赶紧将其抬到非机动车道

上等待救护车救援②对于轻微烫伤,可迅速用凉水冲洗,防止症状加重③小明打篮球时扭伤了脚踝,此时用冰敷既可以减轻疼痛,也能减轻肿胀④路边的一辆轿车突然自燃,这时应及时用水将其浇灭,以防止更大损失A.①②B.②③C.①③D.③④B道德与法治部编版《生命的思考》优质课件1道德与法治部编版《生命的思考》优质课件12.下列对突发情况的处理,正确的是 ()B道德与法治102三、活动建议2.6活动目标围绕自己和同学的生活故事,就“人生的意义”开展一次主题讨论。活动设计行易活动形式:班会。活动目的:通过本次活动,了解到实现人生价值的方式是多种多样的。活动准备:设计采访问题,分成五个采访组,明确采访注意事项。活动中:分别采访几个不同职业的人,搜集他们对于自己职业的价值的认识;

在班会上将搜集的信息进行展示,讨论人生的价值。收