高考漫画复习课件1

高考漫画复习高考漫画复习2、漫画类别：讽刺性、赞颂性1、漫画组成：标题、画面、寓意看准标题，看透画面，看出寓意透过画面，挖掘内涵漫画特点2、漫画类别：讽刺性、赞颂性1、漫画组成：标题、画面、寓意看漫画的艺术手法夸张变形以小见大以虚带实荒诞中见真实象征比拟漫画的艺术手法夸张漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式。命题形式：１.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告5.看图仿写

能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。考点分析漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式。命题形教学目的了解漫画题的特点了解漫画题易犯的错误学会做漫画题教学重点教学目的了解漫画题的特点教学重点请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津卷）

例1

1：“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。

2：“画面上方显示有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜，最后一只是盲狗，它们将要路过一个无盖的井口。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了脚印”。描述画面请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津作业展示：1、描述了一支狗队伍向前行进，前面带队的和看得见的狗结果都掉进了坑里，只有最后一只盲狗没有掉进去。3、画面上方是三只健康的狗，由于眼睛朝天，马上要掉入坑里。画面下方是最后一只盲狗，摸索着绕过了坑。4、第一只狗戴着望远镜大步向前走，却不看脚下，而后面的两只狗一味地跟随，结果都掉进窨井。只有最后一只盲狗一步一步探过去，最终安然走过。2、一队小狗向正前方走去，没有看到前方的井而掉下去。另一只失明的小狗却注意了脚下的路经过井时绕过去了。注意细节注意联系作业展示：1、描述了一支狗队伍向前行进，前面带队的和看得见的1、使用描述性语言（描写+说明）3、表述要有层次（顺序）2、以主题为依据，抓主要信息解题对策1、使用描述性语言（描写+说明）3、表述要有层次（顺序）2、例2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）（2006年高考山东卷）砍例2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右1、画面中一个没有头的人正趾高气扬地将一只脚踩在刚刚砍伐的树桩上，斧头还在手中，周围都是树桩。2、地上只有树桩，而没有了树；地上只有身体与斧头，而没有了人头。3、整幅画面由主体和背景组成。背景是被砍伐一空的树木，只留下树桩；主体是一个没有头颅的人手拿斧头站在那里，似乎很神气。参考1、画面中一个没有头的人正趾高气扬地将一只脚踩在刚刚砍伐的树揭示寓意1、结合漫画题目2、判断讽刺或赞颂的人或行为3、使用议论性语言4、论述要有层次性画面生活不该应该揭示寓意1、结合漫画题目2、判断讽刺或赞颂的人或行为3、使用例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津卷）寓意：不要好高骛远，而应该脚踏实地；不应盲目跟从，而应亲自实践。例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高例2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）（2006年高考山东卷）砍参考：1、自然破坏了，人类的生存环境也没有了，人也就不存在了。2、揭示了盲目砍伐将会给人类带来悲剧。3、对自然的过度伤害，其实就是人类的自残和自毁。例2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右1、大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。例2、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）简要说明你对漫画内涵的理解。内涵（寓意）2、小树一味依赖大树，终究难以长成参天大树。作者借以讽喻那些在父母羽翼下长大而最后难以成才的人。1、大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以总结----漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）3.重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字）总结----漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。生机丰子恺漫画生机丰子恺漫画三、拟加标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。

三、拟加标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对高处不胜寒高处不胜寒自食其果一呼百应自食其果一呼百应画饼充饥

千里之堤溃于蚁穴

画饼充饥千里之堤溃于蚁穴冷漠蚕食冷漠蚕食都市“负翁”“躬”到自然成都市“负翁”“躬”到自然成高考漫画复习课件1高考漫画复习课件1树上的鸟儿成双对我想有个家树上的鸟儿成双对我想有个家红与黑拯救地球红与黑拯救地球拟题方略1、借用诗词成语词语2、巧借修辞（双关、反语、拟人、谐音等）3、运用句式（设问句、反问句、对偶句等）4、以话代题5、借用书名歌词拟题方略1、借用诗词成语词语2、巧借修辞（双关、反语、拟人、例1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）为漫画拟一个标题（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题答案：沉重的爱有时，爱也是害爱和碍外面的世界很精彩妈妈，请给我阳光吧！溺爱下难成材爱心下的“畸形”“庇”与“弊”例1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北练一练练一练请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年浙江卷）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，参考答案：

尝试一次，痛苦终生

一次的尝试，无底的深渊．

以身试毒，毒噬其身“一吸毒成千古恨”享一时飘逸，变一堆白骨第一次亲密接触就是不归路的开始“小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”

“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”

“远离毒品不尝试，你好我好大家好”

参考答案：尝试一次，痛苦终生

仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意：①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。②说明画面内容时，不要编故事。③要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。④共200字左右。[说明]画面内容以“完整”为基本评分标准，写出下列内容的可判为“完整”。《给六指做整形手术》：一个有六个手指的手，多余的小指（枝指）留着，而有用的拇指却被切掉了。《截错了》：病床上躺着一个愤怒的病人，左手举着“左腿截肢”的诊断书，右手指着左腿（病腿），而右腿（好腿）被截掉了。病床左侧站着一个医生，一个护士。仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画.用说练一练：1.仔细观察右面这幅招贴画，按要求答题。①请简要说明画面的内容。（各画面不超过30字）②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）

练一练：1.仔细观察右面这幅招贴画，按要求答题。参考答案：①画面一：一个金光闪闪的金币，一颗名为“诚信”的红心，两者有一段距离。画面二、三：金币与红心接触,红心随即变黑。画面四：红心与金币全面接触，完全变黑。②当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。参考答案：①画面一：一个金光闪闪的金币，一颗名为“诚信”的红谢谢指导谢谢指导1.认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个字。2.正确、流利地朗读和背诵古诗。3.展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。4、能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。5、了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。6、体会反问句、感叹句的表达特点.7、理解课文内容，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系.8.理解课文内容，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，了解从不同角度描写景物的方法.1.认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个字。高考漫画复习高考漫画复习2、漫画类别：讽刺性、赞颂性1、漫画组成：标题、画面、寓意看准标题，看透画面，看出寓意透过画面，挖掘内涵漫画特点2、漫画类别：讽刺性、赞颂性1、漫画组成：标题、画面、寓意看漫画的艺术手法夸张变形以小见大以虚带实荒诞中见真实象征比拟漫画的艺术手法夸张漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式。命题形式：１.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告5.看图仿写

能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。考点分析漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式。命题形教学目的了解漫画题的特点了解漫画题易犯的错误学会做漫画题教学重点教学目的了解漫画题的特点教学重点请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津卷）

例1

1：“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。

2：“画面上方显示有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜，最后一只是盲狗，它们将要路过一个无盖的井口。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了脚印”。描述画面请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津作业展示：1、描述了一支狗队伍向前行进，前面带队的和看得见的狗结果都掉进了坑里，只有最后一只盲狗没有掉进去。3、画面上方是三只健康的狗，由于眼睛朝天，马上要掉入坑里。画面下方是最后一只盲狗，摸索着绕过了坑。4、第一只狗戴着望远镜大步向前走，却不看脚下，而后面的两只狗一味地跟随，结果都掉进窨井。只有最后一只盲狗一步一步探过去，最终安然走过。2、一队小狗向正前方走去，没有看到前方的井而掉下去。另一只失明的小狗却注意了脚下的路经过井时绕过去了。注意细节注意联系作业展示：1、描述了一支狗队伍向前行进，前面带队的和看得见的1、使用描述性语言（描写+说明）3、表述要有层次（顺序）2、以主题为依据，抓主要信息解题对策1、使用描述性语言（描写+说明）3、表述要有层次（顺序）2、例2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）（2006年高考山东卷）砍例2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右1、画面中一个没有头的人正趾高气扬地将一只脚踩在刚刚砍伐的树桩上，斧头还在手中，周围都是树桩。2、地上只有树桩，而没有了树；地上只有身体与斧头，而没有了人头。3、整幅画面由主体和背景组成。背景是被砍伐一空的树木，只留下树桩；主体是一个没有头颅的人手拿斧头站在那里，似乎很神气。参考1、画面中一个没有头的人正趾高气扬地将一只脚踩在刚刚砍伐的树揭示寓意1、结合漫画题目2、判断讽刺或赞颂的人或行为3、使用议论性语言4、论述要有层次性画面生活不该应该揭示寓意1、结合漫画题目2、判断讽刺或赞颂的人或行为3、使用例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高考天津卷）寓意：不要好高骛远，而应该脚踏实地；不应盲目跟从，而应亲自实践。例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（2005年高例2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）（2006年高考山东卷）砍参考：1、自然破坏了，人类的生存环境也没有了，人也就不存在了。2、揭示了盲目砍伐将会给人类带来悲剧。3、对自然的过度伤害，其实就是人类的自残和自毁。例2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右1、大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。例2、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）简要说明你对漫画内涵的理解。内涵（寓意）2、小树一味依赖大树，终究难以长成参天大树。作者借以讽喻那些在父母羽翼下长大而最后难以成才的人。1、大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以总结----漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）3.重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字）总结----漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。生机丰子恺漫画生机丰子恺漫画三、拟加标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。

三、拟加标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对高处不胜寒高处不胜寒自食其果一呼百应自食其果一呼百应画饼充饥

千里之堤溃于蚁穴

画饼充饥千里之堤溃于蚁穴冷漠蚕食冷漠蚕食都市“负翁”“躬”到自然成都市“负翁”“躬”到自然成高考漫画复习课件1高考漫画复习课件1树上的鸟儿成双对我想有个家树上的鸟儿成双对我想有个家红与黑拯救地球红与黑拯救地球拟题方略1、借用诗词成语词语2、巧借修辞（双关、反语、拟人、谐音等）3、运用句式（设问句、反问句、对偶句等）4、以话代题5、借用书名歌词拟题方略1、借用诗词成语词语2、巧借修辞（双关、反语、拟人、例1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）为漫画拟一个标题（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题答案：沉重的爱有时，爱也是害爱和碍外面的世界很精彩妈妈，请给我阳光吧！溺爱下难成材爱心下的“畸形”“庇”与“弊”例1、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北练一练练一练请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年浙江卷）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，参考答案：

尝试一次，痛苦终生

一次的尝试，无底的深渊．

以身试毒，毒噬其身“一吸毒成千古恨”享一时飘逸，变一堆白骨第一次亲密接触就是不归路的开始“小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”

“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”

“远离毒品不尝试，你好我好大家好”

参考答案：尝试一次，痛苦终生

仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意：①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。②说明画面内容时，不要编故事。③要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。④共200字左右。[说明]画面内容以“完整”为基本评分