初中物理人教八年级下册第十二章简单机械几个易错点的实验解析PPT_第1页
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文档简介

同学们在学习物理的时候总是习惯的带入自己的主观认识，而不从最基本的知识点出发认识问题，导致出现了很多习惯性的错误比如：（1）认为摩擦力总是等于拉力（2）混淆压力、重力和质量（3）杠杆平衡中总是认为竖直方向的力是最小的，不会正确分析力和力臂的变化（4）混淆有用功、总功、额外功；混淆s绳和s物

（5）不会灵活运用机械效率的各种简便计算公式（6）不会合理、巧妙的对物体进行受力分析、、、、、、、、、、、、、、、

本节课我们将以实验的方式去解决平时出现过的一些题目，变理论为实验事实，希望能对你们有所启示！！！1、滑动摩擦力2、杠杆平衡3、滑轮组机械效率一、滑动摩擦力实验步骤：1、按照导学案图1所示，组装实验器材，注意先将报纸或毛巾平整的铺在长木板上，然后在上面放木块，按照表1要求进行实验，弹簧测力计每次测力前都需要调零

2、探究拉力、速度、压力、粗糙程度对滑动摩擦力的影响二、杠杆平衡注意：（1）先调节杠杆在水平位置平衡（2）表2中的实验操作都是在图2的基础上进行的（3）进行表3中的实验操作时，一定要缓慢的拉动弹簧测力计（调零），表3中的图5为了方便，可以让杠杆在水平位置静止，然后改变拉力的方向（4）操作时先用手控制杠杆，改变钩码个数或力臂后再缓慢放手，防止杠杆或钩码掉落三、滑轮组机械效率注意：（1）连线时，最好让绳子末端面向你，方便读数（2）图1、图2用0~5N的弹簧测力计，后面的用0~1N的弹簧测力计，每次使用前都要调零（3）应该先测出大小两个钩码的重力及匀速拉动时的拉力，尤其注意

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