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文档简介
认识周长冀教版小学数学三年级2011.00소속팀/상위부서작성자문서의제목
나눔고딕B,45pt情景导入3/12探究新知找一找、摸一摸。找一找身边的物体，用手来摸一摸其表面的一周。探究新知指一指硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边缘线硬币的边线的长度就是硬币面的周长课本封面边线的长度就是课本封面的周长文具盒表面边线的长度就是文具盒表面的周长课桌面边线的长度就是课桌面的周长物体表面边线的长度就叫做它的周长5/12巩固应用量一量课桌面的周长是多少。6/12巩固应用同桌合作量一量。测量一片叶子的周长7/12巩固练习判断下列图形的外边线是不是它们的周长。8/12小结物体表面或封闭图形一周边线的长度就叫做它们的周长。9/12智慧屋10/12智慧屋1.有三根一样长的铁丝，刚好围成三个不同的图形，它们的周长一样长吗？11/12智慧屋2.比较下面两个图形的周长大小，并说明理由。AB12/12智慧屋3.比较下图中A部分和B部分的周长大小，并说明理由。
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