表12弹性学习节数课程计画

﹙表12﹚彈性學習節數課程計畫臺北縣大同國民小學96學年度上學期二年級彈性學習節數課程計畫設計者：張鳳君本學期學習目標：1、促進健康學校宣導週（身高、體重、視力檢查）讓孩童瞭解自己的身體並留意飲食的均衡。瞭解眼睛是靈魂之窗並藉由「望遠凝視」的運動來促進眼球健康。2、運動會藉由大會舞訓練孩子的肢體律動並培養團隊合作的榮譽心。養成欣賞他人表演時的尊重態度。3、學習檔案展

★養成平時整理資料的好習性。

★練習歸納的方法

★培養欣賞他人優點、改進自己缺點的好習性。4、期末掃除

★瞭解環境整潔的重要性並進而學習維護它。

★瞭解團隊合作的重要性。5、敬師系列★能體認師長的傳道、授業、解惑之用心並惜福感恩。6、感恩祈福月練習自己完成薑餅屋，並訓練手眼協調的動作。能欣賞他人的優點並發表。7、交通安全宣導讓學童知道哪些是行人專用道並盡量避開危險。瞭解交通號誌的功用並遵守。8、防震防災疏散逃生演練★知道地震發生時在哪些場所應做哪些保護自己的重要觀念。9、生命教育週學習找到自己的優點，培養自信心。欣賞他人的優點並彼此尊重。10、性別平等教育週能養成對性別平等的正確價值觀。能瞭解「家事」是由居住在家中的人一起來幫忙的。11、法治教育宣導週★重視「智慧財產權」並拒絕使用盜版。12、特教宣導週★對身心有缺陷的人抱持同理心。★能關懷他人身心上的障礙並伸出援手。本學期課程架構：項目全校性活動全年級活動學校特色課程補強教學班級輔導合計內容1、促進健康學校宣導週（身高、體重、視力檢查）(2)2、運動會(3)3、學習檔案展(1)4、期末掃除(2)1、打掃教室我最行（1）2、敬師系列(2)3、感恩祈福月(2)英語文﹝21﹞作文﹝21﹞1、交通安全宣導(1)2、防震防災疏散逃生演練(1)2、生命教育週(2)3、性別平等教育週(2)4、法治教育宣導週(1)5、特教宣導週(1)節數852121863本學期課程內涵：﹙前項課程架構所列項目，除一至九年級「國語文補強教學」、三至七年級「資訊教育」、一、二年級「英語文」等項課程內涵呈現於領域計畫外，其餘均須在此呈現其課程內涵﹚教學期程領域及議題能力指標節數使用教材評量方式備註第一週～第五週綜合2-1-1經常保持個人的整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔2-1-4認識並欣賞週遭的環境環境教育1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物健康與體育5-1-1分辨日常生活情境的安全與不安全。人權教育1-1-1舉例說明自己所享有的權利，並知道人權是與天俱有的。綜合活動3-1-2體會團隊合作的重要性，並能關懷團隊的成員。健康與體育5-1-1分辨日常生活情境的安全與不安全。5-1-2說明並演練促進個人及他人生活安全的方法。5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法。藝術與人文3-1-10養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度。打掃教室我最行活動一：分組做整潔工作，每組推選一位組長。活動二：老師和學生討論「教室用品擺放、歸類的重要性」活動三：訂定圖書、玩具、文具借閱規則。交通安全教育宣導活動一：行人專用道1.老師說明何謂「行人路權」？2.老師引導學生發表：有哪些地方是屬於行人的路權和行人專用的設施？（人行道、天橋…）有哪些地方是屬於車輛的路權，行人不能通過？活動二：交通號誌1.教師展示常見的交通號誌圖卡於黑板上，再分別介紹各張圖卡代表的意義。活動三：記憶力大考驗板上，各組推派一位代表上台，教師先說圖卡的意義，請小朋友將該圖卡拿下，看誰動作快。2.請兩位同學上台，手上各拿一張圖卡背對背，老師喊一、二、三，一起轉身，看誰先說出對方圖卡的意思。防震防災疏散逃生演練活動一：引起動機1、老師展示有關921大地震的圖片，並向學生解釋地震發生的成因。2、教師播放有關地震的影片，請學生仔細觀看。（影片欣賞）活動二：實地演練老師指導學生演練室內躲避地震的方法及室外躲避的方法及採用什麼安全措施，並告知小朋友需以鎮定安靜的心情面對 共同討論地震發生後，災害如何處置、協助敬師系列活動一：教師節的由來活教師提問，請兒童自由發表：1.小朋友，說說看老師每天幫助你哪些事呢?及對老師的感謝。2.教師教唱「是你」。1112打掃用具教室物品自編教材交通號誌圖卡自編教材相關圖片錄影帶自編教材CD音響CD片「是你」歌詞發表合作學習參與討論觀察實做口頭問答參與討論態度行為檢核實作評量口頭回答實作參與度口頭回答參與度自編教材以紅色字代表第六週～第九週健康與體育1-1-2觀察並比較不同人生階段的異同1-1-3認識身體發展的順序與個別差異1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中生涯發展教育1-1-1發現自己的長處及優點藝術與人文3-1-10養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度促進健康學校宣導週（身高、體重、視力檢查活動一：測量身歌、體重請護士阿姨幫忙測量。紀錄健康體育護照：記住自己的身高和體重並且正確紀錄在「健康體育護照」。活動二：測量視力1.測量方式指導：人工測量記號→E機器測量記號→C2.請護士阿姨測量。3.記錄在聯絡簿中，視力不良者要發單。生命教育週活動一：聆聽故事百寶箱（大耳朵短鼻子）網址：教育部生命教育學習網活動二：遊戲點子王1、讓孩子舉手搶答題目。2、分組競賽計分。3、歸納、分享心得。活動三：歡唱小音符（太陽）1、發下歌譜，反覆讓孩子練唱。2、帶動歌詞手語。3、分組表演。22健康中心行事教育部發行健康體育護照教育部生命教育網電腦單槍投影「太陽」歌詞實作評量態度檢核參與度態度口頭問答團隊合作精神第十週～第十四週性別平等教育1-1-1認識性別角色發展與性別角色刻板印象。2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。2-1-6瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任。生活2-1-4瞭解自己在群體中可以同時扮演多種的角色，並與他人產生適切的互動。9-1-5學習安排工作步驟。9-1-6學習如何分配工作，如何與人合作完成一件事。運動會活動一：大會舞排練配合全校一年一度的運動會，班級先做練習後，再全學年排練。活動二：全校預演性別平等教育週活動一：引起動機教師設計三種情境，請每一小組抽取一種，討論如何分配工作。1.星期六，全家要去郊外烤肉。2.有客人要來，但是家裡亂七八糟的，沒有整理。3.媽媽生病了。活動二：小組討論並分享1.請小組討論後，將結果填寫在小白板，再派員上台共同分享。教師在討論中巡視，並加以提示，例如：情境一：誰去買東西？誰開車？誰提物品？誰升火烤肉？誰收拾物品？…情境二：誰負責掃地、拖地、折衣服、收玩具、倒垃圾…。情境三：誰照顧弟妹？誰準備三餐？誰做家事？誰照顧媽媽？…三、歸納統整家中的每一個成員都一起動手做家事，能促進家庭氣氛和諧快樂。32學習單1參與度團隊合作討論發表學習態度評量第十五週～第十八週人權教育1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神1-1-3討論、分享生活中不公平、不合理、違反規則、健康受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道健康與體育1-1-1發現自己的長處及優點

6-1-1描述自已的特色，並接受自已與他人之不同法治教育宣導週（智慧財產權）活動一：閱讀新聞1、老師將收集來的有關侵佔「智慧財產權」的新聞念給學生聽。2、就文章內容提問搶答。活動二：省思1、提問題：「萬一大家都不尊重智慧財產權的時候會發生什麼事？」。分組討論寫白板發表，老師做整理。特教宣導週課前準備:張貼身障人士努力奮鬥的故事，供教學活動及情境佈置參考。活動一:影片欣賞「用腳飛翔的女孩」,觀看完畢後書寫學習單、心得,擇優良作品以榮譽章獎勵，各班可公開展示。活動二:體驗活動「金雞獨立」及「瞎子摸象」。感恩祈福系列～製作薑餅屋活動一：老師事先和家長把糖霜等材料準備好，請學生當天攜帶餅乾、糖果來裝飾房屋。活動二：老師分發材料並講解如何製作才會牢固。活動三：作品欣賞、講解心得、包裝帶回並與家人分享。活動四：寫學習單112台北縣資訊服務站「用腳飛翔的女孩」影片乾淨眼罩學習單2自編教材糖霜糖粉包裝盒學習單3聆聽態度團隊合作實務操作、態度檢核學習單第十九週～第二十一週學習檔案展活動一：老師將照學期的檔案分成幾項（包含封面、自我介紹、目錄），請學生事前先整理好。活動二：同學互相觀摩，列出優缺點並改進，再則優參加全校展覽。期末掃除活動一：事前請學生準備抹布、