高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征课件

第4讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第4讲高考地理综合题答题模板详细解读1课标解读：河流特征

课标要求：1.河流的水系特征2.河流的水文特征3.河流的特征。

课标解读：河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。课标解读：河流特征2答题模板：河流特征的答题模板

1、水文特征分析角度答题模板流量流量大或小以降水补给为主的河流，看降水量多少；流域面积大的，一般流量也大水位水位变化大或小取决于河流补给类型：分布在湿润地区、以降水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；分布在干旱地区、以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温特点决定含沙量含沙量大或小取决于流域内地面植被状况结冰期有或无，长或短最冷月均温>0℃，无结冰期；最冷月均温<0℃，有结冰期凌汛有或无必须同时具备两个条件：有结冰期，发生在从较低纬度流向较高纬度的河段答题模板：河流特征的答题模板分析角度答题模板流量流量大或小以3答题模板：河流特征的答题模板

2、水系特征分析角度答题模板流程长短河流流程的长短主要取决于陆地面积的大小、地形及河流的位置。一般陆地面积较小(如岛屿)或陆地轮廓比较破碎(如欧洲西部)则河流较短；山脉距海岸较近(如美洲西海岸)则河流较短，如台湾西海岸河流较东海岸河流长些；内流河受水源限制，有些较短河流流向河流的流向可以与等高线的递变、地势高低互相作为判断依据，还可用于等潜水位线分布图中，进行河流流向、潜水流向、地下水与地表水互补关系及洪水期与枯水期的判定支流、面积高山峡谷地区，河流支流少，流域面积小；盆地或洼地地区，河流集水区域广，支流多，流域面积大河道特征山区，河流落差大，流速快，以下切侵蚀为主(地壳可能同时在抬升，下切侵蚀更强)，河道比较直、深，易形成窄谷；地势起伏小的地区，河流落差小，以侧蚀为主(侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质致密或疏松、凹岸或凸岸，还有地转偏向力)，河道比较弯、浅、宽答题模板：河流特征的答题模板分析角度答题模板流程长短河流流程4知识梳理：水文特征和水系特征的区别

河流的水系特征和水文特征的区别在于水系是指河道的结构，而水文特征指的是河水的特征。简单理解就是：水文特征是水文站所测得的河水的一系列指标，如流量、含沙量、汛期、结冰期、水位、水能、流速、透明度等。水系特征是河流的“样子”，多长（流程），多宽（流域面积），横着长还是竖着长（流向），直的还是弯的（河道弯曲状况）等等。知识梳理：水文特征和水系特征的区别5知识梳理：水文特征

1．流量、水位：径流量大小与流域面积、支流和降水量有关。流域面积广、支流多则汇流广，流域内降水量丰富，河流的径流量大；流域面积较小汇流少，流域内降水少，河流的径流量小。如我国季风区的河流水量和水位变化都很大，而且越靠近北方，水位的变化越大；欧洲的河流位于地中海气候区的水量和水位季节变化大，而温带海洋性气候区和热带雨林地区的河流，水量和水位大小的变化则较小。知识梳理：水文特征6知识梳理：水文特征

2．汛期：与雨季长短有关，雨季所在的季节有关。雨季开始早、结束晚，河流汛期长；雨季开始晚、结束早，河流汛期短。另还和河流的其它补给方式相关，比如大多数内流河，则汛期出现在温度高时。以北半球为例，如冰川融水补给，汛期在7、8月份；季节性积雪融水汛期则在4、5月份。

3．含沙量：河流含沙量的大小与降水强度、植被状况、地形起伏、表层岩性特征有关。植被覆盖差，土质疏松，降水强度大，河流含沙量大。反之，含沙量小。如果是分河段还要考虑水利工程、地势起伏大小等。知识梳理：水文特征7知识梳理：水文特征

4．结冰期：由流域内最低气温决定。月均温在0℃以下河流结冰，月均温在0℃以上无结冰期。如果该河流有结冰期，则由较低纬流向较高纬，则要考虑凌汛。

5．水能蕴藏量：由流域内的落差、径流量决定。6.流速：由地形决定。落差大，流速大；地形平坦，水流缓慢。如有等高线，则从等高线稀疏去思考。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：水文特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特8知识梳理：水系特征

①长度:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比例尺等判定。②流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来判定河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向相反;河流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是河流的流向。③入海口（有没有入海口、注入的海洋）④河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地势平坦、降水丰富的地区,河网密度较大。⑤河道：河道平直、弯曲、地上河

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：水系特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特9知识梳理：水系特征

⑥水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行状、辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支流能很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对象。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：水系特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特10知识梳理：河流与自然要素的关系1.河流与地形的关系

①地形决定河流流向：如我国地势西高东低，主要河流自西向东流入太平洋；亚洲地势中间高，四周低，河流呈放射状，向四周分流。②地形影响水源状况、汇水区域：如我国长江水系，受东西走向的山脉制约，位于昆仑山——秦岭和南岭之间，支流南北汇入干流；美国密西西比河受南北向的科迪勒拉山系和阿巴拉契亚山脉的影响，支流东西向汇入干流；再如非洲刚果河的向心状水系特征；亚马孙河东西向干流、南北向支流特征都是受地形影响所致。③地形影响河道状况：河流上游段，多流经山区，坡陡落差大，流速大，冲刷强，河床多为基岩或砾石，往往河道狭窄，多峡谷，蕴藏着丰富的水能资源；中游落差与流速减少，冲刷淤积都不严重，河床多为粗砂；下游段，地势低平，河道展宽，多曲流，以淤积为主，河床多细沙或淤泥，利于灌溉、航运。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与自然要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读11知识梳理：河流与自然要素的关系

④地形影响水文特征：山地型河流，如日本的河流，河短流急、水力资源丰富，航运、灌溉等水利效益低；平原型河流，如莱茵河、亚马孙河，流速缓慢，水量稳定，航运、灌溉价值高；植被条件好的地区，河流含沙量小；植被条件差的地区，河流含沙量大；。⑤河流对地貌的影响

A、河流流经山区，流水侵蚀作用显著，一般形成峡谷、V形谷、瀑布（一般岩层上硬下软），坡面破碎、沟壑纵横；在出山口或山麓，流水沉积作用显著，一般形成山麓冲积扇；山区水土流失，东南丘陵形成“红色沙漠化”，云贵高原形成“石漠化”；

B、河流流经平原地区，流水沉积作用显著，形成宽谷和冲积平原；

C、河流入海口受河流水和海水的相互作用（河流水作用为主），发育形成河口三角洲。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与自然要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读12知识梳理：河流与自然要素的关系2.河流与气候（1）气候对河流的影响①气候影响水源补给类型；②气候影响河流水文特征，如汛期、冰期等；③气候影响河流水系特点。（2）河流对气候的影响气温（温差变小）降水（增多）等

3.植被对河流的影响涵养水源，调节径流量；保持水土，减少泥沙含量；高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与自然要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读13知识梳理：河流与自然要素的关系4.水库对河流的影响使水库以下河段的径流量季节变化小使水库下游河段的含沙量减少，改变枯水期的水质，改善河流的航运条件

5、河流入海口与海水（1）河流入海口海水盐度较低，部分河流入海口的盐度具有明显的季节变化。（2）河流对渔业资源的影响（渔场）：陆地淡水的注入给鱼类带来丰富的饵料（3）河流入海口海水污染情况：污染源数量大、类型多、分布广；入海排污口监管不到位；入海排污口不合理设置问题突出。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与自然要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读14知识梳理：河流与人文要素的关系1．引水线路注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少

2．水库建设（1）要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程量小，工程造价低)；②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。（2）修建水库的综合效益：防洪、灌溉、发电、航运、旅游、养殖、供水和调水、调节气候等。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读15知识梳理：河流与人文要素的关系

（3）修建水库对河流含沙量的影响是泥沙淤积在库区，下游的含沙量减少。库区水位抬高、淹没耕地、诱发地质灾害、土壤盐碱化，下游土壤肥力下降、河口三角洲面积减少、海水入侵、土壤盐碱化。（4）对库区本身的影响：①诱发地质灾害——岩崩、滑坡、泥石流；②地下水位上升，河流水位上升淹没沿岸平原，不利于农业生产；③移民问题——关系到社会稳定（5）对库区上游的影响：①泥沙淤积、危及港口及航运；②洪水时回水，扩大洪水的影响河段；③水流减慢，河流自净作用减弱，增加环境污染程度；雾日增多，酸雨加重（6）对库区下游的影响：①洄游性鱼类的影响；②泥沙减少，海岸沉积减慢；③流量减少，海水上溯，土壤盐渍化；顶托污水高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读16知识梳理：河流与人文要素的关系3．河流与城市河流是影响城市分布的重要自然因素。早期城市的形式受河流影响最大，如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游。河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。因此，我国南方多沿河设城。沿河设城的区位类型主要有：①位于河流水运的起点或终点（便于货物转运），如赣州市；②位于河流交汇处（大量人流物流在集散、中转），如武汉；③位于河口（河流腹地宽广），如上海市；④河流曲流处或河心岛（天然河面利安全防卫），如伯尔尼、巴黎；⑤位于过河点位置（渡口），如伦敦。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读17知识梳理：河流与人文要素的关系4．河流对农业生产的影响:世界农业发达地区多分布在河流两岸和冲积平原地区,其提供的有利条件有：（1）灌溉用水：干旱、半干旱地区发展农业的决定性因素。湿润地区农业稳产高产的重要保障。（2）河流携带泥沙在中下游地区形成平坦的冲积平原和三角洲、冲积扇等。地势低平，土壤深厚肥沃。（3）便利的水运。

5．河流与工业工业沿河分布的主要区位优势是：（1）河流的运输价值；（2）提供丰富的水资源；（3）平坦的地形。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读18知识梳理：河流与人文要素的关系6．河流与旅游业河流是一种水景,是一种重要的自然景观,如：尼罗河风光、桂林山水、三峡、多瑙河风光、三江并流地区等。一般欣赏要求：（1）坐船或筏沿水路观两岸风景，体会“人在画中游”的佳景。（2）在较高的亭台楼阁上俯瞰:黄鹤楼——长江高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读19知识梳理：河流与人文要素的关系7．河流与人口分布河流沿岸和三角洲地区往往成为人口稠密的地区之一长江沿岸、尼罗河沿岸和三角洲地区、珠江三角洲地区等原因分析:（1）工农业发达,城市集中；（2）地形平坦;（3）交通运输便利；（4）历史发展悠久等。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读20知识梳理：人类活动对河流水文特征影响的分析

(1)破坏植被:地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落,含沙量增加。(2)植树种草:地表径流量减少,河流水位升降缓慢,含沙量减少。(3)修建水库:对流量有调节作用,使河流水位平稳,水库下游河段含沙量减少。(4)围湖造田:使湖泊对河流径流的调节作用减弱,导致河流水位陡涨陡落。(5)硬化路面:增加地表径流,使河流水位陡涨陡落。(6)铺设渗水砖:减少地表径流,增加地下径流,使河流水位平稳。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：人类活动对河流水文特征影响的分析高考地理综合题答题21知识梳理：河流的补给和特征

1．陆地水体的补给及特点

(1)陆地水体的相互补给关系 大气降水是陆地各水体最主要的补给来源，其相互补给关系如下图所示：高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四22知识梳理：河流的补给和特征

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四23知识梳理：河流的补给和特征

(2)河流的补给类型和特点

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四24知识梳理：河流的补给和特征

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四25知识梳理：河流的补给和特征

【特别提醒】

(1)单由一种水源补给的河流很少，一般河流都有多种水源补给形式。

(2)河流径流的季节变化，同河流水源补给密切相关。以雨水补给为主的河流，其径流主要随降水的季节变化而变化；以冰雪和冰川融水补给为主的河流，其径流主要随气温的变化而变化。

(3)以雨水补给为主的河流同以冰雪融水补给为主的河流相比，前者径流季节变化小于后者。

(4)东部季风区的河流径流量年际变化大(北方河流年际变化较南方河流大)，西北内陆区的河流径流量年际变化小。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四26知识梳理：河流流量过程曲线的判读

1．流量过程曲线反映的主要内容

(1)流量的大小。

(2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。

(3)从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短。

(4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流流量过程曲线的判读1．流量过程曲线反映的主要内27知识梳理：河流流量过程曲线的判读

2．河流流量过程曲线图的判读 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。具体判读步骤如下：

(1)识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流流量过程曲线的判读2．河流流量过程曲线图的判读28知识梳理：河流流量过程曲线的判读

(2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。①阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。②分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小，是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流流量过程曲线的判读(2)以横坐标的时间变化为主29知识梳理：河流流量过程曲线的判读

(3)从流量过程曲线分析补给类型①流量是由河水来源决定的。②洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。③汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。④春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，河流往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。⑥曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流流量过程曲线的判读(3)从流量过程曲线分析补给30思维导图：河流特征

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征思维导图：河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特31典例探究：1．渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。读图文材料，回答问题。材料：横贯关中平原的渭河全场787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。概括渭河干流的主要水文特征。解题技巧：

河流水文特征是要是描述河流的流量、汛期、含沙量、结冰期等；流量和汛期是由补给水源决定的，抓住渭河流域的气候特征，可以得出年降水量较少，河流流量较小的答案；流经渭河平原，可以得出流速稳定答案；含沙量是由植被覆盖率决定的，流域内水土流失严重，含沙量较大。结冰期是冬季气温影响的，最冷月均温在0℃以下，有结冰期。答案：河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：1．渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。读图32典例探究：2．说明G河水量丰富的原因。解题技巧：影响河流流量的基本因素：气候（降水因素）、河流水系特征（支流多、流域面积广）等。答案：①河流域面积广大，水网稠密，支流众多；②流域以热带雨林和热带草原气候为主，降水丰富；③流域内雨林广布，涵养水源作用明显,所以水量丰富。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：2．说明G河水量丰富的原因。解题技巧：答案：①河流33典例探究：3．根据下列材料，完成问题。图M3­1为世界某区域略图。图M3­2为图M3­1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。简述甲地河流水位特征，并分析成因。解题技巧：

甲地河流全年水位在3m以上，全年水位高。该地在南半球，根据图中月份，高水位在冬季，图中6月至7月，低水位在夏季，图中12月至次年1月。水位年内变化较为和缓，降水量丰富。根据图1，河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月。沼泽湿地调节径流，使水位变化和缓。答案：全年水位高(全年水位在3米以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；（沼泽）调节径流使水位变化和缓。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：3．根据下列材料，完成问题。解题技巧：答案：全年水34典例探究：４.阅读图文资料，完成下列要求。河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸附影响河流泥沙和营养物质含量。水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。图中河流共有的水文特征中，突出表现在哪两个方面？分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因？解题技巧：图中河流纬度高，冬季漫长，结冰期长；由低纬流向高纬，有凌汛；春季有积雪融水形成春汛，夏季雨水形成夏汛，春、夏季流量较大，水位上升。河流含沙量取决于河流流经地区的土质情况、植被覆盖状况、侵蚀作用强弱、流速快慢等。叶尼塞河支流多，流经中西伯利亚高原，河床比降大、流速快、侵蚀强，增加了河流含沙量；鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小。答案：结冰期长；有凌汛；春、夏流量较大，水位上升叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，(河床比降大)流速快，侵蚀强，增加了河流含沙量；鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小.高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：４.阅读图文资料，完成下列要求。解题技巧：答案：结35高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答36典例探究：6.伏尔加河是欧洲最长的河流，该河流干流总落差仅256米，通航期有7—9个月。在众多的开发利用方式中，航运是伏尔加河最主要的开发利用方式。你知道是什么原因吗？解题技巧：

伏尔加河运量大的原因可从其地形、通航里程以及资源、工农业发展、开凿运河、梯级开发等方面进行分析。河流的开发既要充分利用河流的资源条件，也要保护好流域的生态环境。答案：大部分河段流经平原地区，地形平缓、流速缓慢；流域面积较广，支流众多，通航里程长；流经地区人口稠密，经济发达，运输需求量大。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：6.伏尔加河是欧洲最长的河流，该河流干流总落差仅237典例探究：7.读下图，回答下列问题。与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因解题技巧：

河流的水文特征应从流速、流量、水位变化、含沙量、结冰期等方面分析。应结合所在区域地形和气候特征分析。据图可知，甲河段流经山区，落差大，河流流速快；流域面积小；流量小；且纬度高，结冰期较长；而乙河段流经平原，河流流速慢；流域面积大；支流多，汇水量大，流量大；且纬度低，结冰期短．答案：流经平原地区，落差小，流速慢；有较多支流汇入，流量大；纬度较低，结冰期短。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：7.读下图，回答下列问题。解题技巧：答案：流经平原38典例探究：8.描述河流的水系特征解题技巧：

河流水系特征一般从以下几方面进行描述:①河流长度、流向，判断依据:水流向低处。②水系状况与流域范围，判断依据:受山脉走向制约。③支流数量及其形态，④河网形态、密度，⑤落差或峡谷分布，⑥河道的宽窄、弯曲、深浅。答案：自西向东流，干流较长，支流众多，基本呈南北对称分布；流域面积较大；干、支流河床比降大。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：8.描述河流的水系特征解题技巧：答案：自西向东流，39欢迎欣赏高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征欢迎欣赏高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理401．生活在新时代的我们，除了认真学习，提高自己的知识水平之外，社会上的一些热点问题也不容忽视，这是我们应该思考探究的。1．史料一论述了唐诗的成就及地位。史料一方面说明唐代诗人和作品众多，另一方面说明唐代诗歌内容的广泛，全面反映了社会各阶层人物的生活状况和精神面貌。2．史料二反映了宋词的特点及盛行的原因。史料主要说明宋词具有世俗化的特点，其盛行源于民间市民阶层娱乐的需要。3．史料三信息主要论述了明清小说发展的特点。一方面说明明清小说思想内容复杂，体裁广泛、表现手法丰富，也反映清代小说具有种类繁多、艺术水平高超等特点。4.中国近代交通工具受两次工业革命浪潮的冲击而发生变迁，在半殖民地半封建社会的环境下，铁路等近代交通遭到顽固势力的排斥，一定程度上还受到西方列强的控制和操纵，中国近代交通运输业的发展步履维艰。5.近代中国交通工具的进步不仅方便了列强对中国的经济侵略，而且在客观上冲击着近代中国传统的思想文化，传播着男女平等观念、民主科学等西方资本主义先进的思想理念。6.近代报刊发挥了制造舆论、唤醒民众的重大作用。戊戌变法时期、辛亥革命时期以及五四新文化运动期间，报刊成为宣传改良、革命和新文化的思想阵地。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征1．生活在新时代的我们，除了认真学习，提高自己的知识水平之外41第4讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第4讲高考地理综合题答题模板详细解读42课标解读：河流特征

课标要求：1.河流的水系特征2.河流的水文特征3.河流的特征。

课标解读：河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。课标解读：河流特征43答题模板：河流特征的答题模板

1、水文特征分析角度答题模板流量流量大或小以降水补给为主的河流，看降水量多少；流域面积大的，一般流量也大水位水位变化大或小取决于河流补给类型：分布在湿润地区、以降水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；分布在干旱地区、以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温特点决定含沙量含沙量大或小取决于流域内地面植被状况结冰期有或无，长或短最冷月均温>0℃，无结冰期；最冷月均温<0℃，有结冰期凌汛有或无必须同时具备两个条件：有结冰期，发生在从较低纬度流向较高纬度的河段答题模板：河流特征的答题模板分析角度答题模板流量流量大或小以44答题模板：河流特征的答题模板

2、水系特征分析角度答题模板流程长短河流流程的长短主要取决于陆地面积的大小、地形及河流的位置。一般陆地面积较小(如岛屿)或陆地轮廓比较破碎(如欧洲西部)则河流较短；山脉距海岸较近(如美洲西海岸)则河流较短，如台湾西海岸河流较东海岸河流长些；内流河受水源限制，有些较短河流流向河流的流向可以与等高线的递变、地势高低互相作为判断依据，还可用于等潜水位线分布图中，进行河流流向、潜水流向、地下水与地表水互补关系及洪水期与枯水期的判定支流、面积高山峡谷地区，河流支流少，流域面积小；盆地或洼地地区，河流集水区域广，支流多，流域面积大河道特征山区，河流落差大，流速快，以下切侵蚀为主(地壳可能同时在抬升，下切侵蚀更强)，河道比较直、深，易形成窄谷；地势起伏小的地区，河流落差小，以侧蚀为主(侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质致密或疏松、凹岸或凸岸，还有地转偏向力)，河道比较弯、浅、宽答题模板：河流特征的答题模板分析角度答题模板流程长短河流流程45知识梳理：水文特征和水系特征的区别

河流的水系特征和水文特征的区别在于水系是指河道的结构，而水文特征指的是河水的特征。简单理解就是：水文特征是水文站所测得的河水的一系列指标，如流量、含沙量、汛期、结冰期、水位、水能、流速、透明度等。水系特征是河流的“样子”，多长（流程），多宽（流域面积），横着长还是竖着长（流向），直的还是弯的（河道弯曲状况）等等。知识梳理：水文特征和水系特征的区别46知识梳理：水文特征

1．流量、水位：径流量大小与流域面积、支流和降水量有关。流域面积广、支流多则汇流广，流域内降水量丰富，河流的径流量大；流域面积较小汇流少，流域内降水少，河流的径流量小。如我国季风区的河流水量和水位变化都很大，而且越靠近北方，水位的变化越大；欧洲的河流位于地中海气候区的水量和水位季节变化大，而温带海洋性气候区和热带雨林地区的河流，水量和水位大小的变化则较小。知识梳理：水文特征47知识梳理：水文特征

2．汛期：与雨季长短有关，雨季所在的季节有关。雨季开始早、结束晚，河流汛期长；雨季开始晚、结束早，河流汛期短。另还和河流的其它补给方式相关，比如大多数内流河，则汛期出现在温度高时。以北半球为例，如冰川融水补给，汛期在7、8月份；季节性积雪融水汛期则在4、5月份。

3．含沙量：河流含沙量的大小与降水强度、植被状况、地形起伏、表层岩性特征有关。植被覆盖差，土质疏松，降水强度大，河流含沙量大。反之，含沙量小。如果是分河段还要考虑水利工程、地势起伏大小等。知识梳理：水文特征48知识梳理：水文特征

4．结冰期：由流域内最低气温决定。月均温在0℃以下河流结冰，月均温在0℃以上无结冰期。如果该河流有结冰期，则由较低纬流向较高纬，则要考虑凌汛。

5．水能蕴藏量：由流域内的落差、径流量决定。6.流速：由地形决定。落差大，流速大；地形平坦，水流缓慢。如有等高线，则从等高线稀疏去思考。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：水文特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特49知识梳理：水系特征

①长度:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比例尺等判定。②流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来判定河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向相反;河流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是河流的流向。③入海口（有没有入海口、注入的海洋）④河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地势平坦、降水丰富的地区,河网密度较大。⑤河道：河道平直、弯曲、地上河

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：水系特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特50知识梳理：水系特征

⑥水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行状、辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支流能很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对象。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：水系特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特51知识梳理：河流与自然要素的关系1.河流与地形的关系

①地形决定河流流向：如我国地势西高东低，主要河流自西向东流入太平洋；亚洲地势中间高，四周低，河流呈放射状，向四周分流。②地形影响水源状况、汇水区域：如我国长江水系，受东西走向的山脉制约，位于昆仑山——秦岭和南岭之间，支流南北汇入干流；美国密西西比河受南北向的科迪勒拉山系和阿巴拉契亚山脉的影响，支流东西向汇入干流；再如非洲刚果河的向心状水系特征；亚马孙河东西向干流、南北向支流特征都是受地形影响所致。③地形影响河道状况：河流上游段，多流经山区，坡陡落差大，流速大，冲刷强，河床多为基岩或砾石，往往河道狭窄，多峡谷，蕴藏着丰富的水能资源；中游落差与流速减少，冲刷淤积都不严重，河床多为粗砂；下游段，地势低平，河道展宽，多曲流，以淤积为主，河床多细沙或淤泥，利于灌溉、航运。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与自然要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读52知识梳理：河流与自然要素的关系

④地形影响水文特征：山地型河流，如日本的河流，河短流急、水力资源丰富，航运、灌溉等水利效益低；平原型河流，如莱茵河、亚马孙河，流速缓慢，水量稳定，航运、灌溉价值高；植被条件好的地区，河流含沙量小；植被条件差的地区，河流含沙量大；。⑤河流对地貌的影响

A、河流流经山区，流水侵蚀作用显著，一般形成峡谷、V形谷、瀑布（一般岩层上硬下软），坡面破碎、沟壑纵横；在出山口或山麓，流水沉积作用显著，一般形成山麓冲积扇；山区水土流失，东南丘陵形成“红色沙漠化”，云贵高原形成“石漠化”；

B、河流流经平原地区，流水沉积作用显著，形成宽谷和冲积平原；

C、河流入海口受河流水和海水的相互作用（河流水作用为主），发育形成河口三角洲。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与自然要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读53知识梳理：河流与自然要素的关系2.河流与气候（1）气候对河流的影响①气候影响水源补给类型；②气候影响河流水文特征，如汛期、冰期等；③气候影响河流水系特点。（2）河流对气候的影响气温（温差变小）降水（增多）等

3.植被对河流的影响涵养水源，调节径流量；保持水土，减少泥沙含量；高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与自然要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读54知识梳理：河流与自然要素的关系4.水库对河流的影响使水库以下河段的径流量季节变化小使水库下游河段的含沙量减少，改变枯水期的水质，改善河流的航运条件

5、河流入海口与海水（1）河流入海口海水盐度较低，部分河流入海口的盐度具有明显的季节变化。（2）河流对渔业资源的影响（渔场）：陆地淡水的注入给鱼类带来丰富的饵料（3）河流入海口海水污染情况：污染源数量大、类型多、分布广；入海排污口监管不到位；入海排污口不合理设置问题突出。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与自然要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读55知识梳理：河流与人文要素的关系1．引水线路注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少

2．水库建设（1）要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程量小，工程造价低)；②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。（2）修建水库的综合效益：防洪、灌溉、发电、航运、旅游、养殖、供水和调水、调节气候等。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读56知识梳理：河流与人文要素的关系

（3）修建水库对河流含沙量的影响是泥沙淤积在库区，下游的含沙量减少。库区水位抬高、淹没耕地、诱发地质灾害、土壤盐碱化，下游土壤肥力下降、河口三角洲面积减少、海水入侵、土壤盐碱化。（4）对库区本身的影响：①诱发地质灾害——岩崩、滑坡、泥石流；②地下水位上升，河流水位上升淹没沿岸平原，不利于农业生产；③移民问题——关系到社会稳定（5）对库区上游的影响：①泥沙淤积、危及港口及航运；②洪水时回水，扩大洪水的影响河段；③水流减慢，河流自净作用减弱，增加环境污染程度；雾日增多，酸雨加重（6）对库区下游的影响：①洄游性鱼类的影响；②泥沙减少，海岸沉积减慢；③流量减少，海水上溯，土壤盐渍化；顶托污水高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读57知识梳理：河流与人文要素的关系3．河流与城市河流是影响城市分布的重要自然因素。早期城市的形式受河流影响最大，如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游。河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。因此，我国南方多沿河设城。沿河设城的区位类型主要有：①位于河流水运的起点或终点（便于货物转运），如赣州市；②位于河流交汇处（大量人流物流在集散、中转），如武汉；③位于河口（河流腹地宽广），如上海市；④河流曲流处或河心岛（天然河面利安全防卫），如伯尔尼、巴黎；⑤位于过河点位置（渡口），如伦敦。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读58知识梳理：河流与人文要素的关系4．河流对农业生产的影响:世界农业发达地区多分布在河流两岸和冲积平原地区,其提供的有利条件有：（1）灌溉用水：干旱、半干旱地区发展农业的决定性因素。湿润地区农业稳产高产的重要保障。（2）河流携带泥沙在中下游地区形成平坦的冲积平原和三角洲、冲积扇等。地势低平，土壤深厚肥沃。（3）便利的水运。

5．河流与工业工业沿河分布的主要区位优势是：（1）河流的运输价值；（2）提供丰富的水资源；（3）平坦的地形。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读59知识梳理：河流与人文要素的关系6．河流与旅游业河流是一种水景,是一种重要的自然景观,如：尼罗河风光、桂林山水、三峡、多瑙河风光、三江并流地区等。一般欣赏要求：（1）坐船或筏沿水路观两岸风景，体会“人在画中游”的佳景。（2）在较高的亭台楼阁上俯瞰:黄鹤楼——长江高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读60知识梳理：河流与人文要素的关系7．河流与人口分布河流沿岸和三角洲地区往往成为人口稠密的地区之一长江沿岸、尼罗河沿岸和三角洲地区、珠江三角洲地区等原因分析:（1）工农业发达,城市集中；（2）地形平坦;（3）交通运输便利；（4）历史发展悠久等。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流与人文要素的关系高考地理综合题答题模板详细解读61知识梳理：人类活动对河流水文特征影响的分析

(1)破坏植被:地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落,含沙量增加。(2)植树种草:地表径流量减少,河流水位升降缓慢,含沙量减少。(3)修建水库:对流量有调节作用,使河流水位平稳,水库下游河段含沙量减少。(4)围湖造田:使湖泊对河流径流的调节作用减弱,导致河流水位陡涨陡落。(5)硬化路面:增加地表径流,使河流水位陡涨陡落。(6)铺设渗水砖:减少地表径流,增加地下径流,使河流水位平稳。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：人类活动对河流水文特征影响的分析高考地理综合题答题62知识梳理：河流的补给和特征

1．陆地水体的补给及特点

(1)陆地水体的相互补给关系 大气降水是陆地各水体最主要的补给来源，其相互补给关系如下图所示：高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四63知识梳理：河流的补给和特征

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四64知识梳理：河流的补给和特征

(2)河流的补给类型和特点

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四65知识梳理：河流的补给和特征

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四66知识梳理：河流的补给和特征

【特别提醒】

(1)单由一种水源补给的河流很少，一般河流都有多种水源补给形式。

(2)河流径流的季节变化，同河流水源补给密切相关。以雨水补给为主的河流，其径流主要随降水的季节变化而变化；以冰雪和冰川融水补给为主的河流，其径流主要随气温的变化而变化。

(3)以雨水补给为主的河流同以冰雪融水补给为主的河流相比，前者径流季节变化小于后者。

(4)东部季风区的河流径流量年际变化大(北方河流年际变化较南方河流大)，西北内陆区的河流径流量年际变化小。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流的补给和特征高考地理综合题答题模板详细解读第四67知识梳理：河流流量过程曲线的判读

1．流量过程曲线反映的主要内容

(1)流量的大小。

(2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。

(3)从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短。

(4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流流量过程曲线的判读1．流量过程曲线反映的主要内68知识梳理：河流流量过程曲线的判读

2．河流流量过程曲线图的判读 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。具体判读步骤如下：

(1)识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流流量过程曲线的判读2．河流流量过程曲线图的判读69知识梳理：河流流量过程曲线的判读

(2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。①阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。②分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小，是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流流量过程曲线的判读(2)以横坐标的时间变化为主70知识梳理：河流流量过程曲线的判读

(3)从流量过程曲线分析补给类型①流量是由河水来源决定的。②洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。③汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。④春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，河流往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。⑥曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征知识梳理：河流流量过程曲线的判读(3)从流量过程曲线分析补给71思维导图：河流特征

高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征思维导图：河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特72典例探究：1．渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。读图文材料，回答问题。材料：横贯关中平原的渭河全场787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。概括渭河干流的主要水文特征。解题技巧：

河流水文特征是要是描述河流的流量、汛期、含沙量、结冰期等；流量和汛期是由补给水源决定的，抓住渭河流域的气候特征，可以得出年降水量较少，河流流量较小的答案；流经渭河平原，可以得出流速稳定答案；含沙量是由植被覆盖率决定的，流域内水土流失严重，含沙量较大。结冰期是冬季气温影响的，最冷月均温在0℃以下，有结冰期。答案：河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：1．渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。读图73典例探究：2．说明G河水量丰富的原因。解题技巧：影响河流流量的基本因素：气候（降水因素）、河流水系特征（支流多、流域面积广）等。答案：①河流域面积广大，水网稠密，支流众多；②流域以热带雨林和热带草原气候为主，降水丰富；③流域内雨林广布，涵养水源作用明显,所以水量丰富。高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征高考地理综合题答题模板详细解读第四讲河流特征典例探究：2．说明G河水量丰富的原因。解题技巧：答案：①河流74典例探究：3．根据下列材料，完成问题。图M3­1为世界某区域略图。图M3­2为图M3­1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。简述甲地河流水位特征，并分析成因。解题技巧：

甲地河流全年水位在3m以上，全年水位高。该地在南半球，根据图中月份，高水位在冬季，图中6月至7月，低水位在夏季，图中12月至次年1月。水位年内变化较为和缓，降水量丰富。根据图1，河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月。沼泽湿地调节径流，使水位变化和缓。答案：全年水位高(全年水位在3米以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为和缓。降水量