2022初中的科学教学工作总结3篇

2022最新初中的科学教学工作总结3篇

不知不觉初中的科学课就要完毕了，为了总结出这段时间的教学成果，坚信老师你必须都会刚好做好工作总结的。下面是我为大家整理的2022最新初中的科学教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。

2022最新初中的科学教学工作总结1

在本学期的教学工作中勤勤恳恳，谨慎负责，全面实施素养教育，更新教学理念，促进学生素养全面开展，顺当地完成各项教学工作任务，取得了必需成果。科学学科有其本身的特别性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，谨慎执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此，为总结经历，争取更好的成果，现将本期的教学工作总结汇报如下：

一、做好课前打算，备好课。

谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。

思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

二、组织好课堂教学，关注全体学生。

留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进展，减轻学生的负担，增加学生学习科学的爱好。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

四、不断提高自己的业务水平。

专心参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永久追求的目标，我谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

五、造就多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入别致血液。

六、存在的问题及今后的努力方向。

1、谨慎学习和总结教，不断提高自己的业务水平和学问水平，以适应新形势的须要。

2、有少数学生相识不够，参加活动不专心。

3、少数学生在试验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有谨慎动手做，导致学生动手潜力较差。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，对于后进生的看法经常是比拟急躁，这些都须要我在工作中逐步的改善，谨慎对待每一位学生。在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改善教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。

2022最新初中的科学教学工作总结2

一挤眼，一个学期即将完毕。回忆一学期科学教学，权衡。一个学期，我本着全面造就学生创新，努力造就学生的口语实力是一个原那么，完全进入教学工作，应当说，胜利完成教学任务。此时此刻将工作总结如下：

一、常规教学

1、谨慎备课，

遵照学校的要求，我谨慎打算每课一个星期，先做每周的课程，和努力做打算符合实践的学生，这门课让自己有答案，并极大地提高教学效率。

2、踊跃听课、参加探究，反映良好

无论何种水平的讲座，我尽量花时间去听，这样不仅拓宽思路，也积累了丰富的材料打算的过程。各种生动的例子、各种教学方法、模式的展示、微小细微环节的处理，让我丰富课堂教学的同时，也变更了学生感到枯燥和单调，学习从实际的刻板印象。常规教研活动也大大提高了我的教学水平和效劳质量。

二，最优组合，促进学生开展。

在学期的起先，我将坚持检查和修改，测试学生的学问，让自己做到心中有数。这不仅是对学生有益的学问更好的执行状况，更让我对学生课堂表现，有一个更全面的理解。能够依据学生的状况，以及调整教学。对于一个贫困的学生在课堂上，我总是坚持个人辅导，一个用于协助和思想教育相结合的方式，为学生谈志向，谈目标的同时，激发学生的学习热忱，努力让每个学生在课堂上并不落后。

三，高度重视实践和大脑训练

“在科学实践活动来提高学生的实践实力”是我们的探究课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学，中文，科学课教学要求教学和情节、内容、教学相辅相成。和低等级的这个链接教学尤为重要。所以我特殊留意这两点在教学实践和学校主题，结合训练学生的表达实力。

整个学期，我注意教学生做的思想。营造一种欢乐的学习气氛，让每一个学生都想“做”，通过一个学期的训练，我发觉学生的`实力已经大大进步，增加逻辑思维实力。

四、教学结果20xx年小学教学工作总结

这学期，不管什么形式的检测，孩子们志向的进展，得到了学校领导和老师。我也接着学习业务，踊跃写论文教育教学，取得了可喜的成就。

五、缺乏之处和将来的打算：

1，自己还须要进一步提高业务质量，不断更新。日新月异的世界，两个教学方法也须要更新，我须要更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主学习习惯有意识地养成教育不胜利。皮尤协助穷人的工作做得不够稳固，最正确的差异差距特别大。

3，踊跃运用多媒体电子教学手段，提高教学质量。20xx年小学教学工作总结增加科研促进教学的强度，努力写论文有较高的教学质量。

当然，过去的已经过去，据说从过去“学习为了让将来更有经历的关注”。旧的一年完毕了，新学期还没有起先。在新学期，我将从过去的经历中吸取教训，不断提示自己，让自己到达更高的目标，为新学期更好的成就。

2022最新初中的科学教学工作总结3

逝者如斯夫，不舍昼夜，时间总是在不知不觉中静静地消逝着，充溢的一个学期即将划上圆满的句号，坐下来细细回味我在初为人师的第一个学期里在教育和教学上的得与失，感受颇为深刻。现将本学期科学学科的教学工作总结如下：

一、把握学生状况，让我们建立情感的桥梁

我深刻地相识到，自己是名新上任的老师，从某种程度上来说我也像个学生一样，在学校里面教学相长着。初接任科学这门学科的时候，我广泛地向其他曾任教过科学的教师们请教，了解科学课程的特点和教法。同时，我多多与学生沟通沟通，了解学生的学习状况等。在此时此刻看来，我多与学生沟通沟通这一行为对我科学教学的开展进步是特别有协助的：我可以清晰地得知到学生们盼望的科学课是怎样的，这有利于我课堂方向的把握；我也可以刚好从学生那里得到我课堂的反应，得知我在本堂课上的表现如何，学生汲取学问的状况如何，这对于我改良教学中的缺乏很有好处。更重要的是，与学生经常的沟通沟通，构建起了我与学生之间的友好的桥梁，这让学生情愿认可我，喜爱我，支持我，从而对本学科的爱好变得更加深厚。

二、关注学生的参加状况，让每个学生成为课堂的小主子

学生们对于科学课能否做试验是非常关注的。在他们看来，能够自己动手操作科学试验，能通过自己的动手，得出试验的最终结果是一件很华蜜的事情，所以，在本学期里，我尽可能地多让学生多进试验室，多亲自动手做试验。尽管大多数的课都是在教室里进展的，但我也能保证几乎每堂课都带试验器材进教室，让学生们感受视察试验的魅力。无疑，让六十多名学生的班级里每个学生都能清晰视察到试验状况是比拟困难的。记得有一次我在教室里给学生们演示热的辐射传递，由于试验器材较小，表达出来的效果较不为明显，所以我只能带着演示一起走下讲台，分大组地给孩子们看。可是这样做的话有个很大的弊端，那就是集中不了全班学生的留意力，整个课堂比拟分散。如给第一大组看演示试验的时候，第三四大组的学生不知该做什么才好，讲话、玩耍等课堂上不应发生的状况也自然会存在。通过反思，在以后的演示试验课上，我特别留意保持每个学生能清晰视察到试验，而且也非常地重视让孩子自己亲自带动动演示试验仪器，只要是想试一试的，不管是课间或是平常，我都很乐意地让他们来动一动；那些内敛的孩子，我也会热忱地招呼他来自己动手做一做。我始终坚信，老师这样的行为，不仅能够保证学生复原成为科学课课堂的主体，也能够清晰地反应出学生学习的状况，一箭双雕，岂不乐乎？

三、丰富教学方式，让学生学得快乐

孩子们本身对于科学学问是特别感爱好的，我能否抓住他们这一心理特点，并效劳于课堂且保持下去，这是我一个要动脑筋的地方。为了到达这个目的，我尽力将课堂的形式保持丰富，让孩子们学得快乐、尽兴，为我的课堂教学效劳。比方：在学习其次单元的固体的热胀冷缩这一学问时，我从网上找到了相