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人教版小学四年级美术上册教案三篇【导语】美术主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。每个门类又可以根据表现的题材和使用的题材，再分成若干小类。我心中的未来教学目的1、畅想未来的人事、物，让学生对未来有一个初步的认识。2、培养学生的想象能力。3、从小立志，树立远大理想。教学重点、难点根据实际，对未来展开合理的想象。课前准备：彩色绘图颜料、体现科技进步的图片课时安排：1课时教学过程：一、导入新课谈话：同学们，未来的你会是怎样的？未来的世界又将如何？让我们一起来畅想。二、讲授新课1、展示体现科技进步的图片2、同学欣赏后谈谈感受3、分组畅谈心中的未来4、指名谈谈构思及原因三、学习练习（教师巡视辅导）1、定草稿2、修改3、定稿4、上色。四、作业展评1、展示作业2、欣赏评价3、教师总结为解放军叔叔画像教学目标：1、进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。2、完成一幅解放军叔叔肖像写生作品。3、有余力的学生再完成一幅头像速写。教学过程：（一）课前准备1、学生收集有关解放军的图片、故事。准备绘画工具。2、有条件的学校，课前可带学生搞一次与当地驻军的联谊活动。（二）课堂教学1、引导阶段请一位解放军叔叔来做模特儿。先请他讲讲军队中对战士军风纪的要求，然后请同学评一评这位解放军叔叔的军风纪（主要是着装与精神状态）。（若没有条请到解放军叔叔，那么教师可以用录像、图片等资料来增进学生对解放军的了解。课业形式也可以由写生变为创作。）2、发展阶段根据班级学生的造型能力，教师可选择让模特儿站立、坐着，或做一些战士常见的动作。引导学生观察解放军叔叔的大体形态，并记录下来。主要观察比较头部、躯干部分与四肢的比例关系。教师可用当堂示范引导学生观察：先观察大体，用基本形将观察到的头、躯干、四肢的基本形状记录下来，然后，将画稿举到稍远处，再对照模特儿，观察、调整。再进行细部刻画。可以从头部开始，从上到下，一边观察一边绘画。要抓住人物最有特征的部分，进行仔细描绘。全部写生完之后，还有必要对画面进行调整。对于写生速度较快的学生，可以建议他们再写生一幅战士的头像。（三）课后拓展参观军营，阅读军事题材的文艺作品，创作与解放军叔叔有关的绘画作品。做年历教学目标1、初步了解有关年历的知识，学习简单的年历制作2、培养学生想象和动手能力教学重、难点年历的设计和制作课前准备：彩色绘图颜料、纸课时安排：1课时教学过程一、导入新课同学们，过年前家家户户都会换上新年历。今天，我们一起动手制作年历。二、讲授新课1、出示年历2、了解年历的组成（1）月份（2）日期（3）图象3、分组设计三、绘制年历1、小组讨论后定草图

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