2021年中学学校班主任工作计划模板

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中学学校班主任工作筹划范文模板中学班主任要擅长并精心查看，察觉学生存在的问题，实时解决问题，擅长用一切方法来鼓舞先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生落后。以下是整理的中学学校班主任工作筹划，梦想可以供给给大家举行参考和借鉴。

中学学校班主任工作筹划范文一一学年工作开头了了，在科任老师的关切和支持下，在校领导的正确指导下，顺遂开头这一学年，现在我将这一学年的工作处境筹划如下：

一、我所做的主要工作：

初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺遂度过转折时期，这是我班主任的首要问题。

我主要做了两点;一是崇敬每位学生，尽可能得志学生的的需要，努力的抑制了固执己见，崇敬学生的天性进展，为学生的成长营造一个高兴的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长更正，努力使其达成更优秀，我班的刘安琪同学学习劳绩优秀，集体荣誉感强，班干工作也很卓越。但是，同学间的关系处理的不是很好。针对这一点，我找她谈心，扶助她找理由。后来她与同学之间的关系分外融洽。

对于后进生，不轻视他们，努力去察觉他们的闪光点，鼓舞他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习很差，上课不专心听讲，作业经常不做，课上课下纪录不能保证。行为习惯很差，对于这样的学生只是批评指责，他的自信仰会越来越少，我察觉他篮球打的不错，在学校组织的篮球比赛中表现分外卓越，于是我就激励他，假设你学习像打篮球那样专注，你的学习劳绩确定会有很大的进步，对于他的每一点进步，我都会实时的察觉并且实时予以规律，培养他的自信仰。对于后进生，我鼓动学习好的同学扶助他们，带动他们把学习搞上去。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，回响灵巧，但就是纪律性较差，缺乏自我约束才能，如今的孩子今非夕比，他们接触面广，自尊心强，但又有现代青少年的极大弱点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现在他们的一言一行中，他们自由散慢在队列了，有说话的，有打闹的，无精打采，我向学生提出要求，通过一些时间的训练，使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。

我教导学生怎样正确处理同学之间的关系，并以此召开主题班会，对学生举行教导，在处理闹冲突的学生时，让学生多做自我批评，在自己身上找缺乏，以此来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周边的人。

劳动是培养学生德育思想品质的机遇，现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些学生平日很少干活，养成了懒惰的习惯，首先教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦黑板，我都示范并严格检查，实时表扬做得好的同学，批评做得不专心和逃跑的同学，让学生知道老师不仅提防他们的学习更提防他们的人品。

二、主要心得把微笑送给学生，好多人在提到教师时，总会与肃穆与联系在一起，其实微笑的气力才是无穷的，每天给学生璀璨的微笑，会让学生的身心感到高兴，智能得到进展，有句谚语谁也说不领会哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨，由于我拥有有一种特殊的教导手段微笑在学生取得告成时，我会微笑的送去赏识，在学生感到失落时，我回微笑去激励，在学生犯错误时，我回微笑送去宽容，因此，我用微笑赢得学生的崇敬和爱戴，我想说;微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教导告成的大门，扶助学生茁壮成长。

三、目标和将来学生的将来特别的重要，所以我们不会让他们轻易的滥用掉他们的时间的。一年的时光其实也很快，只要扶助学生们实现他们的理想，那么我作为班主任来说。也算是尽到了责任，不过就目前来说，这种现实处境还是需要我不断的努力的，我知道自己的将来就是需要不断的努力，我会扶助学生的!中学学校班主任工作筹划范文二一、指导思想从学校工作和学生思想实际启程，加强班主任队伍的思想政治教导和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

(一)加强班风创办1.安置班级活动根据学校德育工作安置，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教导和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好筹划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展生动多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，情谊中队举办一些联谊活动。

2.营造向上空气根据各年级学生的年龄特点，努力营造对等、围结、和谐、进取的班级空气。

(1)制定班级公约、班风，创作班歌等。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有告成的机遇和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机遇，在潜移默化中逐步形成自理自治才能，表达学生的主体地位，挖掘创新精神。

3.指导培养班干部班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同时要用心培养小干部。我爱，扶助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指示他们工作方法;第三，严格要求小干部在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)班级考核评比1.加强常规检查评比在上学期的根基上，本学期将不断完善《班主任工作考核细那么》，并持续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身启程，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌创办。同时专心抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、模范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“模范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任辅助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安置拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。

(三)针对特殊学生，开展特殊教导1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教导。

3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面举行教导和训练。

4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生举行关切扶助。

中学学校班主任工作筹划范文三今年我承担九年级(4)班班主任，一共有58名学生，我针对该班的概括处境作一个简朴的筹划：

一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级劳绩、班级文化创办等方面)该班大片面学生劳绩较差，学习积极性不高，甚至绝大片面学生厌学，行为习惯差，有些学生可能智力方面都有确定的问题，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，九年级班级文化创办需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的空气。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“喜悦加油站”，赋予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。

二、本学期班级目标：

(一)目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，巩固班级凝结力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标筹划，并且有信仰、有毅力、有干劲去实现梦想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

(二)工作重点：

1、加强班级管理，紧抓学生行为模范。

2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4、上好班会课，实时解决班级存在的主要问题，让学生实时充电。

三。工作要点(一)、学会放手，相信学生，相信班干部1、结合班级所存在问题，让学生议论班级管理手段，并形成书面文字;2、放手让班干部主持班会。以激励为主，逐步建立班干部的信仰，并不断地树立班干部的威信;3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

(二)、以鼓舞为主，通过赏识从而巩固学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。

1、实时察觉学生在日常行为模范中的进步并加以激励，通过不断的断定促进学生形成良好习惯。

2、从学习生活的各个细节入手，断定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性。

(1)从作业方面察觉学生的进步;(2)从课堂的表现察觉学生的进步;(3)从背诵默写方面察觉学生的进步;(4)通过家校联系察觉学生的进步;(5)通过其他科任老师的评价察觉学生的进步;(6)通过每次考试察觉学生的进步。

(三)、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级空气。

结合学生个体的实际处境，引导学生在班级共同目标的根基上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

(四)、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。

1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活;2、专心总结分析每一次考试劳绩，察觉每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生供给力所能及的扶助;3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态;4、学会gt;倾听，对等地对待学生，既以长者的身份，也以挚友的身份与学生交流。

(五)、多点细心、多点爱心、多点恒心1、引导学生制定班级公约，以身作那么，始终坚持班级公约的规定;2、要始终满怀热心地对待每个学生，不鄙视，不轻视，不放弃，不抛弃;3、从细节入手，关切呵护每个学生，察觉每个学生身上的闪光点，积极激励学生，引导学生朝更好的方向进展。

四、概括工作内容、措施(一)班主任是班级安好工作第一责任人，对本班学生安好、班级教导教学安好、教室内的设施设备安好负责。我将尽力做好以下10个方面：

1、实时传达学校和上级有关安好的文件精神，经常促使指导学生共同专心做好班级安好管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安好制度。

2、对学生举行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教导，巩固学生的安好意识，提高学生自身养护才能，做到安好教导的经常、实时和有针对性。

3、每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤处境，实时了解未来校上课学生的处境，;一旦察觉学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系;4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安好状况实时、定期举行检查，如存在安好隐患，实时处理或上报学校有关部门，并指点学生留神。加强班级财产安好管理，防盗窃、防破坏。促使学生做好关灯、关门、断电工作。

5、专心负责地组织学生加入各类校内外班级活动，做好活动前的专项教导，对可能展现的意外处境做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等理由而发生安好事故，在组织学生加入全校性等集会时务必带队，并按规定进场。缓步上下楼，留神安好。

6、关切保护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者奇怪心理状况的学生，赋予适当关注和照管，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。

7、积极调解和裁减学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止冲突激化，杜绝校园暴力，制止意外伤害的发生。

8、班级学生在校内发生各类安好事故或伤害事故，我将实时送到邻近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应举行家访，了解或说明处境，做好后续工作。

9、指导家长做好学生的安好教导工作，察觉学生行为具有危害性的，应当实时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安好教导工作。

10、对重大突发事情，立刻启动相关突发事情应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条。

(二)持续加强行为模范教导以扶助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生良善、文明、守纪、自律、自主、友爱、梦想为目标，以日常行为模范养成为抓手，以校园文化创办为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为模范”“文明礼仪”等系列教导。

(1)以中学生行为模范要求每位学生，加强洵阳道德模范宣传教导，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为模范养成教导，创设良好班风，树学风、校风。

(2)专心学习宣传环境整治。使学生树立“保护环境，从我做起”的思想九年级上学期班主任工作筹划。

(3)由于我班部份学生的行为模范较差，在行为模范教导中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃举行检查。

(4)从小事做起、从自我教导做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持每日记。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些劳绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安置时间，学习效率确定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培养。期望他们gt;收获与付出成正比。

总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一方面，在这个过程中不断的提升创新，以求达成更好的效果。

中学学校班主任工作筹划范文四新一届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分表示自己的才能，特制定筹划如下。

一、思想创办：

1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下喜悦成长。对展现心理奇怪的学生，赋予更多的关切和指导，对全体学生举行心理上的辅导、教导，引导学