小学青年教师数学学科素养考试试卷

小学青年教师数学学科素养考试试卷小学青年教师数学学科素养考试试卷小学青年教师数学学科素养考试试卷资料仅供参考文件编号：2022年4月小学青年教师数学学科素养考试试卷版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：掘港镇小学青年教师数学学科素养考试试题学校姓名得分一、填空（20分）1.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,、与是学生学习数学的重要方式。2.数学教学活动必须建立在和之上。3.对数学学习的评价要关注学生学习的，更要关注他们学习的；要关注学生数学学习水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的与，帮助学生认识，建立。4.在各个学段中，《数学课程标准》安排了“”“”“”“”四个学习领域。5.教学六认真是指认真、认真、认真、认真、认真、认真。二、选择（10分）在数学教学中，教师是数学学习活动的（）。A组织者B引导者C合作者D控制者在评价学生的数学学习时，评价主体应呈现多样性（）。A教师评价B学生自主C家长评价D学生互评3.低年级主要采用（）评价方式。A定性B定量C定性与定量相结合D先定量再定性4.《课标》要求教师的教学策略有以下的变化（）。A由重知识传授向重学生发展转变B由重教师“教”向重学生“学”转变C由重结果向重过程转变 D由统一规格教育向差异性教育转变5.小学数学课堂教学的三大基本课型是（）。A测验课B新授课C练习课D复习课三、简答(1)新课程倡导探究式教学，你觉得在进行探究式教学时应注意些什么你认为哪些内容的教学适合探究式教学(2)谈谈你对“小组合作学习”的认识。(3)“计算”教学时要不要进行算法的优化为什么四、案例分析（15分）片断一：师：同学们，刚才我们口算出14×2=28，14×2等于多少还可以用竖式来计算。教师结合课件介绍竖式的写法。师：谁来说说竖式中的8是什么意思20呢28怎么来的然后请同学照着样子写一写竖式。片断二：

师：同学们，刚才我们口算出14×2=28，14×2等于多少还可以用竖式来计算。同学们能试着写写看吗（学生尝试写竖式）同学们写好后全班进行交流，请相关同学说说自己写竖式的理由。经过同学们的讨论得出竖式的写法。这是二下两位数乘一位数的教学片断，看后你有什么想法，如果让你来设计，你会怎么设计？五、解决问题（25分）1.一块蛋糕切4刀，最多能切成多少个小块（切出的小块大小形状可以不同）（6分）2.甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球，每两个人之间都要赛一场，结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙三人胜的场数相同，试问丁胜了多少场（6分）蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。现有三种昆虫共24只，它们共有156条腿和28对翅膀，那么蜘蛛、蜻蜓、蝉各有多少只（6分）4.有一口水井，井底有水不断渗出，要想把井水抽干，10台抽水机需抽3小时，5台抽水机需抽8小时，如果要求2小时抽干需多少台抽水机（7分）六、教学设计。（30分）请从你熟悉的教材内容中选取一个内容，设计出有独特创意且符合教学实际的教学预案。(说清教法、学法、教学过程、有重点地说出教学设计)。答案：1、动手实践自主探索合作交流2、认知发展水平已有的知识经验基础3、过程情感态度自我信心4、数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用5、备课上课布置和批改作业辅导组织考试组织