校园游戏策划书方案

校园游戏策划书方案校园游戏策划书1一，活动前言1,协会简介：(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)2,活动意义：作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校园文化气息，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。1,展现青春本色2,构建和谐团体3,彰显个性魅力全体it协会成员(待定)北海职业学院校区能够自由组成小组，或个人。八，活动内容：歌唱，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。大学校园活动策划书大学校园活动策划书九，活动规则：由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分十1,奖品：纪念笔或笔记本。2,励名次：奖励前十名。十一，活动报名：1,报名处：(待定)2,报名方式：直接报名十二，活动流程：1,观众入场完毕，会场一切准备就绪。2,相关评委入场就坐。3,主持人宣布活动开始。4,对来宾表示感谢。5,节目表演。6,学生代表讲话。7,主持人宣布活动结束。8,播放歌曲《我相信》,嘉宾退场。9,观众离席。(工作人员留下收拾会场)十三，工作人员及项目组织：1,宣传组：(人员待定)负责做好活动策划宣传。2,节目组：(人员待定)负责节目彩排和节目表演顺序，完成主持人及评委的选拔。3,礼仪组：(人员待定)负责给评委上水，颁奖。4,舞台组：(人员待定)负责舞台所需物品。5,采购组：(人员待定)负责奖品及活动所需食品的购买。6,安检组：(人员待定)负责安全问题及突发事件。7,机动组：(人员待定)随时听从安排，辅助活动的顺利完成。注：(各人员必须留有联系方式，以便工作联系需要。)1,奖品：50元。2,食品：(水，瓜子，饼干，糖果，水果等)300元。2)资金来源：协会来出十五，活动注意事项：1,确保无任何安全隐患。2,各负责人做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动气氛，使活动有序，成功的举办。3,活动期间工作人必须佩带工作证，主持人除外。4,活动结束干部留下点名并收拾会场。(特殊情况向请假)5,确保所有设备的运行，特别是有关电的设备。6,确保应急的准确到位，并具备处理突发事件的能力。校园游戏策划书2一、端午节活动背景一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传统节庆文化的认同感。活动目标可归纳为：1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。3、培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。端午节前一周(国家法定休息日的前一周)1、游戏辅助用品(模拟龙舟的滑板等);2、制作粽子材料(荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀)准备。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报，让学生感受到节日的快乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。2、了解粽子的制作过程和工艺，体会民族文化的深刻内涵。3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。系列一：制作小报4、今年我想如何过端午节。系列二：手工作品制作粽子系列三：美术作品我画下的端午节(每个班选出5个较好的作品展示)系列四：快乐游戏在活动课上，进行模拟赛龙舟比赛七、端午节活动步骤1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议订立活动目标并制定详细的计划，准备活动所需资料和物品；2、活动实施阶段——活动计划落实校园游戏策划书3当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。所以，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，因为各学院在其专业方面的特殊优势，能够使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面能够进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现学子的思维活跃的特点。初赛：3月25日-26日决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)学术报告厅1、寝室文化艺术节征文大赛2、寝室文化艺术节书画、摄影展寝室文化艺术节征文大赛：1、征文主题：我的寝室“情结”①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个⑥截止日期：3月26日寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。⑤截止日期：3月26日一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。校园游戏策划书4一、活动名称学校20届毕业典礼二、活动主题青春逐梦，季忆留夏。2、典礼主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动三、活动背景时间如白驹过隙，转眼又到分别时。三年的时间里，从相识到相知，2013届的同学们对彼此，对母校有了比较深厚情义，值此离别之际，为了让即将远离的同学们留下最后的念想，毕业典礼将以新颖的题材、多彩的节目，集多种舞台表演形式，融亲情、友情、师生情与一体，对各位即将走出校门的学子们致以最后祝愿，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。四、活动时间20年月日晚19点五、活动地点学校大礼堂六、参加人员1、晋宁安全管理学校全体学生；2、金程保安培训学校全体学员；3、全体在校工作人员。七、组织单位 省安全管理学校八、节目安排忆往昔——憧憬未来九、前期准备及组织人员名单1、确认参加典礼人数(、)2、安排各班节目，很多于两个(班主任具体通知，学生自行组织准备)舞台装饰(彩纸、横幅、背景幕布、彩球、彩带、道具)准备“签名板”(写给现在，写给未来)4、各班制作举牌(举牌人各班选举，牌子可自行设计)5、话筒及音响设备、背景音乐的播放()6、主持人：两男两女(学生);培训、主持稿()9、优秀毕业生证书准备()11、舞台装饰：彩纸、彩球、彩带、彩笔等()13、灯光、道具、音响、话筒联系安装()1、入场：播放背景音乐(19点之前学生可自行去“签名”板签名)。毕业生及各班清点人数，以班级为单位，在各班举牌人的带领下入场，入场后在指定位置站定。各班进场时主持人朗读各班自己准备的寄语。2、学生入场完毕后主持人介绍参会校领导。3、主持人宣布典礼开始，播放国歌。5、学弟学妹代表上台表寄语。6、毕业班学生代表上台，表达对母校及老师们的感激。7、宣布优秀毕业生名单，校领导颁发优秀毕业生证书(校长、校长、主任),并拍照留念。8、主持人宣布晚会节目正式开始。9、晚会按节目单顺序进行。10、音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。校园游戏策划书5一、活动主题“走近大学生”辩论赛二、活动目的丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。三、活动对象大一新生，每个专业派出两个队。四、活动时间观看辩论赛录像：月日(即举办辩论赛观影学习交流会)活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。初赛：第四周(号、号每天分别两场)复赛：第五周(号进入复赛的班级抽签，号复赛两场先后进行)决赛：第六周(号进入决赛的班级抽签，号决出冠)五、活动地点教学楼六、比赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)七、活动流程初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。八、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次