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文档简介
第
1
课时课时目标预设：读书破万卷，下笔如有神；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；书读百遍，其义自见……
预设：批注读书，不动笔墨不读书，读自己喜欢的书……
师：刚才我们读通了课文，现在大家一起来看一下生字，看看同学们是否还有读不正确的音。
预设：“耻”是翘舌音，“矣”和“岂”都是第三声。
预设：“岂”上部是“山”，下部是“己”，不是“已”，注意不要露头；“窥”是“穴”字头；预设：《论语》是孔子的弟子记录孔子言行的一部书。生：勤勉而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
生：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。生：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导人而不倦怠。第
2
课时课时目标
预设：我曾经说过：读书有三到
预设：心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就预设：因为“心既到矣，眼口岂不到乎？”预设：思想既然已经集中了预设：“心到、眼到、口到”。预设：不可以，因为只有心到了，眼和口才能更专心地读书、学习。
：漫无目的地读书，读完之后，没有记住多少。
：当我对这本书很感兴趣的时候，就会特别认真地读书，甚至于其他同学喊我都听不见。师：那就让我们用心齐读这一部分吧。
预设：读书人学习，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。预设：就是有志气，有见识，有恒心。预设：分层论述，从分号那里可以看出来。预设：有志气，就决不甘居下游。预设：仅仅有志气不够，还需要有见识，有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯
10.这里运用典故说明了没有见识就没有办法沉下心来学习，容易自满自足的道理。11.有见识可以让人看到自己的无知，但是如果一个人知道自己的无知了，却还是不坚持学习，这样的人预设：不可以，文中说“有恒者则断无不成之事”，意思是有恒心就没有成不了的事情。12.这三者可以缺少其一吗？预设：三者缺一不可。13.只有“有志”“有识”“有恒”三者相辅相成才能取得成功。14.现在请小组内把每句话的意思连起来，说说整段的意思。15.请同学们再次齐读文章，感悟文章内容。1.学
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