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小学教师个人生平经历小学教师个人生平经历小学教师个人生平经历资料仅供参考文件编号：2022年4月小学教师个人生平经历版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：小学教师个人生平经历我叫xxx，女，汉族，生于x年x月，现年x岁，小学x级教师，大专学历，小学阶段在xx小学学习；初中阶段在xx中学学习；1985年7月至1988年7月在xx师范学习；1988年7月参加工作，曾在xx小学、xx小学任教，并从事小学语文、数学、品德等学科的教学工作；2002年9月至2010年8月在xx小学任教，从事小学数学教学工作，兼班主任工作；2010年9月至今在xx镇xx小学任教，从事小学语文、数学、品德、科学等学科的教学，同时兼班主任工作、学校图书室管理和学生营养餐管理。自参加工作以来，本人无论在工作还是生活等方面都严格要求自己，注重加强自身业务知识学习，提高业务水平和教学能力，使自身的专业素质不断增强。在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研教学业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生及学科实际情况，不断进行探索研究，总结有效的教育教学方法。二十多年来本人一直从事小学班主任工作，并承担过语文、数学等学科的教学工作，经过这么多年来的教育教学工作，我深深体会到：要想走进孩子的世界，就别忘记自己曾经也是个孩子，用孩子的目光去看他们的世界，用自己的童心去体会他们的喜怒哀乐。面对屡教不改的学生，多一些理智与倾听；面对在教学中故意捣乱的学生，对他们多一些理解与包容；面对学习和品质都差的学生，多一份耐心与等待。简而言之，就

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