小学三年级体育课教案 向同伴展示学会简单的运动的动作

小学三年级体育课教案

（完整word版）小学三年级体育课教案第1课教材一、复习、巩固，掌握技能目标向同伴展示学会简单的运动的动作课的组织 练习负荷教学 课的内容 与 学生活动 次时强过程教师活动 数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队 1、体育委员组织整准装； ****** 队并报告人数；备二、准备活动 ****** 1、要求：精神饱满、 11 小部1、队列、慢跑 2、接受汇报 队形整齐 0分2、徒手操： 3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习 4、教师指挥，口令二、合作探究、掌握技一、组织：两列横队 学生活动：能 ****** 1.在教师的口令的引重点：学会踢毽的动 ****** 导进行原地三面的作和短绳的双飞 教师活动： 转法练习。基难点：能很熟练的完1.提出原地三面转法练习的2。人自由的组合合本成踢毽和双飞的动作 要求 作练习 23 大部三、合作放松 2.组织原地三面转法的练学生活动： 5分教师活动： 习. 1。自主的进行踢毽1.提出合作放松的要教师活动： 的练习求 1.教师提出踢毽的练习要求2积极的参加踢毽的2。组织2~4人一组自2.组织踢毽的练习 比赛，争取取得最好主的放松 3。组织进行踢毽的一分钟的白勺成绩

比赛4。组织广播操的小组的表演5.提出练习短绳的要求6。组织完成指定数量的短绳练习7。进行45秒的短绳比赛3。认真、自主的完成短绳的指定数量4.积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩.结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习15小分4、3、课后练习：宣布下课.4、安排课后练习。教小结学回顾第2第2课教材一、学习目标:在复习巩固中掌握技能二、学习内容：短绳踢毽广播操目标.教师提出队列练习的要求.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作.明白练习的要求4。认真的进行队列练习教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度

准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织:两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。310小一、组织:两列横队******学生活动：******1。跟随音乐进行广教师活动：播操的练习二、合作探究、掌握技1.提出广播操练习的要求2。相互帮助,纠正错能2。组织学生跟随音乐进行广误的动作基重点：广播操动作的播操的练习3。积极的参与到小本正确性和短绳成绩的3.进行小组的展示活动组的展示活动中区12大部坦声提||=04.提出踢毽练习的要求4。努力的进行毽子5分难点：广播操动作的5。组织进行踢毽的盘踢练的盘踢练习整齐性和提高短绳的习5.认真的完成短绳定成绩6。组织进行短绳的定量练量练习习7.组织进行短绳进行一分钟6。积极的参与到短绳的比赛中去的练习结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；15小部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习

分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾第3第3课教材篮球活动目标在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌教学过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备部二、准备活动1、队列、慢跑******2、接受汇报1、要求:精神饱满、队形整齐310小分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰.3、素质练习4、教师指挥，口令

学生活动：一、组织：两列横队1.掌握规则，全力投******入游戏中去。******2。与自己的小伙伴教师活动：密切合作，积极进行二、合作探究'掌握技1。集合队伍，检查学生着装和运球练习，体现出相能身体状况.互激励和促进的精基重点:几种不同运球的2。组织学生继续学习四列横神劲头。本动作方法和要求队和二列横队转换的退步练学生活动：1.快速安12大部难点:练习中能够克服习。静集合队伍，以饱满5分发酸的情况，与自己的3。讲解示范游戏的方法规的精神迎接上课.伙伴密切合作贝k组织学生进行游戏活动。2。集中注意力，认教师活动：1.组织学生成圆型真进行队列队型练站立，进行运球和捅球的游习。戏，使学生知道,自己的运球3.积极进行游戏活技术还不够，要虚心向老1）师学动，从游戏中能够体习调动学生学习的自主性。会到，团结就是力量.结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小4、宣布下课。

教小学结回顾第4第4课教材一、10米X4往返跑二、有趣的游戏目标1、在快跑中完成动作课的组织 练习负荷教学 课的内容 与 学生活动 次时强过程教师活动 数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队 1、体育委员组织整准装； ****** 队并报告人数；备二、准备活动 ****** 1、要求：精神饱满、部1、队列、慢跑 2、接受汇报 队形整齐 1 5小分2、徒手操： 3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习 4、教师指挥，口令二、合作探究、掌握技一、组织：两列横队 学生活动：能 ****** 1。知道练习方法基重点知道练习的方法 ****** 2.一起布置练习的场本3难点:能很好的完成练教师活动： 地 1 小部0习 1.教师提出练习的要求 3。进行练习分教师活动： 2.和同学一起布置场地 4.进行50米的练习1.教师提出游戏《老鹰3.组织进行练习 学生活动：

抓小鸡》的要求2。组织分组3。进行游戏4.组织50米的练习跑.知道游戏的方法.和自己小组的同伴进行游戏3。注意安全结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小小结教学回顾第5第5课教材小组合作完成练习游戏“大鱼网”踢毽目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度

一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备二、准备活动******1、要求：精神饱满、18小部1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习4、教师指挥，口令1.理解游戏的方法和二、合作探究技能要求重点:左脚也能熟练的1.提出游戏的要求2。讲解2。小组合作进行游进行毽子练习游戏的方法与要求。提出毽戏难点左右脚能熟练进子的练习3。组织右脚的33.注意在游戏的安行盘踢练习。游戏的0个熟练性练习4.以小组为基方法：全班分成六组，单位进行一分钟的团体总成全本第一组先扮演鱼网，第绩的比赛5.组织左脚的50组织：12大部二组休息.其他的四组个熟练性练习学生活动：8分扮演小鱼进行游戏。然6。以小组为单位进行一分钟1。自主的完成各项熟练性的练习后第二组扮演鱼网，第的团体总成绩的比赛7.组2.发挥自己的最好的三组休息。其他四组扮织进行50个的盘踢熟练练成绩，合作完成比演小鱼。游戏依次循习赛，勇创好成绩。环。组织：结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；13小部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习分4、宣布下课.4、安排课后练习。3、课后练习：

小教学回顾小学三年级体育课教案 第6课教材队列练习游戏:老鹰抓小鸡接力目标小组合作在游戏中完成跑的练习.课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备二、准备活动******1、要求：精神饱满、15小部1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰.3、素质练习4、教师指挥，口令

基本部分一、小组合作、完成练习重点:在游戏中学会相互的合作完成练习难点:提高小组合作的效率教师活动：1。把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3。组织游戏老鹰抓小鸡4。提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6。组织游戏一、组织:两列横队**********教师活动：.教师提出队列练习的要求2。讲解队列练习的方法3。组织队列练习学生活动：1。知道队列练习的方法.积极的进行队列练习学生活动：1。在小组中民主的选举小组帐2。在小组长的带领下进行小组合作的游戏3。小组合作布置场地4。在小组中决定接力的11顺序5.进行游戏组织：以小组为单位练习130大组织：纵队和横队结1、放松、整理活动；1、组织，:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习15小分3、课后练习：4、宣布下课。4、安排课后练习。教小结学回顾

教材游戏短绳目标绳的成绩在自主的练习中提高跳教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队…**********2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求:精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。18小基本部分合作探究、掌握技能重点:在合作中掌握短绳的技能难点:在合作中提高短绳技能教师活动：1.组织进行柔韧练习2。在示范进行一种角力的小游戏后请同学们自己和同伴想一种游戏。一、组织：两列横队************一、有趣的小游戏教师活动：.提出队列练习的要求.组织队列练习..提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法.组织游戏学生活动：学生活动：.和同伴一起进行柔韧的练习。.积极的探求“角力”的游戏方法。.和同伴探求短绳的各种练习方法4。积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。组织：128大

3.组织游戏4。提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）5。组织进行原地展示。6。组织比赛1。积极的投入到游戏中去。2.大胆的为同伴进行示范3。全身心的投入到游戏中去。三、互相的放松.提出放松的要求.进行放松学生活动：相互的进行放松结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课.1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小教小学结回顾第8第8课教材游戏30米冠军赛目标在各种练习中提高跑的能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部一、检查人数、检查服装；二、准备活动1组织：两列横队************1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、15小

分1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令队形整齐2、教师语言要清晰.基本部分合作探究、掌握技能重点:在练习中提高自己的奔跑能力难点:在练习中能和同伴合作完成练习教师活动：.提出小组进行跑的准备活动.组织小组进行练习3。提出以小组为单位自创一个小型奔跑游戏4。组织学生进行自创的小型游戏5.提出30米冠军赛的要求的要求6。组织比赛一、集体游戏、提高兴趣教师活动：1.提出队列练习的要求2。组织队列练习3.提出游戏的练习要求4。讲解游戏《找朋友》的方法5.组织游戏学生活动：1。懂得队列的重要性2.积极的进行队列练习3。理解和掌握游戏的方法和规则.4。投入到游戏的联系中去学生活动：.自主的进行准备活动.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习3。积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力组织：相互方法、加速恢复125大结束部1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；1、学生认真听讲，体会；2、学生练习15小

分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾第9第9课教材游戏:障碍赛跑目标积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。教学过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备部二、准备活动1、队列、慢跑******2、接受汇报1、要求:精神饱满、队形整齐15小分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习4、教师指挥，口令

基本部分二、尝试练习,体验成功教师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。一、游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习.2、组织学生利用跳绳进行准备活动.3、组织学生柔韧练习.学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数.2、在小组长的带领下进行裂队、并队走.3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。4、听口令进行柔韧练习。组织：六列横队、小组分散学生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。3、在小组长的带领下调整各障碍间的距离，为游戏比赛作准备。4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛.125小结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习15小分3、课后练习：4、宣布下课。4、安排课后练习。教小结学回顾

第10教材游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力目标积极参与游戏活动，发展跑的能力教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队…**********2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求:精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰.15小基本部分一、游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习.2、组织学生进行大渔网游戏.3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。二、黄河长江练反应1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述游戏的作用。教师活动：1、听口令进行二路纵队行进走。2、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。3、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节.学生活动：1、仔细听好分组要130大

1、启发学生制定游戏规则。2、组织学生尝试游戏。3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛.学生活动：1、积极参与规则的制定。2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑.求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号.3、积极参与游戏，体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体•会；2、学生练习3、课后练习：15小小结教学回顾第11第11教材合作练习、掌握技能目标实心球接力练习教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度

一、检查人数、检查服1组织:两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备部二、准备活动1、队列、慢跑…****2、接受汇报1、要求:精神饱满、队形整齐18小分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习4、教师指挥，口令教师活动：一、快乐的游戏教师活动：1。提出队列练习的要1。教师提出实心球的练习要求2。示范徒手的动作，同学们观察后进行动作的讲解接力练习、提高身体素质教师活动：1。提出接力练习的求3。组织进行徒手的练习要求基本部分2。组织队列练习3。提出游戏练习的要求4。组织游戏学生活动：.提出借助排球进行前抛的练习.组织小组进行自主的进行练习.组织进行小结.讲解接力的方法.组织练习。（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳）128大1.和同伴合作完成队学生活动：学生活动：列练习2。积极的进行游戏的1。积极、大胆的进行发言。2。自主的进行徒手模仿练习.懂得练习的方法.小组合作积极的投练习3。小组自主的进行练习入比赛中去。4.大胆发言，总结自己的经验

结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：14小小结教学回顾第12第12教材长绳短绳目标在刻苦的锻炼过程中掌握技能.教学过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备部二、准备活动1、队列、慢跑******2、接受汇报1、要求：精神饱满、队形整齐15小分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习4、教师指挥，口令

基本一、合作探究、掌握技能重点:能够很熟练进行短绳练习难点:在练习的过程中能很好的衔接二、队列练习、提高学一、组织：两列横队************教师活动：.提出长绳的练习的要求.分发长绳、分组别、指定场地3。组织练习1提出长绳的练习的要求2。分发长绳、分组别、指定场地.组织练习.组织进行3分钟的长绳练习。5提出进行广播操的13大部生兴趣4.组织进行3分钟的长绳练复习0分1。教师提出队列练习的要求..组织齐步走的队列练习.组织反口令练习习。5.提出进行广播操的复习6。组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8。组织2人一组的拉马练习9。组织50次短绳的练习10。进行一分钟的短绳练习学生活动：1。认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，体束部2、总结；3、归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；•会；2、学生练习15小分3、课后练习：4、宣布下课。4、安排课后练习。小结教学回顾

第13教材后滚翻目标能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步掌握团身低头推手的要领教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小基本部分一、合作探究'掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领难点:推手的时机要恰到好处。二、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师通过询问了一、情景导入1。组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做.3。讲解示范游戏的方法规贝k组织学生进行游戏活动。1.教师讲解示范动作，强调要1。组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示,动作做的好的同学。2。选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导.学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极130大

解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答老师的问题。做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。学生活动：1。集中注意力，认真进行队列队型练习。2.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。进行练习.2.积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。结1、放松、整理活动；1、组织，:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习15小分4、3、课后练习：宣布下课.4、安排课后练习。教小结学回顾第14第14教材原地侧面投掷垒球目标能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度

准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小教师活动：二、能合作探究、掌握技1。老师先带领学生分解动作（重点体验蹬地转体有学生活动：1.认真反复练习，细心基本重点:蹬地转体动作的身体体验难点:蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接力），然后再把动作连贯起来徒手练习.2.组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步.2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬12大部教师活动：习，强调练习时定要共同互帮互助和相互激励5分1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进彳行自我的立定跳远练习。去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定.3.老师巡回指导及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热的团结和奋斗精神。3.虚心向同学和老师学习,不断改进自己动作，提高自己的投掷水心帮助，并给予积极的鼓平。励.

结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，体束部2、3、总结；归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；•会；2、学生练习15小分4、3、课后练习：宣布下课。4、安排课后练习。小结教学回顾第15第15教材50米快速跑目标知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作手百，并从现在起，认真要求自己。课的组织练习负荷教学 课的内容 与学生活动 次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队1、体育委员组织整准殳. ******；队并报告人数；备二、准备活动 ******1、要求：精神饱满、1 5小部1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐分2、徒手操： 3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习 4、教师指挥，口令

基本部分合作探究、掌握技能重点:用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点:在跑速度达到最快的时候能保持动作。教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动.原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好.2。组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。一、情景导入1.教师组织游戏〈换物接力跑〉，讲解游戏的放方法和规则。2。请同学布置场地赛跑距离.3。请一组同学一起完成游戏.4.教师组织进行游戏。学生活动：1。认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解。2。布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏。3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。4。游戏中要及时纠正错误学生活动：1。认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。3。尽力的完成50米快速练习.130大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习.1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小4、宣布下课。

小教学回顾第16第16教材跑动中手臂的摆动目标跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。课的组织 练习负荷教学 课的内容 与 学生活动 次时强过程教师活动 数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队 1、体育委员组织整准装； ****** 队并报告人数；备二、准备活动 ****** 1、要求：精神饱满、1 5小部1、队列、慢跑 2、接受汇报 队形整齐分2、徒手操： 3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰.3、素质练习 4、教师指挥，口令一、合作探究、掌握技三、创新延伸、展示技能 学生活动：能 教师活动：带领学生进行柔1.学生认真观察老师基重点:手臂摆动的方法韧性练习. 讲解示范，按老师的本2和路线位置。 学生活动： 节拍认真反复练习,1 大部5难点：手脚间配合协 充分展示自己,积极进行练 细心细心体会手臂分调，不僵硬。 习。 摆动和腿部动作间教师活动： 教师活动： 的配合.

1。带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。2。组织学生原地徒手模仿练习。1。针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作.2.组织四路纵队，进行短距离跑练习，重点体会手臂的摆动,强调身体放松，不僵硬.2。知道跑动中手臂摆动的意义。3.各组学生鼓足勇气，积极投入,反复按老师要求练习。4。对老师对自己评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做更好。5.各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神.结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习15小分3、课后练习：4、宣布下课。4、安排课后练习。教小结学回顾第17第17教材后滚翻

目标在体育活动中培养学生的集体责任感，增强班集体凝聚力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队**…********2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小基本部分合作探究、掌握技能重点：团身、推手的动作要领难点:克服练习中的困难,相互团结帮助，共同提高教师活动：1。教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2.组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动一、情景导入，活跃身心1。集合队伍，常规练习。2。结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，展示学生的精神面貌，知道每一个同学都是班级的一分子，一个人的行为会影响到整个班级.3。打开音乐进行铃儿响叮当练习，鼓励团结合作，鼓励多创编头部动作。学生活动：1。学生精神饱满，士气昂扬，认真进行学生活动1.认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习.2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。展示技能学生活动：积极果敢进行练习活动。130大

好的同学相互帮助指导。3。展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛.队列队型练习和游戏活动，充分展示班级的精神风貌。2。努力在集体舞中，积极大胆展示自己的创编动作。组织：四路纵队，组织基本同上结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，体束部2、总结；3、归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；•会；2、学生练习15小分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾小学三年级体育课教案 第18教材蹲距式跳远的单跳双落动作目标能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度

准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小基重点:知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序难点：动作较连贯正确，跳起有一个高度1.老师带领学生先活动各个主要关节后，讲.常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上,鼓励同学们进行起步走练习，并给予及时客观评价..讲解示范大网鱼游戏的方法和规则要求，适当导入游戏背景，使学生知学生活动：1。认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2。能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。3.积极的投入到练习本部分解示范动作方法，再组织学生在场地内分散进行自主练习，体验动作。道，鱼离不开水，鱼网密切合作才能取得胜利的道理、培养学生诚实勇敢的良好作风.组织学生进中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得128大2。老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。3.对练习中的情况给与合理评价，总结学生行游戏活动。3。改变规则后，再次进行游戏活动.4。认真完成队列练习，提高自己最基本的队列认知.最好的成绩。总结经验、追求更快的进步学生活动：学生积极的回答教师提问。

练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。5.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：18小小结顾i教学回第19第19教材障碍赛跑和跳短绳目标在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部一、检查人数、检查服装；二、准备活动1组织：两列横队************1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求精神饱满、16小

分1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令队形整齐2、教师语言要清晰.1。常规队列练习，体会在重点游戏和练习的方行进间与同伴良好配合，号■仕'壬刁1•法，及在练习中如何与学生活动：同伴间团结帮助走得整齐且精神饱满。1.认真的作好准备难点:在快乐紧张的活2。正反口令练习和原地三活动让自己进入最动中能够随时记住我面转法练习。佳的身心状态。应该怎样与同伴团结3。对学生的练习情况给予2.积极进行游戏，合作。肯定，表扬比较好的组，以在联系中体验团结基教师活动：激励其他组同学。合作的乐趣.本1.教师带领学生进行学生活动：3.在跳短绳练习中13大部一些准备活动。1。按老U师要求和口令，精发扬帮助和吃苦耐0分2。讲解示范游戏的方神饱满进行队列练习，细劳的良好精神和品心体验如何走才能与其他1舌法要求，组织学生游质。戏，并提示学生在游戏同伴保持一致，并与其他组织:障碍赛跑中中发扬团结合作的良组的同学相互交流,共同练四路纵队跳绳时自好风貌。习体验。由分散无固定队2。集中注意力进行正反口开U3.组织学生进行跳短型令和三面转法练习，知道当绳练习。老师说转时才开始转身。结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；14小部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习

分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾第20第20教材原地侧向投掷排球目标能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习，最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广从体育活动中得到快乐。",教学过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次数时间强度检查人数、检查服1组织:两列横队1、体育委员组织整准备部分装二、；准备活动队列、慢跑徒手操：素质练习2、3、务************接受汇报教师宣布本课内容，任队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰.15小4、教师指挥，口令

基本重点:找到最佳的投远方法难点:学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动教师活动：1.老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看1。老师调动学生的积极性，进行队列练习，在最短时间进行进行最有效的练习。2.讲解跑步走的方法要求和行进路线.3。选出一名同学，做班级的领跑员，让他知道他的重要性带领学生进行规定路线的跑步走练习。.积极进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法..相互观察比较，学习最好的投掷方法。。.快乐活泼进行练习积极比拼，勇于表现，展现自己运动技能。13大部0分谁投得又高又远，用的4。询问领跑员跑后，有组织：徒手练习和比是什么方法。什么感觉，老师借此机拼时四列横队，自由2.找出班级投掷方法会，对学生进行思想教练习较好，投掷较远的同育，并让学生知道，我们针对学生的表现情学，进行演示，组织并今后还会叫其他同学做况，对学生再进行课提示学生按照他的方领跑员.堂常规教育，表扬练法练习。4。认真的完成队列练习中表现出色的同3。组织学生进行冲过习，提高自己的最基本的学。火力网练习。队列认知和能力。结1学生认真听讲，体1、放松、整理活动；1、教师组织安排放松内容；束•会；15小2、宣布下课。2、指出本课的好人好事；部2、课后练习：

分小结教学回顾第21第21教材雏鹰起飞全套操动作目标知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队…**********2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小

基本部分重点:掌握每一个动作的方法和要求难点：动作舒展到位、1。带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进行练习。2.练习中不断提示学生要相互配合，练习中能够观察到其他同学，做到动作整齐划一.3。学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生,我们把现在的练习就当做是比赛，希望比出好成绩。通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播****赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是……不知道同学们有没有信心？）2。老师调动学生的积极性,进行队列练习，争取在最短的时间进行最有效的练习。3。选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲,决心以自己最好的状态来进行下面的练习。2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。1。集中注意力，认真随老师练习,在练习中不断改进提高自己的动作质量。.练习中相互观察比较才控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一致。.音乐节奏下全力以赴，认真进行练习，体验比赛时的感觉。130大结束部分1、放松、整理活动；2、归还器材；3、宣布下课.1、教师组织安排放松内容；2、指出本课的好人好事；3、安排课后练习。1、学生认真听讲体•会；2、学生练习3、课后练习：15小

小教学回顾小学三年级体育课教案 第22教材投掷活动目标能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中掌握一定的投掷方法知道要如何投才能投得比较远。教学过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备部二、准备活动1、队列、慢跑******2、接受汇报1、要求：精神饱满、队形整齐26小分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰.3、素质练习4、教师指挥，口令

1.询问学生，现在同学们自己重点:活动掌握什么样给自己一个评价，你感觉自学生活动：的姿势投掷的比较远己在上体育课的时候是否遵学生根据老师的讲难点:投掷时能够做到守纪律，请举手，那么你们认解进行自我评价，并手臂向后伸,并且挥臂为我们班在三年级中纪律有能够知道，体育课的快速有力没颉他两个班级好？有或规章，是我们快乐的教师活动：者没有，调动学生的积极性，保证。基1.组织学生领取器材，准备下面的队列练习.1。按老1）巾要求迅速本迅速站好自己的位2。原地踏步走和跑步走练习拿好器材，站到自己13大部置。（批跑步走时由一名同学带的位置上.0分2。讲解练习的方法和领练习）.2。认真聆听老师的要求，组织学生进行投学生活动：1.在老师的鼓励讲解和要求，严肃活准和投远的练习。下，鼓足干劲，决心以自己泼地进行投准和投3。组织学生进行进行最好的状态来进行下面的练远活动，对自己的投冲过火力网和打靶练习。掷表现感到满意。习。2积极进行队列练习，3.快乐活泼地按游戏配合老师选出班级的领头规则进行游戏活动。人。结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习14小分4、宣布下课.4、安排课后练习。3、课后练习：

教小学结回顾小学三年级体育课教案 第23教材蹲距式跳远目标在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的动作要领.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求:精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。16小基本部分重点:踏跳快速有力难点:在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸1。组织学生进行网鱼游戏并带领学生活动好全身各个关节。教师活动：1。针对学生刖几天出操的情况，对学生队列行进中表现还不是很好的地方加以纠正。2。在提出要求后，组织学生进行队列常规练习.学生活动：1。在老师语言的三、总结经验、追求更快的进步回顾课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我满足感。1。在游戏中，能够130大

2。讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。.组织学生每人进行1—2次的跳跃练习。.男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能够积极比拼，相互观察学习。.男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的积极性和上进心。驱使下，积极上进，饱满地进行队列常规练习.2.严肃认真地随音乐进行广播操练习。团结一致/积极灵活躲闪，争取最后的胜利。2.认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行尝试性练习。3。积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学习。4。为自己能够获得在班级中有一个好的名次拼搏到底。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：14小小结教学回顾第24第24教材换物接力跑蹲距式跳远目标在练习中发展跳跃能力

教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备二、准备活动******1、要求：精神饱满、15小部1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰.3、素质练习4、教师指挥，口令合作探究、掌握技能1.热情、大胆的为同重点:学会起跳动作的一、情景导入学做动作的展示。蹬地和摆臂、收复教师活动：2.根据已有的知识进难点:助跑和起跳的连1.教师组织游戏〈换物接力行动作的点评。接跑〉，讲解游戏的放方法和3。积极的进入动作基教师活动：规则。的学习中去，认真跟本1。请同学展示已学过2.请同学布置场地和控制赛随教师的示范学习3部的动作并做讲解。在做跑的距离。动作。10大分示范时要提醒同学们3。邀请一组同学一起完成一4.积极的进行练习,注意观察动作的11顺序次游戏.提高自己的动作.性。4。教师组织进行游戏.5.认真听教师对游戏2.组织学生进行助跑5.进行小结，指出存在的错误方法和规则的讲解.起跳的练习，要求同学好继续进行游戏.6.布置好场地让自己们要有正确的摆臂和在自己能力范围内摆动腿的动作。愉快的完成游戏.

3。进行起跳收腹练习。4.提出要求，组织进行小组的练习。7。进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习.1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小教小学结回顾小学三年级体育课教案 第25教材原地侧面投掷垒球目标培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度

一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备二、准备活动******1、要求：精神饱满、18小部1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习4、教师指挥，口令重点：蹬转有力，挥臂一、自主活动、活跃情绪快速。教师活动：1.细心观察聆听老师难点:蹬转与挥臂动作1、学做解放军，组织学生在的讲解示范，积极进衔接连贯协调。音乐的伴奏卜，进行原地踏步行模仿练习。1、讲解示范投掷动作走和齐步走的练习。2.各组学生积极听从的方法要求强调蹬转2、组织学生进行铃儿响叮当组长指挥，相互间发和挥臂间的协调衔接，集体舞练习（练习中，无固扬团结合作的良好基组织学生徒手模仿练定队型，同学可以相互自由作风，展示自己投掷本习。组合，可以创编动作，只要技能。12大部2、组织各组学生在组能够跟上节拍）.3.认真观察老师的示8分长的带领下，到指定位3、带领学生进行专相准备活范，及时找出自己的置进行投掷练习,提示动练习。不足.集体练习中,敢在练习中能够发扬互学生活动：1、精神饱满，认真于自我表现，充分展相帮助合作的集体精进行学做解放军练习.示自己的投掷本神。2、积极与自己的同伴密切配领。3、对学生练习中存在合，充分展示自己的优美动对表现突出的同学的不足进行及时提示，作和创编动作，对自己所在进行表扬鼓励。再组织学生进行集体组的合作练习感到满意。

投掷练习。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课.1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：14小教小学结回顾第26第26教材100米跑目标在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度

一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备二、准备活动******1、要求：精神饱满、21小部1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐0分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习4、教师指挥，口令、情景导入二、合作探究，掌握教师活动：1。认真体会练习求技能1.教师讲解小游戏〈丢沙2.在教师的帮助下进重点：在练习中体会包＞才是出要求行集体的练习。投掷的正确的动作2。分发器材,组织学生自3。相互的及时的纠难点：形成真确的投主的练习正错误动作掷动作基教师活动：3.教师巡回的指导提高自身奔跑能力本1。教师讲解练习的方学生活动：教师活动：12大部法，提出要求1。认真听教师的讲解，1。教师讲解100米5分2.组织学生进行集体理解教师提出的练习要跑的技术要领提出求、要求的练习2.自主的,积极的进行练2.组织分组练习3.提醒同学们相互的习学生活动：纠正错误的动作3。注意游戏的安全性1.认真的听教师解4.及时的纠正错误动组织：小组分散的练2.分组进行练习。作习

结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小小结教学回顾小学三年级体育课教案 第27教材原地各种简单传球练习目标1.在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作.2。练习中能够积极配合，争取较好完成各种传球练习，并锻炼学生果敢的精神作风。教学过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；**…**队并报告人数；备部二、准备活动1、队列、慢跑******2、接受汇报1、要求：精神饱满、队形整齐210小分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰.3、素质练习4、教师指挥，口令

基本重点：学生能够并且乐于进行传接球的练习难点:两人配合较默契，传出的球使对方基本能接住1.讲解示范原地左、右一、情景导入教师活动：1。集合队伍，简单队列练习。2.把全班学生分成两组，一组学生运球跑练习，另一组观察；然后两组交换.学生活动：1.精神饱满积极进行队列练习.1。细心聆听观察老师的讲解示范，知道各动作的方法要领.2.两人间密切合作，积极进行练习，在运球和传球练习中两人相互帮助和提示，不断改进和提高自己的运球和传球的能力。12大手运球和左右手交替运球练习动作方法要部领。2。积极进行运球跑练习，相3。在练习中，能够5分2.组织学生两人一组互间评比，争取自己比别人做到当老师的哨子进行原地运球练习，并掉的球更少。响起时，立刻停下自要求两人相互记数，结3。组织学生较远距离的传球己的活动，等待老师束后报给对方。练习，要求尽自己最大的能的教导。3。老师密切注意学生力。学生活动：积极进行的练习情况，针对学生4。集合队伍，对学生表现进练习，能够根据老师中出现的明显错误，及行积极的评价。的讲解给自己一个时合理进行纠正。客观的评价.结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；15小部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：

教小学结回顾第28第28教材多种游戏目标在游戏比赛中发展跑的能力课的组织 练习负荷教学 课的内容 与 学生活动 次时强过程教师活动 数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队 1、体育委员组织整准装； ****** 队并报告人数；备二、准备活动 ****** 1、要求:精神饱满、1 5小部1、队列、慢跑 2、接受汇报 队形整齐分2、徒手操： 3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰。3、素质练习 4、教师指挥，口令小组探究，熟练技能一、快乐游戏、充分活动 延伸拓展、展示才能重点：正确快速跑动教师活动： 教师活动：基作. 1、组织学生常规训练 1、提出小组活动要本教师活动： 2、组织学生分组游戏，参与求，安全要求，鼓励观 31 大部1、提出黄河长江游戏学生游戏。 察学生创编游戏活 0分要求，组织学生游戏.学生活动： 动。2、组织学生“人球赛1、体育委员整队，检查出席人2、引导学生展示小跑”游戏。 数。 结.

学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应.2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。组织：分组游戏2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织:四列横队、分组游戏学生活动：1、小组商榷,用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏.2、在尝试过程中不断完善游戏方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习.1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小小结教学回顾第29第29教材蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作目标快速有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮助，并且能够处理好和其他同学的关系。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷

过程与教师活动次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整准装；******队并报告人数；备二、准备活动******1、要求:精神饱满、15小部1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐分2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、教师语言要清晰.3、素质练习4、教师指挥，口令重点:使学生知道踏跳教师活动：1。认真聆听和观察要快速有力，空中有举1。常规队列练习，先进行原老师的讲解示范，积腿动作.地踏步走，在此基础上，鼓极进行练习。难点:能够使跳起一定励同学们进行起步走练习.2。能够按照次序，的高度，有腾空动作。2。组织学生进行网鱼游戏。相互观察好的同学，1。老师带领学生活动3.带领学生进行各关节的准积极自主地练习。基各关节后，讲解示范动备活动。3.。积极的投入到练本作方法，再组织学生复学生活动：习中去,敢于表现自21大部习上次课学习内容.1.认真的完成队列练习提高己，争取在比拼中获5分2.老师讲解示范方法自己的最基本的队列认知。得最好的成绩.要求，组织学生有秩序2.快乐进行游戏，积极随老师学生活动：地积极地进行练习。做好准备活动。学生积极的回答教3。学生练习中的情况教师活动：教师提示今天的师提问.给与合理评价，并总结学习内容并提问学习内容的组织：四列横队学生练习情况，找出好技术要领，及询学生是否达场地器材：同学进行示范，再练到了有秩序积极地进行练习田径场一片沙

习。的要求。坑一个.结1、放松、整理活动；1、组织:四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；15小部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习分4、宣布下课.4、安排课后练习。3、课后练习：教小学结回顾小学三年级体育课教案 第30教材原地和行进间脚内侧传接球目标1能够在练习中相互学习、观察与合作，掌握脚内侧传接球的动作方法和不同时机。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部一、检查人数、检查服装；二、准备活动1组织：两列横队************1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、15小

分1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令队形整齐2、教师语言要清晰。重点传接球时脚的部学生活动：位和方法教师活动：开心活跃的进行难点:行进间传接球控1。集合队伍，简单队列练习.练习尝试。制脚的部位和球的方2。选出一名代表做班级的领组织:分散练习时无向队，进行自然队型跑练习.固定练习队型，自由教师活动：学生活动：分散1.讲解示范传接球的1.精神饱满积极进行队列练学生活动基动作方法和脚的部习。1.细心观察老师讲解本位。2.知道自然地形跑练习的方示范，知道所要学习12大部2。组织学生原地两人法和要领，做到跑动时呼吸内容名称和方法要5分间相互传接球练习要均匀，步伐轻松匀速。求。求传出的球，最好不要组织：四列横队启然队型2.两人间密接合作，积极进行练习，细心离开地面，最高不要超教师活动：老师选出两名好过自己的臀部高度.的同学进行示范，两人间没有体会传接球方法和3。老师巡回指导，及固定位置的传接球练习，充要领.时纠正学生的不规范分锻炼学生在行进间活动的3.对自己在行进间传动作，（如用脚尖踢球能力。接球和射门有一种等）.收获的感觉.结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束2、总结；2、教师组织安排放松内容；体会；15小部3、归还器材；3、指出本课的好人好事；2、学生练习

分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：小结教学回顾第31第31教材内脚背运球目标在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求:精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。15小

1.教师组织游戏〈换物接力合作探究、掌握技能跑〉，讲解游戏的放方法和基本部分重点运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向难点:改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心教师活动：1。讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由分散在操场内，进行练习。规则。2。请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏。4。教师组织进行游戏.5。进行小结，指出存在的错误好继续进行游戏。学生活动：1。认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.学生活动：1。细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿练习。2。在练习中和同伴密切配合，体验配合的乐趣，体验成功。3。练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领，进行125大2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏。尝试.4。运球接力赛，比比看哪组完成的又3。两人相互传球，最3.进行游戏时尽自己最大的好又快。后射门练习。能力与同伴完成游戏。4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.结1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，束部2、总结；3、归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；体会；2、学生练习15小分4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习：

教小学结回顾小学三年级体育课教案 第32教材一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课.2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力.教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。310小

基本一、讲解本学期体育课的要求和任务内容.二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体.一、组织：两列横队************1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的方1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配12小部分2、做游戏可以使大脑灵活.3、做游戏可以培养有良品质。4、做游戏可以是心法和规则.3、学生分组进行配合和战术练习；4、开始游戏合的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会,积极提高；6、认真进行游戏0情愉快。结1、放松、整理活动；1、组织，:四列横队1、学生认真听讲，束部2、总结；3、归还器材；2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；体会；2、学生练习16小分3、课后练习：4、宣布下课。4、安排课后练习.小结教学回顾小学三年级体育课教案第33课教材一、队列队形二、游戏：穿过小树林。

目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯朋确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神.课的组织 练习负荷教学 课的内容 与 学生活动 次时强过程教师活动 数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并报装； ******告人数；准二、准备活动 ******1、要求：精神饱满、队形备11、队列、慢跑 2、接受汇报 整齐 2 小部02、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内2、练习：分3、游戏练习 容，任务4、教师指挥，口令一、队列队形：1、集中注意力； 一、组织：四列横队*****2、快速集合； * 1、认真体会动作；*****一* .3、稍息、立正、向右 ****** 2、在模仿动作中找感觉；基*****看齐； *地H、〜35工3、认真练习、认真体会动木1、教师进行讲解和 2本一5— 简单小范； j „ 24、队形变换练习. 2、教师分步进行教作； 6 中部授. 5中5、加强学生奔跑的能二组织W出的一/4、学生认真听游戏方法和1、教师讲解、示范分动作的要领；力. 2、带领学生进行练规则.习；二、游戏:穿过小树林；行练习、学生分组进5、学生练习比赛。4、讲解游戏方法和1、站在起跑线后、停规则。工一5、教师示范。到口令后起跑。

2、不得碰到小树。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15中小结教学回顾小学三年级体育课教案第34课教材一、跳绳二、基本体操目标1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力.教学课的内容课的组织学生活动练习负荷

过程与次时强教师活动数间度检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队装;******并报告人数；准二、准备活动******1、要求：精神饱满、备1、队列、慢跑2、学生汇报队形整齐21小部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任2、练习：0分3、专门性练习务4、教师指挥，口令组织：两路从队1仔细观察，想一想老1教师讲解动作要领、示范师的动作和自己的有基 .广播操（1—4）2组织学生练习哪些差别；本节.3学生做原地向上跳跃练2在不断的练习中改52中部二、教师组织学生练习；进和提高动作；5分习跳绳.4、绕圈摆臂练习。3积极练习发现并纠4巡视指导纠正错误动作。正错误；4相互配合，共同提高。

一、技巧：组合动作。（分组轮换）重点上下肢配合完成动作要领。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整示范。3、教师个别指导，4、找好的同学做表演。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教学回顾小学三年级体育课教案第35课教材一、跳绳二、游戏：报数比赛目标1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力.2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力.3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。

教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队装；******并报告人数；准二、准备活动******1、要求：精神饱满、备11、队列、慢跑2、学生汇报队形整齐1小部02、专门性练习3、教师宣布本课内容，任2、练习：分务4、教师指挥，口令一、提高学生的跳跃能力，加强动作的1、教师讲解游戏的方法和连贯性，增强学生规则.体质.2、教师示范，正确评定胜二、加强练习.1、学生认真听取动作负。基三、游戏：报数比赛。要领和方法.3、教师讲解语言要清晰,本规则：2、学生练习、教师指2师生共同练习。1中部1、必须按教师的导。54、教师个别指导练习。分要求顺序报3、分组比赛,加强练5、教师找跳绳好的同学做数.中间不得习。表演，提高学生的练习有间隔。积极性，达到共同进步2、报错数时必须的目的。改正报数方可接着报数.

结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容.2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教学回顾小学三年级体育课教案第36课教材一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑.目标1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织：两列横队************2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：18中

4、教师指挥，口令基本部分1、训练学生快速奔跑的能力.2、加强下肢力量。3、提高学生的练习积极性.组织:四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组，4、开始练习，中途纠正错误.1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动作320大二、游戏：障碍赛跑.组织:四列纵队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；1、听教师讲解、游戏的方法、规则；2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；结束部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小

分小结教学回顾小学三年级体育课教案第37课教材二、30米快速跑游戏：春种秋收教1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。学2、培养学生齐心协力的集体主义精神.目3、发展速度，提高学生身体的协调能力。标课的组织 练习负荷教学 课的内容 与 学生活动 次时强过程教师活动 数间度检查人数、检查服1组织：两列横队 1、体育委员组织整队装； ****** 并报告人数；准二、准备活动 ****** 1、要求：精神饱满、备1、队列、慢跑 2、学生汇报 队形整齐 1 5小部2、徒手操、 3、教师宣布本课内容，任2、练习：分3、专门性练习 务4、教师指挥，口令

基本部分一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。组织:四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生错误；3、组织学生进行练习。1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在练习中找到并及时纠正错误；4、积极提高动作质量；520大二、游戏：春种秋收规则：1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑.2、交换物必须放在圈内交换。组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习；5、组织游戏比赛；1、听教师讲解、示范正确理解游戏内容方法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛团结一致努力拼搏；结1、放松活动束1、教师组织领做1、学生学习,体会；部2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习18小3、下课分小教学结回顾小学三年级体育课教案第38课

教材一、队列队形练习二、游戏:接力赛教1、发展学生速度，提高学生素质加强学生的快速反应能力。学2、培养学生齐心协力的集体主义精神.目3、发展速度提高身体的协调能力。标课的组织 练习负荷教学 课的内容 与 学生活动 次时强过程教师活动 数间度一、检查人数、检查服1组织：二列横队 1、体育委员组织整队装；； ****** 并报告人数；准二、准备活动 ****** 1、要求：精神饱满、备11、队列、慢跑 2、学生汇报 队形整齐 1 小部02、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任2、练习：分3、专门性练习 务4、教师指挥，口令1、学生通过观察发现一、队列队形： 组织:四路纵队 自身动作的问题；基1、要求学生注意1、教师讲解动作要领、示2、认真改进和提高动本力集中。 范 作； 25部2、集合迅速 2、组织学生练习 3、教授给学生个别指 0分3、稍息、立正 3、学生做快速跑练习 导。4、变换队形练习4、教师注意学生受伤. 4、积极动脑，勇于探索。

一、重点：动作自然、协调。难点：重心前后稳定，节奏致。二、接力赛练习三、教师组织组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习。1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作；2、认真做模仿练习；3、积极提高改进跑步练习。结束部分1、放松整理活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习55小小结教学回顾小学三年级体育课教案第39课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生