幼儿园秋季工作计划范本5篇

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幼儿园秋季工作计划范本1

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《36岁儿童学习与进展指南》为指针，根据教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕规范管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

二、工作思路

_年度幼儿园工作思路是：仔细贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《36岁儿童学习与进展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以进展孩子、服务家长，成就老师为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力营造一个家的氛围,让每一个孩子健康欢乐地成长。

三、主要工作目标

(一)规范管理。加强教职员工对幼儿园进展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定谁分管谁负责的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。

2、以爱岗敬业、制造奉献的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有相互援助的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的志气和不拘小节的大气，细心打造学校生活中的每一处环境、每一个环节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是美满与欢乐的，变要我做，为我要做，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学技能、科研技能、基本功的培训和运用现代教育信息技术技能。

(2)园本培训计划，进行每月一次的老师教学技能的培训。

(3)加强教研，提升老师专业素养。老师之间加强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

(4)加强师资队伍基本功的培训。

(5)加强老师对教育案例、教育教学的反思技能，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的优点，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。

(6)老师一周一例会制度。

4.组织各类人员外出参与业务培训

突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务立场、全新的工作理念，多学、多看、多钻研超卓完成各项工作任务。

五、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流淌红旗的评比。

2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探究德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。

4、在老师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。

六、后勤工作

1、更新观念，加强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的伙伴关系，以满意师生、家长的合理要求为出发点和归宿，一心一意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，实时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动状况，在工作中老师以同等的立场唤醒家长的`主人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、老师的看法，更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。仔细落实《幼儿园食品一日流程管理及考核方法》，加强食品从收购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品糜费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

幼儿园秋季工作计划范本2

一、指导思想

本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

1。通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。

2。加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

3。以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的讨论，推动我园教学改革的深入和进展。

三、详细措施

(一)加强师德建设，全面提高老师素养。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊敬的立场与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议老师常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。

3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，并相应进行一些教学基本功竞赛，提高相应的技能。平常班与班之间进行相互听课评课活动。并尽可能地提供机会让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学技能。

(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量

1。细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。

2。园领导加强随堂听课，实时了解老师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行详细的、径直的指导，提高老师的教育技能。

3。各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好性格。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，培育措施并落实在一日生活的教育中。

4。创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。

5。创设一般话语言环境，一日活动中利用多种鼓舞手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。

6。幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。

(三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长

1。开展数学教学研讨活动。

依据区幼教工作计划及我园老师的实际，本学期重点探讨数学领域的讨论，各级组以“课例”入手，每个级组提供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园老师进行展示，然后采用“参加式培训”的方式进行沟通研讨，评比优质课。

2。开展青年老师说课、赛课活动。

为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课、赛课活动。

3。进一步深化园本课程的建设。

本学期将开展园本课程的讨论，细心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。

四、详细安排

八月份：

1。制定各项工作计划、“三表”及幼儿一日生活常规要求;

2。幼儿园环境创设;

3。迎接新生;

4。制定幼儿一日生活常规要求;

5。组织老师参与区幼儿老师专业知识培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。

6。招生宣扬及注册工作。

九月份：

1、留意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练;

2、做好各年段的早操编排并实时训练幼儿学习新操，使之爱参加熬炼;

3、召开期初家长会;

4、各班常规教学检查。

5、迎接区幼教工作检查。

6、庆祝老师节系列活动

7、教研阶段小结及业务学习

8、全园消防逃命演练

9、检查各年段区角创设及游戏材料投放;

十月份：

1、加强理论学习，转变教育观念;

2、大班段随堂听课。

3、参与区优质园评比活动。

4、“庆国庆”游园活动。

5、各班组织幼儿参加节日环境布置(国庆节);

6、加强幼儿的常规教育和安全教育;

7、新老师公开教学观摩活动

8、教研阶段小结及业务学习

十一月份：

1、加强政治学习，提高老师素养

1、中班段随堂听课。

2、检查各年段户外体育器械材料的投放;

3、全园性幼儿自理技能竞赛。

4、教研阶段小结及业务学习

十二月份：

1、加强业务理论学习，提高老师业务素养;

2、教研阶段小结及业务学习;

3、幼儿园常规工作检查;

4、“庆元旦”闽南童谣竞赛;

5、小班段随堂听课。

元月份：

1、各班组织幼儿参加节日环境布置(国庆节);

2、做好期末各项工作、沟通总结、整理材料并归档;

3、制订新学期的各种计划;

4、加强假期安全教育工作，做好家访工作;

5、幼儿安全离园，开始假期生活;

幼儿园秋季工作计划范本3

本学期由我和蒙老师担负中班二的教学工作。我们班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。经过一年的学习，我们班的小孩进步很大，她(他)们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时间的细心教育和安抚，他(她)们的心情渐渐趋向稳定。以前只会讲海南话现在基本都会讲一般话了，已经适应我们幼儿园的生活环境。学习、生活等常规都能有序的进行着，但是还有个别新生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃饭等等。依据我们班小孩的实际状况，为了把我们班的小孩教育好，带出好班级，特制定本学期教育教学工作计划。

一、班内基本状况：

本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我们幼儿园老生升上来，只有几个新生，年龄从3周岁-4周岁不等。大部分幼儿在语言表达技能、生活自理技能、与人交往技能、日常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有个别幼儿不太会说一般话，沟通时还是爱说海南话。有些新生没有常规意识，自由散漫。本学期的目标是将在培育幼儿喜爱上幼儿园、愿意学习一般话的基础上，仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培育孩子的自我服务技能、助人为乐、敬爱师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的进展。

二、保教工作

(一)教育教学

1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参加，主动学习，引导他们通过感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。

2、尊敬、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动予以理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的需要、爱好及教育要求，随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。

3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参与班级力所能及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，加强责任感。

4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。

5、探究以体育为特色的教育活动。

(二)保育工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美德感，促进幼儿身心和谐进展。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，饭前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理技能的培育，学习做一些力所能及的事情。

3、细心呵护幼儿成长。在园内日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小技能稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱，清除他们焦灼感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题实时处理。

三、安全工作

安全涉及千万家，至为关键。因此，安全工作要从幼儿教育抓起，让他们从小树立安全意识，本学期安全教育是我们工作的重中之重，要始终把安全工作放在首要。一是加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。二是在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健壮、健康成长。

四、班级管理

班级管理是创新争优的关键所在，因此我们主要抓好如下工作：

1、抓好班级纪律，形成整体意识。仔细制订好周、月计划，严格按计划开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

2、仔细填写幼儿请假登记表和交接班记录。

3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不须要的糜费。

4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要随意下水深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随意用手触摸电源、滚烫的开水。

五、各月的安排：

八月份

1、做好老班整理工作，带领班员搬家。

2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。制造精美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好预备。

九月份

1、接老生返园，抓好常规工作。

2、仔细预备，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。

3、学习新编集体舞。

十月份

1、参与院内开展的质量月活动，积极预备创设、补充环境，让环境为教育教学服务。

2、仔细学习《武昌区教育常规管理》方法。

3、开展舞蹈、每天数学特色，面对家长展示活动。

十一月份

1、协作幼儿园参与武昌区的质量月活动。

十二月份

1、参与幼儿园的合唱节活动。

2、撰写论文及学期末总结。

3、预备元旦家长开放日活动。

一月份

1、填写幼儿手册及评估表。

2、做好幼儿离园工作。

幼儿园秋季工作计划范本4

一、班况分析

通过小班一年的学习，小伙伴在学习和生活上都有肯定的进步。大部分小伙伴已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。但幼儿园也看到存在的一些问题，小伙伴对数学的感受力较弱、小伙伴的行为常规还需加强。本学期幼儿园将在培育小伙伴喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范小伙伴的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育小伙伴的自我服务技能，喜爱援助他人;敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作

依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范小伙伴的一日活动常规，加强小伙伴体质，做好品德教育工作，进展小伙伴智力，培育正确的美感。促进小伙伴身心健康进展。

保育工作

1、尊敬、关爱每个小伙伴，了解每个小伙伴的心理需要和心情、情感的改变，实时采用措施援助小伙伴。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫;物品保持卫生、干净、有序，培育小伙伴良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注小伙伴的饮食和生活卫生，培育小伙伴良好的生活卫生习惯，保证小伙伴的身心健康进展。

教育教学工作

1、本学期继续加强小伙伴日常行为规范的训练，培育小伙伴良好的行为习惯。

2、幼儿园依据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班小伙伴实际状况，制定本学期教育教学计划;以整合课程为主，再依据学期计划仔细制定月、周、日计划，细心设计各种活动，并在详细实施中采用多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、着重教育行为的观测，从观测中了解小伙伴的进展状况，利用最切合小伙伴进展的手段来影响小伙伴，使其得到最大的提高。

4、开展双语教学，把我园的特色教育呈现出来。

5、邀请家长参加和指导幼儿园的教育活动，达到家园共育的效果。

6、通过对家长开放的活动使家长了解幼儿园的教育方式，理解幼儿园的教育观念，使家长更加主动、积极地协作幼儿园的工作。

7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到幼儿园的教育教学中，并将幼儿园的教育资源向社会拓展、向社会开放。

三、安全工作

幼儿园始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视小伙伴一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证小伙伴一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强小伙伴的安全意识、援助小伙伴掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素。对上铺小伙伴要加强管理，扶上扶下。幼儿园要让小伙伴在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。小伙伴一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、仔细督促填写小伙伴请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不须要的糜费。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解小伙伴在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送小伙伴的环节，实时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时沟通小伙伴的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班三位老师将继续努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果!

幼儿园秋季工作计划范本5

本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务技能和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。

一、班级状况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌控正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。

(2)幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简约的生活自理活动。

(4)能用简约的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作技能及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我爱护技能需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能实时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有性格的进展。