北京海淀实验小学跟岗学习总结

海淀实验小学跟岗学习总结*日，我来到海淀实验小学参加了为期两周的跟岗学习。在这短暂的两周里，我感受到了实验小学名校的风采。在培训期间，我严格遵守局领导制定的各项规章制度，按时完成学习日志、研讨日志，按时制作美篇，按时上传至跟岗学习群。北京市海淀区实验小学建校于1965年，目前为一校四址的集团办学，拥有花园村，阜成路，苏州街，北洼路四个校区，现有147个教学班，在校学生6300余人，教职工390余人。海淀实验小学的办学理念有12个字，求真务实，育人为本，着眼未来。他们的校训只有6个字，守真，从善，修美。可别小看这六个字，它包涵了育人的全部内容。因为真善美是我们所有人追求的人生境界。回顾本次跟岗学习，可以用收获满满来形容也不为过，总结如下：一、见证了合理布局、资源统筹集团化办学的优势。我们跟岗时间是两周，第一周在海淀区实验小学本校区度过，第二周依次去其他校区参观学习。两周的时间我们走访了四个校区，领略了四个校区同中求异的办学风格。所谓同，就是四个校区办学理念一样，育人目标一样；不同的是每个校区根据自身特点，又稍呈现不同的特色。例如，花园村校区是校本部，该校区招收部分3、4年级学生，全部5、6年级学生。因此该校区的文化布置就显得大气厚重；而阜成路校区招收部分3、4年级，全部1、2年级，因此该校区的文化布置就显得清新活泼。在各种专业场地上也是统筹布局。例如花园村校区配有乒乓球馆，篮球馆，管乐厅，舞蹈厅，合唱厅以及圆梦剧场。每个馆或者厅都是地大设施全。尤其是圆梦剧场，既是学校开教师大会的场所，又是学校举行重大活动的地方。再如足球场设在苏州街校区，棒球场和排球场设在北洼路校区，冰球场地设在阜成路校区。这样的统筹布局，不仅能把有限的硬件资源充分利用起来，而且方便统一管理，还真正发挥了集团化办学的绝对优势。二、领略了书香满园，美丽雅致的育人环境走进校园内，我们立刻感到学校的文化底蕴之深厚。四个校区同一主题，守真，从善，修美，但是同中又存异。楼层走廊按照一年四季春、夏、秋、冬的季节风格进行打造。走廊会说话，墙壁会说话，台阶会说话，就连天花板都是特制的风景画。校园内绿植花草随处可见，无论你漫步在校园的任何一个角落,都给你别样的芳香。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么惬意的事情。三、明确了教人修德，以德养慧的德育思路。在海淀区实验小学跟岗学习的这两周，是我一边学习一边反思的两周。众所周知，德育工作是学校教育教学工作的重中之重。回想我们的学校，也是把德育工作放在学校工作的首要位置，但是和海淀区实验小学比起来，还是有一点儿差异的。海淀区实验小学紧紧围绕教人修德，以德养慧的育人思路，以加强师德建设和班主任培训为重点，以丰富多彩教育活动为载体，以有效的养成教育为抓手，全面实现立德树人的育人目标。学校步步紧跟党和国家的路线走，从小培养学生爱国情怀以及放眼世界的远大理想。他们的德育活动有主题，成系列，建立了一套具有鲜明特色的德育教育体系，已经取得了骄人的成绩。例如他们的《长征永远在路上》展演，“重走长征路”的研学活动，庆祝祖国70周年的快闪，《嗨，我们的冰球》电影，一年级的乐学嘉年华，三四年级的诗词大会，六年级毕业盛典活动等，这些活动的推行，不仅有力的促进了家校合作，而且提升了学生的整体素质，对于学生的成长起到了不可估量的作用。四、目睹了品德高尚，专业精湛的教师团队。孔子说：学而不厌，诲人不倦。李商隐说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这些耳熟能详的赞美词都不足以表现海淀区实验小学的教师团队敬业奉献精神。跟岗学习期间，我亲眼目睹了一次又一次温暖人心的画面。可以说全体实验教育人，都在用自己无声的行动，诠释着教育的真正内涵。该校守真，从善，修美的育人目标，也是全体教职员工的行动准则。从花园村校区到阜成路校区，从苏州街校区到北洼路校区，所到之处，都是亲切的笑脸，动听的语言，深深地感动，久久地回味。五、感受了明礼守纪、阳光坚毅的学生在阜成路校区，我们参加了该校周一升旗仪式。他们的升旗仪式和我们的升旗唯一区别就是这里升完国旗后还有一项要升校旗唱校歌。虽然时间已经是冬天，我们站在寒风里都冻得瑟瑟发抖，但是用眼睛的余光随便一扫，所有的孩子们都站的笔直笔直，小手举得特别标准，没有一丝晃动，个个神情凝重，犹如棵棵挺立在操场上的小树苗。任凭寒风吹过他们的脸颊，胸前的红领巾随风飘扬。是什么让这些懵懂的孩子在如此寒冷的情况下仍然保持精神抖擞，庄重严肃？这绝对不是靠是说教能做到的。我相信这一定是教师的榜样在引领着学生。在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生，这就是教师的人格魅力。六、参加了丰富多彩、分门别类的活动。这次跟岗学习，我们小组参加了各类座谈、专题讲座、经验分享；参加教研活动两次；听课4节；观看学校德育展示、课程建设发布会、美育展演、原创电影等视听录像10多场；观摩学