班级管理用真心正文

word格式，下载后可自由编辑PAGEPAGE11班级管理用真心正文第一篇：班级管理用真心班级管理用真心，润物无声胜有声矿区中学李江华我叫李江华，1976年出生，本科，中学一级语文教师，现在石家庄市矿区中学任教。本人1998年参加工作，从20XX年起担任班主任工作，现任高三229（2）班班主任。我的班主任生涯虽然不长，但是我总结出一套适合自己、适合学情的管理方法。我的管理严格又不失温情；细致又不会繁琐；紧张又不失幽默。得到学生、家长、学校领导的一致好评。近几年来，我在工作中取得以下成绩：20XX年撰写论文《授之以鱼不如授之以渔》在市论文评比中获三等奖；20XX年撰写论文《让思考之光照亮阅读课堂》在全国优秀教育科研成果评比中获一等奖，并入选《中国教育科学研究》一书。20XX年，辅导学生在石家庄市“读写杯”第七届作文大赛中获三等奖；辅导学生在全省青少年“奋发有为建小康”读书教育活动征文选拔赛中获“省级优秀奖”；20XX年，辅导学生在石家庄市“读写杯”第八届作文大赛中获一等奖；20XX年我被授予第一届“河北省中小学生优秀作文大赛”优秀指导教师称号。20XX年担任高二文二班班主任，被评为“区级优秀班主任”。20XX年担任高三文二、文四两个班的班主任工作，虽然工作任务繁重，但是我班高考成绩依然是普通班第一。被学校评为“优秀班主任”。20XX年担任高二230班班主任，所带班级在各项考核中均为优秀，被学校评为“优秀班主任”。20XX年辅导学生参加“文心雕龙杯”第三届全国新课标写作才艺大赛获二等奖、三等奖；20XX年辅导学生参加“全国中学生语文能力竞赛”获石家庄市一等奖、国家级三等奖。20XX年担任高三229（2）班主任，荣获矿区十佳优秀教师。第二篇：用真心致中小学生及家长一封信：用真心、真情呵护我们的“绿色家园”世界是多彩的，但在五颜六色当中，最不可或缺的，惟有绿色；生命是可贵的，可如果失去了绿的衬托，她将毫无生机，日常生活中，人们也总是徜徉于绿海之间，憩息于绿荫之下，安家于绿园之内……毫不夸张地说：我们的生活离不开绿色！因为，她是最美的颜色，更是生命的基色。世间万物，无不有源。绿色之始，源于森林。正是依赖森林的庇护，昨天，我们的祖先才完成由猿至人的蜕变；正是由于森林的无私，今天，我们才能得到林产品所创造的经济效益。我县是全省重点山区县，森林资源十分丰富，林业经济在县域经济发展中的比重逐年上升，林业已成为我县经济发展的支柱产业之一，特别是在县委、县政府确定的“生态立县、工业强县、旅游富民、统筹发展”战略决策中，森林资源所独具的生态效益更是发挥了举足轻重、无可替代的作用。良好的生态环境，已成为泾县吸引四方宾客的“魅力名片”。因此说：森林的效应与我们每个人的利益息息相关。切实维护森林资源的安全，是我们每个公民应尽、必尽的义务。当前，气候日趋干燥，枝干叶枯，林内可燃物增多，森要火险等级相对较高。森林防火以人为本。据统计，我县森林火灾99%以上都是人为因素造成的，因此，防住了人，就防住了火。我们希望，全县人民能从可持续发展的大局出发，以对社会负责、对自己负责、对子孙后代负责的态度，不断增强森林防火意识，积极宣传、支持、参与森林防火工作，齐抓共管，同心协力，将森林火灾这个危害森林资源的大敌，遏制于未发之始，真正为我们家乡的发展、社会的稳定、实现人与自然的和谐做出自己的贡献。我们相信，传承了光荣革命传统的老区人民，一定会凭着对经县经济社会协调发展的高度责任感及对家乡的无比热爱，以满腔的热情投入到森林防火工作中去；我们坚信，具备了较高素质的泾川儿女，必定会怀着对幸福生活的追求和美好未来的向往，用自己的真心、真情、呵护我们的绿色家园。森林防火宣传资料1、森林火灾是森林的大敌，居森林三大自然灾害之首（病害、虫害、火灾），火灾给森林带来毁灭性的打出，给人民生命财产带来极大的威胁。2、预防和扑救森林火灾，保护森林资源，是每个公民应尽的义务，任何单位和成人都有参加有组织的扑救森林火灾的义务。3、森林防火工作实行：预防为主、积极消灭的方针。4、每年10月1日至翌年的5月3日为我县的森林防火期。春节、清明、冬至以及森林火险等级四级以上火险天气和高温、大风、干旱等高危险天气为我县高火险期。5、我县森林防火区分为重点森林防火区和一般森林防火区。全县行政区域内所有林业用地及其边缘水平距离100米范围内的区域为重点森林防火区，林业用地及其边缘水平距离100米至300米区域为一般森林防火区。6、森林防火期内，未经批准，禁止在森林防火区野外用火，如烧田埂、烧荒、炼山、上坟烧纸等一切野外用火，严禁在林区丢弃火种。7、任何单位和个人发现森林火灾，都必须迅速报告当地人民政府或者林业相关部门。8、《森林防火条例》第五十条：违反本条例规定，森林防火期内未经批准擅自在森林防火区内野外用火的，由县级以上地方人民政府林业主管部门责令停止违法行为，给予警告，对个并处20XX以上3000元以下罚款，对单位并处1万元以上5万元以下罚款。9、过失引起森林火灾构成犯罪的，依照《中华人民共和国刑法》第115条第2款规定追究刑事责任。第三篇：教书育人用真心教书育人用真心有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界，学习师德师风的心得体会范文。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。（一）、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！（二）、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。（三）、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，（四）、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。（五）、根据新时期学生的特点启迪学生心灵现在的学生究竟有哪些特点？这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。第四篇：小学班级管理：细心抓管理，真心融童心-班级管理小学班级管理：细心抓管理，真心融童心清晨，孩子们陆陆续续走进教室，打扫卫生的孩子自觉地拿着扫帚、拖帕、帕子在公地上扫地、拖地、擦瓷砖，都在认认真真的完成自己份内的事情，教室里有的同学在拉桌子，有的同学在清扫细小的垃圾，哪怕是一点点，他们干得是那么起劲，那么认真。有的拿出作业交给小班长，有的拿出书在聚精会神地读背，当大部分的孩子都到的时候，值日班干部在讲台上带领大家晨读，大家读得是那么认真，好美呀！这正是一道道美丽的风景！当我欣赏着这美丽的风景时，不由得想起这真是“五星评比”的魅力。回顾以前，早上没有教师的时候，孩子们有的在讲话，有的在追打，教室里真是热闹非凡。自从我们学校打破传统的“流动红旗”评比制度，实施五星级评比以来，为了提高我们班孩子的竞争意识，我在班级的管理方面作了大胆的改革，我把我们班66名同学分成11个小班，采取自由组合和教师搭配相结合，小班成员讨论推选小班长，从纪律、卫生、双操、文明礼仪、学习五个方面对各小班及小班成员进行考核和量化打分，根据本周在学校的五星评比获得的成绩，评选出二分之一及三分之一的优秀小班，并颁发优秀小班五星。对于小班成员还要从纪律、卫生、双操、文明礼仪、学习五个方面由相应的班干部根据平时的加分扣分的情况，颁发五星，一学期根据五星获得的颗数评选优秀班干部，优秀少先队员及文明礼仪之星、安全之星、双操之星、纪律之星、学习之星等荣誉称号。在班级管理中基本实现了“事事有人干，人人有事干”的目标。在我们班转变最大的要数杨紫清秀，她是四年级才转学到我们班来的。她好动爱讲话，还特别爱随地扔垃圾。人很聪明，但是上课的时候总是管不住自己的手，不是弄同桌，就是自己玩，有时一个笔头都能玩上大半节课，作业也根本不认真完成，收作业像给她讨债似地。（班主任）跟他坐在一起的同学换了又换，有的受她的感染，也都开始不同程度地违反课堂纪律，影响任课教师的教学和情绪。针对她的情况，我多次利用课余时间找她谈话，她总是答应的快，过一会就又管不做自己，我也多次找家长沟通，共同教育，也无济于事。一天，我灵机一动，能不能利用班级五星评比的机会让她改变一下自己呢？于是我找了个机会悄悄问她：“杨紫清秀，你愿意当班干部吗？”她一听，马上来了精神，“老师，我可以当什么班干部？”“你就当我们班的‘文明礼仪小卫士’吧！负责班上同学文明礼仪方面的加分、扣分。愿意吗？”她含羞地点点头，表示乐意。我又告诉她，罗老师有个小小的担心，不知你能不能管住自己，你愿意接受同学和老师的监督吗？经过一段时间的五星评比和同学们对她的监督，杨紫清秀真的转变了，上课能主动听讲，还能积极发言，卫生、双操、文明礼仪等方面也能自觉的管好自己，上期期末从刚来的50多分进步到了93.5分的好成绩。就像同学们在作文中写的：自从我们班开展五星评比以来，我们班在各方面都有很大的进步，就连调皮大王杨紫清秀为了自己的小班被评为“优秀小班”和各方面能获得五星，现在上课专心致志，还积极发言，主动完成各科作业，其他方面也做得非常好，还受到老师的表扬。在我们班像杨紫清秀这样转变很大的学生还有很多很多，像爱讲话的田峰凡，爱乱取绰号的刘虹原，爱说脏话的刘浩然等都在悄悄地发生着变化，都在为多获得一枚五星而努力。当然，在管理的过程中，孩子们也有反复无常的时候，这时，我只要稍加提醒和加强监督，孩子们能很快意识到自己不好的行为，并能很快的改正。在一周中，孩子们最盼望的是班级五星的评比，当看到自己小班经过大家的努力，被评为“优秀小班”而获得红五星时，当看到自己的评比栏上多了一颗颗红五星时，他们脸上露出欣慰的笑容，有的还高兴得手舞足蹈。我想：这就是“五星评比”的魅力，这就是荣誉的力量。经过一段时间的五星评比，在教室里很少能听到吵闹的声音，听到的是孩子们的互相提醒：你带好了红领巾吗？你的小纸屑可不能乱扔啊！这个周我们班又被评为“五星班级”啦！当听到这一句句温馨的话语，让我感觉到一个班主任从未有个的轻松和幸福。教育家叶圣陶先生指出：“教育就是培养习惯”。良好习惯的养成对于班级管理来说，既省时又省力，还能减少错误，更有利于班级的稳定。良好习惯的养成对于孩子们来说是受益终生的。我相信：“只要我们全身心去思考班级管理，那么我们班主任的工作就会越做越好”。第五篇：用真心怎么造句真心拼音【注音】：zhenxin真心解释【意思】：真实的心意：～话｜～诚意。真心造句：1、我真心希望能够有良好的表现。2、他们问我怎么知道我的热爱是真心的。3、如果您想征服一个男人的真心，就应该向他展示真实的自己。4、我真心希望他们能够一路晋级。5、女人是很有感知力的，如果你真心喜欢她，她会感觉到的。6、如果不是钱，那么献出你的时间以及你的真心。7、大多数人是相当敏感的，而且他们知道别人（也就是你）什么时候希望——真心希望——他们必须说什么，什么时候又不应说什么。8、问题的关键是需要意识到这样一个现实，你永远不会真心的赞赏你所学知识