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第第页小学数学教研组的工作总结

学校数学教研组的工作总结1一个学期匆忙过去，数学教研组全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。

一、坚持理论学习，促进老师素养的提高

1、要求老师深入学习《国家课程标准》以及《数学教学理念》，组织老师学习争论教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，认识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用业务学习的时间组织老师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成为全组老师的共识，同时，我们还组织老师用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。

二、积极参与和开展教研活动

本学期，我们组每位老……此处隐蔽26077个字……>本学期为了强化理论知识，提高自身的业务知识水平，我们立足课堂，学习理论，营造课改讨论氛围，制造更有利于老师成长的条件。在分析教材，解读教参的前提下，正确领悟教材真正意图，并依据自身条件和同学实际，合理而有效的制造性地运用教材，在教学实践中提高课堂效率。

三、提高质量，促进成长

1、每周选择一个大家都是空课的时间，四位老师坐在一起进行学习与研讨教材，常常观看网上教学视频、录像等，学习众多优秀老师的先进理念和教学方法，提升我们自己的数学素养和教学水平。

2、上课前，我们也常利用课前几分钟的时间，一起探讨今日所要上课的内容，相互说说自己本节课的把握，分析重、难点。而课后，我们又再一次聚在一起说说实际课堂中，某一个环节遇到什么样的困难，而我们应当采用怎样的措施去解决问题的，是否还有更好的方法等。

3、定期开展教研活动。每个学期，我们都会有一到两位老师开出校级公开课，通过开公开课，促使组内老师与其他数学组的老师相互学习、取长补短，在课堂教学上多讨论、多探讨、多提高。

四、努力方向

1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。

2、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。从而提高老师听评课的技能。

当然，本学期工作中还存在许多不足之处，如教研活动开展不够多，开课不够积极，理论知识的学习时间太少，同学的

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