小学端午节活动总结1

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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或处境举行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们斟酌，让我们一起专心地写一份总结吧。那么总结理应包括什么内容呢？以下是我帮大家整理的小学端午节活动总结，接待大家借鉴与参考，梦想对大家有所扶助。

小学端午节活动总结1

时至今日，端午节仍是我中华一个特别盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为x天。国家分外重视非物质文化遗产的养护，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。

端午节为我们供给了一个绝好的教导机遇，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教导活动，简要概括为以下几个方面：

一、营造了浓重的宣传空气

少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学识。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式举行了广泛宣传。

二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化采纳爱国主义教导的过程。

三、丰富了传统文化教导的内容

（一）、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教导意义的活动。

通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜欢、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

（二）、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，磨练了他们团结协作，共同组织计划的才能。孩子们也没有让我们消沉，他们用心组织计划、打定着，把“屈原故事知多少”学识竞赛开展得有模有样，还把同学们用心制作、打定的小巧手工作品颁发给学识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！

（三）、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。

这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的细心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，举行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教导，活动形式分外棒！

小学端午节活动总结2

今年的端午节，我们xx小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。现在就对活动有如下的总结：

首先，活动的开头，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，加入活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。学生们积极报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着打定。

其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。在做这些打定的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着打定，是对这个节日的一个祈福，也是给学生们一个惊喜。

结果活动正式开头，从一年级到六年级都有学生加入诗词的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，更加的高涨，不管是老师，还是学生，都享受这个节日带来的美好，大家团结在一起度过这个传统节日。学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会举行毕竟，努力为这个活动添砖加瓦。台上一段诗词的表演终止，老师们打定的表演也开头了，就这样一段诗词一段表演的举行着，直到活动终止，大家一起吃端午节最具象征的食物——粽子，活动就这样圆满的落幕了。

这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要报告这群小学生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的气力，祖国的强大因他们的强大而强大。

这次活动开展顺遂，从开头到终止，都很让人惊喜，以前没有想到这个，现在真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，未来学校可以多为传统节日打定活动，让更多的学生热爱上传统的节日，不管过去多久，都不要去忘却这些节日，他们承载着的是传承和历史。

小学端午节活动总结3

5月30日是中华民族传统佳节端午节。为了引导学生更好地了解、爱好传统节日，进而提升学生对民族文化的熟悉，培养他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午"为主题的文化教导活动。现小结如下：

一、积极营造浓重的宣传空气，追溯端午渊源，充分熟悉"端午节"的有关学识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式举行了广泛宣传有关"端午节"的学识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学识。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学识，并在班会上举行交流学习。我校利用少先队活动课开展"我们的节日端午"系列主题活动。为了活动的顺遂开展，少先队大队部对活动举行了部署，分年级开展专题活动：一、二、三年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病学识，让学生养成良好的卫生习惯;四、五、六年级开展收集有关端午节的诗歌，并举行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，巩固爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

2、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防疫学识，开展环境卫生教导、健康教导，净化校园及生活环境，并组织学生到社区举行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生举行传统文化教导，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热心。

小学端午节活动总结4

中华文化源远流长，有好多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有好多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，那么据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个特别盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家分外重视非物质文化遗课件下载产的养护，20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们供给了一个绝好的爱国主义传统教导机遇，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教导活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化采纳爱国主义教导的过程。

二、节日活动

1、开展端午节校园“五个一”活动，有力地推动了学校爱国主义教导的"开展和学生动手实践才能的提高。

2、开展端午节家庭“四个一”活动拓展了学校教导资源，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，让学生充分体验父母持家的劳累，更加珍惜劳动成果。

3、为学生供给了一个交流学习的平台。节日之后，队员上交心得体会、主题班队会方案、活动照片，也可邀请家长共同参与，交流活动所获，从而使节日活动产生良好的教导效应。

小学端午节活动总结5

端午节刚刚过去，我们xx模范小学组织开展了“我们的节日——端午”主题活动，引导师生感受传统文化魅力。

我校以各种形式开展活动，有班级诵读经典活动，有班班唱活动，有些班级的学生以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语言合作富有节奏感的动态朗诵，将《小雅·鹿鸣》、《少年中国说》、《将进酒》、《中华颂》等经典诗词演绎得淋漓尽致。学校还利用模范之声播送时间播放关于端午节的视频，宣传端午节学识，学生兴趣盎然。

“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，我校开展了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动。孩子们不仅在师范大学文学院老师的率领下共同凝听了端午节的由来、别称、习俗以及与端午节相关的故事，还开展了包粽子活动。瞧!一个个模样心爱、味道清幽的香囊，或送老师或送家长。

学校借助天津教导报这个平台，吸引师生积极参与网络文明传播活动，通过一系列活动记录我校师生对端午的记忆及理解，宣传爱国主义精神，引导学生采纳优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。

小学端午节活动总结6

为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了概括要求。组织了各具特色的“端午节”主题活动。现将活动开展处境总结如下：

一、活动目的

根据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推进构建社会主义核心价值体系创办，努力创办和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让队员们熟悉传统、崇敬传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会注主义情感。

二、活动内容

1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化朗诵会，引导学生不忘传统，满怀信仰的创办现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。

2、利用板报、标语开展活动，让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。

3、组织学生观看有关介绍“端午节”来历的视频，撰写笔记，表达对先人的感恩和敬仰。

4、教导学生在“端午节”小假期中在父母的率领下加入街道组织开展的节日民俗活动。

在活动中，学生们不仅学到了端午节的有关学识，更在浓浓的节日空气中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、崇敬传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，巩固了宏大中学生对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

小学端午节活动总结7

端午节为我们供给了一个绝好的爱国主义传统教导机遇，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教导活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化采纳爱国主义教导的过程。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解依旧较少，首先学校在周一升旗仪式中安置学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“快乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日空气。

3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

4。、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，巩固了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

6、学生会特意计划了以“端午，我查看我喜悦”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午到临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学识，更在浓浓的节日空气中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一片面传统文化对向举行教导，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教导做起，使我国的传统文化发扬光大！

莲花中学开展"我和我的祖国"大合唱比赛，唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀；

城厢中学举行以"激扬青春，歌咏祖国"为主题的大合唱比赛，全校1000余名学生加入活动，响亮的歌声激发了全体学生爱学校爱祖国的情感；

坊楼镇节日期间在坊楼小学开展端午节主题教导活动，让孩子们了解端午节的相关来历、传闻故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

二是广泛组织宏大群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。坊楼镇结合"邻里节"活动，开展了包粽子、端午学识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。x乡广泛开展宣传端午学识活动。升坊镇举办了包粽子比赛、包水饺比赛等趣味性活动。县教导局与x社区共同举办端午节乒乓球比赛。x社区在莲花广场举办庆端午节广场舞表示活动。x社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢庆端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和歌咏表演等文体健身活动。

据不完全统计，端午节期间，全县开展各种文体活动和文化宣传活动20多场，参与群众8000余人。

三、积极开展环境整治

节日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境举行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以"迎国庆、讲文明、树新风"为主题的环境整治活动，到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、除掉小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规矩、文明劝导等宣传教导活动，巩固宏大市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创造感激、美好、舒适的生活环境。

小学端午节活动总结8

为大力弘扬以爱国主义为核心的宏伟民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、俭朴的节日理念，努力进展健康向上的节庆文化。根据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日——端午”主题，用心部署，专心组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日学识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教导活动。

一、用心安置，专心部署

为使活动开展得既热喧嚷闹空气浓重，又突出主题表达成效，大队部利用国旗下讲话全校播送宣传，召开了班主任例会，部署安置了“我们的节日——端午”各具特色的活动方案。

二、活动精彩，内容纷呈

（一）学校利用板报、播送、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传端午节。组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传闻故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教导。

（二）开展“端午粽子我来包”实践活动，包粽子得折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不轻易。这次活动有效巩固了同学的凝结力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

（三）组织三至六年级学生加入美德少年网上签名寄语活动，进一步传承晋江端午习俗，让未成年人充分感受传统节日魅力。

（四）“我眼中的端午节”绘画表示活动，组织学生举行以纪念端午节、憧憬屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法通过“画一画”，让学生的艺术呈现中，加深对端午节的熟悉，深化爱国情感。

通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关学识，更在浓浓的节日空气中，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一片面传统文化对向举行教导，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教导做起，使我国的传统文化发扬光大！

小学端午节活动总结9

农历五月初五是端午节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，我校少先队大队部于20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日―ｘｘ日开展了丰富多彩的民俗文化活动。

一、“端阳情，粽子香”包粽子活动。

ｘｘ月ｘｘ日上午，我们按筹划组织毕业班的学生开展了“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了按筹划顺遂包好粽子，德育处提前买好了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子的材料，并提前一天做好打定工作。加了配料的糯米、粽叶等必备材料被整齐地摆上桌，老师与学生一起开头包粽子，整个活动现场欢声笑语、其乐融融。

二、“端阳情，粽子香”共享粽子主题班会活动。

各班按学校的要求开展了“走进端午，了解我们的节日”主题队会，让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学识。本次主题班会还参与了新元素，就是一起共享自己亲自包的粽子，更加有滋味。

三、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。

ｘｘ月ｘｘ日下午，少先队部组织片面小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真诚恳切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。他们收到粽子后都很开心，表示过节能吃到同学们亲自包的粽子，心里觉得特别和暖。

四、开展手抄报比赛活动。

学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化采纳爱国主义教导的过程。

五、丰富传统文化的教导内容。

开展“我们的节日·端午”咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教导意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的喜欢。孩子们通过参与这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。

本次活动搞得有声有色，与往年的单纯从文字上获得的学识感受更深，同学们都表示这样的活动很有意义。但从整个活动的过程中，也不免有不尽人意的地方，如材料的打定、教包粽子的师傅、煮粽子的工夫等等，都发生了一些小插曲。这让我更感觉到工作做到轻微之处的重要性，还有，以后要多考虑社区、家长的资源，让家校沟通更和谐。

小学端午节活动总结10

“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导宏大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，第三小学于6月3日-10日，开展了“传统在我心粽叶飘香情”端午更加活动。

本次主题活动在升旗仪式中拉开序幕，孩子们通过小童谣、快板、送粽子等环节，报告全体师生端午佳节是我们国家的传统节日，我们理应如何过端午。在端午假日中，学校一二年级孩子唱端午民谣，观看龙舟赛，在活动中了解端午节的来历与节日习俗;三年级孩子包粽子，画粽子，品粽子，在一做一画一品中感受节日中家庭的和暖与爱;四年级的孩子做香袋，佩香囊，一个个艾叶香袋在孩子们中传递艾香，传递节日的问候与传承;五六年级孩子忆屈原，画英雄，让爱国之情传递，让爱国热血沸腾。

本次端午节主题活动，旨在提高队员们的爱国意识，巩固民族骄傲感，培养队员做一个有道德的人。梦想孩子们都能传承中华民族传统美德，让传统在我们之间更具魅力。

小学端午节活动总结11

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项爱好的活动，为了引导学生更好地了解、爱好传统节日，进而提升学生对民族文化的熟悉，培养他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以“我们的节日——忆端午、诵经典”为主题的综合实践活动。现小结如下：

一、积极营造浓重的宣传空气，追溯端午渊源，充分熟悉“端午节”的有关学识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、播送站等多种方式举行了广泛宣传有关“端午节”的学识与内容。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学识。

二、开展多种活动，丰富“端午节”内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生以小组为单位，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学识，并在班会上举行交流学习。20xx年6月19日第六节课，我校利用班会活动课开展“我们的节日——忆端午、诵经典”系列主题活动。为了活动的顺遂开展，少先队大队部对活动举行了部署，分年级开展专题活动：一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。

2、中高年级完成了综合实践作业。

在主题活动之后，为了让学生更深入地了解端午节这一传统节日，

三四五年级各中队还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法，体验“与妈妈共同包粽子”。学生通过自己动手制作粽子，感受着民俗文化。三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料，动手做了一张剪贴画报，四年级的学生以"我们的节日?忆端午、诵经典"为主题，画一张手抄报，五年级的学生那么充分发挥自己的想象，选择关于端午节的一个场景配画。孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴，而且还体验到了劳动的喜悦，促进了与亲人之间的感情。

3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，鼓动学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日?忆端午、诵经典”主题活动，积极加入“我们的节日?忆端午、诵经典”相关节日和爱国学识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、爱好传统节日、过好传统节日，巩固爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生举行传统文化教导，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热心。

小学端午节活动总结12

端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是喧嚷的龙舟，都是我们所期望的。端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会喧嚷的开展各项活动，但是在学校里学习的同学们由于每天都沉浸在学习里，貌似没有在意这样的传统节日，没有加入传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的学识，弘扬学生们的爱国精神，本次xxx学校特地打定了丰富的端午活动让全校的师生一起加入，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。

一、节日打定

这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的学识栏目，在前段时间里常能望见有同学再宣传栏前伫立，专心的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的学识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。

在学校活动开头前一周学校打定的粽子就已经打定好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和播送稿也已经检查上交，一切皆以打定妥当。

二、节日活动

本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安置好，然后在各班自主的举行包粽子活动，除了“陈述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班肆意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑拣。结果在活动终止以后，由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。

在活动的这天全体的班级的教师都分外的喧嚷，校长等领导在巡查的时候也表示分外的合意这次的活动气氛。

三、活动结尾

本次的活动根本圆满终止，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了分外高的评价，更有不少家长建议多举行这样的活动。

总的来说这次的活动得到了宏大师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个喜悦的端午。但是在之后的调查中察觉有不少低年级的同学再包粽子时会发生滥用的行为，不经污染学校环境更是严重的食物滥用，在下次的节日活动中理应更加留神在这方面的管理和教导。

小学端午节活动总结13

农历五月初五，俗称端午节，端是开端、初的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不成少的活动逐步蜕变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。至于……

农历五月初五，俗称"端午节"，端是"开端"、"初"的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不成少的活动逐步蜕变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为"诗人节"，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，那么据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个特别盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家分外重视非物质文化遗产的养护，20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们供给了一个绝好的教导机遇，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教导活动，简要概括为以下几个方面：

一、营造了浓重的宣传空气。

少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学识。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式举行了广泛宣传。

二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化采纳爱国主义教导的过程。

三、丰富了传统文化教导的内容。

(一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教导意义的活动。

通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜欢、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节学识竞赛"活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办学识竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，磨练了他们团结协作，共同组织计划的才能。孩子们也没有让我们消沉，他们用心组织计划、打定着，把"屈原故事知多

少"学识竞赛开展得有模有样，还把同学们用心制作、打定的小巧手工作品颁发给学识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!

(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等好玩而有意义的活动。

这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的细心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，举行了"画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教导，活动形式分外棒!

四、开展了全校安好、卫生运动。

由于天气火热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安好、卫生健康学识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还更加强调，要求家长在节假日留神学生校外安好及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生举行传统文化教导，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教导做起，使我国的传统文化发扬光大!

小学端午节活动总结14

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项爱好的活动，为了引导学生更好地了解、爱好传统节日，进而提升学生对民族文化的熟悉，培养他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教导活动。现小结如下：

一、积极营造浓重的宣传空气，追溯端午渊源，充分熟悉"端午节"的有关学识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式举行了广泛宣传有关"端午节"的学识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学识。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学识，并在班会上举行交流学习。2022年6月3日下午，我校利用少先队活动课开展"我们的节日·端午"系列主题活动。为了活动的顺遂开展，少先队大队部对活动举行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病学识，让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以"做一个有道德的人"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，巩固爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以"我们的节日·端午"为主题，画一张手抄报……

2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，鼓动学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日·端午"主题活动，积极加入"我们的节日·端午"相关节日和爱国学识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、爱好传统节日、过好传统节日，巩固爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

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